溫暖優(yōu)秀作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖優(yōu)秀作文 篇1

　　人煙稀疏，透過皎潔的月光，總會(huì)看到兩個(gè)人在互相映襯。

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻感受不到我的存在。

　　天還沒亮就來到了學(xué)校，空無所有的學(xué)校在燈光與月光的映襯下投射出一道美麗的弧線，印在每一個(gè)角落里。站在教室門口，悲涼冷寂的感覺油然而生。獨(dú)自去迎接黑暗和寒風(fēng)，我好像變了一個(gè)人。不再是他人印象當(dāng)中的陽(yáng)光少年，而像是一名看透世界的詩(shī)人。

　　不是你，早已經(jīng)厭倦了時(shí)間的存在。

　　我總是會(huì)在無意間想起你。想起你的一切。而你，卻是被我傷害的最深的一個(gè)人。

　　也懶得提起開學(xué)初的那些事情了，每次想起，無非就是那么幾個(gè)場(chǎng)景。而也就是在這些被永遠(yuǎn)定格在我內(nèi)心的場(chǎng)景中，我第一次發(fā)現(xiàn)了你的存在。

　　你不像是他人，身上總會(huì)有一股清秀的風(fēng)，吸引著我們的注意�？偸菚�(huì)在默默無聞間注意到我，注意到每一個(gè)人。

　　你說。其實(shí)我很活潑，只不過是你沒有看見。

　　可我卻會(huì)在心里告訴你。其實(shí)我很寂寞。只不過是我沒有表現(xiàn)。

　　那天，大課間下去跳大繩，我不舒服。于是就在樓上默默注視著你們。

　　體育委員拿起繩子，手臂一揮間，一個(gè)個(gè)矯健的身影從操場(chǎng)上穿梭著，行云流水，不亦樂乎。

　　你卻不樂于享受這百忙之余的快樂，而是跑前跑后，低著頭對(duì)著我們說著什么。我們要你一起跳，你卻總能夠找出這樣那樣甚至有些牽強(qiáng)的理由回避，要不然就是跳上兩個(gè)接著逃跑，消失在人煙當(dāng)中。

　　或許也就是著默默無聞間，你卻在無意間觸動(dòng)了我的心靈，哪怕只是把那層附在心里的玻璃紙捅開一個(gè)一厘米見方的小正方形，讓陽(yáng)光排好隊(duì)，慢慢攝入心房。

　　似乎這場(chǎng)景不知在筆下重復(fù)了多少次，可每一次都會(huì)有想不到的新感覺，新體驗(yàn)。迎接不同的人，不同的事，用不同的態(tài)度，不同的，去體會(huì)。去面對(duì)。

　　這又是一次新的體會(huì)。

　　“你看你考的什么東西！才九十四分！”

　　這種類型話已經(jīng)不止在我耳邊重復(fù)了多少次，好像就我特殊。

　　“你看看你看看，這么簡(jiǎn)單的語法題你還能錯(cuò)，怎么學(xué)的！”

　　我唯唯。

　　“詞語分類最后要多寫一個(gè)，你為什么空著，給誰留的！”

　　我諾諾。

　　“才九十四分，你看看你在班里的排名！” 我唯唯諾諾。

　　你是英語老師，所以對(duì)我的英語要求也十分嚴(yán)格。這次考試就是驗(yàn)證真理的時(shí)刻。

　　講卷子時(shí)，我還在因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)而感到無地自容。可是每當(dāng)講到我錯(cuò)的.題目的時(shí)候，我卻總能在你的話語當(dāng)中找回丟失已久的自信。

　　“這個(gè)語法題算是這張卷子當(dāng)中比較難的題目了。這個(gè)題能夠做對(duì)的確不容易�！�

　　我無語。

　　“詞語分類當(dāng)中有好多生詞，能夠把這些次于全部分對(duì)的很厲害啊�！�

　　我繼續(xù)無語。

　　“這次全班最高分九十五，大家給予他掌聲!” 我徹底無語。

　　你就是這樣。把對(duì)我的要求提高到不能再提高的境界。

　　別人都說你對(duì)我不好，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤別人也就過去了。而到了我這里卻變成了檢討或者痛苦的迎接家長(zhǎng)的到來。

　　我卻總是告訴自己，你對(duì)我是最好的。你對(duì)我的態(tài)度要比別人嚴(yán)格十倍，總是如此的負(fù)責(zé)，如此的耐人尋味。

　　如，濟(jì)南仍然是冬天，可是窗外的陽(yáng)光早已射入房屋內(nèi)。氣溫回升，又今一次聽到了下一個(gè)“春夏秋冬”輪回的響聲。

　　你的樣子深深印在了我的心里。無論何時(shí)何處，就像自己的名字一樣，怎么可能忘掉。

溫暖優(yōu)秀作文 篇2

　　有人說，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；有人說，溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。而我想說，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話語。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。

　　記得那是四年級(jí)的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時(shí)候，看見一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無意的，還是想搞惡作劇。我當(dāng)時(shí)沒有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過頭，看見那個(gè)同學(xué)若無其事地走開了，心里很難過。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來，看見我坐在地上，連忙跑過來，問我：“你怎么了？”她的'眼里寫滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“�。磕莻�(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過來。他們把我扶起來，走進(jìn)了教室。我強(qiáng)忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了兩年，但同學(xué)們當(dāng)時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因?yàn)樗�讓我感受到了溫暖�?/p>

溫暖優(yōu)秀作文 篇3

　　在我記憶的心扉中，有許許多多里件感人的事，但每一件事都在我的腦海里漸漸淡了，唯有一件事每當(dāng)我想起總是記憶猶新。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的晨，剛剛下過雨，給萬物都換上了新裝。我提了個(gè)小袋子蹦蹦跳跳地去學(xué)校拿成績(jī)單。一路上清新道德空氣和藍(lán)藍(lán)的天空使我特別的舒服。

　　放學(xué)后，我欣喜若狂，選擇了一條離家較近的路，一個(gè)箭步奔回家。因?yàn)槲业某煽?jī)各科都在九十分以上，我要立刻告訴爸爸媽媽，他們一定會(huì)很高興的，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我許多錢的。我邊跑邊美滋滋地幻想著爸爸媽媽知道我成績(jī)時(shí)的喜悅，和他們獎(jiǎng)勵(lì)給我的錢，甚至計(jì)劃好了有錢后買什么。我越想越開興，越想越興奮,卻沒注意到腳下的泥潭，只聽“嘩啦”一聲，我的兩只鞋子都沾滿了泥水。我連忙去用紙巾擦，擦完后，我剛想走，眼前的一幕使我大吃一驚，在我前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)大約長(zhǎng)15米，寬5米的大泥潭。根本沒有走路的地方，我?guī)状蜗胱哌^去也沒成功。這時(shí)，一條雪白的小狗一下跳進(jìn)了泥潭深處，竟只露出半個(gè)身子，我估計(jì)這泥潭有20厘米深。心想：怎么辦呢？如果繞道而行的`話還要半個(gè)小時(shí)呢！我早就等不及了，還是坐下來，看看有沒有好心人來幫助我吧！我搬了塊石頭坐在那里翹首以盼。

　　二十分鐘過去了，還是沒有人來幫助我，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我無助想選擇別的路的時(shí)候，一個(gè)溫和的聲音傳人我的耳朵：“小朋友，是不是想過去呢？我載你吧！”我抬起頭一看，原來是一位三十幾歲的叔叔，身高大約一米七，濃密的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛。我猶豫著，怕他是壞人。他似乎看穿了我的心思，說：“我不是壞人，我家就在你家的前面，我姓陳，你就我陳叔叔吧！”他的這一句話使我的顧慮一下子消失了，我坐上了車。叔叔立刻送我回家。我望著這位好心的叔叔，心中有說不出的感動(dòng)。不一會(huì)兒，我家便到了。我下了車，感激地對(duì)叔叔說：“謝謝叔叔！到我家喝口茶吧！”叔叔微微一笑說：“不用了，謝謝�！避囬_走了，望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌上心頭。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但至今卻讓我記憶猶新，感動(dòng)常在。

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