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優(yōu)秀作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
“咱當(dāng)兵的人,就是不一樣……”
聽著這首抒寫軍人情懷的嘹亮軍歌,我佩服軍人的偉大,佩服軍人的勇敢,堅強(qiáng)之情油然而生,但我更時刻想過把軍人的癮。
當(dāng)國歌聲聲響起,當(dāng)國旗冉冉升起,當(dāng)校長宣布軍訓(xùn)典禮開始時,我才恍然大悟:“我將由一名不懂事的懵懂男孩步入獨立自主的.高中生了!备屛遗d奮的是我也可嘗嘗當(dāng)兵的滋味,你說我能不高興,我能不認(rèn)真嗎?
軍訓(xùn)——是我們進(jìn)入高中上的第一門課程,是讓我們盡快成長起來和成熟起來,是讓我們盡快熟悉高中嚴(yán)格的管理方式的必修課,以便讓我們既快又好地養(yǎng)成獨立,不怕吃苦,學(xué)會堅強(qiáng),擁有真正軍人一樣的錚錚鐵骨之軀。
接下來,來自四面八方的同學(xué)組建成22個排,我在11排,為了對得起我身上來之不易的軍裝,為了實現(xiàn)我的軍人夢想,我聽從教官指揮,嚴(yán)格要求自己做好每個動作,不放過任何蛛絲馬跡,功夫不負(fù)有心人,因我表現(xiàn)出眾教官讓我當(dāng)了排長,于是我像教官一樣嚴(yán)格訓(xùn)練我手下的八十多個兵,我用勤奮與全排同學(xué)努力合作,可喜的是:在閱兵賽中我們獲得了“優(yōu)秀排”殊榮。
然而在這次軍訓(xùn)中我也有一大遺憾,那就是在我的一次訓(xùn)練休整中,我排的兵嘲笑20排個別兵走軍步太滑稽,20排教官說我教管不嚴(yán)告訴了我的上司,上司罰我站了半小時軍姿,我的優(yōu)秀學(xué)員也就這樣泡湯了,你說我是否比竇娥更冤呢?
軍訓(xùn)很快就結(jié)束了,我們的高中生活就要正式開始了,我難忘的教官離我而去了,我的11排離我而去了,一個全新的班集又將重新誕生,而今我不已再是軍人,但在以后的學(xué)習(xí)生活中,我依然要保持軍人的嚴(yán)謹(jǐn)性和紀(jì)律性,在以后人生路上,我依然要成為一名堂堂正正做人,瀟瀟灑灑做事的民族戰(zhàn)士。
高中第一門課雖然結(jié)業(yè)了,但我腦海里又時刻泛起那首難忘的軍歌,“咱當(dāng)兵的人,就是不一樣……”
優(yōu)秀作文600字 篇2
“可是,老師,我”老師那慈愛的目光,讓我把跑到嘴邊的話又咽了下來!坝涀,你一定要參加這次征文比賽!”老師的話是那么堅定,像是沒有我就會失敗一樣。
參加征文比賽,幾乎是全班的愿望。要從那么多作文中選出一篇,是很難的。況且參加比賽是要高標(biāo)準(zhǔn)的,而我呢,作文里的每一個字好像都是從腦袋里硬生生擠出來的一樣,再說了,別人都說我寫得文章干巴巴,就像沒加水的餅干一樣,我真的行嗎?我有這個潛力嗎?
回到家里,我的心像小鹿亂撞,老師為什么要將希望轉(zhuǎn)向我?明明有那么多高手,為什么要把目光投向在角落中的我呢?
我找到幾張稿紙,想練一下自己的“筆風(fēng)”可過了半天,我才擠出幾個字,寫出來的文字就像糊了的米一樣,一點兒也不生動。
快放棄吧,我怎么可能寫出跟“四大天才”一樣的好文章呢?我的文章怎么能寫好呢?
放棄吧,反正你沒潛力!一個聲音沉重而低沉,一直在我耳邊回蕩著。
一個聲音突然堅定地響起:不,不能放棄,老師這么看重你,你怎么能讓她失望呢,你還是有潛力的!
對,沒錯,我不能放棄,誰說我不能寫出好文章,我還是有潛力的,還有一個月才比賽,我還有時間練習(xí)的',我說不定還能獲得一個好成績呢!記住,我是有潛力的!
接下來的每一天,我?guī)缀醵际窃跁卸冗^的,每一本書上幾乎都有我的筆記,好詞好句們都悄悄地潛入我的腦袋,小練筆我也寫了不少。一天一天過去了,我就像變了一個人似的。
比賽那天,我好像不怎么緊張。我發(fā)現(xiàn)自己下筆不再那么艱難了,字詞好像也是從我腦袋中蹦出來的,筆從紙上劃過,讓我十分幸福。
過了一段時間,我的文章就被印在了書上,得了獎。同學(xué)們都為我歡呼。這時候,我才真正明白:我還是有潛力的!
優(yōu)秀作文600字 篇3
我,在詩中憂傷,在詩中微笑,在詩中淪陷。
林語堂先生說:“雖然我們不都是詩人,可總會在人生中的某種時刻,忽然間詩情上涌;總會有那么一個契機(jī),讓我們想找尋真實的自己!蔽以敢庾哌M(jìn)詩的世界,把自己交付給詩歌,沿著詩的通幽曲徑,循著詩的每一個意向深處,一路尋訪自己的心靈。
走進(jìn)詩中,看那春風(fēng)飛揚(yáng),秋思浩蕩;看那千古明月,斜陽晚鐘;看那高山流水,田園林泉,無一不使人心靈震撼與陶醉。當(dāng)“細(xì)雨濕流光,芳草年年與恨長”撲面而來,這簡直要將草的魂魄攝去。在這細(xì)雨中,仿佛看見那回眸一笑百媚生的纖纖女子,讓人不由得摒主呼吸,去感受那穿越千古的風(fēng)情。
走進(jìn)秋天,撫摸片片枯黃的葉子,站在颯颯秋風(fēng)中,在幾點涼意,幾絲冷然中,細(xì)細(xì)品味華美之后的寥落。在詩中,秋天是一個意味深長的季節(jié)。碩果累累的金秋季節(jié),悲喜交替,時光輪回。這個季節(jié)里,草木叢嫩綠走向枯黃、凋落,就如人生從燦爛走向黯淡,一起一落,直擊人心底。詩人吳文英說:“何處合成愁,離人心上秋!痹谇锛,分別的時候,愁也更深了。人們感嘆時光流逝:“紅了櫻桃,綠了芭蕉!
多情才子柳永仕途失意,離開汴京,與戀人系別時寫下:“自古多情傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,面臨分別,詩人“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝咽。”秋天,人更加渴望溫暖,心中無限的眷戀,怎舍得分離,但縱然前方千里煙波,山長水闊,也要向前邁出這一步。
人生中不如意事常八九,前方或許柳暗花明,亦或荊棘叢生,我們也要闊步走上前去,如李白對月長吟“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”現(xiàn)實生活中嘈雜、忙碌、不知所措時,我們不妨學(xué)學(xué)他們,多一份豪爽,多一份自信,多一份欣賞美麗的心情。
我喜歡停留在詩中體驗:分別時的無可奈何,亡國時的`深刻哀痛;我喜歡站在詩的高山上,領(lǐng)略春的靈動灑脫,秋的富麗凄涼;我喜歡在詩中享受穿越千年的溫柔與美麗。
我在詩中奔跑,尋找每一刻心靈的觸動,享受詩賦予我無窮的力量。
優(yōu)秀作文600字 篇4
生活中有很多事都會激勵著我,但最大的動力還是于媽媽的鼓勵。
小學(xué)的時候,我的成績一直在班里的下游徘徊,這導(dǎo)致我非常沮喪、沒自信,因為每次考試我總會考不好。
一天晚上,我在看電視,媽媽走過來和我聊起了天:“兒子,最近有什么煩惱的事嗎?”
我關(guān)上電視,嘆了一口氣說:“唉,還不是我的成績總是上不去,你說該怎么辦好?”
媽媽聽完之后想了一下,走過來挨著我,然后微笑著回答:“傻孩子,你以為好成績是別人生來就有的?別人也是靠自己的努力才換來的好成績。只要你也肯下功夫,也一定會成 功的,當(dāng)然,我也會積極配合你的!”
媽媽的口氣很平常,像在講述一個再平凡不過的道理。是啊,換位思考一下,這樣普通的道理,我怎么不懂呢?我一邊點頭,一邊想著,媽媽說得對,我必須努力才行。想到這里,剛過去不久的期中考試成績不理想而導(dǎo)致的悲傷全都煙消云散了……
我忍不住站了起來,激動地對媽媽說:“媽,謝謝你的.鼓勵,我一定會努力學(xué)習(xí),爭取期末考個好成績!
媽媽沒再說什么,只是摸摸我的頭,笑了。
往后的日子里,我在學(xué)校里專心聽課;媽媽也言出必行,在家做作業(yè)時媽媽每天都會陪著我,不會的題還幫我打電話問老師……最后,功夫不負(fù)有心人,我在期末考試拿到班里第六的好成績。
其實,在我心里,我一直都是很感激媽媽的。她每次都會幫助我解決煩惱,都會大大的鼓勵我,讓我有了信心,讓我心里很暖,讓我不再怕困難,勇往直前。
媽媽,我會帶著您的鼓勵出發(fā),找到屬于我的輝煌。
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