實用的優(yōu)秀的作文600字[通用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　“一二！加油！一二！加油！勝利了，耶！”快樂還彌漫在操場上，一陣陣歡呼響徹學校上空，到底發(fā)生了什么事？請聽我慢慢道來。

　　隨著學校體育節(jié)的降臨，拔河比賽也拉開了帷幕。那天下午，五六年級陸續(xù)來到廣闊的操場，隨時準備開始比賽。不一會兒，輪到我們班了，我們班的對手是五(3)班，我握緊拳頭，提好褲子，干勁十足的上了賽場，“開始！”一聲令下，我捏緊麻繩，拼命地往后拉，以為五(3)班不堪一擊，沒想到，只感覺一股強大的力量將我們吸過去，我費勁的叫著，拉拉隊大喊：“加油！加油！加油！”，我頓時感到一股神秘的力量涌進了我的雙手，我大叫：“拉——”，只聽到：“勝利了，贏了，贏了！”，我的.心才放了下來。

　　有了上次的勝利，男孩們的斗志大升，各個神情威風。我們一鼓作氣過兩關斬二將，殺進了決賽。我看了看自己的雙手，已磨破了一層層皮，幾道紅色的印子十分清晰。這時候，陳老師感覺到我的體力不支，想換人，我的心一下子震了一下，大叫：“老師，我沒事，這次一定贏！”話剛說完，決賽的哨聲已經(jīng)吹響，這次我們班的對手是五(1)班，這可是個勁敵。有些人打退堂鼓了，張偉豪見這情景，說：“同學們，現(xiàn)在放棄了，但是你們想一想，當初你們又為何要贏呢？”大家的心被震了一下，直叫一定要努力。最后，功夫不負有心人，在我們大家團結下，終于以三連勝奪得了冠軍之帽。

　　同學們，團結就是力量。我相信我們只要團結，組成一個團結之錘，一定能夠渡過難關。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我的童年如雨后的彩虹絢麗多彩，我的童年充滿歡聲笑語，我的童年洋溢著幸�？鞓�，童年就像一本美麗的日記，每翻開一頁都有一個成長的故事！

　　童年的我編織了無數(shù)美麗的夢想，夢想著能飛上藍天，當一名宇航員；夢想著能潛入海底，探索大海里的秘密；夢想著能保家衛(wèi)國，當一名解放軍戰(zhàn)士……

　　我更夢想著能成為一名鋼琴家。我四歲開始學鋼琴，從第一個指法，第一個音階，從哆來咪再到發(fā)梭拉西，從單手練習再到雙手合奏……一年四季，不論寒冬還是酷暑，不論中午還是晚上，我每天都堅持練琴，一遍又一遍反復練習著�？菰�、乏味，漸漸地我開始厭煩了。我開始搪塞爸媽與老師，只彈自己熟練的部分，而那些高難度的琶音、和弦，通通省略。媽媽好似看透了我的心思，拿著“刑具”（尺子）站在我的身旁，罰我重復剛剛的曲子10遍、20遍……慢慢地我開始得心應手，十根手指靈活地在黑白鍵上交替演奏著，一串串音符從指尖流瀉，銀鈴般動聽的琴音徘徊于耳，彌漫著整間房、每一個跳動的音符都給我巨大動力……優(yōu)美的琴聲撫平了我所有的煩躁。從此，我便愛上了彈鋼琴。所以我的`童年是一支悅耳動聽的歌，跳躍著美妙的音符！

　　童年里，我是個小記者，跟隨爸爸媽媽游山玩水，風景秀麗的九寨溝、小橋流水的蘇杭……記錄祖國大好山河！

　　童年里，我是個游泳小健將，可以像魚兒一樣在水里暢游，學著魚兒吐泡泡！

　　童年里，我是個小畫家，手里握著“神筆”，可以畫山畫水畫藍天，畫出心中的五彩大世界！

　　童年里，我是個“小書蟲”，喜歡鉆進書里，探索“黃金屋”的奧秘！

　　冰心奶奶說過這樣的話，“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。七彩童年是成長過程中最美好的回憶，伴隨我慢慢長大！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　我們老師的眼睛水汪汪的，像兩顆水靈靈的葡萄，隨便一看其實也沒什么特別的，可仔細一看，老師的眼睛還會說話呢！

　　上語文課時，我想起了媽媽說這星期媽媽要帶我出去玩，我不由地想：去哪里玩呢？去沃爾瑪，還是去桃林溝？真是好難選擇呀！在我想得正開心的時候，老師用粉筆頭打了我的頭，我剛反應過來就看到老師嚴厲的眼神像一把刀一樣向我刺來，好像在提醒我：“不要再走神了，否則后果不堪設想！”

　　有一次老師講《普羅米修斯》那一課時，有許多別的學校的.老師和我們學校的校長、領導前來聽課。老師問：“普羅米修斯為什么要偷取火種？”我毫不猶豫地舉起手來，但我看到有那么多的老師都在看我時，我猶豫了。這時候，老師用溫柔的眼睛鼓勵我：“你的答案是對的，勇敢地說吧！”我膽子大了，聲音也洪亮了。老師對我投來了贊許的目光，好像在說：“說得真好！”

　　還有一次我生病發(fā)燒過后到了學校，上課的時候，老師時不時的用關愛的眼神看著我，好像在說；“怎么樣，舒服不舒服，能吃得消嗎？”我其實是有些不舒服的，但一看到老師的眼睛，精神一下子就提起來了。

　　下課的時候，我們玩“偷電報”，老師負責看管“電報”，我們?nèi)�班都來偷“電報”。后來，眼看著就有一位同學被她逮到手了，可是這位同學跑得太快，結果老師也沒逮住他。我們?nèi)�班都順利地偷到了“電報”，老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們，好像在說：“你們開心就好！”

　　老師的眼睛是多彩的，有時是開心的，有時是生氣的，有時又是關愛的，老師的眼神使我的人生豐富多彩！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

未來的你：

　　喲，好久不見。不過從某種意義上來講，我們見過嗎？

　　此時的我正在忙于備戰(zhàn)人生的第一次大考。確實呢，離小升初只剩下25天了，我的表現(xiàn)會是怎樣的呢？我是很期待的，但對于已經(jīng)知道結果的你大概已經(jīng)不能體會我的心情了吧。

　　你一定覺得我寫的這封信很好笑吧。曾經(jīng)的你在寫一封沒有回信，而且即使有回信也沒有意義的信。我們是同一個人卻又感覺不像是同一個人，這種感覺真是奇妙。

　　是什么讓我們有這樣奇妙的感覺呢？因為成長吧。我不知道未來的你會成長成什么樣，就像曾經(jīng)的我不知道現(xiàn)在的我會成長成什么樣一樣。我希望若干年后，我坐在哈佛大學畢業(yè)典禮的座位上拆開這封信，而正在讀信的那個人就是你。不是哈佛大學也沒有關系哦，只要是常青藤就可以啦！我可是對你抱有很高期望的，如果你讓我失望我可是對你不客氣的哦。

　　現(xiàn)在的你有喜歡的人嗎？不論有沒有，我要任性地告訴你，你可以討厭所有人，但是你不可以討厭我。我是你的過去，你要學會接受我，喜歡我，喜歡自己。我的未來所要經(jīng)歷的困難，是你過去邁過的坎坷，如果我真的成為了我想象中的你，我可以笑著讀起這封信。

　　時間總是過得很快，當你拆開這封信的時候，我已經(jīng)寄給你這封信大約十年了，就像對于寫這封信的第一段的我來說，現(xiàn)在的我又是剛才的未來�，F(xiàn)在的'我是什么樣子，和未來的你是什么樣子只差成長，所以就在這樣緊迫的時間里，我不得不加快了腳步奔跑�，F(xiàn)在的我不喜歡說廢話，那么就寫到這里吧，書桌上還有一沓堆得像山一樣高的練習卷沒有做完呢——看，現(xiàn)在的我已經(jīng)在加油了，你也要努力向前看哦。

　　收起你的信，新的旅程已經(jīng)啟航；我也拿起我的筆，帶著武士拔刀出鞘的驕傲。

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