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(優(yōu))敘事優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
望著窗外那灰蒙蒙的天,下著瓢潑的大雨,我的心情就如同這天氣般糟糕——我簡(jiǎn)直傷心透了,難受極了。
漸漸地,雨小了。我開始坐在書桌前,靜靜地聆聽著滴答滴答的雨聲,拿起筆,力不從心地寫起了作業(yè)。腦海里,頑皮的思緒飄來飄去,我的注意力根本不在作業(yè)本上。
突然,我的眼睛不由自主地瞟到了桌角邊那張?jiān)缫驯晃夷蟀櫫说某煽?jī)單。成績(jī)單上,那個(gè)加粗了的數(shù)字猶如一根冰冷的針扎著我的心——年級(jí)排名75。
平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我怎么會(huì)落到如此地步?我難受極了,甩下筆,把成績(jī)單使勁地扔在了地上。它仿佛在跟我作對(duì)似的,得意洋洋地輕輕飄落下來。我用腳拼命的踩著它。“啊——”我大叫了一聲,癱坐在地上,大口大口地喘著氣。
這時(shí),窗外雷聲大作,仿佛是我的心在吶喊。不知不覺,淚水朦朧了我的雙眼,輕輕劃過臉頰。
我抹了一把淚,看著旁邊,是我的偶像謝娜的書,我不禁想起了她那坎坷的人數(shù)經(jīng)歷:熱愛表演的她,先后報(bào)考了“軍藝”、“中戲”、“北影”,接連的報(bào)考失利,沉重地打擊著這個(gè)女孩,但并沒有使倔強(qiáng)的她放棄。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣之后,終于破繭成蝶,成為了大眾喜愛的電視節(jié)目主持人……
想到這里,我的`心仿佛得到了一絲安慰。
我走到窗邊,望著被狂風(fēng)暴雨吹打過的世界:花兒搖擺著身體,顯得更加絢麗;草兒直挺著要,顯得更加精神,鳥兒飛向藍(lán)天,顯得更加勇敢!
我的心里有了的感慨:失敗了不要緊,跌倒了,再爬起來,風(fēng)雨過后,便是陽光和彩虹!
風(fēng),一陣陣地襲來,帶走了我心里無盡的憂傷,吹走了我心里那大片的烏云,拂去了我種種的煩躁,卻給我送來了奮斗的力量!
此刻,我竟擁有了久違的輕松,臉上掠過一絲笑容。我撿起筆,重新回到書桌前,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
“嘩嘩嘩”
“嘀嗒,嘀嗒”雨娃娃不知不覺的從天空落了下來,蹦到了草叢里,跳到樹枝上,又悄無聲息的濺到了窗戶外面,激起了一朵朵小水花。“嘀嗒,嘀嗒”她乘著風(fēng)將萬物滋潤(rùn)著,到哪都能看見她的身影,她真像一個(gè)淘氣的娃娃。
突然,她好似發(fā)了怒,這些“細(xì)絲”突然變密了,從天空中飛奔下來,這時(shí)外面雨霧蒙蒙,這世間的萬物隱約出現(xiàn)在眼前,雨一個(gè)勁的往下下,如豆擊鼓般響“噼啪,噼啪”叫醒了睡香中的娃娃。它們瘋狂的打在樹葉上,砸到草地上,落到房頂上,來往的人們漸漸稀少。他們頂著雨傘在雨中行走“噼啪,噼啪”雨奔流而下。
漸漸的雨小了,她玩累了,坐下來休息。風(fēng)吹著雨絲斜斜的,像是一根根透明的'雨線“淅瀝瀝,淅瀝瀝”她輕輕的跑到馬路上,走到草地上,坐到長(zhǎng)椅上,她微笑著看著這里“淅瀝瀝,淅瀝瀝”雨娃娃變小了。
“叮,!甭,那是什么聲音?噢,是存留在葉子上的雨珠敲擊水洼的聲音,雨娃娃走了!岸#!彼龑⒓t花碧葉彌留在人間,雨停了。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
7月27日,我來到了北京,參觀了高大別致的鳥巢、水立方,走在寬廣平整的奧體公園,感嘆她的大,這曾是世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)員比賽競(jìng)技,休閑娛樂的場(chǎng)所。如今,我也在這里走,在這里坐,在這里看,眼前仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們健壯的身體,拼搏的身影,多么給人力量。∽咧,看著,拍照留念的人們不時(shí)的在眼前定格。
走著走著,忽然聽見“嘩嘩嘩”的聲音,又聽見“快來看呀”,哦,原來是不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上的“音樂噴泉”開始了,隨著高亢有力的音樂聲,噴泉噴出水幕和水柱,,一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時(shí)而挺拔有力,時(shí)而輕柔優(yōu)美,時(shí)而直沖云霄,時(shí)而福地開花,蔚為壯觀。曲子一首接一首,水流也舞不息,我太驚嘆了,水流能隨著音樂的輕重緩急,跳出姿態(tài)各異的舞姿,驚嘆于水的靈動(dòng),更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著,陶醉著,一曲《卡門》過后,突然一轉(zhuǎn),中國(guó)的傳統(tǒng)民歌《茉莉花》響于耳畔,那熟悉優(yōu)美的旋律,聽起來是如此的親切,再看眼前的泉水,舞姿是那樣的曼妙優(yōu)美,時(shí)而如長(zhǎng)袖飄飄,時(shí)而又像頑童嬉戲,真心像個(gè)美少女在翩翩起舞,充滿了靈氣。歡快起來了,《命運(yùn)交響曲》奏響了,泉水好像使出了全身的力氣,跳啊,蹦啊,時(shí)而旋轉(zhuǎn),時(shí)而追趕,時(shí)而沉思,時(shí)而歡笑。靈動(dòng)的水,跳舞的.泉啊,帶給孩子們多少歡樂,你看,小孩子們抑制不住內(nèi)心的狂歡,沖上前去,駛?cè)胛璩兀c噴泉一起載歌載舞,多么幸福的孩子們呀!泉水不停的噴呀,孩子們不停地跳呀,大人們趕快拍照啊,歡聲笑語充滿了泉池。咦,看著看著,大人們也情不自禁地邁開雙腳,踏入了泉池,與孩子們一起和泉水嬉戲,“智者樂水”,人們被這水的聰靈與智慧深深感動(dòng),愿意被她洗禮,愿意用全身心的每一個(gè)細(xì)胞來感悟。
不知不覺,半個(gè)小時(shí)過去了,我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂;這一池靈動(dòng)的水,跳舞的泉帶給了我智慧和思考;這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
“媽媽,那邊的梧桐樹好高大啊!你快看,快看那棵,葉子好綠。”“對(duì)呀,就像寶貝你的心也是綠色,是純潔的。”
心,也是綠色的么?”
在我的意識(shí)還是朦朧的時(shí)候,我就記不得爸爸的容貌了,只有那模糊而刺臉的.胡須,還有那雙銳利的眼睛,他仿佛離我們很遠(yuǎn),那是我望不到的地方。
媽媽說他去了一個(gè)很美的地方,哪里的一切都是美好的!笆遣皇俏蚁胍詵|西的時(shí)候就會(huì)馬上在我面前出現(xiàn)塊面包?”“是的,爸爸在哪祝福我們呢。”“那爸爸為什么不帶著我們一起去?”媽媽沒有回答我,她教我在屋前的那塊田地里種下了一顆梧桐種子,她說等梧桐樹長(zhǎng)大了就會(huì)帶著我們的思念去爸爸那里。
在回家的路上我遇見了當(dāng)鐘點(diǎn)工回家時(shí)還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽!皨寢,我餓了!编街鞚M懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來,我迫不及待地咬了口,還是熱的。
媽媽每天都會(huì)帶著我給屋前的梧桐澆水,看著黃土地上顯眼的綠色,幼苗隨著風(fēng)搖擺不定,我想,梧桐樹是不是和我一起在成長(zhǎng)呢?我長(zhǎng)大了是不是就能看見爸爸了?
媽媽,愛是什么感覺?”“孩子,愛是甘愿為對(duì)方付出一切!薄澳鞘裁匆獮閷(duì)方付出?”“因?yàn)閻垡彩菗?dān)當(dāng),當(dāng)你們相愛時(shí),你就得為對(duì)方擔(dān)當(dāng)她的未來!
“媽媽,我喜歡上了一個(gè)人!薄昂⒆,你還得為自己擔(dān)當(dāng)!
那一天的晚上,天下起了暴雨,電閃雷鳴,忽然一聲震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸起,媽媽抱著我擋住屋頂漏下的雨,她的背已經(jīng)濕透了,但我的感覺是熱的。
當(dāng)我懂得擔(dān)當(dāng)回來的時(shí)候,媽媽已經(jīng)不在了,屋前的梧桐樹還是那時(shí)候被雷劈開來的斷木,媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
路是什么?它是寬敞明亮的大道,也是曲折蜿蜒的小路。考試正確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè),不是這個(gè)答案就不合格,但人生不一樣,人生路的答案豐富多彩。
驀然回首,但見成長(zhǎng)路上,有陽光燦爛的溫暖,也有烏云密布的惆悵;有執(zhí)著追求的夢(mèng)想,也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護(hù)的一盞燈,有老師們?yōu)槟愦詈玫囊蛔鶚颍灿信笥雅隳阕哌^的一段路,還有路人向你投來的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的.微笑······
成長(zhǎng)的路上,我戰(zhàn)勝自己,找到了自信。小時(shí)候,我就像是溫室里的花朵,什么事都依賴父母。那時(shí)候的我,膽小害羞,記得幼兒園中班時(shí),老師讓我們做自我介紹,輪到我了,我其實(shí)早已想好怎么說,但是眾人面前去羞于開口,只能支支吾吾了兩句,趕緊逃回了座位上。放學(xué)后,我跟媽媽說了這件事,媽媽鼓勵(lì)我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對(duì)著鏡子大聲地練習(xí)。終于到了星期一,我忐忑不安地走上了教室的中央,不敢看大家,只是盯著教室的后面,“大家好!”我大聲地說出第一句話,老師和同學(xué)們都微笑地看著我,這時(shí)我突然信心百倍,滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說話!我成功了!上小學(xué)后,老師為了鼓勵(lì)我、給我信心,創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉我,現(xiàn)在眾人面前發(fā)言我越來越有自信啦。
成長(zhǎng)的路上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得我學(xué)滑輪的時(shí)候,我練習(xí)一個(gè)新的動(dòng)作花樣,由于速度很快,沒能“急剎車”,“啪”地一聲,摔倒在地了,膝蓋摔紅腫了,雙手也被擦破了皮,流著血。我忍著痛、含著淚,一聲沒吭,慢慢爬了起來,就在這一刻,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
未來成長(zhǎng)的路還非常漫長(zhǎng),有各種不可預(yù)知的困難等待著我,我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勇敢地迎上去,堅(jiān)定地走好我成長(zhǎng)道路上的每一步。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
昨夜,老媽特意恩準(zhǔn)我和表妹自己做早餐,這就意味著我們可以睡懶覺了。一整夜,我和表妹都特別的興奮,在那里玩到很晚才睡。第二天,鬧鐘響了,也沒有起床,我們依舊躺在床上玩手機(jī)。
突然,聽到老爸邊聽電話邊朝我們臥室走來,我們立馬藏起手機(jī),裝睡覺?墒,老爸卻讓我趕緊起來,我有點(diǎn)不開心的問:“為什么?老媽恩準(zhǔn)了!崩习钟玫统恋穆曇粽f道:“你二哥出車禍,走了,起來做事去!
二哥?我的二哥,長(zhǎng)得帥帥的,又很孝順,還有倆個(gè)可愛娃娃的二哥?我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,可是,老爸的`聲音還在繼續(xù):“今天幫我做事,你媽已經(jīng)去外婆家了!
爬下樓,沒有看到老媽,那剛剛的噩耗是真的。怎么可以是真的,上帝說了好人有好報(bào)的,二哥是我們大家族里公認(rèn)的好人,他怎么會(huì)離開我們呢?我的腦海里怎么也說服不了自己。
我還記得去年去長(zhǎng)沙拜年,他載著我去吃大餐,我們點(diǎn)了一個(gè)雄魚頭,滿滿的一大臉盆,他還逢人就樂呵呵的介紹我:“我小姑家的女兒,在縣最好的高中呢!”那笑容,那聲音,仿佛還在耳畔,但是,剛剛老爸帶來的噩耗,卻赤裸裸的把它撕碎了。
為什么?大家都說難以接受。是!一個(gè)如此年輕,又如此好的人,上天為何不好好眷顧一下呢?真的讓生人太難以接受了。我至今都不敢相信這個(gè)噩耗是真的,可是,我敵不過現(xiàn)實(shí)。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
“唉…!”“怎么會(huì)這么倒霉!”“我今天為什么要來上課?”早知,我就請(qǐng)病假了!”“雖然老師說題目不限!可是我無從寫起啊!”
想知道這是怎么回事嗎?且聽我慢慢道來!今天我們又迎來了一年一度的征文比賽,老師正在布置征文比賽的內(nèi)容呢!你如果到我們班,你就會(huì)看到我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,像欠了別人錢似的,眉頭緊鎖,臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我呢,也坐在座位上煩著喱!望著這一整張的格子,我沒有一縷思緒。就在這時(shí),同桌湊近我問到:“你準(zhǔn)備寫什么,寫人、寫事還是寫其他的'?”“不知道!”“一點(diǎn)兒頭緒也沒有”!我說道。“你呢?”“和你一樣,也沒有一點(diǎn)思緒!”他說道。
怎么辦?怎么辦?怎么辦?我怎么一點(diǎn)頭緒還沒有,我到底要寫點(diǎn)什么題材啊!看著別人落筆有神,不一會(huì)就完成看了作文,而我卻什么還沒有寫。“叮鈴叮鈴鈴鈴鈴”下課了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉開眼笑,我卻高興不起來,因?yàn)橐粋(gè)字還沒有寫出來!斑线希撛趺崔k”“算了,下節(jié)課再寫吧!薄安恍校覀兿鹿(jié)課開社團(tuán)呢!”“要是不寫的話就得回家寫。算了,還是現(xiàn)在寫了吧!”
于是,我便又開始絞盡腦汁地創(chuàng)作起了我的作文!皸钛螅覀?nèi)ネ姘!”“就是大不了回家再寫嘛!”同學(xué)們?cè)诮形彝婺兀∥艺郎?zhǔn)備和他們玩,靈光一閃,為何不寫剛才老師讓寫作文時(shí),同學(xué)們的表現(xiàn)呢?于是,我向我的玩伴們擺擺手,示意自己不和他們玩去了…
于是,就有了這篇作文的誕生。
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