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感恩的優(yōu)秀作文3篇（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感恩的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的優(yōu)秀作文 篇1
快樂(lè)的生命總會(huì)帶給你絢燦的人生，幸福的微笑總會(huì)帶給你夢(mèng)幻的情感，心靈的感恩總會(huì)帶給你無(wú)限的欣喜。
當(dāng)你在一片溫情的世界里成長(zhǎng)，感恩的心會(huì)隨之滋生，因?yàn)槟愕男撵`充滿著感恩的情。
對(duì)父母的感恩是人生最美的回報(bào)。
父母的愛是人生的啟蒙，教會(huì)我成功踏上人生第一步。在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜里的守侯與凝望，是父親那深邃的目光折射出的愛的光輝，是母親那蒼老的額頭顯印出的愛的深情，在優(yōu)秀的考卷上那優(yōu)異的成績(jī)，是父親日夜輔導(dǎo)的辛勞結(jié)晶，是母親無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)懷的幸福收獲。在穿上每一件心儀的新衣服，在接過(guò)一沓沉重的紙幣，那是父親頂著烈日在工地搬運(yùn)換來(lái)的愛的另一種詮釋叫做“爸爸的錢”那是母親強(qiáng)忍著病痛的折磨，挑燈夜做，做自己的淚水與汗水交織而來(lái)的親情的另一種表達(dá)方式叫做“媽媽的情”，是愛的澆灌讓我學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)橛杏H情的滋潤(rùn)讓我學(xué)會(huì)用心靈感恩。因?yàn)樵?jīng)的無(wú)數(shù)關(guān)懷讓我懂得用心去體會(huì)親情，去回報(bào)父母，去給予我的愛。
如果說(shuō)父母的愛讓你陶醉，那么老師的愛則讓你思索。當(dāng)感謝父母的愛時(shí)，老師的愛亦需要心靈的感恩。
對(duì)于老師的感恩是生命歷程中最真切的表達(dá)。
學(xué)校是人生的第二處求知所，在那里有肩負(fù)著神圣職業(yè)的教師。在作業(yè)本上的那鮮紅的'批記，是老師在昏暗的燈光下以一顆細(xì)膩的心一種盡職的心態(tài)批閱的。每一字每一個(gè)筆劃都顯露出老師的細(xì)心與認(rèn)真，那是愛的另一種詮釋叫做“老師的無(wú)私”。當(dāng)在作文上取得進(jìn)步時(shí)，那透露著喜悅的分?jǐn)?shù)是老師孜孜不倦的教誨和多少次空著肚子為我輔導(dǎo)的收獲。是曾經(jīng)為我嘆息的那顆惋惜的心滋生的另一種力量叫做“老師的默默無(wú)聞”。是老師的教導(dǎo)升華的另一種愛縈繞在我的心頭讓我學(xué)會(huì)用自信和希望感恩，因?yàn)橛袗鄣膬A注伴隨讓我懂得去拼搏人生，去探索成功，去發(fā)現(xiàn)美麗，去堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)！
當(dāng)心靈的感恩寄托于師生情的時(shí)候，對(duì)于友情的感恩也將成為你求學(xué)生涯中最溫馨的一幕。
當(dāng)學(xué)會(huì)辨別事非的那一刻，我的世界便多了一個(gè)溫情的名詞：同學(xué)，在一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀上，凝聚著同學(xué)多少次默默為我輔導(dǎo)功課的耐心與細(xì)心；連接著同學(xué)多少次為我打開孤僻落寞的心扉的熱心與純情；演繹著同學(xué)多少次為我擺脫考試失利的陰影的微笑與祝福。生活中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，是活潑與純潔的天使，是自信與熱情的希望！因?yàn)橛亚榈妮p撫讓我學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橛亚榈某鋵?shí)讓我學(xué)會(huì)用愛心的眼睛看待世界。用快樂(lè)的心靈去感恩盛情的純美。因?yàn)樾闹械挠亚樽屛叶萌シ棚w夢(mèng)想，去擁抱幸福，去展望明天，去追求自我！
心許感恩，沉浸在愛的海洋里，因?yàn)樵?jīng)擁有愛，心靈才充滿愛的回憶，一顆感恩的心永遠(yuǎn)都被寄托在一個(gè)溫情的港灣。
心靈的感恩，在曾經(jīng)讓你展現(xiàn)美麗的地方同樣展現(xiàn)不一樣的絢麗！
感恩的優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)感恩的季節(jié)里，我要謝謝Ｍｒ.ｒ因?yàn)樗涛伊撕芏嗔眍惖拿佬g(shù)，開啟了我對(duì)美術(shù)的真正興趣。
一開始，我對(duì)電腦繪圖一點(diǎn)也不懂，根本不知道該如何下手。老師一步一步的慢慢跟我講解，親自操作給我看，最后還把我的作品印出來(lái)給我。
畫滑板的時(shí)候，我也遇到了難題，我要黃色的'身體，藍(lán)色的衣服還有白色的地板，但是如果要用噴的，藍(lán)色的衣服要有形狀，不能就一片噴在那邊。所以老師說(shuō)：“你可以用２個(gè)顏色，黃色和白色先噴好，再用藍(lán)色畫上去呀！”我照樣做，果然我的滑板變得整齊又好看。
當(dāng)我要畫神偷奶爸的人物時(shí)，他還幫我從電腦上抓圖印下來(lái)給我，當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在開心的不得了，覺得這個(gè)老師怎么那么懂我啊。
我當(dāng)然也有回報(bào)，就是乖乖的上課，按照老師的方法做。老師也很喜歡我，我也收獲滿滿，他還問(wèn)我明年有沒(méi)有要來(lái)。
Ｍｒ.ｒ，我們明年見，謝謝你呦！
感恩的優(yōu)秀作文 篇3
有人說(shuō)，生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭，他也哭。窗外，一片欣欣向榮的景象，潮濕的空氣里彌漫著雨水與泥土的混合味道，墻角的那一朵薔薇花依然不肯低下自己的頭，是倔犟，抑或是想把握到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，不想過(guò)于調(diào)謝，不想還未展現(xiàn)自己的美麗就已消失，對(duì)于無(wú)可奈何和默默承受，它寧愿選擇爭(zhēng)取。它聞到了夏的氣息，對(duì)著天空，那是它在感謝，感謝大自然允許它能夠生存下來(lái)，一睹這世界的風(fēng)采。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。在十六世紀(jì)，一群飽受宗教迫害的清教士，去北海新大陸尋找宗教自由，在海上經(jīng)歷兩個(gè)月后，終于在一個(gè)小島上登陸。在那個(gè)冬天，半數(shù)以上的人們都死于饑餓、傳染病，而生活下來(lái)的'人并沒(méi)有怨天尤人，他們?cè)诘谝粋�(gè)春天開始播種，為了能夠繼續(xù)活下去，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祁禱上帝的保佑，并期盼豐收的到來(lái)，最后，他們成功了，他們感激上帝的恩惠，這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。這個(gè)節(jié)日承滿了他們對(duì)生活的感激，他們懂得感恩，并在成功的得到了自己想要的。如果這群人在海上癲簸時(shí)就埋怨生活，對(duì)生活充滿絕望，他們?nèi)绾文苌嫦聛?lái)?
所以說(shuō)，我們應(yīng)該正視人生，感悟人生，感恩，既是一種情感，也是一種處世的方法。不要輕言放棄，不要埋怨每個(gè)人都有生存的權(quán)利。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，都應(yīng)該有一顆積極向上的心，不驕縱，不輕浮，對(duì)生活充滿了感恩從古至今，我欽佩孔明先生，不單是因?yàn)樗慕^世無(wú)雙的智慧，我更欣賞的是他對(duì)劉備的鞠躬盡瘁，當(dāng)初孔明先生僅僅只是隆中的一介草民，劉備卻三顧茅廬，將臥龍請(qǐng)出，劉備雖是一名仁君，可如果沒(méi)有諸葛先生，怎能說(shuō)能達(dá)到如此的成就，孔明先生有一顆感恩的心，他感謝劉備對(duì)他的知遇之恩。
我認(rèn)為擁有一顆感恩的心是孔明先生最大的亮點(diǎn)，縱觀中華上下五千年的歷史有哪一位偉人不懂得感恩?如果一個(gè)人不懂得感恩，不懂得別人對(duì)他的好，那么他如何能取得別是對(duì)他的信任，如何能在如今的社會(huì)存活，如何能取的成功?經(jīng)歷過(guò)十六個(gè)春秋，我收獲了父母對(duì)我的呵護(hù)，老師對(duì)我的教導(dǎo)，朋友對(duì)我的信任，雖然生活充滿的種種挫折，但是我堅(jiān)信，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想報(bào)負(fù)，但是我卻希望身邊每個(gè)人都能快樂(lè)，農(nóng)夫與蛇的故事，我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道，而如今的社會(huì)中，類似于這種現(xiàn)象不在少數(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)物質(zhì)泛濫的時(shí)代，我們是否應(yīng)該要喚回人性最本質(zhì)的東西-感恩?如果科技不斷進(jìn)步，但是卻失去了一顆感恩的心，那么，這個(gè)世界，又有何意義?所以，我們應(yīng)該笑著面對(duì)生活，而生活這面鏡子，也會(huì)映出你的笑臉。
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