優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
這是一種凡人的快樂，不濃烈，不滂沱，卻可以滲透到生活的每一條縫隙里，彌漫在整個房間�！}記
勇于面對，前程似錦
世上沒有不凋零的花，人間沒有不彎曲的路。在人生的旅途中，難免會遇到挫折。不要怕，它只是一段小插曲，抬起頭來，直起腰來，相信自己“我能行”！你，就是主宰者，主宰著你的生活。怕什么！向前沖就是希望。就讓我們盡情享受挫折帶來的樂趣。
讀萬卷書，行萬里路
讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書有助于我們開闊思維，陶冶情操。一個真正的讀者會熱衷于讀書，只要一讀書，自己就會完全沉浸在書的世界，一個只有讀書人才能了解的境地，他們喜歡那種感覺。
客路青山外，行舟綠水前
“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的生活情趣。這不是人人都可以享受到的.。現(xiàn)今世界，人們追名逐利，你爭我搶，明爭暗斗。人們被金錢名譽沖昏了頭腦，為什么不能看淡一點呢？只要你停下腳步細心觀察你的周圍，用心體會，你就會感受到快樂的，那是與追名逐利截然不同的樂趣。
我的日子仍然安穩(wěn)地繼續(xù)著，一直延伸到我看不見的地方。如今的我，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我的樂趣，讀書就是我的樂趣，交友也是我的樂趣。
時間悄無聲息地從指尖滑過，我把多數(shù)的心思放在了學(xué)習(xí)上，不知不覺中初三就這樣的過去了，回想起來，那些人、那些事都讓我難以忘懷。太多的美好回憶讓我沉浸其中。
優(yōu)秀作文 篇2
暑假里下的最大的一次雨，當然是在7月中旬，最悶熱的時候。
記得那天中午我正在吃午飯，忽然，像是從天而降一盆水一樣，嘩啦嘩啦，珍珠般的雨滴開始瘋狂地跳舞了，漸漸的，漸漸的，雨越下越大，路上的行人越來越少，但屋頂?shù)?水越積越多，路上的水不算深，但濺起來，依然很大。
在屋子里又悶又熱，不像是春天里，涼爽又清新，下完，還有一條彩虹，我想：在鄉(xiāng)下，如果下這么大的雨，狗把舌頭伸出來，驅(qū)散熱氣；老母雞護著小雞，以免小雞被淋濕，但是小雞很熱，想跑出來沖個澡；牛用尾巴驅(qū)趕著蚊子，在牛棚下滿頭大汗；魚兒也在荷葉下避雨，吐著泡，在荷葉下游來游去……這是多么的和諧呀！
雨慢慢地停了，太陽也從云層里露出了面，大地上又是一片生機勃勃的景色：小草經(jīng)過雨水的沖刷，格外綠；天經(jīng)過雨水的洗禮，格外藍；房屋經(jīng)過雨水的停留，格外新；土地經(jīng)過雨水的流淌，也格外肥沃。雖然天氣非常熱，但是只要有雨水經(jīng)過的地方，一定會格外好。
雨帶走煩躁，留下清涼，讓我們感謝這些自然現(xiàn)象帶給我們的方便，也帶給大自然清新與純凈。
優(yōu)秀作文 篇3
看了題目，你們一定想問了：“為什么開心呢？”發(fā)生什么事了呢？讓我來和你們慢慢細說。
星期五下午，外面陽光燦爛，小鳥唱著歡快、動聽的歌兒。音樂課下課，那條走廊和以前不一樣了，多了許多優(yōu)秀的硬筆字書法作品，剛走到那旁邊，最先映入眼簾的是一個又一個的黑腦袋，擠都擠不進去。你瞧，他們有的彎著腰，一直在尋找有沒有自己的作品，有的索性蹲下來，看看能不能躥進去，有的一直在周圍又蹦又跳的，想嘗試看一下。我也壓抑不住我好奇心情，連忙跟上大部隊。我心想：記得上次我寫了兩幅書法作品，上面會有我嗎？如果我的作品貼在墻上該有多光榮啊。我艱難地擠進人群，自言自語的說：這不是我的，這也不是我的，找了半天也沒有找到，失望的想：怎么沒有我的呢？我一邊繼續(xù)找，一邊擔(dān)心起來：不會沒有我吧？難道我寫的不好嗎？難道老師把我的忘了？突然我眼前一亮：“看見了！看見了！，是我，是我耶！”高興的我跳了起來，一旁的金涵穎的腦袋也探了過來，細細的'打量著我的作品：“寫得還不錯嘛！”“嘻嘻，不錯吧！”但是，比起李淑萱的字，我還有點欠缺的，要像她學(xué)習(xí)的。
人外有人，天外有天，要向比我們優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，甚至比他們更好！
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