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優(yōu)秀的作文600字

時間:2023-11-18 10:58:51 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  當我看著一些很小的孩子在上學路上時被父母牽著,開開心心的樣子,我想我以前一定也是這樣的。

  您牽著我的手,從東走到西,又從這條街走到那條街,我感受到媽媽那溫暖有力的大手,就很安穩(wěn)地毫無顧慮地走。就這樣,一年級,二年級,到三年級開始時,我依舊是媽媽送去上學,也沒有多遠,可是別的孩子已經(jīng)自己走去學校,我還沉浸在媽媽的手中。我應該一個人了。

  就這樣,一天早上,媽媽讓我獨自去上學,我還很擔心,一直說著不,因為我害怕走丟?墒菋寢屢辉贀u頭。,我必須自己走。走出小區(qū),心中滿是不安。第一步,第二步??我實在是不理解媽媽當時突兀的決定。沿著熟悉的路,東張西望,緊握著兩只手。很快手心里就全都是汗了,而我還處在緊張中,絲毫不愿意松懈。

  突然,我看到一個和我差不多的學生蹦蹦跳跳地去上學,而且還哼著歌,邊走還不時停下來看看景色。我覺得很羞愧,我也想像他一樣,可是我依舊擺脫不了心中的恐懼。“我都那么大了,怎么就不能自己去上學?不行,我必須要自己走到學校去!”我這么告訴自己。漸漸地,我的步子更大了,沒有了剛開始的羞澀,更多的是充滿自信。很快,我看到了學校的大門,心里很高興,加快速度跑過去。心里已經(jīng)不是恐懼,而是一種成功的.喜悅。走到校門口,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在那里了等我了?吹轿乙院螅⑽⑾蛭倚α艘幌,說:“你做到了,盡管過程很艱難,不過你終于相信自己,打敗了恐懼,你不再是那個處處需要我?guī)е男『⒆恿恕!睆哪且院,我再也沒有讓媽媽牽著去上學,都是一個人,看著比我更小的孩子,我心里是自豪,這一切,源于媽媽放開我的手,讓我獨自走。

  感謝您,放開我的手,讓我充滿自信,也讓我學會了堅持和獨立,我的確已經(jīng)不是當初那個處處需要人保護的孩童了。感謝您,放開我的手。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  近來,我們班上特別流行編花繩。簡單兩條繩子,在我們靈巧的雙手里被編成許多精致的飾品:如小巧的蝴蝶結、可愛的拖鞋、項鏈……

  今天,潘老師帶領我們在課堂上編花繩,并且讓我們扮成“師傅”與“學生”的角色;顒右婚_始,陳雨銘、莊璐陽、徐海晨都來找我。雖然璐陽和海晨都有編花繩的基礎,而且還編得很好,但她們還是認認真真地向我學習,不久就學會了。只剩雨銘了,我教她編方形和圓形的開頭。她乖乖地站在我身邊,讓我的手握著她的手,一條一條地穿進繞好的圈里,一次又一次地把花繩拉緊……演示給她看,然后讓她自己試試看。

  我接手的第二個“學生”是大家都不喜歡教得同學----李品默。李品默這節(jié)課不停地拜師學藝,可大家都拒絕了他。最后他找到了我,李品默的樣子看起來笨笨的,可是他的學習能力卻很強。我先幫他編好開頭,接著,就教他編繩子!斑@條綠色的繩子彎成圈,紫色的別動它!不對,沒那么大,又不對,要有一個交叉的形狀。對,然后前面的.這條紫色的傳導后面去,后面紫色的穿到前面的圈來。對,拉緊,在左邊和左邊的拉,右邊的和右邊的拉……”剛開始我很性急,后來又想到,同學教我編時,我如果老是不懂,可他又不耐煩教我,那我一定很難受的。所以,我就耐心地教他編。

  不一會兒,他就親手編好了一個結。他先是興高采烈地跟我說:“我編了一個結!我編了一個結!”我夸他很聰明,他聽了,又跑去對潘老師說:“我編了一個蒼蠅頭!”我在心里暗暗想:李品默能用這種細繩用來初學,還能自己這么快就學會了編結,與他的長相根本不一樣?磥砜慈瞬荒芸赐獗!

  這是,雨銘興沖沖地跑來對我說,她學會編方形后,有自己鉆研出兩種編圓形的編法了。我也很欣慰。

  后來,又有許多同學來請教我,我又連續(xù)收了好幾個“學生”:郭家駿、王偉泓、楊寧……這次,我當了一次“老師”,更開心的是,我在課堂上教同學們編有趣的花繩!

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  我的生命中有伴我成長的父母,熱心活潑的朋友,還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。

  七月的天氣,太陽正毒,透藍的天空,懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,曬得人汗珠往下直滾。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,幾只黑褐色的大肚蟋蟀,安著彈簧似的蹦來蹦去。驕陽似火,知了叫得震天響。天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好象怕陽光傷了他們的翅膀。陽光真像蘸了辣椒水,坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。太陽火辣辣的烤著大地,不遠處傳來知了的聲音。讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。天,悶熱得要命,一絲風也沒有,稠乎乎的空氣好像凝住了。天是那樣炎熱,仿佛一點星火就會引起爆炸似的。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人喘不過氣來。走在路上,迎面的風似熱浪撲來。大清早,蟬就高聲大叫,告訴人們又一個火熱的日子開始了。夏日炎炎,小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。夏天那種讓人無法躲避的酷熱,真使人頭痛,不論你走在烈日炎炎下的大路,或是已進入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚,那暑日的熱總是伴隨著你,纏繞著你,真讓人心煩。知了不知疲憊的'叫著,給人帶來一種夏日的煩躁,沒有一絲風,大地活像一個蒸籠。

  此時,正在做操的我,突然感到一陣暈眩。起初,我還強忍著,因為今天既是幼兒園小朋友來的日子,又是升旗儀式,我不能休息。“去葡萄架下坐會吧!贝嗽捜顼L,使我頭腦一陣清醒。風,從背后陣陣吹過;心,從身體陣陣波濤。

  啊,我親親愛愛的老師!您就像我們的母親,時時刻刻都關心著我們;您就像園丁,時時刻刻都細心地照顧我們。

  師愛,雖無母愛細微,也無父愛熱火。但,一旦擁有,便是最大的財富!

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