【精】初中優(yōu)秀作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　人的一生如一張白紙，上面寫滿了我們的經(jīng)歷，有的如一張草稿紙，寫滿東西，不留一點空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味。

　　生命本應是絢麗的，多彩的……可有時卻是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……

　　正如林清玄先生所寫：“我不知道這個社會出了什么問題，如果問我最大的問題，我想是‘兒童沒有時間當兒童，少年沒有心情做少年，成人沒有空間為成人’�！�

　　我們應給生命留些空隙，不應該只是單一的`為了學習而學習，為了工作而工作，為了生活而生活。

　　兒童應該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學習。少年應該創(chuàng)造屬于自己的世界，走上自己的生命舞臺。成年人應該除了工作，還要有夢想，還要有完成夢想的勇氣。

　　給生命留些空隙，創(chuàng)造屬于自己的世界。

　　留些空隙，也是為自己留下廣闊的空間。

　　有了空隙，我們就可以隨時發(fā)現(xiàn)自己的不足，就如一幅畫，總要留一些空白的地方，才能給人留下廣闊空間，構(gòu)成絕美意境。若是一張紙，畫得滿滿的，就如同小孩子的涂鴉，一眼望盡，毫無美感，毫無韻味。

　　畫如此，人生亦是如此。

　　人應該給自己留些空隙，不要讓瑣事裝滿了我們的生活。

　　生命本該生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著，每天渾渾噩噩地做著相同的事。可是這與我們本來的目的相反。每一個人，在兒時都有過自己的夢想，可在成長過程中，我們都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活著。這并不是我們的目標，我們都在成長中忘了初心，所以停下來想一想，給生命留點空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向。

　　所以，給生命留些空隙，來反思自己，改變自己。我們要明白，生命本不該如此平淡。

　　不要因為這世界改變了，我們也去改變。

　　不要讓生命失去了它原來的顏色。

　　給生命留些空隙，不要讓時光流逝在那一聲聲嘆息中。

　　給生命留些空隙，不要讓光陰虛度。

　　給生命留些空隙，走出我們那個小小的世界。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我的老爹三十有八，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，長得還挺像我呢，哦不，是我長得像他。他時常穿著一身居家服，很易近人。

　　他在家自己做起了小本生意，日子過得可謂輕松自在，當然了，他若輕松，那一切的`活當然留給了媽媽。他在外人看來似乎是萬能的，左鄰右舍家中一有什么問題，先想到的總是我滴老爹，又因老爹樂于助人，每當有人找上門，他總二話不說就去幫忙，哎，老爹，你知不知道，你這么樂善好施，媽媽要多干一些活的。真不知道，你樂善好施是好是壞哎！人人都說家中父嚴對孩，母寵孩。然而，在我家卻相反。一次興起，爸爸媽媽倆人要學魔方很快，倆人就學會了。一天下午，“媽媽，教我還原魔方吧！”“嗯，好�！惫�然兩個急性子的人不能碰到一塊，否則一定會把房頂掀了的。不過一會，我倆就吵了起來�！安粚W了！”“不教了！”沒想到我倆在最終景達成了一致，不過這個一致卻不是我們想要的。爸爸回來后，聽說了我和媽媽的鬧劇，就主動要教我。在耐心的他教魔方下，時不時我仍會抱怨，還好，他性子好，在面對我的抱怨時，他很耐心地給我上“政治課”，教育我。幾天后我學會了許多，不僅是魔方，還有許許多多在學校學不到的為人處事……他不僅愛子女，還愛父，嘻嘻。每次爺爺出去，他總擔心爺爺，冬天吃飯時，知道爺爺怕冷，從不喊爺爺吃來吃飯，而是把飯段給爺爺。在爸爸的感染下，慢慢地，有時爸爸在忙時，我就會給爺爺端飯。爸爸，他是一個好父親，還是一個好兒子，卻唯獨在丈夫上，他有點不合格哎，老爹，多觀察一下你的身邊人，你會發(fā)現(xiàn)還有一個很愛你的人，然而你卻忽視了，多給她一些關(guān)心與呵護吧！

　　爸爸，你總在我迷茫時，為我指明方向；在我失敗時，在我身旁為我鼓舞；在我獲得成功時，陪我歡喜，告訴我不要驕傲；在我遇到風雨時，為我遮風擋雨……謝謝你，我的爸爸！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　人生路長，風霜雪雨留臉上，何去何從，曾有過幾多快樂，幾多惆悵。

　　——題記

　　有人說，人生如夢，的確，天性與環(huán)境的差異，造就了不同的人，從而有了這個大千世界中形形色色的人。一生如夢，這夢境中有屈辱，有有貧困，有膽卻，亦有光彩，有輝煌，有成功，可人經(jīng)常感傷，時光流逝，歲月摧人老，嘆息自己年過花甲競未成一事，而有的人，志存高遠，無論自己條件如何，總能以滿腔熱忱面對人生。如果要我們把各異人生分類，我想目前最先進的技術(shù)也難以解決。

　　我贊賞平凡的，能為人民做好事的'人，無論事情大小，他們的形象是不朽的豐碑，激勵了來者，鼓舞了后人。其實，人生在世，不只是因為高官厚祿，句可以成為滿足，每個人的志趣是不同的，但只要對得起人，人民，對得起自己，那這一生就無撼。

　　我們討厭虛偽的，只為自己謀名圖利的人，他們不顧人民利益，無視法律的存在，從個人角度出發(fā)做事，實在是不應該呀，值得我們唾棄。當然群眾的眼睛是雪亮的，他們的種種壞事都記在我們的心里。

　　人們崇拜彪炳千秋的偉人，藐視臭名招著的偽君子。但是如果靜下心來想一想，偉人與小人若缺一者，那么另一者是否依然會被我們崇拜或藐視呢？其結(jié)果該是如何？

　　唉，社會就是這個樣子，奧妙，虛幻。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　“書是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書，與書為伴，享受讀書的快樂。

　　書是人類的朋友，它默默地把知識傳授給人們。書不僅要去讀，還要去欣賞去品味。

　　讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開；友好與好友交流，令你溫馨歉意。

　　我最喜歡看得書是《愛的教育》，這本書講述了一個叫安利可的.小男孩的成長故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的見聞，洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。

　　其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的天使“。故事講述的是一個叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進了醫(yī)院。一面給妻子寫信，告訴他已經(jīng)回國，因生病住院。妻子收到信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。

　　我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時仿佛把我?guī)�入了廣闊的社會中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質(zhì)。愛可以化成

　　很多東西，確實這樣又不僅僅是這些。我想”愛是什么“不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

　　好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。去讀書吧，書籍如同指路明燈，照亮每一個人前進的路。

　　我愛讀書，讀書讓我陶醉。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　回憶往事，最讓我難以忘懷的事情就是去武漢東湖海洋動物園了。

　　那是二零零七年的一個夏天，我和爸爸坐火車來到武漢姑姑家過暑假。玩了幾天，姑姑說要帶我們到武漢東湖海洋動物園游玩，我們一行四人開車來到了東湖。在門口，我看到了一個在貝殼里的一個美人魚，這就是東湖海洋動物園。

　　走進大門，大廳里人山人海，進入?yún)⒂^廳，那里是魚兒們的天地，一群群色彩斑瀾、千姿百態(tài)的小型魚類把我迷住了，它們在魚缸里玩游戲，捉迷藏。有圓、方、菱形，美如蝴蝶，所以稱它為蝴蝶魚。它既愛打扮、又愛迷惑人。蝴蝶魚尾的前上方有一黑色斑點，周圍鑲白色或黃色邊緣，這斑點與頭部的眼睛對稱，宛如魚眼，從而能以假亂真。蝴蝶魚穿行于熱帶海洋的珊瑚礁間，以早殼動物為食，你看，它又在水池中張開斑點游向大魚，好像在說：

　　“怕了吧，我有那么多眼睛盯著你！”嘿，我覺得這種魚雖然很小，但是非常美麗、神奇、機靈可愛，用自己的本領戰(zhàn)勝對放的'聰明魚，不愧稱它為偽裝惑敵的高手。

　　踏著輔滿石子的小路，漸漸來到了亞馬遜森林，一陣雷明大地震動了起來，一道刺眼的閃電劃過上空，豆大般的雨點辟哩叭啦地從天而降。忽然，我聽見小孩子的哭聲，走到前面一看原來是條娃娃魚在耍嬌，這只娃娃魚體長1.8米，重約50公斤，頭部寬闊，扁平，眼小口大，體肥粗狀，尾巴扁(平)長，它的體表較光滑，帶有粘液腺，散有小龐粒，背呈棕褐色，夾有斑紋。它的四肢短小，前腳 有4指，后指長丁趾，游泳明前后肢緊貼身體兩側(cè)，靠彎動身軀和尾巴前進，娃娃魚又稱中國大鯢，是我國的二級保護動物。

　　慢慢地大地安靜下來，我來到了人造大海底，有著各種數(shù)不勝數(shù)，鱗次櫛比的名貴魚兒和幾只沉船，使魚兒們有了歡樂、舒服的家，這海底的色彩更是璇麗奪目，豐富極了，有黃色、藍色、紫色、黑色……等等，這些使水底活了起來，美了起來。

　　突然，一個巨大的黑影從我身前穿過，又穿了回來，原來那是條中華鱘，中華鱘是我國特有的一種古老的珍稀魚類。遠在公元前一千多年的周代，就把中華鱘稱為鮪魚，它的吻尖突，口小無牙，身體呈橢圓筒形�？谇坝兴臈l觸須，用來搜索水里的無脊動物，小魚。中華鱘魚的壽命很長，可活一二百年，魚體長4米以上，體重二三百公斤。是我國一級保護動物。

　　繼續(xù)向前參觀我發(fā)現(xiàn)一只很大的海龜抬頭仰望，它體長2米重500多公斤，已經(jīng)300多歲了，兩條前肢像燕子的翅膀，扇動著，后肢像燕子的尾巴在后面掌著平衡，好像在學天上鳥兒們快樂的飛翔，你別看它笨重，但他潛水能力強，訓練了的海龜可以幫助人們救人。

　　看著看著，我的目光轉(zhuǎn)到了獅子魚身上，獅子魚坐在沉船上，吻短、口小、頭大、身圓、尾柄細短，尾鰭如扇，身體兩則，還有許多吸盤規(guī)則縱成幾列，游泳時眼睛圓睜，狀若雄獅，所以獅子魚，獅子魚對子女關(guān)懷備至，為護子舍棄自己的命。

　　海洋公園里還有各種神奇、美麗魚兒，如：鯊魚、海獅……等等，看了這些魚類，動物，我深深感到，海底有著豐富的資源，我們要認識海洋、深索海洋、保護海洋。 每當回憶起去武漢東湖海洋動物園時總是使我難以忘懷。

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