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優(yōu)秀的作文600字【集錦7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我向往那云霧繚繞的廬山，贊美那波光粼粼的西湖，但是，我更留戀家鄉(xiāng)那美麗的藥都公園。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是音樂噴泉。噴泉里的水很淺，水底橫橫豎豎地躺著許多管子，宛如無數(shù)只蜻蜓的又細(xì)又長的尾巴。每到佳節(jié)的夜晚，這些尾巴就會(huì)伴隨著音樂的'節(jié)奏，忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低仿佛幾個(gè)仙女在水中翩翩起舞，美麗極了！只聽唰的一聲，中間的那根主心骨也噴出了水。那根水柱聳入云霄，剛升上去的水又被濺到四周，活像一朵盛開的白蓮。由于水的沖擊力大，濺到四周的水要么落到人們的身上，要么落到池中再濺起來那水濺到身上別提有多清爽了，仿佛幫助我們解除了一日的疲勞。
沿著小路往右走，就可以看到一個(gè)人工湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊完整無瑕的翡翠。湖水在陽光的照耀下，泛出一道道美麗的金光�？�！那吐著泡泡的是什么？哦，原來是那些活潑可愛的小魚呀。人工湖上面還有一個(gè)不大的亭子。夏天的時(shí)候，人們常常在這兒乘涼、聊天，坐在亭子里，抬頭向上看，水光倒映在亭檐上，一閃一閃的，漂亮極了！再走到長廊上眺望湖心，太陽光灑在上面，金燦燦得讓人睜不開眼睛。
繼續(xù)向前走，就走到了拱橋上。在拱橋旁邊有幾株月季花，它們仿佛知道春天已經(jīng)來了，開得格外嬌艷。旁邊的幾棵樹上的花苞也奈不住性子，綻放得十分燦爛。這時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)了一株太陽花，它生長在一個(gè)黑暗的不起眼兒的角落里，它那頑強(qiáng)的生命力不得不讓我欽佩不已。太陽花盡情地綻放著它那小巧玲瓏的黃色花瓣，好不神氣！
再往里走，就會(huì)看到一排排整齊而又高大的樟樹。它們猶如一把把參天巨傘，為人們遮擋驕陽。透過綠蔭，依稀可以看見一位位知名人士站在那兒但是，且慢，瞧，那好像不是真人吧。走近一看，原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。
如果你有機(jī)會(huì)來到我的家鄉(xiāng)——美麗富饒的樟樹，那么一定要去藥都公園，我保證你不虛此行！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
當(dāng)一個(gè)人讀破萬卷書，可以悠然吟出意韻深遠(yuǎn)的佳句時(shí)，我們便說他擁有了智慧；當(dāng)一個(gè)人閱盡滄桑，可以淡泊而傲然地生活時(shí)，我們也說他擁有了智慧。智慧作為人內(nèi)心的閃光，總是呈現(xiàn)出五光十色的繽紛光彩。
智慧可不是投機(jī)取巧的小聰明，它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透過粗糙的石坯見到和氏璧，這就是火眼金睛的智慧。在人世間的紛繁復(fù)雜間一把抓住事物的本質(zhì)，認(rèn)清事理的真相，條分縷析，抽絲剝繭，讓快刀斬開虬結(jié)的亂麻，這便是“世事洞明皆學(xué)問”的智慧。
智慧也不是兩耳不聞窗外事的蟄居，而是藝高人膽大的能力。在一個(gè)從眼鏡度數(shù)判斷學(xué)歷深淺的時(shí)代，智慧總被人誤解為文憑的多寡，知識(shí)的'乏與盈。智慧不是學(xué)校教育中書本的內(nèi)容，它與知識(shí)或有關(guān)系，卻并不等同。王熙鳳身為剛出閣的少女，論學(xué)識(shí)必不如林黛玉淵博，卻協(xié)理寧國府將事務(wù)治理得有條不紊。反觀如今層出不窮的“專家”，知識(shí)有余，常識(shí)不足，實(shí)踐能力低下。智慧的能力往往存在于社會(huì)交往與自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有條的人，想必都是些身懷智慧的人。
最高明的智慧，并不存在于史書中跌宕起伏的英雄人生，反而存在于藉藉無名的布衣百姓身上。智慧到了這種地步，已然接近自然和哲學(xué)。青山綠水中的簡陋居室，漁樵江渚的樸實(shí)生活，摒除了逐鹿中原的刀光劍影，余下了清貧安逸的閑云野鶴。古代德士向我們展示了什么是超凡脫俗、超然物外的智慧。如莊子所云：“至人無己，神人無功，圣人無名”，當(dāng)一個(gè)人的心靈可以遁于世俗、融入宇宙時(shí)，這種糅合了靜與慢的心態(tài)與生活，就是智慧。智慧至此脫掉了華貴的外衣，露出了親和質(zhì)樸自然的真實(shí)面貌。人人都向往這種境界，但大多數(shù)人都還未來得及撥開心頭的迷霧。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我剛走出不遠(yuǎn)的一段距離后，一只手突然在我的后背拍了一下，這從背后突如其來的一掌讓我有些不知所措�；蚺c是由于下午那個(gè)電影中的情節(jié)與現(xiàn)在的場景比較相仿的原因，我還以為自己真的碰上了“鬼”，于是連頭也不回的拼命的向前跑去。
這時(shí)又從我的背后傳出了一個(gè)熟悉的聲音，我好奇的扭過頭來一看——原來是我的一個(gè)好朋友小明！我大松了一口氣，問他來找我干什么，他說要和我一起去××公園去玩。
我不僅有了些猶豫：一想起今天的`恐怖片我就十分害怕。如果去的話，回來時(shí)天就已經(jīng)很黑了，走在回家路上的我一定會(huì)非常害怕，甚至不敢回家；我如果不去的話，又有可能失去小明這樣的一個(gè)好朋友。一方面要挑戰(zhàn)我的勇氣，一方面要挑戰(zhàn)我的友誼……最后經(jīng)過慎重考慮后我覺著還是友誼更加的重要，并且明天也是星期六，晚一點(diǎn)回去媽媽也不會(huì)太在意，于是就跟著小明去了××公園。
在公園里，我和小明打了一場激烈的雪仗，我不讓我我不讓你，最終也難分勝負(fù)；后來我們又進(jìn)行了滑雪比賽，結(jié)果小明滑到一半時(shí)不小心摔倒了，啃了滿嘴的雪，笑得我前仰后合；我們渴了買水喝，餓了買零食吃……
當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)這么黑了！我急匆匆的向小明告了別，接著迅速向家飛奔而去，自己在半路上也不管害怕不害怕，心里只想著快點(diǎn)回到家……大約過了二十分鐘后，我終于回到了家中，正巧碰到了剛想要出去找我的媽媽，于是我“杯具”了……
那回家最晚的一天，也就成為了我最難忘的一天，不過這天我收獲很大，因?yàn)槲业哪懥繎?zhàn)勝了膽怯，使我受益匪淺……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
當(dāng)聽到祝你生日快樂……那悠揚(yáng)動(dòng)聽的生日歌回蕩在我耳畔，我就會(huì)想起我的小舅。我會(huì)想又有幾個(gè)外甥會(huì)記得他的生日呢？
我的舅舅他在家中排行最小，所以我們叫他小舅。但平時(shí)我跟幾個(gè)表弟可不是這樣叫的，我們平時(shí)叫他黃老鳥。他長得非常秀氣，一頭傾瀉如墨 ，如云飄逸的頭發(fā)。他的鼻梁上是鷹嘴鼻非常霸氣。加上一對(duì)耳朵顯得格外秀氣。
我的舅舅是一位面包師，手藝特別好。每次去他那，我的幾位同學(xué)都讓我?guī)抢锏恼信泼姘獪N蜂蜜吐司。我非常愛吃他做的日式冰淇淋還有鳳梨小餐包，就連我那不愛吃面包的老爸都愛吃他做的簡易迷你菠蘿面包。每次我生日都是在他那定做蛋糕的.，我非常愛吃他做的藍(lán)色妖姬翻糖蛋糕，這種蛋糕在別的蛋糕店是沒有的。
我的舅舅不僅會(huì)做面包還會(huì)做水果拼盤呢！他會(huì)做很多種拼盤。他做過的作品有：猴子撈月，
猴子摘桃，金雞獨(dú)立，鶴立雞群，龍鳳呈祥，龍飛鳳舞……
我的舅舅還可以用一個(gè)蘋果雕出幾十朵小花，更令人叫絕的是你站在他面前他十分鐘都不用就可以把你給雕出來。從頭到腳，不論是五官還是神態(tài)都被他雕的栩栩如生。
記得上一次中秋節(jié)，舅舅來我家吃月餅。我那調(diào)皮不懂事的弟弟說：月亮太遠(yuǎn)了，我想近距離也能看到月亮。就在我爸爸媽媽一籌莫展的時(shí)候，舅舅說：I have a good idea！我問：What a good idea？他拿了一個(gè)裝滿水的盆子放在月亮下，我情不自禁豎起大拇指說：good ，你真聰明！
這就是我的舅舅！I love my uncle very！我非常喜歡我的舅舅！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風(fēng)徐徐地吹過，運(yùn)處傳來鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜，同學(xué)們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來了；當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍(lán)天，告別過去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來。秋風(fēng)又來了，他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖，那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁，永遠(yuǎn)也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。
我走過去，說：“那個(gè)……我來背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉(zhuǎn)過身去走進(jìn)辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風(fēng)中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的傷感涌入心頭，散入秋的世界。
他改作業(yè)正入神，以至于我背錯(cuò)了好幾個(gè)地方他都沒注意到，應(yīng)該是最近的勞累讓他嚴(yán)重透支了，給人一碰就倒的既視感�？粗銡獾淖煮w從筆尖流到我的.書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。
秋風(fēng)凄凄的吹過枯黃的葉子，發(fā)出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
五千年的沉淀，讓中國這個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的酒瓶結(jié)出了一朵朵悠遠(yuǎn)的文化結(jié)晶，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的方塊字早已不再是交流的語言，而早成了中國人對(duì)世界的感慨。
如果不是一個(gè)中國人，我想我不會(huì)理解每一個(gè)方塊般的字體是怎么凝結(jié)而成的，也不會(huì)理解他是如何成為14億人中的通用字，每一個(gè)文字都凝聚了幾代中國人的心血，是數(shù)代中國人用深邃的智慧及天馬行空的想象力所創(chuàng)造出的最美麗的文字！
外國人不會(huì)理解中國人對(duì)于“一花一世界”的感嘆，這完全取決于中國人對(duì)美好世物的贊美，那是對(duì)生命的贊嘆，就像造物主對(duì)人類的透析，當(dāng)中國人發(fā)出“一花一世界”那樣的感慨時(shí)，就完成了對(duì)世界最透徹的領(lǐng)悟。
“采菊東籬下，悠然見南山”，每當(dāng)我看見那些用方塊字拼湊起來的優(yōu)美豪放的文章時(shí)，我不禁想到中華古代的一個(gè)個(gè)文化英杰，李白、陶淵明、范仲淹……，他們堅(jiān)定而消瘦的背影不斷向著我們的方向進(jìn)軍。一代代先輩的文化創(chuàng)新，創(chuàng)造了中國人上千年的文化理念，這是一個(gè)堅(jiān)定而頑強(qiáng)的民族。為了一部部詩書禮記，我們所付出的，是那些只具有武力和殘暴的民族所不能理解的。
我的腦海中所蘊(yùn)藏的全是祖先們用自己生命來探索的足跡，那一章章富滿內(nèi)涵的儒家經(jīng)典，那一首首經(jīng)典滄桑的唐詩宋詞。一步步在沙灘上前進(jìn)的腳印，如今已經(jīng)能用雙手探尋深海的寶藏。我不知道這條路會(huì)走多久，但海水已輕佛我們回去的腳印，我們的.路只有前行。就像俄羅斯人那樣，我們將用余下的生命堅(jiān)定不移的走向前方，并不斷在探索中發(fā)揚(yáng)光大中華文化，直到生命的終結(jié)……
我不難想象中華古代的歷代先民們是如何用那些璀璨的智慧來鍛造出這些瀝雨的文化，那是全心全意的付出和最極致的奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
這天，我吃過自制的植物素早餐，乘坐著自己設(shè)計(jì)并制造的水陸空三用飛船，去看望離別多年的啟蒙老師——小學(xué)里的陶老師。
一路上，我百感交集。我能成為一名為人類作貢獻(xiàn)的科學(xué)家，老師傾注了多少心血呀！我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年陶老師上課的情景：她時(shí)而娓娓道來，時(shí)而高談闊論，常常用嚴(yán)肅的語言鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，將來為振興中華作貢獻(xiàn)。那激勵(lì)我們奮發(fā)向上的火熱語言好似還回響在我的.耳邊。二十年過去了，老師該是五十多歲的人了。這么多年來，我只顧搞科研工作，很少去看望老師，說來真有點(diǎn)慚愧呢！
我正想著，突然一道閃電從我的飛船邊劃過。我舉目四望，原來是一架小型超音速飛機(jī)。這種飛機(jī)可以水陸空三用，電腦控制，無人駕駛，遇到障礙物會(huì)自動(dòng)繞行。但是目前全世界只有一架，是一位留學(xué)法國的中國科學(xué)家研制的，那科學(xué)家是我小學(xué)里的同學(xué)——張程。今天它飛翔在祖國的上空，難道是張程從法國回來了？他這是去干什么呢？我猜測著，跟蹤著。一眨眼的工夫，飛船停在一座高聳入云的大樓前。我急忙停下，剛鉆出船艙，眼前就站著老師和張程。這是怎么回事？老師興奮地告訴我：“早晨紫外線信息接受器告訴我，今天將有我二十年前的學(xué)生易尊杰和張程來看望我�！�
“啊，原來如此！“我連忙向老師深深地鞠了一個(gè)躬。抬頭一看，老師還是二十年前的樣子，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，淺淺的幾條皺紋。張程看到我疑惑的眼神，不由得大笑起來：“這是我們小時(shí)候的同學(xué)，當(dāng)代家喻戶曉的醫(yī)學(xué)家徐力亞發(fā)明的長春靈的神效。為了支持徐力亞的實(shí)驗(yàn)，這么多年來，陶老師一直在做她的助手。但是這種藥對(duì)辛勤工作的人才起效……”說著，我們坐進(jìn)超速電梯，飛向大樓的第九百九十九層——陶老師的家。
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