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優(yōu)秀的作文600字

時間:2023-11-22 14:54:45 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  我曾經(jīng),看到一個在草地上放風箏的女孩,很漂亮,很美。

  — —題記

  坐在郊外的草地上,呵,今天天氣真好。微風輕撫著我的臉頰。我和柔并肩坐著,互相依靠著,享受美妙的時光。就這樣,很舒服……

  柔,一個性格很開朗的女孩,很活潑,說話很直。和她在一起,我真的很開心,很快樂。她是我的好朋友,我們總是在一起玩耍。

  呃。遠處,一個身穿淡粉色裙子的女孩。她手里扯著風箏線,在她的上空,一只鳳凰形狀的風箏飛舞著。柔看到了,說:“依,你看,她多美啊!蔽椅⑿χ骸笆前。”看著那“鳳凰”飛翔著,,那淡粉色的身影奔跑著。我泛出一絲笑意:“柔,你說————她為什么要放風箏?”柔或許是讓我問懵了,一愣,又說道:“依,你真傻。”我輕輕地拍了她一下,繼續(xù)看著她。

  在我的想象中,那個女孩一定很開心,很開心。但是不然,她走近了,我才發(fā)現(xiàn),她的.臉上充滿了痛楚,很驚訝,問:“柔,她好像不開心!比崴坪跻部吹搅耍驼酒鹕韥,走過去,對她說:“你好,我叫柔,你呢?”那女孩頓了一下,臉上露出驚異的神情,說:“哦,你好,我叫雪!彼穆曇粽婧茫犉饋砗芮宕。我也走過去,說:“你好,我是依,柔的好朋友!毕肓讼耄旨由弦痪洌骸皩α,你怎么很傷心的樣子?”她苦笑了一下,說:“因為今天我考試,發(fā)揮的不好,所以就……”“沒關(guān)系,我們一起玩吧!”她還沒說完,柔就打斷了她的話。那女孩笑了,水靈靈的大眼睛眨巴著,說:“好呀,我們一起放風箏吧!”我和柔點點頭,一起跑過去,剛剛落下來的風箏又飛了上去,在蔚藍的天空的襯托下,風箏顯得非常好看。

  于是,在青青的草地上,又多了3個快樂的身影……

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。

  我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣,無微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬,可愛。體驗到生活是多么的美好!

  我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師。

  那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進入小學一年級學習。起初,一年級全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業(yè)時,我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁,第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時,她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來,親切的看著我,并打開書指給我看,第幾排,第幾頁是什么意思下課后,我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手,就像牽著媽媽的手一樣溫暖,快樂。牽著她的手,讓我充滿信心,充滿力量。

  鄭老師的每一節(jié)數(shù)學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學們都能展開想象的翅膀,打開心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學課不僅讓我體驗到了學習的`快樂,更讓我感受到身心的寬松與健康。

  雷老師,她教會我們學會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時,告訴我們她家里有54個頻道,她在家里通過電視機能看到我們班的54個人在干什么。從那時起,我就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試,我的語文成績是100分。

  鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學習成長的道路上,我愛的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個特別的日子里,我想對你們說:老師,我愛你!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  寒假里,舅媽給哥哥找了一個英語家教,是一個二十多歲的老外,塊頭比爸爸魁梧多了,一雙寶藍石般的眼睛忽閃忽閃著,高高的鼻梁上架著眼睛,黃黃的頭發(fā)帶著卷,衣冠楚楚,長得儀表堂堂。

  老外雖然是哥哥的老師,可他卻把哥哥當?shù)艿芤粯,天天;來串門,舅媽叫我和哥哥好好跟這個老外學習英語,可是我和哥哥卻成了他的漢語老師。因為他硬要我們教他學漢語,我拗不過他,只好收下了這個洋徒弟。

  今天,他又來串門了。唉!他還真難教呀!常常發(fā)音不準,就拿“長褲”這兩個字來說吧。只見他用手拉著自己的長褲,瞪著大眼睛,擺出一副迷惑不解的樣子,我立刻領(lǐng)會到了他的.意思,于是我告訴他這個念“長褲”,結(jié)果,他卻念成了“?蕖,為了讓他記牢,我就站在一旁故作生氣的樣子,說:“?蕖⒊?、?、你老是常哭怎么就不掉眼淚呀!”他愣了一會兒,一下子明白了其中的意思,哈哈大笑起來,喘著粗氣,一遍又一遍地念著“長褲”這個詞,終于發(fā)出了“長褲”的正確讀音。“對對對!就是讀長褲!”我高興地叫了起來,老外也開心地笑了。

  老外念的中文可真是語驚四座,有一次,他害的我們?nèi)译u犬不寧,個個心神不定。

  那天,他正在我家做客,順便幫哥哥復習英語,在哥哥家里還有一個小寶寶叫林透,長得十分可愛,老外特別喜歡管弟弟叫:“小透、小透!比饴榈貌坏昧,我一聲、聽渾身就起雞皮疙瘩。這時,回廊上傳來了一陣腳步聲。老外一下子叫了起來:“‘小偷’來了,‘小偷’來了!”“什么,小偷來了,在哪?在哪?”全家人一下子驚慌起來,滿屋子找起小偷來,有的拿著高爾夫棒;有的拿著鐵鍋;有的拿著雞毛蒜子,搞的家里雞飛狗跳。

  “好了!好了!別再找什么小偷了,老外說的可不是小偷,而是咱們家的寶貝‘小透’拉!”

  唉!老外呀!老外!我可真服了你了。

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