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我優(yōu)秀作文400字[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
我優(yōu)秀作文400字 篇1
范文瀾,一個家喻戶曉的名字。他是中國現(xiàn)代著名的歷史學(xué)家。不僅如此,他還是一個和藹的好老師。
作為一名文瀾的學(xué)子,先生的光榮事跡深深地影響著我!安粚懓刖淇,板凳要坐十年冷!毕壬倪@句名言想必大家都耳熟能詳,人們甚至用鍍金大字“寫”在了我校的教學(xué)樓上。這句簡簡單單的名言,深深地影響了我。
回頭考試成績揭曉的那一天,我得知我的數(shù)學(xué)成績并不理想,只有89分。我的心情瞬間跌入了低谷。雖然,之后我得知大家考得都不理想,但我仍然深深地陷在傷心的泥潭中,無法自拔。
下午,在耀眼的陽光下,我們放學(xué)了。 似乎有人叫了我的'名字,我一回頭,看到了先生的那句名言。我停下了腳步,凝視著這些鍍金大字。我突然領(lǐng)悟到,先生不僅是要求我們好好學(xué)習(xí),更是希望我們能夠?qū)W會一些寶貴的精神品質(zhì)。比如:不要在失敗面前氣餒……看著先生的石像,我感到他真在對我微笑。我的心中又涌起了一股熱潮,我的信心又回來了! 是啊,板凳要坐十年冷,不靜下心來,堅持不懈地努力學(xué)習(xí),怎能獲得好成績! 我抬起頭,挺直腰桿,走了出去。
先生帶給了我戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。我相信自己,能帶著先生的叮囑,迎難而上,為他爭光,為文瀾校園爭光。
我優(yōu)秀作文400字 篇2
一到放假,我都纏上爸爸,去運動場上玩,去讓爸爸教我一些他的“招式”,在我學(xué)習(xí)打球的路上,不免翔過放棄,不免經(jīng)歷失敗,只為換來成功的一刻。
小時候,我的投籃姿勢按我的話來說,就像“端尿盆”,有一天,在電視上看見了我的偶像—庫里,我就想像他一樣單手投籃,于是纏著爸爸讓他教我打球。球場上爸爸的投籃總是能劃出一道弧線,進入筐中。我也開始有模有樣地學(xué)起來,可是手沒力氣連網(wǎng)都沒有沾上,爸爸走過去把我的左手比成了一個“L”狀,右手的中指和食指順著紋路抓球,掌心留空,爸爸讓我站著固定姿勢,時間越來越長,我的手抖了起來,酸酸的,一點也不舒服。我開始了第二次嘗試,用酸痛的手投出去了球,可是并沒有起色,球還是遠離籃筐,我的努力還值得嗎?我問自己。我有些太急于求成了,我不愿等待了,我想了好久,我不愿等待了,我想了好久,終于我告訴了自己答案,努力了就努力到底吧!不然早上的努力也是沒了。重振旗鼓的我在籃筐下的`扔,等到了球打筐的一可“”,這讓我欣喜若狂,我的嘗試得到了回報,“打鐵聲”一次次,對于我來說是好的,我在進步。我站的穩(wěn)穩(wěn)的,看著籃筐,等待著成功的一刻,我拿著球,像爸爸一樣,扔出了這個球,打在筐上,終于落入了網(wǎng)中,我的心思滿滿的成就感,于是開始向后退了一步,迎接新的挑戰(zhàn)······
不止一次,我努力嘗試,為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е匠P拿鎸μ魬?zhàn),帶著決心甩開挫折。
我優(yōu)秀作文400字 篇3
在我上三年級的時候,我爸爸從外地為我買了一支很漂亮的鋼筆。
這支鋼筆上面有立體的小貓和小狗,惟妙惟肖,五顏六色,十分好看。我精心地呵護著它,害怕它被摔壞,害怕它丟失。因此我只給我的`最好的朋友看。她看了說:“這只鋼筆好漂亮呀,這兩只小動物好可愛呀,你從哪里買的呀?”我調(diào)皮地笑著說:“我不告訴你,羨慕我吧!
天 有不測風(fēng)云,放學(xué)收拾書包的時候,我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了,怎么找也找不到,我很著急,于是在心里便有了種種猜測。第二天上學(xué),我生氣地對我最好的朋友說: “是不是你拿了我的鋼筆?”她十分驚訝,連忙一邊擺手一邊說:“我可沒拿你的鋼筆,真的沒拿!薄安灰_人了,只有你才知道我有這支鋼筆,再說了,你又是 那么的喜歡。我不理你了!蔽疑鷼獾卣f。不容她再辯解什么,我拿起書包就飛快地跑回家。
晚上,媽媽要給我清洗書包,鋼筆不知從什么地方掉了出來。我才想起我總怕它丟了,把它放在書包里的小袋里了。一股愧疚的熱流涌上心頭,我錯怪了我最好的朋友。由于我的過失,她轉(zhuǎn)學(xué)了,我沒來得及向她說聲道歉。
在這里,我再一次向她說:對不起,我委屈你了。
我優(yōu)秀作文400字 篇4
我敬佩的人
我敬佩的人,就屬我的同學(xué)王小明了。
王小明戴著一個小眼鏡,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇。雖然他的個子不高,但是他腦子里的東西卻不少。
王小明學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀,可是他的`體育成績總是不太好。
有一次我們班要舉行跳遠比賽,王小明跳的時候腳一滑,摔在了沙坑上,結(jié)果他才跳了0.55米,我們班的劉小剛就嘲笑他:“王小明,你跳得太好了,你能不能教教我呀!哈哈……”王小明聽后,臉紅了。
從此,王小明就暗下決心,一定要超過劉小剛。我們每天放學(xué)回家時都能看見王小明在沙坑旁邊練跳遠。
一個月后,王小明向老師提出體育課要和劉小剛比跳遠的請求,老師同意了。
只見劉小剛雙腿一用力,騰空而起,他跳了2.95米的好成績。大家把目光聚到王小明的身上。只見他起跑,跳,落地。老師驚訝地說:“3.02米!”當老師宣布王小明贏了的時候,我們大家都不敢相信自己的耳朵。王小明笑了,笑得是那么甜。
有同學(xué)問:“王小明,你為什么能贏劉小剛?”王小明說:“有失敗的經(jīng)驗和不怕失敗的勇氣,才能換來成功!
這就是我的同學(xué)王小明,我敬佩他!
我優(yōu)秀作文400字 篇5
我班上有一個仙女,她是我的班主任,尊敬的徐老師。
在我們班,一開始很吵,這時我聽到一個聲音。徐老師來了!”,教室里頓時鴉雀無聲,就像藏著獵豹一樣,前面放著書,假裝在認真閱讀。然而,老師的責(zé)罵是不可避免的`。我仍然記得前天,一些學(xué)生交作業(yè)晚了。老師要求遲到的學(xué)生將六個兩部分的寓言故事抄寫兩遍。我的朋友胡也泰也想復(fù)制它。他對我說:徐老師太沒意思了,我們已經(jīng)交了,還得抄!
“誰讓你晚交的?”我對他說。
誰知道他對我說了什么?我每天十一點或十二點做作業(yè)。我沒有你好。”
我驚訝地對他說:你不好意思說出來!
還有一次,當徐老師上課的時候,我轉(zhuǎn)過頭去看。但在這一瞥中,我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書。睡覺。
以上只是我朋友的事,現(xiàn)在是老師的事!
許老師的一雙大眼睛“驅(qū)動”在鼻子上,中等身材,留著短發(fā)(短發(fā)是理發(fā)師剪的),當我們第一次看到徐老師的頭發(fā)時,我們嚇壞了。在那之后,立刻沒有聲音,然后我不知道誰問了:“為什么又沒有聲音了?”
教室里的一些人笑了,然后其他人一個接一個地被感染了。教室里的學(xué)生都笑了。
這是我們班的班主任。她教我們知識,是我們的老師,也是我們的家庭領(lǐng)袖,給我們母親般的關(guān)懷。
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