樹(shù)葉優(yōu)秀作文【常用4篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的樹(shù)葉優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇1
秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。秋天的葉子一片又一片地飄落下來(lái)，看似就像下了一場(chǎng)美麗的樹(shù)葉雨，真是美麗極了！
我聽(tīng)說(shuō)葉子是由三部分組成的，分別是葉片，葉柄和葉脈。我還聽(tīng)說(shuō)葉子的千變?nèi)f化是植物為了適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化而來(lái)的。我對(duì)這些話身有感觸，于是，我對(duì)樹(shù)葉的.知識(shí)更加癡迷，使我迫不及待地查閱樹(shù)葉的資料，雖然沒(méi)有什么重大發(fā)現(xiàn)，但是還是有一點(diǎn)小成果的。那就是我發(fā)現(xiàn)葉子變黃的原因是因?yàn)槿~子中的葉綠素被破壞，只剩下葉黃素，所以看起來(lái)就是黃的了。
有一天，我到了我家后院的小林子里去玩兒，看見(jiàn)林子里下起了陣陣樹(shù)葉雨，我看著這些葉子，感覺(jué)它們都美極了！我突然才發(fā)現(xiàn)這些葉子各有各的形狀，它們有橢圓形，有掌形，有心形，有扇形，還有菱形的。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，葉子的作用其實(shí)是植物進(jìn)行光合作用制造營(yíng)養(yǎng)的主要器官。
看到這些小小的樹(shù)葉就這么有趣，你想不想來(lái)一起和我去發(fā)現(xiàn)去探索大自然中更加神奇有趣的事物呢？
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇2
幾片樹(shù)葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)、飛舞，這告訴我們，秋姑娘踮著腳尖悄悄地來(lái)了。
秋天的樹(shù)葉就像一位畫(huà)家，她把大地裝點(diǎn)得萬(wàn)紫千紅。那五彩繽紛的景象令人心曠神怡、流連忘返。
各種各樣的樹(shù)葉，簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，可我最喜歡的還是那一片片火紅的楓葉了！
楓葉黃里透紅，紅里透黃，就像一團(tuán)團(tuán)的火在燃燒，真不知它喝了多少酒，醉得全身都紅彤彤的。細(xì)數(shù)它那像網(wǎng)似的紋理。我仿佛看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。把它撕開(kāi)，輕輕地聞一聞，會(huì)感覺(jué)到一股淡淡的茶的清香。我不由自主地用手細(xì)細(xì)地摸了摸，楓葉很粗糙，仿佛觸到了已經(jīng)干枯的'樹(shù)皮一樣，可它依舊很有光澤。我不禁贊嘆道：“哇！真漂亮！”
忽然，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，滿樹(shù)的葉子發(fā)出清脆的“沙沙”的聲音。這時(shí)，有一片火紅的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)漸漸地向遠(yuǎn)處飄去，我追隨著她，直到她落到地上，我把它輕輕地?fù)炱�，發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)葉已經(jīng)折斷了一個(gè)角，可仍然像以前那樣美麗，使我想起了維納斯，雖然她失去了一條胳膊，但她仍舊那么美麗動(dòng)人。我想原本殘缺也是一種美。
劉禹錫說(shuō)過(guò)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾斓臉�(shù)葉這么美麗，怎能不讓人留戀呢？
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇3
“誰(shuí)有楓葉，誰(shuí)有銀杏葉……”從二樓二教室傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)，他們?cè)谧鰳?shù)葉粘貼畫(huà)。
老師先給咱們看了別人的作品，然后，老師又給咱們看了孔雀、烏小魚(yú)，我選定了老鼠，我找到了頭、身子、尾巴，就是找不到它的腳，所以，我就放棄了。
我又看了一遍，烏龜?shù)挂餐米龅�，所以做了烏龜。我拿了一個(gè)又大又完好無(wú)損的冬青葉做身子，我用雙面膠貼在白紙上，可我不知道尾巴怎么做，頭怎么做，腳又怎么做。這時(shí)，我問(wèn)王帝超：“你能讓我看看你做的烏龜嗎？”王帝超爽快的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”我仔細(xì)看了看，尾巴用竹葉，找了面前這一個(gè)塑料袋里的`樹(shù)葉，又找了另外一個(gè)塑料袋里面的樹(shù)葉，可就是找不到，我看見(jiàn)張尊賢有一片竹葉，我就問(wèn)：“你能把那一片竹葉借給我嗎？”張尊賢說(shuō)：“反正我也用不到，你就拿去吧�！蔽野岩黄p面膠和“尾巴”粘在一起，烏龜?shù)哪_，我又在隔壁一個(gè)塑料袋里找了半天才找到了四片做腳的葉子。就這樣，終于做成了一只烏龜。我正要對(duì)老師說(shuō)我做好了，老師聽(tīng)到卻說(shuō)：“不能只做一個(gè)動(dòng)物，最好做兩個(gè)，或兩個(gè)以上，最后，再做些什么呢？我突然想起，可以加條小魚(yú)。于是，我找了兩片紅紅的葉子，還差一片紅葉子，所以，我又向張尊賢借了一片紅葉，我又在那一大堆葉子里找了一片可以做魚(yú)身的葉子粘上去，給它取了個(gè)名字，是“烏龜、小魚(yú)比賽”。我還是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)還差魚(yú)的一雙眼睛沒(méi)有粘，我把四顆小紅 豆 分別粘在烏龜和小魚(yú)的眼的位置，這下終于大功告成了。
咱們搶著讓老師拍照，我和朋友找了好幾張照片，老師現(xiàn)在該評(píng)獎(jiǎng)了，結(jié)果我得了一等獎(jiǎng)，老師給了我三張積分卡，創(chuàng)意獎(jiǎng)，郭靖熙那一組各得了一張積分卡。
瞧！幾張普通的葉子，竟然能貼出美麗的畫(huà)面，可真神奇呀！
樹(shù)葉優(yōu)秀作文 篇4
一年中有四個(gè)季節(jié)———春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹(shù)葉。
那些樹(shù)葉，有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有的是綠中帶黃………，這些樹(shù)葉的形狀也是各不相同———有扇子形的`、有菱形的、有心形的、還有橢圓形的……數(shù)不勝數(shù)……
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟，在水面上搖來(lái)?yè)u去。
其中，最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹(shù)的葉子，廣玉蘭的葉子摸起來(lái)很厚，從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的，摸起來(lái)毛絨絨的，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手；楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮，形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣，近看，是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌，遠(yuǎn)看，是一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著大地。
秋天的樹(shù)葉真美呀！
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