優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)好老師，她給我三年的校園生活帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖，她就是我的語(yǔ)文老師戴老師。每天，戴老師都精神抖擻、笑容滿面。一看見她走進(jìn)教室，我們就來(lái)精神了。
戴老師的上課非常生動(dòng)有趣，有時(shí)候讓我們開火車講解詞語(yǔ)，有時(shí)候讓我們扮演書里的角色來(lái)朗讀課文，有時(shí)候讓我們用猜字謎的方式來(lái)掌握新生詞。 我們上得津津有味。我最喜歡上戴老師的課，為了讓我們掌握寫的方法，她把她的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成短句，“我手寫我口，我口說(shuō)我心”，讓我們一下子就記住了怎么寫中的對(duì)話。她在給我們點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，常常會(huì)在好句子出現(xiàn)的地方停頓一下，讓大家說(shuō)出好句子，并且學(xué)習(xí)，然后講解好句子的用處，讓我們知道怎么才能寫得更好。每次我們上戴老師的`課，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？�，恨不得下課鈴不要響。
我最喜歡的課外作業(yè)是戴老師讓我們分成幾個(gè)小組做手抄報(bào)。做手抄報(bào)時(shí)，我們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，來(lái)決定自己的工作。我們配合得很默契，做出了一張豐富多彩的報(bào)紙。完成后，戴老師讓每個(gè)同學(xué)做小老師，評(píng)價(jià)一下自己喜歡的作品，并說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)缺點(diǎn)。整堂課，同學(xué)們有的在津津有味地評(píng)價(jià)自己喜歡的作品，有的在認(rèn)真思考，有的也點(diǎn)頭稱贊......
戴老師的文筆很好，是個(gè)愛寫作的老師，她的博客里寫了一千多篇博文，并出版了《芬芳的日子》和《游走的時(shí)光》兩本書，戴老師經(jīng)常鼓勵(lì)并帶領(lǐng)我們參加各種各樣的活動(dòng)，豐富了我們寫文章的素材，并且?guī)椭覀儗⑽恼略谕韴?bào)和日?qǐng)?bào)上發(fā)表，讓我們養(yǎng)成愛寫文章的好習(xí)慣，也讓我們的文章越寫越好。在她的指導(dǎo)下，我們班有多位同學(xué)的發(fā)表在各類報(bào)刊上，成為我們金山小學(xué)的一道風(fēng)景線。
戴老師還是一位有愛心，有童心的好老師，她對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都留心觀察，了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，用心教育，戴老師又將我們每個(gè)孩子都寫成一篇文章，匯成一個(gè)系列叫《每個(gè)孩子都是一本書》。在她的眼中，每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。
戴老師真是一位好老師，她用心照顧我們，跟戴老師學(xué)習(xí)，真是我們的福氣��！
優(yōu)秀作文 篇2
昨天下午，周松照要舉行一個(gè)派對(duì)，打了個(gè)電話來(lái)邀請(qǐng)我，我接受了。但是想了想，空著手去可能會(huì)顯得有些不好，就拿了一個(gè)袋子，裝了一盒日本巧克力和兩袋拌米飯用的作料。提著走了。
到了小區(qū)門口，我看到盧梓冉和荊沛坤在傳達(dá)室等我，他們見我來(lái)了，就往周松照家走。一到她家，大家就讓我簽到。我看到她家的門上掛了一圈氣球，上面寫著很多游戲的項(xiàng)目。首先是喝下午茶，是鐵觀音，周松照允許我們聊天。之后，周松照又拿出了一些零食讓我們吃。
過(guò)了一會(huì)兒，周松照拿了一個(gè)水盆，大家個(gè)個(gè)都很好奇，湊過(guò)去看，原來(lái)是一些水球，原來(lái)，我們要玩的下一個(gè)活動(dòng)是水球大戰(zhàn)。我們一人拿三個(gè)，我們跑到小區(qū)的操場(chǎng)上，分成兩組，比誰(shuí)被擊中的次數(shù)最少�？墒谴蠹抑活欀汩W，真正擊中對(duì)方的很少。接著，大家跑到石頭走廊里，玩盲人摸象。選了一個(gè)人當(dāng)盲人，兩個(gè)人當(dāng)障礙物，剩下的人來(lái)躲閃，抓三個(gè)人贏。
玩了一段時(shí)間以后，周松照看到時(shí)間已經(jīng)不早了，該上樓吃晚飯了。我們就一起上去了。叔叔先端上來(lái)了一些蘋果、梨等水果，又做了一些三明治，里面夾上火腿、黃瓜片和一個(gè)煎雞蛋。接著又給了每人一份水果沙拉，有黃瓜、芒果等，還抹上了大量的沙拉醬。之后，又?jǐn)[出了肉干和新烤的奧爾良雞翅，又過(guò)了二十分鐘，稀飯也做好了。我們也就開始造了。很快就吃完了一半。
吃完以后，我們?cè)诳蛷d玩了一會(huì)兒，叔叔就帶我們到對(duì)面的沃爾瑪去看恐怖電影。周松照說(shuō)非常恐怖，是自愿的`，做好心理準(zhǔn)備。我們看的電影是一品紅過(guò)山車。
等待了大概二十分鐘，總算輪到我了，椅子開始晃了，電影開始了，椅子隨著過(guò)山車軌道的方向上下左右搖擺著，讓我感覺(jué)真的在座過(guò)山車，走到斷軌的時(shí)候，我的心都要跳到嗓子眼了，幸好很快過(guò)山車躍了過(guò)去，還有一次，走到了軌道中間，忽然天上落下來(lái)了很多個(gè)大石頭從天上落下來(lái)，擋住了來(lái)路，眼看我們就要撞上去了，突然，過(guò)山車后退了，我這才松了一口氣。穿越森林的時(shí)候，有一只蝙蝠張開了大嘴，噴出了一些白色的粘液，還有一只恐龍一躍而過(guò)，在海洋里穿梭的時(shí)候，又有一大鯊魚咬了一口，電影院的所有人都叫了一聲 ，我感覺(jué)真的在坐過(guò)山車。
回去之后，我們又在屋子里關(guān)上所有燈玩捉迷藏。我們一起發(fā)現(xiàn)了很多躲藏的好地方。最后，荊沛坤、周松照又講了鬼故事。大家都玩得很盡興。
大家一個(gè)接一個(gè)走了，這次的派對(duì)結(jié)束了。
優(yōu)秀作文 篇3
冬日的那個(gè)夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來(lái)，又為這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂，落在我的掌心里。掌心里的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心里那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引著我們不斷朝他靠近。
當(dāng)你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些煞風(fēng)景，你的好心情又是否會(huì)有些受影響呢？這時(shí)的你又會(huì)怎么對(duì)待它呢？站在旁邊看別人的反應(yīng)嗎？有的人來(lái)去匆匆，根本無(wú)暇顧及它，有的人會(huì)“施舍”給它一個(gè)眼神，然后淡漠地離去。你呢，會(huì)選擇其中一種做法嗎？我有一個(gè)同學(xué)也曾面對(duì)這樣的選擇，在課間喧鬧的.樓道中，有一個(gè)紙團(tuán)靜靜地躺在地上，各色的人經(jīng)過(guò)它的身旁，卻沒(méi)有一個(gè)人注意，是真的沒(méi)有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這樣做，他彎腰將它拾起，然后扔進(jìn)了垃圾桶里。他沒(méi)有和別人說(shuō)這件微不足道的小事，直到有一天老師表?yè)P(yáng)了他，他還有些不好意思，他覺(jué)得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了�？删褪沁@件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒(méi)有，他選擇將他掌心中的溫度繼續(xù)傳遞下去。
當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，你會(huì)毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時(shí)你不會(huì)這樣做，你會(huì)思考他讓你幫的忙你是否愿意幫，如果你不想幫，我想你會(huì)找個(gè)理由搪塞過(guò)去，而你也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)向他伸出援手吧！而我們班有兩個(gè)男生沒(méi)有在乎這活兒是否干凈，是否輕松，他們主動(dòng)幫助外班同學(xué)打掃水房的污漬，他們主動(dòng)去承擔(dān)一切臟活、累活，他們沒(méi)有想要得到別人的感謝。也許他們?cè)趲椭鷦e人的過(guò)程中也收獲到了快樂(lè)吧！
在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報(bào)、樂(lè)于助人，不問(wèn)臟活、累活，只要答應(yīng)別人就努力做好，那么你也會(huì)擁有美德，也會(huì)受到別人的歡迎。
在那個(gè)雪花飄飛的冬夜中，掌心里的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引著人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引著我，不斷朝他靠攏，靠攏。
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