風景優(yōu)秀作文4篇（合集）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風景優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景優(yōu)秀作文 篇1
夜晚繁星簇擁的皎月，清晨滿布露珠的綠葉，湖面在綿綿細雨中泛起的陣陣漣漪，煙囪里冒出的裊裊炊煙，薄霧繚繞的古樸民居，轉瞬即逝的絢麗煙火……美好的風景總能平靜人的內心，而我的內心也有這樣一幅美景，讓我久久不能忘懷。
那是一個冬季的雨天。天早早的便暗了下來，抬頭望去，空中陰云密布，大雨嘩啦啦的傾注而下，道路潮濕，空氣中彌漫著陰冷。校門口來往的人流與車輛都想加快腳步爭相逃離，卻反而將原本就窄小的道路堵得水泄不通。這樣糟糕的傍晚，我孑然一身站在校門口，用外套蒙住頭，勉強護住鼓囊囊的書包，在車與車、人與人之間舉步難移。不遠處的公交車里擁擠得幾乎沒有空隙，這本是我回家唯一的希望，可擁擠的道路讓我連公交車也難以靠近，我身處于寸步難行的境地之中。
回想今早，任性的我硬是說要自己回家而拒絕了奶奶來接，現在懊惱不已。這下可好，我要怎么才能回到家呢？
我長長的嘆了口氣，此時外套已經濕透，再難防住雨水，身上感覺到絲絲冰涼。劉海被浸濕淌著水，鏡片被打濕讓我的視線變得模糊。車來車往的'燈光在我鏡前晃來晃去，與黑夜形成強烈反差。此刻我眼中的世界從鏡框邊緣開始模糊，漸漸虛化成一片片灰色。
我摘下眼鏡拭去雨水又重新戴上，這時，我瞥見了一個身影：
她披著寬大的紅色雨衣，足上的布鞋已全部濕透。她微駝著背，扶著粘滿了膠帶的破舊三輪車，隨著人流緩緩前進。她不時踮腳焦急張望，緊鎖著眉頭，不放過任何一個角落，生怕錯過什么。她無暇顧及早已被風吹落的雨披帽子，豆大的雨點便就這么無情地打在了她的臉上、手上、肩上。很快，雨水打濕了她夾帶著銀絲的頭發(fā)，順著發(fā)絲滴落，又叫囂的填滿了她深深的皺紋。熱淚奪眶而出，與冰冷的雨水混雜在一起，我的心中涌動一股暖流。
那，是我的奶奶��！
雨水胡亂地打在我的臉上，似乎在斥責我什么。
她注意到了不遠處的我，向我招招手，喊著我的名字，臉上浮現了溫暖的微笑。
我的眼前早已又是模糊一片，我卻十分清晰地知道自己要往哪走，向著那個紅色的身影一點點靠近。我穿過人群與車流，來到了她的身邊。穿上雨披，跟在奶奶身后幫忙推著車，行走著……
這里沒有繁星簇擁，沒有煙火綻開，沒有薄霧縈繞。雖然我不在哪處名勝古跡，不在如畫的江南，不在瑰麗的西藏，不在浪漫的巴黎，不在天堂、不在仙境，卻看見了最美的風景。
我眼中最美的風景，它只是在校門口那一方小小的天地，只是那一抹緩緩前行的紅色身影，只是在冬季雨夜推著三輪車尋找我的，你的身影……
風景優(yōu)秀作文 篇2
說到校園風景，今天就讓我給大家介紹一下我的校園，那可是一道美麗的風景線。
走完東風嶺，首先映入眼簾的是大大的校門，校門上還寫著“長陽實驗小學”幾個大字。進入校園，是一個小操場，在右手位置是學校新修的一個小花園，那里有小橋、流水、亭子，還種了各種花，美麗極了。
一直往前走，看到的是三四年級的教學樓，每個教室的窗口都擺滿了杜鵑花，現在都開花了，綠色的葉子襯著紅色的花，給校園增添了一抹色彩，那么好看。最下面的花壇里種著高桿的'月季和薔薇，花期不斷，月季和薔薇都爭先開放，給我們的校園帶來了一道美麗的風景線。
穿過這棟樓，繼續(xù)向前走就是新建的追風樓，它穿著一身紅白相間的大衣，威風地站在那。
從追風樓的平臺穿過去，便來到了我最喜歡的地方——大操場。我們的體育課、運動會等一些學校的室外活動都在那舉行。我喜歡在那打籃球，繞著操場跑……那可是多么有趣的事啊。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是已經喜歡上了我的學校？如果有時間我還會當導游親自帶你們去體驗一番，因為這里是一道最亮麗的風景線！
風景優(yōu)秀作文 篇3
夏天到了，夏日里的風景最是清新耀眼，美不勝收。
夏天的驕陽十分炎熱，就像火碳一樣，很刺眼。夏天的風也熱熱的，感覺不到涼爽的氣息。夏天也是個多雨的.季節(jié)，夏天的暴雨細細密密的，好像硬幣那么大，低頭一看，哇！地面的雨水好像河一樣，在市里的馬路上看到了土黃土黃的一片汪洋。
夏天的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀，真是山清水秀！夏天的樹非常茂盛，郁郁蔥蔥，也是乘涼的好地方。夏天的草長得很高，都沒過我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點點生長，變得越來越茂盛。
夏天的花非常鮮艷、爛漫、繽紛，玫瑰、百合、馬蘭等等，尤其是馬蘭花，有比鋼筆水還要深的藍色，非常好看，莊稼長勢喜人，玉米又高又大，小麥也已經長高了，看到了這幅畫面，簡直太美了！
小動物們都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓游戲水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一個浪漫的夏天。
夏天很炎熱，很多小朋友不喜歡玩，也有很多小朋友玩一玩游戲，寫一寫作業(yè)，也可以乘涼、游泳等。
夏天的風景依舊美麗，我也依舊喜歡夏天。
風景優(yōu)秀作文 篇4
已經是冬天了，一只蝴蝶在寒風中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了，就將它撿起，沒想到這只蝴蝶掙扎了幾下�！斑@只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是，他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園，然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜，它的翅膀也逐漸恢復了光澤。蝴蝶吃飽了之后，繞著他飛了兩圈，然后不顧他的挽留，飛向了遠方。他遺憾地望著蝴蝶遠去的方向，發(fā)出一聲嘆息：“保重自己，蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。
幾年之后。他長大了，繼承了家業(yè)，成了一方富豪。他心地慈善，救濟過許多窮人。然而，有一天，他忽然得了一種十分奇怪的.病，許多名醫(yī)都束手無策。但有道是，偏方治怪病。于是，他的父母又走遍全國去尋訪偏方。功夫不負有心人，歷經一年之后，他們終于訪得了一個偏方——一個以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢那個提供偏方的游醫(yī)說：“我也只是聽說過，并沒有親見，據說，鳳彩蝶有七彩的翅膀�！甭犃诉@個線索，他的父母立刻派人去四處尋找。
聽說這個消息的他，此刻正住在全國最好醫(yī)院的最好病房。望著窗外美麗的風景，他的臉上沒有任何對死亡的恐
懼，他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時間一天天過去，他的病也越來越重了。窗外的花在一天天地開放，風景也越來越美了。他知道，在這里的花全都開放的那一天，死神就要降臨了。但他笑了，是為那只蝴蝶而高興，因為它還活著。
那天，窗外的花全都開放了。許多人慕名來看風景。都驚嘆造化神功。而他，也安心地笑了。突然，他愣住了，因為，他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進來，飛到了他的手上。他的父母也看到了，大喊：“快!抓住它!”他一聽，立刻使出平生最后的力氣，將蝴蝶扔出窗外，并想關上窗子，然而，窗子一動也沒動，因為，他，去了。
蝴蝶輕輕地又從窗外飛進來，飛到他的頭上。突然，他們都消失了。
窗外，出現了一道七彩的虹橋。而他，正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……
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