優(yōu)秀的作文400字

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，那一件件發(fā)生在生活中的趣事，猶如一顆顆掛在天空的明星，今天就讓我摘下一顆最明最亮的星，與你一同欣賞。

　　星期三的下午，我們班上了一堂別開(kāi)生面的寫(xiě)字課，讓我念念不忘。這節(jié)課特別的地方就在于——老師是我們的同學(xué)。我十分不屑一顧，心想：我也學(xué)書(shū)法，他講的課有什么好的？我也會(huì)寫(xiě)！可當(dāng)真正走進(jìn)了漢字世界后，我才領(lǐng)略到它的奇妙。也明白了為什么那位同學(xué)的書(shū)法一直在班里穩(wěn)居第一。

　　“老師”走到講臺(tái)上，先跟我們講了漢字的起源、歷史與演化過(guò)程，然后又跟我們講了漢字的基本組成和如何寫(xiě)好一個(gè)字，大家聽(tīng)得津津有味，我卻不以為然，仍不時(shí)唏噓幾句。而當(dāng)我看到他的真正水平時(shí)，真是讓我大跌眼鏡。起筆、頓筆、等距……讓我張口結(jié)舌，目瞪口呆。他寫(xiě)的.字慢慢在我的腦海里變成一幅幅圖畫(huà)，這些畫(huà)有海的波瀾壯闊，有溪的沉浸緩慢，也有云的飄柔高遠(yuǎn)……我被深深地吸引住了，沉浸在這美好的境界里。直到下課鈴響起，我才回過(guò)神來(lái)。

　　我的目光移向那位上臺(tái)講課的同學(xué)，只見(jiàn)他非但沒(méi)有高傲自滿(mǎn)之意，反倒謙虛地和同學(xué)們討論經(jīng)驗(yàn)。我想到自己之前的目中無(wú)人和驕傲自大，臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋(píng)果一樣，為自己的行為和心理感到十分羞愧。

　　這堂寫(xiě)字課是我最難忘的一堂課，我深刻的體會(huì)到了什么叫“人外有人，天外有天”，從此，我再也不會(huì)驕傲自大了！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　濃郁的中秋氣息充滿(mǎn)了整個(gè)家，我家人人浸泡在快樂(lè)的氣氛中。瞧，嘴里吃的，手上拿的，都是各式各樣的月餅。

　　家里的“中秋會(huì)”正式開(kāi)幕。

　　“拍賣(mài)月餅嘍！”站在正前方的爸爸，高聲嚷道。他是“拍賣(mài)長(zhǎng)”，特意購(gòu)買(mǎi)了很多月餅，讓我們姐弟幾個(gè)用平日零花錢(qián)“競(jìng)價(jià)”購(gòu)買(mǎi)。

　　第一個(gè)是蛋黃夾心的月餅，我們坐成一排來(lái)競(jìng)爭(zhēng)月餅的價(jià)格。我們的目光不約而同的聚集在“花枝招展”的月餅上來(lái)。開(kāi)始了“一元，二元，五元，十元……”我想想自己有二十多元呢，就出了個(gè)“高價(jià)”——十二元。果然蛋黃月餅被我收入囊中。

　　接下來(lái)的月餅卻接二連三的被哥哥姐姐一掃而空。他們哪來(lái)的那么多零花錢(qián)？我的腦海里冒出了一個(gè)大大問(wèn)號(hào)。一個(gè)個(gè)都是“富翁”��！

　　奶奶見(jiàn)我如此不開(kāi)心，就出了一個(gè)“驚人”高價(jià)，拍下精品包裝的'月餅，“賞賜”給我。果然是奶奶最疼愛(ài)我。

　　拍賣(mài)結(jié)束，我們開(kāi)心的品嘗起自己“血汗錢(qián)”買(mǎi)下的月餅，味道就是與眾不同。

　　歡歡喜喜的中秋，給了我真真切切的感受。一家人伴隨著笑聲度過(guò)了愉快的中秋。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我心目中的老師是什么樣子的呢？

　　哦，她是這樣的：上課時(shí)總是講得繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，我們也聽(tīng)得津津有味；同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，她就耐心的講道理，從不罵人，不打嘴巴，不揪耳朵，也不帶家長(zhǎng)；課后布置作業(yè)很少，讓我們學(xué)得很輕松。

　　有一天，她帶著滿(mǎn)臉的笑容走進(jìn)教室，笑瞇瞇地掃視同學(xué)們一下。上課了，他還講個(gè)笑話(huà)，只逗得我們哈哈大笑，讓我們放松一下。突然班上的四大金剛中的老大發(fā)出了一種怪聲，特別難聽(tīng)。老師臉上的笑容理所當(dāng)然地消失了，但老師的.心里卻在說(shuō)：“沉住氣，千萬(wàn)不能打罵學(xué)生�！毕胪辏�我心目中的好老師就意味深長(zhǎng)地開(kāi)始對(duì)同學(xué)們講起道理。那位同學(xué)見(jiàn)老師沒(méi)打他也沒(méi)罵他，并用愧疚的目光注視著老師，立刻坐得端端正正。

　　當(dāng)然，我心目中的好老師的耐性是有限的。課堂上，我們得認(rèn)真聽(tīng)講，思想不開(kāi)小差，勤做筆記；下課了，我們不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，在教室看書(shū)；愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；完成作業(yè)總是當(dāng)成考試一樣認(rèn)真，寫(xiě)完還要認(rèn)真檢查，書(shū)面整潔，字跡工工整整。這樣做，我心目中的好老師就不會(huì)太操心了。

　　我愛(ài)我心目中的好老師！

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