[通用]實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹，也構(gòu)成了我的生活。我的生活在外人看來平淡無奇，可在我看來卻有一次次驚喜為我的人生增添色彩。

　　瞧，七彩的人生正等待我們……

　　赤

　　清晨時(shí)分，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……而我們正如那初升的太陽……初升的太陽永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃，系著紅領(lǐng)時(shí)的我們是最純真的，最有活力的。

　　綠

　　走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上。鳥兒飛過，飛上湛藍(lán)的天空，消失在藍(lán)天白云之間……休憩在梧桐樹下，滿眼盡是綠色，隱約中聞到青草的氣息。

　　橙

　　伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，看到“運(yùn)動(dòng)健將”們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑，而我與同學(xué)們教室外面的走廊里嬉戲玩耍，以此來擺脫學(xué)習(xí)中的繁重壓力。

　　黃

　　黃昏，隨著下課鈴聲的響起，我拖著沉重的步伐，走在回宿舍的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上。回到宿舍，整理好自己的物品。還未走進(jìn)食堂，香氣濃郁的飯菜撲鼻而來。夕陽下，幾個(gè)好友在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的.不順心。

　　黑

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，天空披上一層黑漆漆的棉襖，天空頓時(shí)也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)閃閃地眨著眼睛的小星星。過了好一會(huì)兒，月亮終于羞羞答答地出來了。她撩開了飄逸的面紗，在黑暗的夜色中，猶如一顆項(xiàng)大的夜明珠�？晌覅s沒有心情去欣賞，學(xué)習(xí)了一天，我的眼睛早已朦朧，使我看不清周圍的景色，洗刷完畢，我就迫不及待的鉆進(jìn)了被窩，陶醉在這久違的溫暖之中。

　　我的生活是五彩斑斕的，各種顏色充斥著我的生活。那你的生活呢？

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　在大千世界中，有的人可能敬佩歌星，有的人可能敬佩體育明星，也有的人可能敬佩名人偉人，可我最敬佩的是我們班一個(gè)平均平凡凡的人——彭彥文。

　　他是我們班的班長，同時(shí)也是綜合成績很好的人，他不僅有帥氣的外表，也有善良的內(nèi)心，所以他是我最敬佩的人。

　　他，是一個(gè)十分熱愛學(xué)習(xí)的人，在上課的時(shí)候，他的兩只眼睛總是望著老師，丙只手永遠(yuǎn)在桌子上，全神貫注地聽著老師講課，即使后面的人在說話或都找他以逸待勞天，他也從來不會(huì)去理會(huì)，當(dāng)老師講到重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，他會(huì)認(rèn)真地做筆記，方便復(fù)習(xí)時(shí)用，老師叫他起來回答問題，他不會(huì)張口結(jié)舌，回答的結(jié)果令老師十分滿意。

　　在下課后，他不會(huì)繼續(xù)看著書，而是出去玩，他說：“學(xué)習(xí)時(shí)候要認(rèn)真，不過下課了要休息一下，不能老看書�！蔽艺J(rèn)為他說的這句話十份有理。

　　他最令我敬佩的地方是他的寬宏大量，有一次，我和他起了矛盾，我一進(jìn)忍不住火氣，打了他幾拳，我本以為他會(huì)怒發(fā)沖冠，跑過來還我?guī)兹�，可是他卻沒有那樣做，而是輕輕地說了一句話：“冤冤相報(bào)何時(shí)了，同學(xué)之間應(yīng)該以和為貴，俗話說退一步海闊天空，妨一時(shí)風(fēng)平浪靜，你好好想想吧，以后我希望你不要一時(shí)沖動(dòng)了。”說完后，他大步流星地走開了。這時(shí)候，我被他的寬宏大量和關(guān)心同學(xué)的`心所感動(dòng)，剛才的怒火被我丟到了九霄云外，敬佩之情油然而生，我立馬跑過去向他道歉，他卻一擺手說：“沒關(guān)系，我知道佻剛才也是被怒火昏了頭，不過下次可不要這樣了，沖動(dòng)是魔鬼，做事要三思而后行，你記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此我們成了要好的朋友。

　　這就是我最敬佩的人，他熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　何為最美的風(fēng)景？波光粼粼的海面？大地上的第一抹光輝？清晨樹葉上的雨露？亦或者是圍著學(xué)習(xí)的孩子？經(jīng)過長達(dá)四小時(shí)的車途，終于回到了我美麗的家鄉(xiāng)。一下車，我便感受到了清風(fēng)拂面，風(fēng)中還夾雜著淡淡的稻香與泥土混合著青草的方向。放眼望去，金燦燦的稻田，好不熱鬧。農(nóng)民們忙著收割稻谷，牛也在田里勞作著，一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是，有個(gè)婦女用稻草搭成了一個(gè)小草房，一個(gè)似乎只有一兩歲的孩童在里邊咿呀學(xué)語。在另一邊有幾個(gè)稍大的孩童，挽起袖子，將書包扔在田壟上，上躥下跳的抓著田螺和石蛙，甚是有趣。兒時(shí)的我也是如此，最愛吃的便是用辣椒爆炒過的田螺，尤其是在秋天這季節(jié)，最是感到美味。我脫掉鞋襪，小心翼翼的踩進(jìn)田里，泥土松松軟軟的，甚是舒服；微風(fēng)徐徐，風(fēng)姑娘輕輕的撥弄著我的發(fā)絲，翩翩起舞。讓我忘了學(xué)習(xí)的壓力，仿佛回到了兒時(shí)無憂無慮的日子。閉上眼睛，張開雙臂，沉浸在秋天的懷抱里，陷入了深深的回憶......”門前大橋下，游過一群鴨......“在一個(gè)寧靜的午后，十個(gè)孩童圍坐在一個(gè)女子身旁唱著心血的兒歌，稚嫩的聲音，感染著橋下、小溪里打漁的伯伯，魚兒躍出清澈的水面，拍打出浪花，為他們伴奏�！蹦銈冮L大以后想要做什么呢？“女子問�！蔽乙�向姐姐一樣做個(gè)畫家！“”我想和哥哥一樣做個(gè)出事，每天做好吃的`給媽咪吃！“”我要當(dāng)歌手！“”我要做一名醫(yī)生！“”我想和爺爺一樣，當(dāng)名教師！“......稚嫩的孩童眼里閃著光芒，爭相回答。那么的天真爛漫無邪！夢(mèng)，也是那么的美好，那時(shí)的我們，是多么的快樂......思緒拉回，睜開眼，向遠(yuǎn)處眺望，是成排的黑白色瓦房，幾個(gè)孩童嬉戲著”編，編，編花籃......“心寧靜了下來，環(huán)顧著家鄉(xiāng)這美麗的田園風(fēng)景，承載著我最美的回憶。這，難倒不是最美的風(fēng)景嗎？是的，這是最美的風(fēng)景！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　烏鴉反哺羊跪乳，落葉歸根樹低頭，這些是對(duì)感恩最好的詮釋。

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，韶華囈語，歲月的大海無情的沖刷著人生的灘涂，一圈圈印記鐫刻著青春最寶貴的東西——

　　學(xué)會(huì)感恩！

　　學(xué)會(huì)感恩罷，人生幾何，轉(zhuǎn)瞬即逝，風(fēng)景一般的年歲流星劃過天空，是否——為學(xué)習(xí)為工作，卻忘了向父母道一聲保重；是否——為事業(yè)為家庭，卻忘了讓自己稍作停歇；是否——為金錢為名聲，卻忘了留心身邊的一事一物，道一聲感恩？

　　感恩吧，——感恩父母，是他們將你帶到了這個(gè)世上，開始一段奇異之旅，是他們十月懷胎，含辛茹苦將你哺乳成人，看不見——父母雙鬢的白發(fā)是為盼你回家而白；看不見——雙親眼角的皺紋是為憂你生活而深；聽不見——聲聲嘆息盼兒歸，漣漣濁淚望兒還的父母是如何在夜深人靜之時(shí)，遙寄思念！

　　學(xué)會(huì)感恩，將工作拋下，解下沉重的枷鎖，將名利丟下，當(dāng)做浮云遮眼，向父母敬一杯茶，聊一次天，捶一次背……金錢，那是什么？千金難博雙親一笑！名聲，那算何物？高名難求雙親一喚！我們不懂珍惜，忽略太多，暮然回首，你旅途的行囊里還剩著什么！朋友，學(xué)會(huì)感恩，將親情、友情裝進(jìn)背包，讓愛伴你前進(jìn)，讓感恩與你同在！

　　朋友，學(xué)會(huì)感恩吧！

　　朔朔大漠中，感恩是前行的航標(biāo)；

　　皎皎明月中，感恩是輕拂的.微風(fēng)；

　　隱隱雷聲中，感恩是華彩的煙云；

　　朋友，來吧，人生路上，何以解憂，唯有感恩！荒涼的古樂詮釋靈魂的落差，立滄滄大海邊，聽花與黑暗唱盡繁華，唱盡夢(mèng)幻，諦聽驚濤拍案的啟迪，攜著感恩，只顧前方，何畏風(fēng)雨兼程！

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”莫讓今日的忙碌在來日化為悔恨，在這僅有的韶華中，朋友——學(xué)會(huì)感恩！

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　狄金森把人生比喻成籬笆墻的內(nèi)外，但是這籬笆墻上卻布滿荊棘，我們一層層的爬過，穿過去必然要遍體鱗傷。在困難面前躊躇是同，直接面對(duì)也是痛，那為何不直面挫折呢？

　　要想讓心靈的戈壁開滿鮮花，我們唯有直面挫折。在病魔纏身的情況下，僅用他活躍的大腦和幾根能動(dòng)的手指發(fā)現(xiàn)了“黑洞”，他被稱作是“另一個(gè)愛因斯坦”。有人為霍金感到惋惜，他卻說：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”他在挫折面前沒有選擇放棄，而是用智慧去與它抗?fàn)�。只有直面挫折才能書寫出別樣人生。

　　一切耀眼的光輝都是要經(jīng)歷挫折的。看到那鋒利的寶劍，別忘了它曾經(jīng)歷過火煉鐵打的折磨；看到那光芒萬丈的彩虹，別忘了它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮；看到那不倒得胡楊，別忘了它也曾經(jīng)歷過戈壁上飛沙走石的襲擊。成功并不是意味著名、勢(shì)﹑權(quán)，而是在布滿荊棘的人生路上行走的勇氣。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才會(huì)看到成功之光的閃耀。不要在挫折面前猶豫不決，唯有迎面直擊挫折才是真正的人生。

　　在挫折面前不要退縮，不要覺得痛苦，要把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力。在“烏臺(tái)詩案”的壓抑下，蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”的情懷，留給世人無限感慨；在畫作無人賞識(shí)的情況下，梵·高選擇用生命做畫筆，用人生畫出無限生機(jī)的《向日葵》；在黑暗無聲的世界里，海倫·凱勒選擇樂觀向上，把愛心傳播給了世界。在挫折面前他們沒有退縮，沒有畏懼，而是用不一樣的方式去面對(duì)它，去征服它。我想他們戰(zhàn)勝的不僅僅是外界的挫折，而是自己的心靈�；h笆墻上最后的'荊棘必然是自己吧！

　　不一樣的人擁有不一樣的人生，無論怎樣的人生經(jīng)歷挫折時(shí)必然。像泰戈?duì)査�說的“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，能彈出世間絕唱”。走在輝煌的人生路上，身體必定會(huì)爬滿傷痕，請(qǐng)微笑著直面它們，因?yàn)樗鼈儗⒊蔀槟愠晒Φ挠∮洝?/p>

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