優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
我長著又高又胖的身材,胖胖的臉蛋,一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛,一笑起來就成了兩條縫,鼻子下長著一張能說會道的嘴。
在學(xué)校里,我是聰明的小孩。在家里,我就像兔子一樣,從臥室跳到客廳,再從客廳蹦回臥室。我在家還喜歡問這問那,吵得大家不得安寧。
我最大缺點就是粗心,寫字時不是少了一畫就是多了一筆,做題目時不是把題抄漏了,就是答案抄錯了。有一次,老師讓同學(xué)們寫“東城街道中心小學(xué)”這幾個字,我寫漏了幾個字。搞得同學(xué)們哈哈大笑。爸爸經(jīng)常笑話我:“你呀!可真馬虎,下次可別把自己給弄丟了!
小小的`我很笨,大人問我為什么要讀書,我說:“我要做一個有知識的人,不做乞丐。”這下慘了,大人讓我學(xué)英語、寫字、奧數(shù)和作文``````后來,我覺得這些東西我長大有用處,就漸漸的喜歡上了,F(xiàn)在我最喜歡的是英語,每天早晨我都聽錄音機。
我的膽子出奇的小。一個人不敢獨自在家,出門又不離大人半步,遇到撥牙、打針更是哭得歷害。爸爸說:“你可真是膽小如鼠呀!”
我就是這樣的小男孩,你愿意和我交朋友嗎?
優(yōu)秀作文 篇2
不是我批判中國的教育制度,我只是站在一個中學(xué)生即將畢業(yè)的角度來看這個問題的。
我,只是一個普普通通的中學(xué)生,從小學(xué)以來,我承受著方方面面的壓力,我現(xiàn)在身上背負(fù)著好比幾千噸的壓力,我好無奈!
我的老師,只聽到我在訴苦,其實不僅僅如此,我的心是一顆“黃蓮心”很苦很苦。我很少因為某一件事而感到開心,我媽媽經(jīng)常問我:怎么一天到晚就不高興,我想說的是,我可能沒有開心這個功能吧。
我不像其他人一樣,承受能力那樣強,因為我知道:我是為自己而活,在我有限的七八十年里,我只想讓我和我的'家人開開心心過一輩子,我并不想有那么多的無奈。
“中國”有時候我為我是中國人而感到驕傲,可在教育制度上,我為我是中國人而感到悲哀!
那天我媽媽說:“你長大了,有孩子了,你也會像我們這樣來教育你的孩子的!蔽液敛华q豫地反駁道:“我絕對不會。”不光是我自己,我希望我的孩子也快快樂樂、自由地過一輩子,不會帶有一點兒無奈。
無奈的我,無奈地抵抗,無奈的繼續(xù)活下去。
今生狂起一陣愁,綠柳枝條兩鬢白。
夜思夢想盼欣新,觀天言人甩憂衰。
優(yōu)秀作文 篇3
我最難忘的是我的小學(xué)語文老師———何老師。
何老師身材高挑,一頭卷卷的頭發(fā),還是黃色的',從一年級起,從她進門的時候起我就喜歡上她了,有一件事,我的印象最深。
在六年級的時候,我和幾個好朋友一起去打架,原因是我們的有一個同學(xué)被1班的欺負(fù)了,然后叫我們?nèi)兔,我的好朋友叫上我,我心想:去還是不去,去了就會被老師罵,不去就對不起好朋友。我一咬牙,說:“去。”然后我們就一起去找1班的了,我們找到他把他打了,然后放下狠話說:“以后在欺負(fù)我們2班的人,我們一定打得你滿地找牙!比缓笪覀兙妥吡。
在第二天上課的時候,何老師就把我們叫了起來,說:“有同學(xué)說你們打架,是不是有這回事!蔽艺f:“是有,可是是他先打我們班的!焙卫蠋熣f:“哦哦,原來是這樣。”我說:“老師,什么是這樣!崩蠋熣f:“沒事,你們先坐!
后來我們才知道,因為這件事還扣了何老師半個月的工資,本來我們打的哪位同學(xué)的家長要醫(yī)藥費,但老師二話沒說,說:“校長這錢我出!
何老師我愛你。
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