優(yōu)秀作文(集錦5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
小的時候，經(jīng)常到爺爺家玩，我特別喜歡屋后的那片竹林。那里十分幽靜，讓我想起了“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯�！�
我常會拉著爺爺?shù)氖秩ブ窳滞�，爺爺看到竹子，總會自言自語地喃喃道：“這竹子真有氣節(jié)�。 �
我問：“爺爺，你怎么看出來它有氣節(jié)呢？”
爺爺若有所思地說：“竹子不管歷經(jīng)多少風(fēng)吹雨打，但卻仍屹立不倒，反而長得愈挺拔愈茂盛�！�
爺爺摸摸我的腦袋，意味深長地說：“希望你長大以后也能像竹子一樣，做一個有氣節(jié)的'人�！�
聽了爺爺?shù)脑捄�，我也常常一人去竹林，摸摸竹子，看看它們，心里想：竹子好厲害，歷經(jīng)這么多的風(fēng)吹雨打，卻仍能一節(jié)一節(jié)的向上生長，好像有使不完的勁似的，可真奮發(fā)有為，長得又高又壯，我也要像竹子一樣。
上小學(xué)后，我去爺爺家的次數(shù)變得愈來愈少了。爺爺給我寫了一封信，信上說要我跟竹子一樣，做一個奮發(fā)有為的君子，要有剛正不阿的高尚品質(zhì)，無論遇到什么樣的困難，都要頂天立地，不低頭。
后來爺爺又寄來了一盆竹子，到現(xiàn)在都還活著。每當(dāng)我遇到困難，我總會看著那盆竹子，看它們的每一個小節(jié)，想想爺爺對我說的話。這一盆竹子將伴隨著我成長，與書香一起。我要努力做一個有為并有品格的人。
優(yōu)秀作文 篇2
童年是倒霉的，童年是沮喪的。童年的`事情使人難忘，但是那一件事情使我終生難忘，我一想起來就會氣得哭笑不得。
那時，我只有9歲。那天，我跟著爸爸、媽媽、奶奶、伯伯還有我去釣魚場釣魚，我們買一根魚竿和一些魚食。
在陽光的照耀下，魚兒在湖中活潑亂跳，波光粼粼，閃閃發(fā)光。我把魚食捏成兩個小球，勾在魚竿的兩個魚鉤上，用力一拋，鉤線掉進(jìn)湖里，蕩起了一些波紋。過了一會兒，魚兒死死咬住鉤子，我用力一拉，哈哈，我釣到一條魚了。我像一條魚兒活潑亂跳。頓時，我覺得魚竿輕了許多，我看到爸爸媽媽在笑，回頭一看，我不小心把魚給甩飛了�！皳渫ā币宦暎~回到湖里，我垂頭喪氣。我心里想著：“我一定要卷土重來。”我魚食也沒放，我把鉤線拋進(jìn)湖里，我突然覺得魚竿很重，用力一提，鉤子上一個裝滿水的垃圾袋。伯伯、奶奶、爸爸、媽媽都哈哈大笑，而我被氣得哭笑不得。
我又把魚食捏成兩個小球，放到魚鉤那里，我把鉤線扔到湖里，我看到魚兒在水面上跳，好像在說：“連一條魚都沒釣到！”我拿起漁網(wǎng)一撈，就撈到那條魚了。我高興得活潑亂跳。我繼續(xù)釣魚，我覺得魚竿特別重，我用力一提，哇！釣到兩條魚，真是“一箭雙雕”。
爸爸說：“時間不早了，該回家了！”我把魚兒全部放生了。今天真是倒霉的一天！
優(yōu)秀作文 篇3
我的理想俗話說："人無志而不立。"一個人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。記得剛上小學(xué)的時候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。
我小時候比較內(nèi)向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時候總是用鼓勵的眼神望著我，堅定了我的信心。
從那時起我就下頂決定要當(dāng)以位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時，我更加堅定了我的理想。
陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的成績更上一層樓。我多么渴望當(dāng)一名老師，做陽光底下最光輝的 職業(yè)
。如果我當(dāng)上了老師，我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當(dāng)然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的`小朋友們認(rèn)識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的是我要用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁之材。
我知道當(dāng)老師是辛苦的，我看見在深夜時，老師家總是亮著燈，但我還是不會放棄理想。
我常在夢里實現(xiàn)我的理想。我站在講臺上，給學(xué)生們講解唐代大詩人李白的《望廬山瀑布》，學(xué)生們都用充滿求知欲的眼神望著我；我站在講臺上，深情地讀著朱自清的散文《匆匆》。一覺醒來，我還沉浸在當(dāng)老師的美好夢想中。老師是一為船工，將我們渡想知識的彼岸；老師是一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的路；老師是一把鑰匙，開啟了知識的大門……。當(dāng)老師是一件多么幸福的事呀！
每當(dāng)老師節(jié)是，像雪花一樣的紙片飛進(jìn)老師的窗戶，老師將沉浸在學(xué)生們濃濃的愛意中。當(dāng)老師，現(xiàn)在對我來說還是泡影。為了實現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，充實自己的知識。做什么事都要有耐心。每當(dāng)我對爸爸說我想當(dāng)老師時，爸爸總是說：“如果一個老師連數(shù)學(xué)小數(shù)點都會搞錯，怎么教好學(xué)生呀？”
當(dāng)然我更加要加強我數(shù)學(xué)方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那她教出來的學(xué)生會怎樣呢？所以要當(dāng)老師，現(xiàn)在好好讀書是最關(guān)鍵的。我對著藍(lán)天，默默地許下一個愿望。天仍然還是那么高，地仍然還是那么廣闊。我悄悄地埋下我理想的種子……。
優(yōu)秀作文 篇4
小貓和小狗
動物王國里住著一只小貓，它房子的右邊有一排大樹，左邊有一片草坪，后面有一條小河。
小貓和朋友們在那片草坪上玩得很開心，那里就像它們的天堂�？墒遣痪煤蟀醽砹艘恢恍」�，小狗在草坪上安了家。小貓和朋友們沒有了玩耍的'地方。從那以后，小貓就特別討厭小狗，事事都要跟小狗作對。
有一天，小貓和它的朋友小松鼠在河邊玩，小松鼠不小心撞了小貓一下，小貓一下子掉進(jìn)了河里。小松鼠急得大叫救命，剛好小狗在院子里晾衣服，聽到后趕緊把晾衣服的長繩子解開跑了過來。小狗開始的時候想跳進(jìn)河里去救小貓，但是水流太急了，如果小狗跳進(jìn)去很可能會跟小貓一起被沖走。它馬上想到一個辦法，把繩子的一頭套在樹上，另一頭丟給小貓讓小貓抓住，它試了一次又一次，就在小貓快要從瀑布掉下去的危急關(guān)頭，小狗終于成功地將繩子丟到了小貓身邊，小貓也緊緊地抓著繩子。就這樣，小狗拉著繩子把小貓給救上來了。小貓對小狗說：“謝謝你，救了我！”。小狗說：“不用謝！”
從此，小狗和小貓成了整個動物王國最好的好朋友。
優(yōu)秀作文 篇5
人們都說“少年不識愁滋味”，這話說的一點也沒錯。在我兒童時代，看見同學(xué)們有個漂亮的蝴蝶帶，或五光十色的首飾，都要吵鬧著向爸爸媽媽去要；對學(xué)習(xí)，我總是那么的漫不經(jīng)心、丟三落四。小時的我，以至于就連為爸爸媽媽分擔(dān)一點家務(wù)，我也是從來不會去想的。甚至我連陌生人都會信呢！媽媽總是嘆息著說：“女兒什么時候才能長大呢？”
可是后來，當(dāng)我真正經(jīng)歷過這件小事情后，我卻感覺到我真的長大了。
有一天晚上，爸爸媽媽全都去值班了，我一個人在這“凄涼”的'夜晚里感到又寂寞又害怕、提心吊膽的。我正在大廳認(rèn)真的做著家庭作業(yè)，寫著寫著，一陣響亮的吆喝聲在我耳邊索繞著：“賣牙刷、賣臉盆......”接著，房門被“咚咚”的敲響了。有人大聲問：“家里有人嗎？”我是來賣保健品的！”我正準(zhǔn)備開門，突然想起不能輕易給陌生人開門。于是，我小心翼翼的順著門鏡向外看去。哎呀！只見門外的人穿著件黑色大皮衣，戴著一副墨鏡，手里拿著個小筐子，有些保健品，我隱約看見保健品底下有個閃光的東西，糟糕！那是刀！于是我鎮(zhèn)定的說：“我們家不要什么東西，你走吧！”他聽后，執(zhí)意不肯，繼續(xù)說：你開開門啊，或許你家正需要的東西，我這里有呢！還可以優(yōu)惠�。 蔽乙踩匀粓猿种�，說：我爸爸說不需要了，你快走吧！”他見形勢不好，沖動的說：你再不開門我就......”“你就怎么樣��？莫非你想讓我報警？哎！你可真是自投羅網(wǎng)哦！”我斬釘截鐵的說道。那人聽了，不一會兒，便落荒而逃、溜之大吉了。我為我的勇氣感到高興。
這雖然只是一件極為普通的小事，卻讓我感覺到自己真正的長大了。是的，我長大了！我不再受壞人的指使、信陌生人的話了，我躲過了一次難關(guān)。因為我以無所畏懼的勇氣、以勇取勝了。我要使這件小事在我的成長歷程中留下清晰的和痕跡，陪伴我一生，帶給我勇氣。
而我也確實感覺到自己長大了。隨著歲月的推移，我將走向成熟，更為懂事。因為在我心中一直有句話在激勵著我：
“我，長大了！”
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