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暖優(yōu)秀作文范例（9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的暖優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暖優(yōu)秀作文 篇1
人間冷暖交錯(cuò)，但當(dāng)人們的精神被金錢、名利和榮譽(yù)控制，何來(lái)溫暖？記得前一段時(shí)間看過(guò)一個(gè)叫《冷暖人生》的電視節(jié)目，節(jié)目廣邀各種社會(huì)上各方人士做采訪，講述他們的人生。
那天，我和家人正等待節(jié)目的開始，我隨手拿起報(bào)紙翻了翻，不經(jīng)意地看到三鹿毒的相關(guān)報(bào)道，觸目驚心的受害嬰兒數(shù)字讓我不禁一顫，將報(bào)紙丟回茶幾上。節(jié)目開始了，講述的是一個(gè)樸實(shí)勤懇的老大爺?shù)囊簧Ｎ业膵寢尠⒁唐牌疟焕洗鬆數(shù)纳屏几袆?dòng)的熱淚盈眶，我卻無(wú)意地瞥見姐姐冷冷地?fù)P起了嘴角。我有些詫異，姐姐不是這樣冷血的人啊，于是就問(wèn)她怎么回事。
姐姐若有思索地望著電視屏幕，手支著下巴回答說(shuō)：“有沒(méi)有想過(guò)，千百年后，還有這樣善良的人么？想像一下，那時(shí)候的地球平均最低溫30℃，無(wú)所謂冰川，世人不知企鵝為何物，但在一座座現(xiàn)代化大都市中穿梭的，卻是一陣陣?yán)滹L(fēng)�！�
“怎么說(shuō)？”我饒有興趣地問(wèn)。
“人們面無(wú)表情地匆匆行走，面無(wú)表情地開車，面無(wú)表情進(jìn)入摩登大樓；他們面無(wú)表情地穿過(guò)一條條污水河，面無(wú)表情地經(jīng)過(guò)摔倒在地的花甲老人，面無(wú)表情地路過(guò)準(zhǔn)備過(guò)馬路的盲人。就連拿著棒棒糖的小孩子也面無(wú)表情地從瀕臨死亡的小鳥身上跨過(guò)，留下身后的呻吟和頭上盤旋的破空悲鳴。每個(gè)人的臉孔都冰冷得像服裝店櫥窗精致而冷漠的模特�！�
我直了直身子，繼續(xù)聽姐姐說(shuō)。“就拿來(lái)說(shuō)吧，那些自私自利的人為了金錢，拿全國(guó)的嬰兒的生命做賭。他們喪失了良心，把別人的生命當(dāng)成生錢工具，認(rèn)為只要自己過(guò)得好，世界就算再黑暗也如同春天般美好�！辈鑾咨系�'報(bào)紙中三鹿的標(biāo)題刺眼地閃耀著。
“人類從最初的古猿慢慢進(jìn)化，從共同勞動(dòng)、共同分享勞動(dòng)果實(shí)，到貪圖名利，再‘進(jìn)化’下去，將會(huì)是什么樣子？”姐姐冷笑一聲，“我想那時(shí)候會(huì)有人說(shuō)：‘全球變暖又怎樣？地球就算化為灰燼也要為我的榮華富貴付出！’啊，多偉大的地球��！”
我感嘆。的確，人類為了自己的利益已經(jīng)犧牲他人太多。時(shí)代在進(jìn)步，可是腐化的思想也在以驚人的速度在人們心中發(fā)芽。我們只有控制自己，才能讓世界真正走向光明。
《冷暖人生》接近尾聲，屏幕上老大爺悔恨的表情突然變得令人匪夷所思。
暖優(yōu)秀作文 篇2
三十多度的高溫讓人不想出門，即使在崇山環(huán)繞的鄉(xiāng)村中，也還是讓人熱得難以忍受，更何況在工地里的工人。
爺爺在工地里干活，燥熱的空氣使?fàn)敔數(shù)暮谷缬晖侣洹?/p>
我坐在一邊的小屋子里看著書，我一直是一個(gè)孝順的孩子，一般情況下，在大人忙的時(shí)候是不會(huì)打擾的，可這次卻情不自禁地想去打擾爺爺，讓他給我去買一支冰棍兒。
我的雙腿不聽使喚，帶我走到了爺爺面前。其實(shí)打從心里，我內(nèi)疚著這雙“不聽話”的腿。
“爺爺，我想吃冰棍。”
爺爺放下手中的.磚頭，抬起一只像是敷了一層油皮紙的手，用袖套擦了擦汗。草帽遮擋住了如瀑的光線，整張臉隱藏在暗影之中，面部的輪廓越發(fā)清晰，直至他露出有些泛黃的牙齒，爺爺笑了。
“好，爺爺這就去買，你跟我一起去�！�
在工地附近并沒(méi)有小商店，要到鎮(zhèn)上去買。
坐上爺爺?shù)碾妱?dòng)車十分鐘就到了鎮(zhèn)上小商店，一看冰柜，冰棍兒就占了一大半，各種口味，各種樣式，我猶豫了，不知買哪一個(gè)好。
“不知道吃哪個(gè)？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那就每個(gè)都買點(diǎn)。”說(shuō)完便打開冰柜門，把貴的幾個(gè)都拿了兩三只，一數(shù)，總共有十三只。
“爺爺，一支就可以了，不用這么多�！�
爺爺笑了笑，用袖套卷著塑料袋，拿起冰棍就往走向收銀臺(tái)。
冰棍買回來(lái)了，我心里卻感嘆萬(wàn)千。
爺爺平時(shí)一向省吃儉用，可就因?yàn)槲乙痪湟员鲀�，就買了一大堆。爺爺從小就窮，讀過(guò)小學(xué)而已，小時(shí)候也吃不起這些，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不應(yīng)該好好孝敬他嗎？
那是當(dāng)然的！在我小的時(shí)候幫助我，疼愛我，那我長(zhǎng)大了就換我來(lái)疼愛您。
炎炎夏日中，一股不同的暖輕輕流入我的心田。
暖優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)吹起一片落葉，飄落到我的窗臺(tái)上，葉兒隨著秋風(fēng)歡快的跳躍著，一會(huì)兒，又隨著秋風(fēng)去了。
這次的作文題目是“暖”�！芭眴幔孔屛蚁胂搿�
早上七點(diǎn)零五分，要上學(xué)了。“奶奶，我去上學(xué)了！”奶奶從屋里走出來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，給奶奶爭(zhēng)光啊！”說(shuō)著塞給我一包東西，是兩個(gè)肉包子！熱乎乎的肉包子散發(fā)著誘人的.香氣，也驅(qū)走了寒意。這是“暖”嗎？
中午十一點(diǎn)二十分，去食堂吃午餐。噼里啪啦點(diǎn)了一大堆東西：“荷包蛋、炸雞快、炒青菜------”全然不顧吃不吃的完。食堂的師傅打趣道：“小妹妹，你是不是請(qǐng)客啊？”然后遞出一盤菜說(shuō)：“先吃這些，不夠在來(lái)打�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ酥俗吡�。吃到一半，師傅端著菜來(lái)了，“夠不夠？還多著呢！”樸實(shí)的話語(yǔ)比美食更令人感到暖心，心中頓時(shí)涌起了一股暖流。這是“暖”嗎！
下午四點(diǎn)三十分，在回家的路上。買點(diǎn)兒零食充充饑吧！ 于是來(lái)到小攤前，要了一根熱狗。付錢時(shí)，把身上的口袋掏了個(gè)遍，硬是找不到那枚硬幣。那位臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的阿姨索性說(shuō)：“算了，別找了，這根算我請(qǐng)你的�！笨砂盐覙�(lè)死了。低頭看見熱狗還冒著熱氣，正如我心里的感覺。這是“暖”嗎？
“暖”具體指什么？我不知道。但我知道，我的生活中，處處都有溫暖！
暖優(yōu)秀作文 篇4
天邊，夕霞綺麗，陽(yáng)光殘余的暖充斥著淺淺金黃，灑遍初冬的天。
那次相逢，注定是陽(yáng)光般的，不經(jīng)意間，便在心中一隅播撒溫暖。
“老板，來(lái)兩個(gè)甜燒餅�！蔽业鲁鰩讉�(gè)字，卻看見那接過(guò)我手上錢的，是一雙布滿面粉的手。
抬頭，才發(fā)現(xiàn)他的臉上，是憨厚的笑。奇怪，心中像被陽(yáng)光照過(guò)般溫暖。
“小姑娘，進(jìn)來(lái)玩會(huì)兒!是個(gè)極溫柔的女聲，像極了我的母親。
大概是老板娘吧，我怯怯地往里走。這才發(fā)覺小店的.古樸，老式的木桌木椅，灰色的水泥墻壁，像極了那對(duì)夫婦，脫不了淳樸的底子。
婦人倒是一面麻利地揉面，一面和我交談。細(xì)弱的身子，在龐大的木板桌前忙碌。揉搓，翻折，刷油，捶打。汗珠從額角沁出，滾落。
“上幾年級(jí)了?”
“初三�！�
“那不是明年上半學(xué)期就中考啦，可要好好努力呢!”
她轉(zhuǎn)頭，投以我大大的笑，在夕陽(yáng)映照下，在小而狹窄的屋中，竟如陽(yáng)光般明亮。
“我家丫頭也上初三了呢!”她輕嘆，“總是心疼她太苦。唉，你母親也很心疼你吧�？蓱z天下父母心�！�
心中柔軟的一角被觸動(dòng)。
是呢，我的母親，也一樣心疼我。晚上她總伴我到深夜，給我削好水果，為我端茶送水……可我，卻是如此任性，只沉浸在題目之中，忘卻了這份最平凡最質(zhì)樸的愛。我忽略了美好，忽略了溫暖，我始終認(rèn)為我活在黑暗與寒冷之中。
感謝與小店夫婦的相逢。他們身上的那種為生活而拼搏，為陌路人的小小關(guān)懷，甚至是他們對(duì)兒女的疼愛，都使我被烏云遮蔽的心重見光明。
那份最簡(jiǎn)單最質(zhì)樸的暖，如同陽(yáng)光，在給予我溫暖的同時(shí)，也照亮了被我忽視的美好感受。是他們給了我一份溫暖。
輕輕咬下手中的燒餅，面皮的酥脆混合著甜香，在咽下去的同時(shí)，也吞下了一抹陽(yáng)光。
一次相逢一份暖。那日相逢，那對(duì)夫婦，那句鼓勵(lì)，那段記憶,恰似那日在店外撞見的溫暖夕陽(yáng)，在寒冷的天空彌撒一份簡(jiǎn)單質(zhì)樸的暖。
每當(dāng)寒風(fēng)乍起，想起那段相逢，便覺得心中滿是不變的陽(yáng)光。
暖優(yōu)秀作文 篇5
在冬日的街頭上，風(fēng)呼嚕呼嚕地喘著粗氣，把地面的落葉吹得漫天飛舞，陣陣乓乓作響的聲音催促我盡快回家，快速遠(yuǎn)離這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭“風(fēng)”，盡快讓白己冰冷的身子暖和起來(lái)。
突然，不知哪來(lái)的一潭“迷魂水“，使我腳迷失了方向。
我，摔倒了。
我的身體向我發(fā)起了抗議，強(qiáng)烈的.疼痛感是淚珠留了下來(lái)。我摔倒的那一刻，街頭的人與這天氣一般的冷。使我對(duì)路人的心理產(chǎn)生了好奇；“每個(gè)人的心理都這樣冷漠嗎？難道我以后也會(huì)這樣嗎”？
但過(guò)了一小會(huì)兒，我又改變了這個(gè)想法，其實(shí)并不是所有的人都是這么冷漠的。在我正在郁悶的時(shí)候，一位年輕的小姐姐關(guān)心的問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我立馬回答道：“有事，我摔倒了，全身上下都疼！”“快起來(lái)。來(lái)，我扶你起來(lái)�！�
就這樣，她拉著我的手，使用腰力把我拉了起來(lái)，此刻路人還是一樣漠不關(guān)心。
小姐姐把我扶到了旁邊冰冷的長(zhǎng)椅上。“來(lái)，姐姐給你一個(gè)暖手蛋，有沒(méi)有傷到哪里？疼不疼？需不需要?jiǎng)?chuàng)可貼？這位小姐姐，就像我的親人一樣關(guān)心著我這個(gè)陌生人，我的內(nèi)心不禁暖了起來(lái)。
最后，她把我安撫好就匆忙去趕車了。此刻，我坐在冰冷的長(zhǎng)椅上，被這個(gè)吹胡子瞪眼睛的怪老頭吹著風(fēng)，但我卻非常的“暖和“。
人間自有真情在，雖是寒冬暖心田��！
暖優(yōu)秀作文 篇6
涼秋把熱夏趕走了。天氣也變得時(shí)好時(shí)壞。一會(huì)兒晴天一會(huì)兒下雨，雨中帶了許多涼意。
這不！剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布，黑壓壓的就像一群黑天鵝在天空中跳舞。許多人們都沒(méi)帶傘現(xiàn)在急得焦頭爛額，離家近的不顧形象就瘋跑起來(lái)，一邊跑還一邊在心中期盼著別下雨。離家遠(yuǎn)的就到附近的店面躲雨，于是原本空無(wú)一人的店面頓時(shí)人山人海。
這時(shí)一位拄著一把傘的'老奶奶。老奶奶的滿頭銀絲蓋在了那一條條被皺紋所覆蓋的臉上。走起路來(lái)顫顫巍巍，那雙渾濁而疲勞的眼睛向四周望去走到了店門口期盼有人讓條路。
換做以前一定有人讓條路，但在大雨面前沒(méi)人敢這么做。老奶奶拄著傘一臉乞求說(shuō)：“讓讓路吧，我的腿不好，讓我進(jìn)去坐坐吧�！�
這時(shí)一位快被擠出去的端莊大方的中年婦女吼道：“沒(méi)看見快要下雨了么！你自己有一把傘，進(jìn)來(lái)干嘛，還不如打著傘回家呢！”
此時(shí)老人淚流滿面，默默的轉(zhuǎn)身走了，踏出店門用那干枯的手打開了傘。
那位端莊大方的中年婦女在老人走出店面后不久就被擠出來(lái)了，她拼命往里擠，最后不知道被那一個(gè)人推倒在地，霎時(shí)，大雨傾盆。
老人默默地把傘打在那位狼狽不堪的中年婦女身上，一臉慈祥。
暖優(yōu)秀作文 篇7
剛到日本游學(xué)的時(shí)候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒(méi)有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國(guó)的大相徑庭，課間休息的時(shí)候不能在教室外面大聲說(shuō)話……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上課時(shí)間到了，我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開始講課了，他一會(huì)兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會(huì)兒又用我聽不懂的日語(yǔ)對(duì)我們大聲提問(wèn)，接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說(shuō)做了。怎么辦？找老師？可萬(wàn)一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師（也是副校長(zhǎng)）來(lái)到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)，就用生澀的中文一字一頓地問(wèn)：“你，不會(huì)？”“Yes！”我用英語(yǔ)回答。
“我，教你！”說(shuō)著，老師便在我的課桌旁蹲了下來(lái)。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢(shì)，一邊用我也聽不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢(shì)也無(wú)法清楚表達(dá)的內(nèi)容，他就找來(lái)各種道具擺弄，直到我完全理解為止�？粗蠋熋β档纳碛�，聽著他耐心的講解，我的心里泛起了一陣陣暖意……
在日本的一年中，這樣的'暖意無(wú)數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時(shí)，我不小心從秋千上摔了下來(lái)，同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個(gè)同學(xué)對(duì)我做了一個(gè)拳擊的動(dòng)作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……
這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過(guò)了在異國(guó)他鄉(xiāng)的三百六十五個(gè)日子，至今仍是我記憶中的珍寶……
暖優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我赤條條地躺在那里，一絲不掛。
最近遇著了一連串不開心的事，工作上的事情也壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，于是我給副手交待了一下工作，帶著一身的疲憊來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方散心。昨天晚上我一個(gè)人在酒館里喝酒，好象喝了不少，然后，然后我就坐上出租回酒店
可我怎么會(huì)在這兒，這又是哪兒，好象是一個(gè)廢棄的小作坊，還有幾臺(tái)殘缺不全的設(shè)備孤零零地躺在那兒。我睡在草堆之上，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，我感到前所未有的涼意，一激靈。看著散落一地的證件，我終于回過(guò)神來(lái)。看來(lái)我是回酒店的路上遇上搶劫了，搶得連內(nèi)褲和襪子也沒(méi)放過(guò)，現(xiàn)在除了證件（不知是他們還有點(diǎn)良心，還是受職業(yè)道德的約束）我一無(wú)所有。
我慌忙拽過(guò)一堆草蓋住了下身，理了理思緒。我想過(guò)等天黑以后再溜回酒店，可路上難保不被人撞見，到那時(shí)候，可是連求助的'人都沒(méi)有了豈不更糟。不如現(xiàn)在求救，說(shuō)不定會(huì)遇上好人。
我用草遮住下身，來(lái)到了窗口前，使勁地喊了幾聲，并沒(méi)人回應(yīng)，這時(shí)我才知道大事不妙，我肯定被扔在前不挨村后不挨店的地方了，好在距小屋不遠(yuǎn)就有一條公路，我堅(jiān)信，這兒一定有人經(jīng)過(guò)。
終于，我看見了一個(gè)人，是個(gè)農(nóng)夫，我欣喜若狂，在我的印象中，農(nóng)夫應(yīng)該是還沒(méi)受現(xiàn)代文明污染的一族，我在暗暗地慶幸，慶幸我也算是個(gè)不幸中的幸運(yùn)兒了。
農(nóng)夫聽完我的陳述，將我細(xì)細(xì)地從上到下打量了一遍，似乎想從我的身體上證實(shí)我是不是在說(shuō)書，我看出了他的疑惑，說(shuō)我一定會(huì)重謝的。這句話起了點(diǎn)作用，他變化的表情說(shuō)明有點(diǎn)動(dòng)心。便問(wèn)我住在什么地方，我說(shuō)我住在省城，他一聽，搖了搖頭，我可沒(méi)時(shí)間跟你到省城，也不可能在這兒等著你的重謝，你還是另找他人吧，任由我說(shuō)破了嘴皮，他也無(wú)動(dòng)于衷，搖著頭走了。
暖優(yōu)秀作文 篇9
讀了《夢(mèng)想的力量》，我們感受到——“愛”到深處人間暖……
一、初萌的“愛”
6歲的小瑞恩·希里杰克聽老師說(shuō)：“非洲，許多孩子……喝不上干凈的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井�！崩蠋煹脑捝钌畹赜∪肓巳鸲鞯男闹校瑥拇恕皭邸痹谒腵心中誕生了——他想用自己的勞動(dòng)掙70元錢來(lái)為非洲人打一口井。
二、延伸的“愛”
當(dāng)小瑞恩把掙到的70元錢捐給募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人時(shí)，負(fù)責(zé)人說(shuō)70元只能買一個(gè)水泵，挖一口井得要2000元時(shí)，瑞恩并沒(méi)有失望，而是繼續(xù)努力。媽媽的朋友感動(dòng)了，幫助小瑞恩寫了一份報(bào)道，于是千萬(wàn)個(gè)熱心人伸出“愛”的手，你捐點(diǎn)，我捐點(diǎn)……瑞恩在短短的兩個(gè)月籌齊了打一口井的錢。當(dāng)瑞恩得知鉆井機(jī)比人工鑿井速度快時(shí)，又毅然決然地?cái)�錢買鉆井機(jī)，決心讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。他在重重困難面前沒(méi)有退卻，而是憑著執(zhí)著的“愛”勇往直前。
三、閃光的“愛”
“愛”，引來(lái)了烏干達(dá)小朋友的敬佩之情，當(dāng)瑞恩被小朋友簇?fù)碇鴣?lái)到被鮮花包圍的井旁時(shí)，他驚呆了！因?yàn)榫乃嗷峡讨骸叭鸲鞯木扇鸲鳌は＠锝芸藶榘哺耵斝W(xué)社區(qū)建造。”20xx年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。
“愛”給人帶來(lái)了希望，“愛”給人帶來(lái)動(dòng)力，“愛”也給人間帶來(lái)了奇跡。同學(xué)們，再仔細(xì)地品讀一下《夢(mèng)想的力量》，感受“愛”的力量吧！
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