優(yōu)秀的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
美麗的春天來了，朵朵花兒競相開放。我最喜歡的要算是玉蘭花了。一看到它那高貴潔白的身姿，就使我聯(lián)想到一位純潔恬靜的公主。
玉蘭花兒有紫紅色的，也有白色的。我最喜歡的卻是白玉蘭�；ò蠖枬M，相比那些眾多嬌小脆弱的花苞，顯得雍容華貴，象個儀態(tài)端莊的公主。所以每當我看到它時，就會被它那大器而高貴的美所陶醉。
每當玉蘭花開得正艷時，才真正讓我喜出望外上，驚訝不已。當春風喚醒花苞中沉睡的公主時，公主就輕輕展開自己一片片豐滿的花瓣，張開笑臉，令無數詩人浮想聯(lián)翩。我喜歡白色的玉蘭花，因為它的花瓣是那么潔白，白得一塵不染，陽光照在上面，閃出細細的光澤，是多么美妙啊!每當我放學回來時，都會駐足守望，就象是守護在美麗的公主身邊，讓我忘卻一天的喧囂，靜靜地享受它那份寧靜與純潔。我不忍心采摘它，生怕她有一絲的損傷，我要讓她的美得到所有人的.認可，贏得每個人的愛護與贊美。
玉蘭花不僅給人以美的享受，又給人以心靈的陶冶，我愛你玉蘭花!
【簡評】本文字數不多，但層次分明。作者先交代了對玉蘭花的總體印象，然后對百合花進行了概括介紹，對玉蘭花色彩、形態(tài)的描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，情景交融。結尾直抒胸臆，表達對玉蘭花的喜愛、贊美之情。
優(yōu)秀的作文 篇2
《法布爾傳》寫的是一個叫法布爾的天生善良、愛昆蟲的BOY，正在他享受昆蟲的世界時卻遭到了家人的強烈反對，因為父母所以他不能再與他的“小伙伴”一起玩耍了，爸爸、媽媽一直以為昆蟲會傷害他的身體，法布爾就乘著自己在放鴨子的時候去在小河邊、在草叢中、在樹上都有昆蟲的足跡，他就會不惜一切代價的去捕捉，他愛那些可愛、迷你的小蟲子、美麗的石頭。他在幼年的時候，就非常的喜歡于大自然親密的接觸，逐漸形成了觀察植物和昆蟲的習慣了。我記得書中寫過他兒時的夢想：就是想要擁有一個自己的.野外的實驗室。幾十年后他的夢想終于幻想變成了事實。他得到了一片土地這里長滿了千姿百態(tài)的植物有偃臥草、刺桐花、還有西班牙的牧菊，那里還擁有許許多多的蜜蜂有黃蜂、泥水匠蜂、白腰蜂。 法布爾一生的成功不是天上掉下來了而是用自己的實力掙來的。你們仔細想一想這要花費多少心血和汗水呀!
讀完了《法布爾傳》我若有所思一個瘦小的男孩居然會一直堅持到成功，可見，成功會出現在任何人的身上只要你一直努力去做就一定會實現夢想。
法布爾寫的《昆蟲記》中告訴我們人要學會“擁抱”大自然，大自然的秘密是永無止境的與學習一樣。
優(yōu)秀的作文 篇3
在夜深人靜的時候，累了一天的人們都進入了夢鄉(xiāng)。我寫完了作業(yè)，洗漱完后，就迷迷糊糊地睡著了。
在我沒睡多久，就隱隱約約地聽見一陣哭聲，仔細看是我的手指的哭聲。接著就是別的手指在七嘴八舌地問：“咦？大哥，你怎么在哭呀？”“還不是小主人寫作業(yè)的時候姿勢不正確，把我的身上磨的滿是傷疤。瞧，我的身上都結了痂了！”大拇指對大家說�！鞍�，我天天也一樣受折磨，大哥，我不是和你一樣嗎？”無名指搶著說。小拇指也抽抽咽咽地說“小主人每天都不給我洗澡，我身上都臟的不得了了，連皮膚是什么顏色都看不出來了�！敝兄冈谝慌赞D了轉眼珠說：“不如我們給小主人一個教訓，否則他還是會不改的。罷工開始�！敝兄刚f。
第二天，我高高興興地去學校，老師來聽寫作業(yè)，我自信滿滿的想著：哈哈，我真是要大顯身手啦！老師開始聽寫生字了，我的.指頭卻使不上勁了，我趕忙定定神，用力握著筆桿，等到聽完生字，我一看，呀！我的字寫的東倒西歪的，活像田里被踩到的秋苗，這次沒好結果了。我驚慌失措，想趕快回家找媽媽看看是怎么回事，誰知，雙手無力，連書包也背不上了，好不容易回到了家。一看，終于知道了－原來我的手太臟了，又不注意保護它們，手指們都罷工了。
我告訴它們，今后一定把手洗干凈，手指們都同意了，它們又成了我的得力小助手，又成了我的好朋友。
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