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優(yōu)秀的作文600字5篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
十年后的我？噢，那我應(yīng)該是個。對！我應(yīng)該是一名鼎鼎有名的考古學(xué)家了！
我會組建一個考古小分隊，你也許會笑，十年后已有了非常高的高科技了。不用找就能發(fā)現(xiàn)哪里有什么珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯了。因為我恁調(diào)查的是至今也沒有挖掘的.秦始皇陵，那是一個餓非常神秘的地方，一個沒有入口的地下宮殿。一般經(jīng)驗少或不懂這行的人根本就進不去！
首先，我們用由我自己發(fā)明的穿越時空機再現(xiàn)了當(dāng)初建造秦始皇陵的場面，我們還知道了當(dāng)時最后封陵時的大致位置，終于，功夫不負(fù)有心人，我們找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進入了秦始皇陵。進入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統(tǒng)找到了秦始皇棺，只見那是一個不怎么大的地方，但是一點都不次于我們現(xiàn)在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我每已把保護肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對秦始皇陵做了沒一個角落的檢查并把報務(wù)等珍寶也完好無損的帶了回來！
從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
個人能力決定成就的下限，而個性往往決定成就的上限。
人從呱呱墜地到入土為安的過程，看似長短不一，但目的只有一個：修行。讓我們死去的靈魂變得更加高尚。
修行是自我斗爭、自己戰(zhàn)勝自己的過程，我們得學(xué)習(xí)自己控制自己的自私自利，學(xué)習(xí)控制情緒，學(xué)習(xí)扼殺不利于社會發(fā)展的私欲。簡而言之，修行是為了形成慈悲。
謀大計、行大義、成大器。明治維新時期的西鄉(xiāng)隆盛是一位很受人愛戴的民族英雄。他身上所反映出來的的正是我們所缺的-----謙卑。越成功，越謙虛是他的做事準(zhǔn)則。
個性在人生上所反映出來的是人的情商高低。成就的高低取決于智商和情商，兩者相輔相成，缺一不可。個人能力高卻個性欠佳的'人，很難達到較高的水平。個人能力中等但個性優(yōu)異的人，他會受到人們的喜愛與贊賞，個人能力也就隨之提高，個性就像是指向標(biāo)，指向不同，其被指向人所到達的目的地就不同。
西鄉(xiāng)隆盛曾說：“小人盡其用，不可任其大職，非則后患無窮。”這里的“小人”指的是個人能力很高但道德水平低下的人。作為一個管理者，人事運用至關(guān)重要，不僅要用好“君子”，還要用好“小人”。西鄉(xiāng)指出要讓小人擔(dān)任合適的職位，充分發(fā)揮他的才干，但絕不可以讓小人擔(dān)任重要職務(wù)，否則一定危害組織發(fā)展，后患無窮�！靶∪恕闭且驗槠沸星芳讯璧K他自身的發(fā)展。
放眼于今天，社會主義文化建設(shè)培育的是“四有”公民，思想道德建設(shè)是其中心環(huán)節(jié)。科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是衡量公民重要水準(zhǔn)之一，作為新世紀(jì)的接班人，應(yīng)著眼于提高自身修養(yǎng)，既要做有知識有能力的公民，也要做舉止得當(dāng)、談吐優(yōu)雅的文化人。只有這樣，實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國門才能得以實現(xiàn)。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
早上，大公雞飛飛吃完了早飯，悠閑的走在山坡上散步。一只壞狐貍發(fā)現(xiàn)了這只獨自散步的大公雞，狐貍心想：“好肥的一只雞呀，哈哈，我今天可以飽餐一頓了!”狐貍高興極了，它放慢了腳步、悄悄地跟在了公雞飛飛的身后。大公雞飛飛一邊走一邊唱歌，心情好高興。突然，它感覺身后有輕輕的腳步聲，回頭一看，原來是一只在跟著它。公雞飛飛問：“狐貍大哥，你跟著我做什么呀？”狐貍伸出左手，笑呵呵地說：“公雞小弟，我看你一個人在這兒孤零零的玩，心里很寂寞，我想和你做朋友，我們一起做游戲，好嗎？”“我……我……我才沒有一個人呢，我在這兒等我的好朋友呢，”飛飛一邊說一邊伸出右手，和狐貍碰了一下。狐貍一聽好高興，心里想：“哼、哼，還有其他的小雞呀，等它們都來了，我就把你們一網(wǎng)打盡，哈哈......”狐貍一邊想一邊還裝作若無其事的`樣子，問公雞：“你的朋友都有誰呀，它們幾時到呀，我都著急了，好想玩游戲呀�！憋w飛說：“我的朋友有很多呢，老虎大哥、獅子姐姐、野狼小弟、野豬小妹等，但今天老虎大哥只約了我和野狼小弟一起玩。狐貍大哥，你別著急，時間就要到了，它們馬上就來了，正好我們一起玩。”“什么，你的朋友是……是……老虎、獅子、野狼和野豬，馬上就到……哎呦，我的肚子怎么這么疼呀，哎呦、哎呦、我就不陪你們一起玩了，等下次有機會的。”狐貍一邊說一邊捂住肚子，飛快的向后面退去�！皠e呀，狐貍大哥，你沒事吧，它們馬上就到了，等等它們呀，”公雞飛飛一邊大聲說著一邊向狐貍的方向伸出手。它看狐貍越退越遠，馬上回頭大喊起來：“老虎大哥、野狼小弟你們快點呀，我的新朋友狐貍大哥在這兒呢，老虎大哥、野狼小弟……”大公雞飛飛的聲音穿過了樹林，飛上了天空，嚇得狐貍跑得無影無蹤了。山坡上安靜了下來，大公雞飛飛唱著歡快的歌曲，笑嘻嘻的往家的方向走著。飛飛，你真是個聰明的大公雞。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“書是人類進步的階梯�！眰ゴ蟮拿珴蓶|主席曾說過“飯可以一曰不吃，覺可以一日不睡，書卻不可以一曰不讀�！痹娙颂K軾曾言道“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間……
書是我們小學(xué)生必不可少的知識來源。小時候，每晚奶奶都會講起那些童話和古老的傳說。老師也鼓勵我們多看課外書，積累詞語，開拓視野。
現(xiàn)在的我對書愛不釋手，至今我仍然記得自從二年級開始對書情有獨鐘的我，就為了看書而做出很多讓母親生氣的事。
那天傍晚，我拿著剛借的書在家如癡如醉地讀了起來。到了??上，母親叫我吃飯，我仿佛沒聽見一樣繼續(xù)在桌前讀著。十分鐘，二十分鐘……媽媽等地不耐煩了跑進房間，看到我還在讀書，便生氣?A吵了我一頓，又把我拉到客廳去吃飯。吃完飯，我又想讀書了。母親卻不同意，哎！我只好去洗澡睡覺了。洗澡時我想到底該怎樣才能讀書呢！我冥思苦想終于想出一條妙計。呵呵！
晚上我洗完澡，關(guān)上門，悄悄拿起手電筒和那本未看完的書，并關(guān)上燈，鉆進被窩。等了二十多分鐘，終于聽見父親的呼嚕，母親和弟弟也聽不見聲音了。我便悄悄打開手電和書，開始看了起來。此時我也不敢放松，“支”起耳朵聽了起來。當(dāng)看到最精彩的片段的時候，我忽然聽到幾下腳步聲，我立刻關(guān)上手電把書藏進被窩。輕輕地從床上起來看見原來是媽媽起夜去廁所，當(dāng)我看見媽媽回到房間的'時候，我才放下心又回到床上看起了書。
第二天，起床后我早已看完了那本書。讀書帶給我很多快樂，當(dāng)然我只“竊讀”了一次，因為第二天上課的時候，實在太困了，這就是我與書的秘密。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
今年12歲，一個普普通通的小男孩，皮膚有點黑，玲瓏的面孔上嵌著一雙黑白相間的大眼睛。以前的我也是這樣，可是以前的我是如此懦弱。
比如說，一次科學(xué)課，要觀察一棵樹，還要拓印樹皮，正當(dāng)我想拓印的時候，樹皮上有一只身軀龐大的放屁蟲。那時，一聲巨響響徹云霄，原來是我的尖叫，老師過來問我怎么了。我回答道：“一只放……屁蟲�！崩蠋熅妥屛蚁然氐浇淌摇�
那時的我是如此的懦弱，直到一次春游，我征服了這塊“絆腳石”。
五年級的時候，我們舉行了春游，我心里本以為：肯定會去一個好玩的地方，可到的.時候，才知道原來去的是一所學(xué)校。第一節(jié)課是活字印刷，除了印幾個成語就沒了，第二節(jié)課居然是——體育課。
老師說：“要進行半節(jié)課的器材體驗，人人都得參與。”老師說的器材居然是一座十分高大的建筑，我嚇得渾身發(fā)抖。當(dāng)我上去的時候，第一關(guān)是爬輪胎，十分輕松地渡過了。前幾關(guān)，都十分輕松，可到了爬鐵圈的時候，我停滯不前，鐵圈架在空中，相鄰的兩個鐵圈之間的間隙很大，一踩空就會摔的粉身碎骨一般，就算不死也會落下殘疾吧。終于，我鼓起勇氣，開始攀爬，可不到八九米，就又開始害怕了。正想回去，可后來陸續(xù)來了幾個人，我躊躇不前。后面的人連忙說道：“快點！快點！”聽到大家的這般埋怨，我心里仿佛燃起了怒火，急忙往前沖，最后竟然安全地通過了。后來器材體檢結(jié)束了，我也早早就從器材上下來了。
那天起，一次打掃，在樓梯上出現(xiàn)了放屁蟲，我毫不手忙腳亂，拿著掃把，放在蟲子上面，往下一猜，它就上了西天。
感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕；感謝堅強，讓我再也不逃之夭夭；感謝堅強，它是我人生中最重要的朋友，永久不會與我們分手的好朋友。
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