淚水優(yōu)秀作文

時間：2023-11-20 17:50:26 中學生優(yōu)秀作文我要投稿

(推薦)淚水優(yōu)秀作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的淚水優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(推薦)淚水優(yōu)秀作文4篇

淚水優(yōu)秀作文篇1

　　每個人都有一道傷口，或深或淺，蓋上紗布，也許能躲過他人的雙眼卻永遠躲不過自己的內(nèi)心。

　　這是我從書上讀來的，一個真實的故事。

　　他每天都是第一個來學校的，他每天都坐在教室最后的那個角落，他每天都是不聞不問垂著頭，仿佛這世界上只有他一人在此沉默。

　　忽然一個文具扔過來，徹底打破了這里的寧靜。他緩緩抬起頭，用那唯一能看清的'眼睛死死盯住他們，那幾個人笑了幾聲大聲喊道：“小瞎子，把文具盒扔過來饒你不死�！彼×松眢w在微微顫抖，他用手罩住那只失明的左眼，鼻頭有些微微的酸澀。

　　“你怎么還不仍！”話音未落上課鈴聲便幫他結(jié)束了這場鬧劇。他稍稍松了口氣，把頭向左微微一側(cè)，便看到老師已在這注視他多時。他的心跳忽然加速，神情黯淡。又像往常一樣低下了頭。

　　這節(jié)課過得好像比以往快很多，這意味著一場悲劇要在他身上上演。

　　下課后老師在窗邊輕輕招手示意他來辦公室一趟，在同學們嘲笑的目光下他垂著頭走進了辦公室。辦公室里空調(diào)吹出的冷風讓他不禁打起了寒顫。走到老師面前，右眼緊盯著地面灰暗的左眼則不配合地瞥向了一邊……

　　老師輕笑著，手輕輕地搭在他的肩上。緩緩的說：“每個人都會有些缺陷，并不是世界對你的不公平，不要在意別人的嘲笑，他們的嘲笑也是對你的一種激勵，不要總想著別人理解你，你要學會戰(zhàn)勝自己�！�

　　淚水終于沖破了眼眶的阻攔，順著他消瘦的臉頰流下。淚水如此清澈如同一股清流，流到嘴邊，滑進嘴里。眼淚的味道，咸咸的帶著微微的酸澀，又流露著淡淡的甘甜，老師輕輕拍了拍他的肩膀，在他耳邊說了一句“加油，”他下垂的嘴角微微上揚……

　　每個人都有一行眼淚，喝下冷的水，醞釀成熱的淚，將所有委屈融化。

淚水優(yōu)秀作文篇2

　　很亂，不知道該如何？在問，自己有能如何？只能這樣看著？恐懼，焦慮，更多的難受，不知道怎樣去控制不讓自己失控，才發(fā)現(xiàn)，我們一起沒有一張合照，只有留下的很多景色照片，是因為熟悉，沒有想到會是，有一次坐立不安，看著你還在微笑，只有心痛，自認為內(nèi)心強大的我，原來不堪一擊。

　　艱難的說著話，沒有人讓你停下來，很默契的都沒有帶伴侶，但是，在看我的時候，從她的眼睛里發(fā)現(xiàn)了心疼，是的`，心疼，雖然只有一瞬間，但我明白意思，我在的，你也在，大家都在。她說這次出去治療是一個很長的過程，有說她是一個有福氣的人，她愛過，很深很深地愛過，現(xiàn)在，心中反而沒有想見到那個人的欲望，以前很近眼下很遠，聊了很多，我靜靜地聽著，反而感受著她的平靜，她說，每個人都有盡頭，只不過可能她早點到達而已，她不想看到身邊的人傷感，她也有渴望，對生命的渴望，但是，感覺遙遠的不可及，每個人都有經(jīng)歷，但是，用一個經(jīng)歷作為結(jié)束，這樣的，我不要，我只想身邊的人平安，僅此而已，存在，有其價值

　　一個人聽歌，一個人看電影，一個人徒步熟悉的話轉(zhuǎn)角是淚水，只有自己知道，在等你的消息祈福為你

淚水優(yōu)秀作文篇3

　　握緊的拳頭傳來指甲嵌肉的微疼，我低著頭，使勁抿著嘴唇。好想哭，好想哭，好想哭！剛才和教官道別的時候都忍住了，怎么現(xiàn)在就不行了呢？耳邊傳來了汽車發(fā)動的嗡鳴，這也無法阻止我發(fā)現(xiàn)自己的呼吸越來越沉，一陣酸楚從心中蔓延，一路毫無阻礙的流向眼角，化作一滴晶瑩的淚。我努力閉緊眼睛，但它還是漫出了眼，漫出了我不舍的心，肆意長流

　　時間，怎么這么快過呢？

　　淚水朦朧了心，朦朧了眼，但卻使回憶之河越來越清晰了——

　　我剛把旅行箱往床上一扔，立刻如釋重負的倒在了床上，氣喘得像風箱似的：總算是到了過了好一會兒，我才緩過神而來，看著這件不大的宿舍，我將在這讀過五天時光。

　　場景一

　　嗷——我看著桌上的杯盤狼藉，仰天長嘯，在這可沒有我那個可愛的老媽來善后了。勞動基地，顧名思義就是鍛煉我們勞動的基地了。當然要自己動手，豐衣足食嘍。我挽起袖子，端起一堆盤碗，向水池——進發(fā)！

　　怎么都洗不干凈呢？我不由埋怨。媽媽一日三餐的洗餐具，還真是辛苦。知道大部分人都走了，我才成功地刷凈了它們。不過，看哪一個個碗盤在太陽像反射出彩虹的光，還是挺有成就感的。

　　場景二

　　現(xiàn)在所有同學都坐在二號演播廳里，印象中放著以一首首歌曲。我們拍著節(jié)奏，一個個無拘無束的唱著，歌聲在演播廳里回蕩。所有看到此情此景的人，恐怕都會被感染吧。因為那發(fā)自內(nèi)心的.快樂，無處不在。

　　場景三

　　好熱！汗水早已浸濕了整個后背，干練的迷彩服由淺變深。我們迎著猙獰的烈日，一個個站的筆直。透過往下滴水的劉海，我可以看見，每一個同學心中的堅毅頑強，正在放射著傲人的光輝，比這正午的太陽還要耀眼！

　　場景四

　　剛剛還緊張異常的心情，竟一下變得鎮(zhèn)定了。我在隊伍中和著同學們的步伐，踏上了軍訓會操的場地。所有聲音似乎都被這氣勢震得安寂了，只有教官的命令，從耳，入心。盡管我們沒有手拉手，但那統(tǒng)一的堅定，讓我無比安心。以至于我們在掌聲中下場時，心中還回蕩著我們洪亮的口號，經(jīng)久不息——憑著這團結(jié)，我們班得了會操的第一名而如今，一切都成了過去，我坐在離開的車上，用力咬著嘴唇。但是這微乎其微的騰起能與心中的痛楚相提并論？

　　淚，劃過鼻翼，漫至嘴角，被我舐去，又苦，又澀。我偏過頭，望著窗外，風景不再。拭去淚，不讓別人看見。我勉強地，扯出一個蒼白無力的笑：勞動基地，再見，又是一滴淚水滑落。