優(yōu)秀的作文必備[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！崩畎椎囊皇住秾⑦M(jìn)酒》，不知激發(fā)了多少人的上進(jìn)之心。命運(yùn)掌握在自己的手中，靠自己的努力，拼搏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的價(jià)值。

　　我的自尊心很強(qiáng)。有時(shí)老師說我?guī)拙�，或者和同學(xué)吵幾句嘴，我就不住的往下掉“金豆豆”。媽媽說我是要強(qiáng)，爸爸卻說我不夠堅(jiān)強(qiáng)。記得初二下學(xué)期的時(shí)候，地理面臨結(jié)業(yè)水平考試。在第一次模擬考試中，剛考完，和同學(xué)對(duì)了一下答案，我就知道自己錯(cuò)了很多題，有的題都錯(cuò)的離譜。發(fā)下試卷來，聽著老師的講評(píng)，看著試卷上的圈圈叉叉，我的心里說不出的難過。這次考試，令我對(duì)自己感到很失望，也讓我對(duì)地理的考試感到失去了信心。就在我非常失落的時(shí)候，郭老師找到了我，告訴我，面對(duì)挫折和困難的時(shí)候，不要對(duì)自己失去信心，要相信自己，一次考試不能代表什么，你要堅(jiān)信自己能行。相信“天生我材必有用”。聽了老師的話，我進(jìn)行了很長時(shí)間的思索，終于，我重新對(duì)自己 燃起了希望，對(duì)地理的考試有了信心。在第二、三次模擬考試中，我都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。在結(jié)業(yè)水平考試之中，我不斷的告訴自己，“天生我材必有用，我要對(duì)自己有信心，一定能行!”最終，我也取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。在我看來，自信心幫了我很大的忙。

　　不需因一時(shí)的失敗而總是否定自己。人生在世，九十九次失敗，一次成功，何必苦惱。失敗越多，經(jīng)驗(yàn)積累的`越多，或許失敗了許多次，但總是會(huì)有成功的一次，與其愁眉苦臉地對(duì)待失敗，不如滿懷總會(huì)成功的自信，對(duì)待下一次的考驗(yàn)。愛迪生這位人們耳熟能詳?shù)膫ゴ笕宋铮�他失敗次�?shù)之多是令我們難以想象的，若換做一般人，大概嘗試了幾次，失敗了幾次，就撒手不干了，但愛迪生堅(jiān)持下來了，因?yàn)樗�相信失敗只是暫時(shí)的，他相信下一次會(huì)成功，他相信“天生我材必有用”。于是，他為世界帶來了光明。他沒有因失敗否定自己，他的堅(jiān)持，他的自信，贏得了世人的尊重與贊嘆。不必怨天怨地，踏實(shí)地做好自己;不必傷心苦惱，微笑面對(duì)下一次，成功總會(huì)來臨。

　　自信是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

　　朋友，讓我們相信，“天生我材必有用”就讓我們充滿自信，面對(duì)人生路上的挫折和挑戰(zhàn)!

優(yōu)秀的作文 篇2

　　昨晚夢(mèng)見了十二三歲的我們，其實(shí)你是誰我也不知道，根據(jù)整個(gè)夢(mèng)境且讓給你取個(gè)冰冰的名字吧！

　　我夢(mèng)見咱兩上小學(xué)，我們是一個(gè)村的，我每天都會(huì)叫你一起上學(xué)。我們不和其他人一起走，要么走到其他人前面要么走到其他人后面。那是一個(gè)寒冬的清晨雪花紛飛、地上厚厚一層雪，天沒亮我去叫你，你怕滑倒哥哥就拉著妹妹的手，地上的雪一踩咯吱咯吱。你穿著紅粗布棉襖梳著一根烏黑的辮子在雪地里走路的樣子漂亮極了。

　　天太黑我拿爸爸從礦上拿回來的礦燈給我們照路，走著走著我們倆出現(xiàn)在礦燈照到的光束里，我們倆坐在雪地里圍著一個(gè)熱氣騰騰的`火鍋，我不斷的添柴 夾菜 下菜，你說火鍋真好吃，以后要天天吃火鍋。我們有牛肉卷 羊肉卷 還有好多蔬菜。我說你要天天吃火鍋我就叫你幺妹。你說為啥要叫幺妹，我說電視上四川重慶的小女孩都叫幺妹，那里正好都有火鍋。你說這算什么道理，幺妹就幺妹吧！我高興的叫幺妹你答噯幺妹噯幺妹噯我們?cè)谘┑乩镄Φ那案┖笱觥?/p>

　　不知不覺天亮了太陽迫不及待的升上地平線，太陽光照到雪上格外刺眼，礦燈已經(jīng)沒用了，你的笑臉在白雪和陽光之間比陽光還要燦爛。地上的雪被曬的微微有點(diǎn)化，變成了薄薄的一層冰。

　　這時(shí)候同住的小鵬敲門田哥，別睡了去店里啦。醒來，我覺得一定有這么一幅畫一個(gè)冬天的清晨雪花紛飛在鄉(xiāng)間的路上一個(gè)少年小心的牽著一個(gè)花一樣穿紅粗布棉襖的姑娘走在去學(xué)校的路上�？晌以诰W(wǎng)上找了半天終于沒有找到，不免失落 。

　　紛飛的雪花[表情]穿紅粗布棉襖的你、地上的雪和薄薄的冰。��！這不正是我日夜思念你呀！睡著的水

優(yōu)秀的作文 篇3

　　丫頭：姆媽你怎么了，干嗎躺著哦。

　　姆媽：媽頭不舒服，想躺一會(huì)。

　　丫頭磨蹭著姆媽腿，姆媽由不得就想逗：姆媽頭不舒服怎么辦呢寶貝。

　　丫頭下意識(shí)里的坦白讓姆媽心丟丟的：我不知道�？粗�姆媽的笑咪咪又渴望，想想又好象不甘心，覺得自己該知道什么，也該安慰下姆媽的需要，就說：不然我給你摸摸吧。探身過來就意思的摸了兩摸，想起電視轉(zhuǎn)身就要跑人，姆媽忍不住又粘逗：寶貝，可能親親會(huì)更好一點(diǎn)。丫頭真的'止步了，回身就跑來，本想習(xí)慣的親臉頰，臨時(shí)想起是頭痛吧，就捧起姆媽的額頭親了一下，自己一臉心滿意足的，啪幾去了。

　　沒一分鐘又啪幾來了。直接就拉嘴里哼哼：姆媽你起來吧，我想你了。姆媽賴著不肯動(dòng)，丫頭又出了個(gè)方案：不然你吃點(diǎn)藥吧，姆媽笑都在蕩漾了：那我吃什么藥啊。丫頭吭哧了一會(huì)，說：感冒藥。姆媽笑的更沒邊了：那是什么感冒藥哦。丫頭這回肯定了：梅梅姨吃的那個(gè)。姆媽恩恩，說那你給我拿來看看，果然開藥箱抽屜，給了一盒，還真沒拿錯(cuò)。幸好沒逼吃。神話偶爾會(huì)出現(xiàn)，比如這小棉襖療法確實(shí)的很舒適愜意，瞬間解懷。

　　小丫頭長大了，確實(shí)長大了。做完運(yùn)動(dòng)倆倆自然然就側(cè)躺在墊子上面對(duì)面，姆媽隨口就親親過去，丫頭隨口就親親過來，兩眼一瞇面微微笑學(xué)姆媽的滿足，言語輕輕：幸福。姆媽念頭一動(dòng)，想著問問：寶貝啊，什么是幸福啊。丫頭恩恩了幾下，認(rèn)真的翻轉(zhuǎn)眼珠兒，給了個(gè)答案：幸福是投進(jìn)媽媽的懷抱。姆媽嚇一大跳，樂不可支，虧的她套用歌詞，巧妙又溫存。真是心疼疼的幸福。 夫復(fù)何求。

　　丫頭套用的還有拿個(gè)小盆常常過來強(qiáng)行給姆媽洗腳。還好里面沒有水。

　　有一回姆媽情不自禁，姆媽其實(shí)每回看她睡醒時(shí)模樣都情不自禁，心動(dòng)動(dòng)的說：寶貝姆媽想給你個(gè)天堂呢，寶貝，你想給姆媽什么呢。丫頭惺忪著：給你個(gè)心形。姆媽意外了：什么呀寶貝，心形是什么。丫頭邊揉眼睛邊摸一下著自己心臟的位置：我給你這個(gè)心。

　　睡覺前丫頭有事沒事會(huì)自己念叨，有一回是這樣叨叨的：姆媽，我要給你建個(gè)房子，建一個(gè)家，還有一個(gè)床，還有一個(gè)枕頭。。。

　　是日，丫頭兩歲十個(gè)月零十六日整。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　小燕子唱著歡快的歌，在天空中自由自在的遨游著，感受著春天帶來的一切，小花們舒展開漂亮的花朵，小草們茁壯的成長，孩子們自由地玩耍。春天悄悄地來了，給孩子們帶來了無限的驚喜。

　　校園里的小花們爭(zhēng)奇斗艷，你瞧，那梅花開得多旺盛啊!這不時(shí)讓我想起我們課文中的《早》，是啊，二十四番花信風(fēng)，一侯是梅花，開得最早，我們也要學(xué)梅花，學(xué)魯迅，學(xué)時(shí)時(shí)早事事早的精神。小草們茁壯的成長，你瞧，他們多綠呀!在春天的感召下快樂的.體驗(yàn)生活的價(jià)值。小燕子從南方飛回來了，它想知道春天是多么美妙，多么奇特。孩子們?cè)诳鞓返耐嫠＃�他們多么的天真。你瞧，他們�(cè)诜棚L(fēng)箏呢?快看，那只貓頭鷹形的風(fēng)箏飛得最高。春天給大地添上了一片綠色，春天讓大地復(fù)蘇了，春天讓天真的孩子們添上了燦爛的微笑!

　　我愛春天，但我更愛春天的故事。

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