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優(yōu)秀作文600字精華5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我們學(xué)校有干凈整潔的操場(chǎng)、有幽靜深遠(yuǎn)的長(zhǎng)廊、有寬敞明亮的教室、還有溫馨舒適的宿舍，但最美的還要數(shù)我們學(xué)校東北角的大梨樹(shù)了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。嬌嫩的小草探出頭來(lái)，大地脫掉了陳舊的灰衣服換上了嶄新的綠衣裳。小鳥(niǎo)在枝頭“歌唱“。大梨樹(shù)也不甘示弱，它開(kāi)滿(mǎn)了雪白的梨花。從遠(yuǎn)處看，像落了一樹(shù)的雪，在粉紅色桃花的映襯下，顯得更加潔白無(wú)瑕。走近了，你會(huì)覺(jué)察到每個(gè)花朵中有五片花瓣，每片花瓣有指甲那么大，緊緊的依偎在一起。淡黃色的花蕊就像黃鸝那美麗的羽毛，向人們展示她的絢麗多彩。還有含苞欲放的花蕾，就像一顆顆美麗大珍珠，又像沒(méi)有摘下的果實(shí)，有的才剛剛裂開(kāi)一條縫，好像要迫不急待地張望這個(gè)光芒四射世界�；ǖ腵香味隨著微風(fēng)飄進(jìn)了我們的教室，飄進(jìn)了我們心里。下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的跑出教室，來(lái)到了大梨樹(shù)下貪婪地“品嘗“它的香味。我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多“舞蹈家“和“勤勞工“，在花叢中跳舞、采蜜。夏天，雖然大梨樹(shù)的花兒謝了，但是它長(zhǎng)出了碧綠的葉子。遠(yuǎn)看，大梨樹(shù)好似一把巨大的涼傘。來(lái)到大樹(shù)下，它那茂密的枝葉為你遮擋陽(yáng)光。
每到下課的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)到大梨樹(shù)下玩耍，還吸引了許多鳥(niǎo)兒前來(lái)乘涼。秋天，大梨樹(shù)的葉子變成金黃色的了，而且它還結(jié)出了新鮮可口的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那果實(shí)好似一個(gè)個(gè)金元寶。下課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到大梨樹(shù)下，我們看著那又香又甜得梨，直流口水。但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)偷吃的。冬天，雪花慢慢地飄灑著，寒風(fēng)吹得刺骨。所有的人都躲回了家，只有梨樹(shù)，依然頂著風(fēng)雪屹立在那里。它在哺育下一個(gè)春天的生命，醞釀著下一個(gè)春天的夢(mèng)。大梨樹(shù)，我喜愛(ài)的大梨樹(shù)。
春天你送給了我們花香，夏天你帶給了我們涼爽，秋天你送給了我們果實(shí)，冬天你帶來(lái)了美景。正是你那精彩的四季才給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè)。
優(yōu)秀作文600字 篇2
時(shí)光！時(shí)光——你慢慢走，請(qǐng)?jiān)俣嗤Ａ粢粫?huì)兒，我還不想說(shuō)再見(jiàn)。
時(shí)間不待人，不錯(cuò)的。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不留任何余地。等我再次拾起，卻也臨近中考了。所以，請(qǐng)?jiān)试S我在此留下一段記憶，就當(dāng)是對(duì)過(guò)往的回憶吧！
歡快而美妙，這是初一的旋律。天真純潔，自由自在。像是正在破枝而出的春筍，渴望長(zhǎng)成翠竹，卻還不忘與雨的嬉戲，與風(fēng)的賽跑；像是枝頭青蔥的繁葉正蔭庇著果實(shí)，卻也不忘與陽(yáng)光的交涉，與飛鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)；像是含苞待放的.花骨朵兒，渴望開(kāi)出美麗的花卻也留戀著枝干的懷抱。初一是美好的，是步入人生軌途的開(kāi)始，也是未來(lái)道路上的奠基。初一是充滿(mǎn)希望的，“從頭到腳都是新的”卻也是近乎空白的，它需要我們仔細(xì)地去填充，認(rèn)真地去詮釋。��！致予我那已逝去的初一，即使我還不想說(shuō)再見(jiàn)。
不緊不慢，輕緩自然，這是初二的旋律。踏著剛剛好的步伐向我們走來(lái)，伴帶著一份快樂(lè)——“你好！歡迎步入青少年的行列，我?guī)Я藢儆谀銈兊奈逅�，希望你過(guò)得愉快！”伴帶著一份緊張的責(zé)任感——“嗨，你即將面臨初三，也就預(yù)示著要為自己的前途奮博了，加油！在這一學(xué)年度里有種種困難等著你去克服，請(qǐng)帶著勤奮刻苦奮然起航！”伴帶著隱隱約約地成熟之氣——“很高興與你相識(shí)，這一年里，你需要全方位地成長(zhǎng)，不可以意氣用事，不可以逢事必哭，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去！”最終，我走過(guò)了，走過(guò)了初三。��！致予我那逝去的初二，即使我還不想說(shuō)再見(jiàn)。
緊密而又充滿(mǎn)了使命，這是初三的旋律。這一年里，中考與我們緊密相連，也就預(yù)示著更多的任務(wù)聚集在了我們身上。這一年里，我們不能說(shuō)得太多，我們最好的代言是行動(dòng)，是拼搏！努力吧——拼、拼、拼；進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)！致予我那正在進(jìn)行時(shí)的初三，希望我能為你填上圓滿(mǎn)的結(jié)束語(yǔ)。請(qǐng)等待我。你也同樣期待，不是嗎？
走過(guò)境遷，回憶在此刻凝結(jié)……對(duì)不起，我還是不想說(shuō)再見(jiàn)。
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，我走進(jìn)巨人學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。
她是一位新老師，是一位戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。
她講課的語(yǔ)速緩慢，能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué)，當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí)，她詢(xún)問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn)，或者有什么建議。這讓我很興奮，老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見(jiàn)，這可是件新鮮事。不過(guò)看到老師這樣尊重我們，我好像感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。
她講課很吸引人，課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí)，我卻全然不知，還沉浸在老師的每一個(gè)詞每一句話(huà)中。如果你是她的學(xué)生，你一定會(huì)覺(jué)得她是女性“卓別林”，因?yàn)椋３Ｊ�、嘴配合，邊說(shuō)邊用她的意思“描繪”出來(lái)，那么幽默風(fēng)趣。就像剛才，她為了讓我們明白“急性子”的.人物性格，就扮演起了“急性子?jì)寢尅�，還讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆，書(shū)本，“急性子?jì)寢尅比滩蛔×�，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把推開(kāi)“女兒”，自己快速地收拾起了書(shū)本，鉛筆，嘴里還喊著：“我來(lái)我來(lái)！磨磨蹭蹭的”，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學(xué)捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。
這就是我的新老師，是個(gè)戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是那個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。
我曾經(jīng)痛恨作文課，可她的作文課，已經(jīng)是我最?lèi)?ài)上他的課咯咯。
優(yōu)秀作文600字 篇4
夜幕降臨，溫柔的月光帶走了早上那熱情的太陽(yáng)。靜臥床上，看著窗外，我不禁想起了那年第一次自己睡的情形……
“老媽?zhuān)乙约核X(jué)了！”我稚嫩天真的童音在老媽耳邊回響；這一星期在老媽喋喋不休的教育及同學(xué)的刺激下我終于說(shuō)出了這句話(huà)。她自然喜出望外地說(shuō)：“好�。 �
爬上床，關(guān)上門(mén)，開(kāi)了小夜燈，但就在我躺下的那一剎那，恐懼隨黑暗一齊向我襲來(lái)。我緊閉著雙眼努力讓自己冷靜下來(lái)，什么都不想，可是越是這樣想我就越是睡不著。故事書(shū)中的那些可怕情節(jié)此時(shí)時(shí)時(shí)縈繞腦海中，我抓著床單一遍遍告訴自己：那都是不真實(shí)的，有什么好怕的？不要怕，不要怕，都是虛構(gòu)的……
靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的滴答聲，樹(shù)葉的沙沙聲。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，便睜開(kāi)雙眼注視著窗外的'一切：烏黑的夜空上幾顆星星，星星點(diǎn)點(diǎn)地閃爍著微弱的光芒，月亮更加明亮，仿佛黑夜中的一盞明燈照耀著大地。對(duì)面那戶(hù)人家依舊燈火通明仿佛不知疲倦似的�！鞍。 蔽殷@恐地叫了一聲，一個(gè)細(xì)小的黑色物體在空中飄飄蕩蕩時(shí)不時(shí)還泛著光…我想起了鬼火，又好似鬼的眼睛，它仿佛正在看著我。我有些毛骨悚然，想大叫又怕驚怒它。我心中仿佛有只兔子“撲通” “撲通”毫無(wú)規(guī)律又緊張不安的跳動(dòng)。抓著床單的手抓得更緊了，我閉上眼，可那雙眼睛卻揮之不去。
“媽?zhuān) 蔽铱拗芰顺鋈��！霸趺戳耍俊薄澳憧础崩蠇尶戳丝创巴�，松了口氣說(shuō)：“不過(guò)是片葉子罷了，有什么好大驚小怪的？”“可是葉子怎么會(huì)發(fā)光？”“可能是因?yàn)樵鹿饣蛘呤歉舯诠さ氐恼彰鳠舻膯?wèn)題吧”“�。俊蔽矣行┎缓靡馑�，同時(shí)也松了口氣。
“你怎么還不睡呀？別胡思亂想了，快睡！”老媽的聲音把我從幻想中喚醒，我翻了個(gè)身，倒頭就睡。
優(yōu)秀作文600字 篇5
綠草如茵，叢叢簇簇；林蔭蔽天，郁郁蔥蔥。在這草木繁茂的大好時(shí)光里，我來(lái)到了山清水秀的鷂鷹巖。
唐代著名詩(shī)人劉禹錫曾為洞庭湖題過(guò)潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨的佳句，我覺(jué)得用這句詩(shī)來(lái)形容鷂鷹巖的水也異常合適。鷂鷹巖的水雖不及大海的無(wú)邊無(wú)際，也不及雨湖的嬌艷動(dòng)人，可他卻有自己別具一格的美麗——
鷂鷹巖的水真清啊，沉睡著的螺螄、擺動(dòng)著的水草歷歷在目，就連水中嬉戲玩耍的小魚(yú)和水底灰褐色的泥沙，也能看的一清二楚；鷂鷹巖的水真靜啊，岸上的綠樹(shù)紅花倒映在水中，清晰無(wú)比，水中的它們隨著水波地晃動(dòng)而搖曳，更加動(dòng)人；鷂鷹巖的水真綠啊，綠得嬌，綠得媚，恐怕無(wú)暇的翡翠見(jiàn)到它也不得不低頭了。大自然的造化竟如此美妙絕倫！
鷂鷹巖的山也不同凡響。鷂鷹巖的山雖沒(méi)有泰山之雄，也沒(méi)有華山之險(xiǎn)，更沒(méi)有黃山之變化，可我卻偏愛(ài)這里的山——
鷂鷹巖的山真秀啊，山間滿(mǎn)是綠樹(shù)，踏進(jìn)山中，你便會(huì)被那數(shù)不清的綠色所折服，深綠，淺綠，濃綠，暗綠，這完全是個(gè)綠色的世界；鷂鷹巖的.山真柔啊，它們的線(xiàn)條是那樣自然，那樣和諧，那樣流暢，讓你全然忘記了險(xiǎn)峻這個(gè)詞；鷂鷹巖的山真靜啊，早晨，中午，夜間，任何時(shí)候都是那樣靜謐、可愛(ài)。如果你運(yùn)氣好的話(huà)，你還能領(lǐng)略一行白鷺上青天的詩(shī)情畫(huà)意。好一份幽雅，好一份閑情，真可謂人在山峽里，宛在圖畫(huà)中呀！
這樣的山陪伴著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，山水相依相傍，令早已陶醉的我不禁輕輕吐出徐志摩的詩(shī)句：此時(shí)可以忘卻無(wú)數(shù)落蕊之殘紅，忘卻我的翼與愿，忘卻我的恩澤與惠感，忘卻我的過(guò)去與現(xiàn)在
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