優(yōu)秀的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　自小，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴，每當(dāng)彈鋼琴時(shí)，我就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它伴隨著我成長(zhǎng)，已成為我生活中的一部分，我每天都和它在一起，有親切又有難過(guò)，大概這種說(shuō)不出的感覺(jué)可能是因?yàn)槟谴蔚睦щy吧!

　　四歲那年，我開(kāi)始學(xué)琴，剛開(kāi)始時(shí)我很聰明，新的曲子彈三兩下就會(huì)了，可是，有一次老師給了我一曲半拍的新曲子，我的小手指不知道為什么，總是不聽(tīng)我的指揮，我讓它彈這兒，它非得彈那兒，好象不是我的小手了。我設(shè)法讓它聽(tīng)指揮，按節(jié)拍彈，但它仍就亂動(dòng)，我試了許許多多法子，可是都沒(méi)有用，急得我都像切了洋蔥片似的.，哭水漣漣。

　　這時(shí)，媽媽午覺(jué)睡好了，出來(lái)找水喝，我飛一般地跑去，“媽媽!媽媽!”我急忙拉著媽媽的衣服。一分鐘后，媽媽才回過(guò)神來(lái)，“什么事?”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽!你幫幫我呀!我不會(huì)彈鋼琴了!左右小手指不聽(tīng)指揮!曲子怎么也和不到一起去!”媽媽說(shuō)：“這種情況別人可都幫不上忙了，一只手練熟了，再練另一只手，一直練到每只手都可以“一音不錯(cuò)”，再雙手和練�！�

　　開(kāi)始，我一點(diǎn)也不相信，我照媽媽說(shuō)的那樣一遍一遍地練著，一次一次地背著，直到 重重“一音不錯(cuò)”，這時(shí)，我決定試著和著練一下，真沒(méi)想到，我練好了，我又一遍一遍地練著，練熟了，又一遍一遍地背著，我已經(jīng)彈得特別的熟了。

　　頓時(shí)，我心里一熱，似乎明白了什么。

　　我想：做什么事情都像練鋼琴一樣，如果一直認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功!

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我的同桌李亦同是個(gè)性格開(kāi)朗，積極向上的人，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的`像兩顆黑寶石，鼻子不大不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人很平和的感覺(jué)，可發(fā)起火來(lái)就像個(gè)大老虎，讓人望而生畏，不敢招惹她。

　　她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次，她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò)，陳老師讓今天改完，快上課了，她的好朋友李成矞說(shuō)：“別改了，這節(jié)還是體育課呢！”她搖頭，仍在改，“沒(méi)事啦！走啦！別人都走啦！”李成矞說(shuō)道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來(lái)，她的好朋友無(wú)奈的搖了搖頭只好先下樓了，她一鼓作氣，遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師，一遍不懂就問(wèn)第二遍，還是不懂就問(wèn)第三遍，并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒，而是不停的問(wèn)，想弄明白這道題，問(wèn)了幾遍后她終于明白了，中途有好幾人把隨堂扔給她，讓她抄，她都拒絕了�，F(xiàn)在她已經(jīng)改完，高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問(wèn)的精神讓我佩服。

　　她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)，有時(shí)有些暴躁，有時(shí)有些認(rèn)真的女孩，她面對(duì)什么事都不放棄，認(rèn)真對(duì)待，有一股不服輸?shù)膭�，她是我最好的朋友，我很喜歡這樣的她。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　我是樹(shù)林里的一棵樹(shù)，在我的世界里一切都是美好的，一切都欣欣向榮，充滿活力。

　　你看，雨后空氣里散發(fā)著梔子花的氣息，呼吸一口，頓感好清爽。微風(fēng)從我身旁吹過(guò)，與我碰了個(gè)滿懷，帶來(lái)陣陣涼意。調(diào)皮的松鼠跳上跳下你是在干什么呢？我猜你一定是耐不住寂寞，招呼著自己的伙伴？蒲公英帶著希望的.種子飛向了遠(yuǎn)方，尋找著自己的新家，你那隨和的性格相信任何朋友都樂(lè)意和你做鄰居的。瞧，小草正深深地把根扎進(jìn)大地母親的懷里，貪婪地允吸著母親的乳汁，為大地留下一片翠綠。

　　你聽(tīng)，這是竹子在拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音吧，活潑好動(dòng)的他們面對(duì)燦爛陽(yáng)光的召喚，面對(duì)如此迷人的風(fēng)景，怎能不想長(zhǎng)高望上一望。你聽(tīng)，潺潺溪流唱著歡快的歌曲一路奔來(lái)，像在與沿途的風(fēng)景一一打招呼，喂，我來(lái)了，波濤洶涌，浩瀚無(wú)邊，廣闊無(wú)垠的大海才是我的歸宿，任憑你們?cè)趺匆笄�，拋出什么誘惑，都無(wú)法使我忘懷我遠(yuǎn)大的理想。

　　置身于如此美景，怎么能不令人陶醉，令人向往呢？我欣賞著四季帶來(lái)的精彩變化，看著朝氣蓬勃的一切，頓感神氣十足，我也要在這歡欣鼓舞的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵高大挺拔的大樹(shù)，帶給人們一片清涼，成為人們的可用之才。

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