優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
“城里的月光把夢照亮,請(qǐng)溫暖他心房,看透了人間聚散,能不能多點(diǎn)快樂片段……”MP3中循環(huán)播放著《城里的月光》,心中多了幾分暖暖的溫馨。
老城,是古城藝術(shù)中的精華,是一篇篇飄逸韻味的詩篇,是一幅幅淡泊的畫卷,是一支支悠揚(yáng)的小曲!吧贂r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端!笨恐鴵u椅我輕輕的吟頌著。夜的翼急不可待地?fù)]舞過老城上空,深邃而又朦朧,宛若深宮中的寒霧,與老城那幽幽的微光相得益彰。這并非是全然的黑,隱隱中泛起藍(lán)色的光澤。
當(dāng)我正獨(dú)自一人漫步橋頭,任由絲絲小雨浸濕我的衣裳。在薄幕化開的雨色中,搖幾把櫓,烏蓬船便孑然一身地歸來,我邁著步子走上了這條立錐般局迫的烏蓬。低矮的烏蓬沁著江南煙雨獨(dú)有的韻致,似乎要吸納江南的精髓。
“ 江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪!睗忪F慢慢散開,月亮這位羞澀的少女,她揭開了重重面紗,讓你領(lǐng)略到她那幽靜賢淑的風(fēng)度。陶醉在美妙月色中的我,突然嗅到一股純凈的花香!斑@是什么花?”我絞盡腦汁思索著!笆,是,是桂花!”我恍然大悟。但雨怎么會(huì)有桂花的味道,難不成……
雨漸漸停了,月亮這位睡意朦朧的少女,含情脈脈,凝眸不語,使我沉醉。突然,我感覺身體輕飄飄的,一朵祥云托著我飛上了天空。“我這是在哪。俊薄皠e害怕,小朋友!你現(xiàn)在到了月宮,我就是傳說中的玉兔!”玉兔親切的做著自我介紹!坝裢,你好!我有個(gè)問題想要問你,剛才下的雨怎么有一股規(guī)劃的味道。俊蔽乙荒樢苫。玉兔笑瞇瞇地說:“你隨我近來,一切便可知曉。”于是,祥云架著我飄進(jìn)了月宮。
云霧繚繞的月宮寧靜中透著幾分寒意!昂龠希龠,嘿呦!”這尋聲暗問彈者誰?詞人姓吳名剛。瞧,他正揮舞著大斧頭,是出渾身力氣向桂花樹砍去。霎時(shí),桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,花瓣上濺起的水珠閃動(dòng)在月光中,好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠。有些桂花被吳剛收集了起來,釀成了香甜趕春的桂花酒,還有一些飄落到人間,變成了滋潤萬物的雨水,難怪這雨水有一股桂花味呢!烏蓬依舊在河面上行駛著,卻到了點(diǎn)柔情,濃霧依然籠罩著,卻少了些許寒意。吳剛正在桂花樹下暢飲美酒,一滴一滴從他脖子上滑過的桂花酒轉(zhuǎn)瞬間變成了千點(diǎn)萬點(diǎn)的.繁星,悄無聲息地落在平靜的河面上,并不是轉(zhuǎn)眼就消逝了,而是永遠(yuǎn)的凝固在清澈而幽深的小河里。沒有太多的言語,沒有太多的思緒,沒有太多的想法,一切事物都沐浴在那純凈的月光中,全都充滿了溫馨,充滿了幸福,充滿了愛。觀賞著河水中那一輪皎月,仿佛看到了這為少女圣潔、善良的心。
一陣鳥鳴聲驚醒了我,遠(yuǎn)來是一場夢啊!當(dāng)我再次望著另我陶醉的美景時(shí),又發(fā)現(xiàn)另一種特有的江南老城的美。“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”那皎潔的月光與那藍(lán)般清澈而幽深的水勾起我無限的遐想,兩者輝映,清麗不失妖治,濃麗不失典雅。他像謝靈運(yùn)寄情于山水中,有似陶淵明隱生于百姓中,清新美好,叫我“怎不憶江南?”“一折青山一扇屏,一彎碧水有條琴!笔窃趬衾镆娺^它嗎?縷縷情思,又有水韻,都蕩漾在我的心房。我抬起頭發(fā)現(xiàn),嫦娥正吹著玉蕭,吳剛又開始砍桂花樹,玉兔正朝我眨著眼睛……MP3中仍然播放著《城里的月光》,而插上幻想翅膀的我卻進(jìn)入了無限的幻想中了。
優(yōu)秀的作文 篇2
秋天的金風(fēng)吹拂著,吹來了又一個(gè)學(xué)期,我們來到了新校園。我們的校園真大呀!我們的校園真美呀!走,讓我們參觀參觀我們美麗的新校園吧!
我們走進(jìn)校園,哇!這么大的校園。”仍瓉淼男@大三、四倍。首先,映入眼簾的是一棵高大粗壯的松樹,屹立在我們眼前。松樹的樹冠非常大,直徑大約十多米,枝葉茂盛,密密匝匝,不留一點(diǎn)兒空隙。在太陽的照射下,大大的樹冠就像一把巨大的遮陽傘,給同學(xué)們帶來了一片陰涼。
一進(jìn)大門,右面的花壇里長滿了各種各樣、五顏六色的花草樹木。左面有兩個(gè)拱形的門洞,里面是老師存放車子的地方。兩邊的墻上,貼滿了各個(gè)班級(jí)同學(xué)們的作品,有油畫、有植物粘貼畫等等,多種多樣,內(nèi)容應(yīng)有盡有。在前面的中央,有一個(gè)高高的旗桿,上面掛著一面嶄新的、鮮艷的國旗,一陣風(fēng)吹來,國旗在空中“嘩嘩”作響。國旗旁邊有一圈花草,綠油油的,看著非常新鮮。兩個(gè)高高的球籃相對(duì)而立,后操場有六個(gè)球籃,占了少半個(gè)操場,后操場可真大。
我們學(xué)校有四個(gè)教學(xué)樓,我們的教學(xué)樓在西南角,離門口最近,這座教學(xué)樓全部是四年級(jí)的,我們的`教室也是整個(gè)教學(xué)樓面積最大的。走廊兩側(cè)的墻頭上貼滿了我們班的植物作品。教室里,窗明幾凈,桌椅擺放整齊,墻上的內(nèi)容更是豐富多彩,有暑假里我們植物小組的活動(dòng)記錄,有快樂成長小組的活動(dòng)記錄,圖文并茂,講述了我們暑假里收獲的過程。地上的警戒線,別具一格,是由一盆盆漂亮的花組成的。
看,這就是我們美麗的新校園。
優(yōu)秀的作文 篇3
讓更多千里馬競相奔騰
燕昭王因國中沒有能攻善守的將軍深感頭痛,他的謀士郭隗給他講了一個(gè)國王花費(fèi)千金買來千里馬尸骨的.故事。燕王聽了這個(gè)故事茅塞頓開,當(dāng)即重用郭隗,給了他崇高的禮儀和優(yōu)厚的待遇。各國賢臣良將見郭隗得到燕王如此厚愛,便紛紛前來投奔,一時(shí)燕國人才云集。
“世上豈無千里馬,人中難得九方皋!庇姓邇(yōu)勢才有人才優(yōu)勢。要讓真正的千里馬脫穎而出,需要伯樂的眼光和品德,更需要公正公平公開的賽馬規(guī)則和遴選機(jī)制。
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