優(yōu)秀作文

時間：2023-11-11 14:24:12 中學生優(yōu)秀作文我要投稿

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優(yōu)秀作文（推薦）

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文（推薦）

優(yōu)秀作文篇1

　　朱熹曾說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有廣泛閱讀優(yōu)秀書籍，才能不斷有“活水”涌來。但在短暫的高中時間里，面對“學生是否應廣泛閱讀”這個問題，許多老師開始眾說紛紜。

　　的確，當一個學生步入高中生活，由于學習壓力增大，學業(yè)負擔加重，導致學生自由時間較少。因此有許多老師反對大量閱讀，但也有不少老師認為廣泛讀書利大于弊，贊同大量閱讀的觀點。雖然這個問題不可簡單地衡量，不好用對與錯來判斷，但我認為，在學習的道路上舍棄廣泛閱讀，這是不明智的。

　　廣泛閱讀有利于語文成績的提高。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神�！比绻粋€學生本身沒有知識的積累，那他怎能在考試中靈活地運用知識呢？我們只有像作家高爾基那樣，有“我撲在書上，猶如饑餓的人撲在面包上”的精神，廣泛地閱讀優(yōu)秀書籍，才能提升自己的語文素養(yǎng)。在真正的`考場中做到胸有成竹，正常發(fā)揮乃至超常發(fā)揮，提高自己的語文成績。

　　廣泛閱讀有利于自身的發(fā)展。早在三國時期，許多人就有了廣泛閱讀的習慣。曾記否，許多文人墨客拜訪大都督周公瑾，參觀他的書房時，大家都為他的博覽群書的精神而贊嘆。周瑜的書房中沒有任意一卷書，他每熟讀一卷書，便燒一卷書，而他已經(jīng)讀完書房之中的所有的書，故其書房中不見一卷書。因為周瑜廣泛閱讀，所以他精通各種兵法，學富五車，才智過人。如此閱讀精神，難道不值得我們大家學習么？這足以證明廣泛閱讀對個人發(fā)展有較大的益處。

　　廣泛閱讀有利于為國家的發(fā)展做貢獻。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書�！倍�(zhàn)過后，眾多發(fā)展中國家迅速崛起，中國就是其中之一。如果沒有像鄧稼先、袁隆平、錢學森這類集知識與實踐能力于一身的優(yōu)秀人才，中國怎能發(fā)展如此之快；如果他們不廣泛閱讀優(yōu)秀書籍，又怎會有超凡的學識，怎能去搞科學研究呢？由此可見，國家的發(fā)張離不開人才，而人才的培養(yǎng)離不開廣泛閱讀。

　　同為高中生的我們，雖學業(yè)繁重，但萬萬不可只學習課本知識而舍棄廣泛閱讀優(yōu)秀書籍，此乃“小學而大遺”，吾未見其明也。我們只有博覽群書，才能提高語文成績，發(fā)展自我，為將來報效祖國打下良好的基礎。

　　所以我認為，棄書而行，其未明智；博覽群書，方為青少年之正道！

優(yōu)秀作文篇2

　　凡事還是最怕有比較吧。

　　原本也是習慣了孤寂，并沒有太多的想法，可是當有一天經(jīng)歷了喧鬧之后，一個人再獨處的時候，莫名地就能深切地感受到了安靜與孤獨的入侵。

　　就如同原本是一灣靜池，偶爾有微風拂面會泛起細細的波紋，這是很習以為常的事。但是有一天，有一群愛嬉鬧的小孩子，在池邊開始玩起了扔石塊游戲，池中一次次地被投入石塊，激起波瀾，還有那入水的“撲嗵”聲，嬉鬧了一天，水面只到他們離開之后才歸于平靜。原本一貫的平靜，因為他們的'嬉鬧，當再次歸于平靜時，那一種靜會讓人有更深一層的體會。

　　這也有點兒像那些突然會化妝的女孩。

　　看慣了她們的素顏，突然有一天見到她們在臉上涂上了精致的妝容，讓人眼前一亮。當你習慣了她每一天的精致，有一次，你不經(jīng)意中見到了她不修邊幅的素顏，因為有強大的反差感，會給你一種她變得沒有精神，不太好看的錯覺，甚至比原本最先沒學過化妝時的模樣更為憔悴。

　　這就是對比，有時候會有一種反彈式的反差吧。

　　這也是生活，我們每個人的生活中都有各式各樣的對比，我們適應，習慣，然后從中去改變，去學習，去變得更好。