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煩惱的作業(yè)作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的煩惱的作業(yè)作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇1
在我成長的過程中,有許許多多的稀奇的事,其中那天所發(fā)生的事讓我最有感想。
那是一個周末,由于是周末,老師布的作業(yè)有點多,而我還要上輔導班。在星期五的晚上,我決定在明天早上把作業(yè)寫完。
我起了床,打開書包,把作業(yè)都拿了出來,桌上的作業(yè)“堆積如山”,我埋著頭寫了起來。
寫了一會兒,我手有點酸,看向表:已經九點了,而我完成的'作業(yè)才有六分之一。我便加快了速度。寫著寫著,午飯時間到了,
我只好無奈的收拾作業(yè)去吃飯。吃完飯后,我又拿起作業(yè),發(fā)現未完成的作業(yè)還有很多,我有點不想寫了,就走在了去輔導班的路上。輔導完后,我走在馬路上,想著作業(yè)還有那么多,回家手肯要“廢”了。想著想著,我的腦海里涌出了這樣一句話:遇到困難,不能輕易放棄,要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話,想到這,我瞬間信心十足。
回到家里,我拿起作業(yè)寫起來。每遇到一個困難,我都堅持下去,去戰(zhàn)勝它。不久后,作業(yè)就被我寫完了。果然,堅持就是勝利。
這天,我的感想很大。爸爸的那句話,我也牢牢地記著。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇2
煩!煩!煩!一天到晚就是作業(yè),作業(yè),作業(yè)!每天只要一上學,就意味著要寫作業(yè):自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語作業(yè),還有那可歌可泣的數學作業(yè)和令人一見就聲氣的語文作業(yè)。
每到學校,看見同學們一張張的'笑臉,那么真誠可親,我就納悶,他們怎么沒被如山的作業(yè)壓跨,而依然快樂不改呢?為什么我就和他們不同,一看見作業(yè)心里只剩下一個“煩”字呢?
我有許多愿望,最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè),做一只快樂的小鳥,自由自在的在湛藍的天空中飛翔,飛到田野中,飛到高山上,看著樹木草兒漸漸地長高,聞著野花吐出的芳香,聽著小鳥愉快的歌唱,讓心在大自然的懷抱中陶醉,讓希望在宇宙中放飛!
可是希望歸希望,晚上回到家里又忙不過來了:寫完數學寫語文,寫完自然寫英語……寫著寫著,就覺得腦子脹了,心慌了,肚子也要爆炸了!
自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業(yè)被評為“最佳作業(yè)”,我心里美滋滋的。我希望得到表揚,但我渴望自由,只要一提到作業(yè),我還是煩!煩!煩。!
煩惱的作業(yè)作文300字 篇3
到了五年級,寒假作業(yè)多起來了,我常常因為作業(yè)沒完成而不開心,總感覺做作業(yè)真讓人苦惱。
平時我作業(yè)安排得很好,早上8:30——10:30,下午1:00——3:00,晚上還得看一小時的書?删司藖砹,妹妹總是纏著我,要和我一起玩,我也無拘無束地和她玩,直到她走了,睡著了,我才安心的做作業(yè),可我做作業(yè)也有一絲不安,怕開學了,作業(yè)沒做完,老師要批評我,還要重做。
媽媽好像看出了我的心思,每天催著我寫作業(yè),我也感覺媽媽想讓我快完成作業(yè)好好玩,只不過我有點厭煩,做作業(yè)時心不在焉。有一次,我數學題不會做,跑著去問媽媽,媽媽可急了,批評了我,讓我自己想。我不會做為什么還要批評我?不會做又沒關系,干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了,感覺媽媽故意刁難人,等心靜下來了,才知道,媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說:“作業(yè)做完了才能安心地玩!笔前。鳂I(yè)沒做完在玩總感覺玩得不快活,提心吊膽的`怕作業(yè)來不及做!
寒假里要想開心地過年,必須認真地完成作業(yè),我還編了一首詞:認認真真寫作業(yè),開開心心過大年,你準備好了嗎?
煩惱的作業(yè)作文300字 篇4
煩!煩!煩!上學時,一天到晚都是作業(yè),放假以為可以放松一下自己,可還是離不開作業(yè)。
放假了,媽媽交代我:做完作業(yè)才能下去玩,沒做完作業(yè)不能下去玩。之后就去上班了。
我正在專心地做作業(yè),不知什么時候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲,我跑到陽臺看,是一些小孩在樓下玩游戲,我想:不能出去玩,不然就會挨老媽的批評。
過了一會兒,又傳來一陣孩子們的'歡笑聲。我忍了半天,實在忍不住了,一下子就把作業(yè)拋到了腦后,趕快跑出去玩了。直到吃午飯時我才想起回家吃飯。
我一回到家,媽媽就怒氣沖沖地問我:“你作業(yè)做完了沒?”我吞吞吐吐地說:“還……沒……沒做完!眿寢層终f:“你為什么沒做完作業(yè)就出去玩?快去繼續(xù)做作業(yè)!做不完作業(yè)就不準出去玩!”我只好無奈地回房間做作業(yè)了。
為什么每天放假都要把我關在屋子里寫作業(yè)?難得一個星期天,為什么假期不能讓我好好玩一下?為什么小孩就非要做這么多作業(yè)呢?
我越想越氣憤。有時我真想趕快長大,以為那樣就不用做那么多的作業(yè)。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇5
時間過得真快,不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多,一到雙休日,每周一次的日記成了我最大的難題,因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法,比如怎么想,怎么寫,但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的作文,我更是摸不著頭腦。
有一次周末,我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了,我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來,寫幾排數一下字數,就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽,聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路,爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地,我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的`幾周,我周五放學的路上就把作文內容都先想好,一到家我就快速寫下來,克服作文這個大難題后,我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。
現在,我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一氣呵成,不能邊做邊玩,斷斷續(xù)續(xù)。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇6
這個暑假我們王老師,讓我們自愿寫博客,我報了名,本來想這是多么簡單的一件事兒。但是長時間堅持下去,還能做到喜歡嗎?
我之前還沒有發(fā)現,它為什么難做呢?就讓我們一起來看看吧。
6月底的.時候,我的爺爺奶奶來了,他們在這里住了兩三天,就要回去了,我和哥哥姐姐也想回去,爸爸媽媽沒同意,他說我每天都要發(fā)博客,如果長時間不發(fā),那我答應老師的事,就屬于言而無信。
因為我太想回去,就哭了起來,爺爺奶奶勸我說:“別哭了,讓你媽媽每天把題目發(fā)到奶奶手機上,然后你在家寫,過幾天你媽媽回去了,都會給你上傳!
這下我終于高興了,第二天早上5點多,我們就早早的出發(fā),我興奮得連早餐的事都忘了,可是爺爺奶奶并沒有忘,他們在早餐店買了十幾個包子。我們幾個吃得美滋滋哩。
我真的很想說,這一次回老家,我一定認真學習。去外婆家時,我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以后能要專心學習,讓作業(yè)變得不再困難。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇7
快樂的寒假來了,可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著來了。每天都對著作業(yè)發(fā)愁,因為作業(yè)實在是太多了,本以為放了寒假就可以自由自在的玩,沒想到今年的作業(yè)如此之多。
每一天我上午下午都不能盡情玩耍,因為很多的作業(yè)在等我寫,只有晚上才能抽出時間玩一會兒。我天天都在想什么時候才能寫完?作業(yè)寫多了我的手就會疼,疼的我不想寫了,可是有什么辦法呢?只好再次動筆寫起作業(yè),好不容也寒假作業(yè)寫了一大半,可是媽媽又說還有作文等一些作業(yè),我真是對作業(yè)發(fā)愁到了極點。覺得自己像被作業(yè)困住的.小鳥,不能自由飛翔,哎……
現在雖然我的寒假作業(yè)寫完了,可是還有幾篇作文和讀后感沒有寫,還有媽媽布置的復習作業(yè),我真是要發(fā)瘋了,況且我的作文寫的又不好,還要翻來覆去的修改,真是愁死我了!
最后,我想請求我敬愛的老師和親愛的媽媽,請求您們別再多布置作業(yè)了,我們承擔不起這么多作業(yè),我們小朋友也想出去玩。
煩惱的作業(yè)作文300字 篇8
告別了作業(yè)的煩惱,跟同學到以法蓮度假村玩去了!
一進去,我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著,旁邊有好多游樂設備:走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場……讓我們興奮地不能在興奮了,感嘆道:“這簡直就是天堂!”到了停車場,我們就趕緊跳下車,奔向滑草場。
買了票,就拿好滑草板,把它推到小山坡上。推到了山頂上,終于能歇會了,我們一個在前一個在后從坡上滑下去,風吹過臉頰冰冰的`,特別爽。我們一直拖上來,滑下去……累的不勘上下,躺在草坪上靜靜的歇著。
滑完了草,聞到了一種奇怪的味道,沿著這股味道慢慢的走去,原來有一個賽馬場,我們高興極了,看著馬兒特別開心。“咦?還可以騎馬!”我們趕緊叫來爸爸媽媽買門票,我們一人一圈。先是彤彤,她騎著馬兜完一圈的結論是:“爽!蔽衣犃粟s快跳上馬,“哇,騎著馬屁股一顛兒一顛兒的,真好玩。
要走了,我只有一個評價“好玩!”我下次還要來玩!
煩惱的作業(yè)作文300字 篇9
隨著年齡的增長,作業(yè)也越來越多,而有時真把我壓得喘不過氣。
語文
“拿出抄作業(yè)反饋表,第一項是優(yōu)化設計二十課,預習二十一課,一篇,摘抄兩則,二十課詞語抄兩遍聽寫一遍,復習卷一張,復習第五單元,背熟十九課!闭Z文老師布置完作業(yè),全班嘆了口氣,作業(yè)那么多,要做多久啊,我暗暗想著,老師又說起了那句口頭禪:“這個學期時間很緊啊,要抓緊時間哦!”臉上也露出了緊張了表情。
數學
“今天的作業(yè)時一張四面卷,請大家認真完成!秉S老師一本正經地說。ohmygod!語文已經這么多了,數學也這么多,我真要被壓得喘不過氣了。下課了,同學們都在嘰嘰喳喳地說:“作業(yè)這么多怎么辦呀!”
下課了,好不容易可以活動活動手腳,語文老師又跑過來說:“趕緊利用下課時間,大家拿出聽寫本,下面開始聽寫!”同學們都是一副要哭的.表情。
哎!作業(yè)太多了,媽媽又開始催了!煩惱真多,哪怕給我一天沒有作業(yè)的時間也好啊!
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