優(yōu)秀的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天，媽媽答應(yīng)帶我到新華書店去看書，但是又要等到她下班后。
中午，媽媽還沒回家，我等得不耐煩了，便開始一次一次地打電話，打了好幾個(gè)電話她都不接。午飯后，我好好像聽到了媽媽的'說話聲，馬上下樓去，一看，果然是媽媽。
媽媽一見到我便說：“蔣雨琦，我們今天不去新華書店了�！蔽荫R上反抗說：“不行，今天要是不去了，下次你帶我到任何地方我都不去！”媽媽也生氣了，大發(fā)雷霆：“不去就不去，有什么了不起的！”
我們兩個(gè)就這樣你一句，我一句地吵得不可開交。爸爸聽見了，連忙走過來說：“你們倆別吵了，煩不煩��？”可是我們把他的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵。
爸爸無奈，只好繼續(xù)看電視，不理我們。后來，我看見鄰居回來了，還往我們這邊探頭探腦的。我想：“算了，別吵了，鄰居都來看笑話了�！�
我一投降，媽媽也閉上了嘴巴。戰(zhàn)爭結(jié)束了，爸爸也高興了。
優(yōu)秀的作文 篇2
自從六月底銅陵北站高鐵開通后，我就夢想著乘坐高鐵去旅游。今天愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和爸爸即將乘坐高鐵去廈們旅行。清早，我們早早地來到銅陵北站。坐在寬敞漂亮的候車室里，我的心中就按捺不住地興奮，想象著坐上高鐵飛馳的感覺。列車正點(diǎn)到達(dá)銅陵，我們登上列車，我的高鐵初體驗(yàn)之旅正式開啟啦!高鐵漂亮極了，車頭是時(shí)尚的子彈頭流線形，車廂涂著亮麗的乳白色。列車在高架鐵軌上行駛速度快極了，就像在貼著地面飛行的感覺。
列車出站很快速度提高到兩百多公里以上，正常行駛速度在兩百八十公里左右，有時(shí)甚至以三百公里每小時(shí)速度飛馳，飛奔的感覺真是爽極了!列車行駛在合福高鐵路線上，這是一條“顏值”最高的線路，沿途有險(xiǎn)峻的`黃山、美麗的婺源，秀麗的武夷山……我們?nèi)缤细哞F在美麗的山水畫卷中游覽，真讓人大飽眼福。高鐵不僅行駛速度飛快，而且乘客感覺舒適。
座椅像沙發(fā)似的舒服，液晶電視播放著孩子們最愛的動(dòng)畫影片，每節(jié)車廂都配有盥洗池和衛(wèi)生間方便旅客使用，靚麗的乘務(wù)員面帶微笑為乘客服務(wù)，是那樣的溫馨。經(jīng)過五個(gè)半小時(shí)行駛，高鐵安全準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)了廈門北站。高鐵之旅讓我們體驗(yàn)到了我們中國高鐵技術(shù)的一流，更加知曉家鄉(xiāng)銅陵快速發(fā)展，感受到高鐵時(shí)代銅陵人民的幸福生活!
優(yōu)秀的作文 篇3
我的好朋友——書 高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話可一點(diǎn)兒都不假。我天天“啃”書，爸爸說我是個(gè)書迷，媽媽也說我是條書蟲。正因?yàn)槲摇白x書破萬卷”，所以便能“下筆如有神”了。
記得在以前的日子，老師要求寫一則想象作文，我的頭皮都快被抓破了還是不知怎么寫，只好搬來“振家之寶”——《小學(xué)生作文一本全》，看了半天后終于有頭緒了，便三下五除二地把作文完成了。
第二天，我的作文還被老師作了示范文在班了讀了出來。我高興得把嘴都咧到后腦勺，手把也不約而同地做出“V”字形（勝利）的手勢�！岸嗵澯心潜咀魑臅�，要不然我的笑容就掛不住了�！边�有一次，老師讓我們查找恐龍的資料，然后用語言表達(dá)出來，我再一次地利用好書籍而出色地完成了任務(wù)。我為什么說得那么輕松呢？全靠前一天晚上那一本《小學(xué)生資料庫》幫的忙，里面的內(nèi)容既切合實(shí)際要求，又能連接課文，讓我快速地找出所需要的'資料。通過這些事例，使我認(rèn)識到，書籍真能讓我受益匪淺。從此，我便一有空就找書看，可以說書已經(jīng)離不開我，我更離不開書，書一直伴隨著我成長。平時(shí)除了看有關(guān)寫作的書外，現(xiàn)在又開始了看散文與小說，還有自然科學(xué)類的書我也愛看，父母也很支持我看書，還常對說：“一個(gè)人如果能博覽群書，那一定能通曉天下的事情。”
我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的“讀書精神”，還要把讀書的好處告訴更多的同學(xué)，讓他們也愛讀書，也讓書成為自己的好朋友。
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