優(yōu)秀的作文4篇[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　在睡夢(mèng)中朦朧地聽到有人在叫你的名字，那聲音是那樣的溫柔。這聲音把我從夢(mèng)境中喚醒。睜開惺忪的睡眼，看到的是你最親的人，窗外的陽光是那樣的`明媚，新的一天又開始了。于是，你從床上蹦起，伸了個(gè)懶腰，感嘆地說：“生活是多么美好……”

　　或許不是每個(gè)人都能像這樣開始新的一天的生活，而我幸運(yùn)地得到了這樣的待遇。

　　在上學(xué)放學(xué)的路上，你會(huì)和一淘子要好的同學(xué)牽著手談天說地，偶爾會(huì)逮著某個(gè)人一個(gè)勁地開著玩笑；你會(huì)和你的好友鬧這追趕著奔到家里；偶爾遇到以前的老師，恭敬地叫上一聲，順便談一談學(xué)習(xí)……

　　或許，不是每個(gè)人都能像這樣有這么多可以說笑的對(duì)象，而我卻恰恰成了這樣的人。

　　回到家后，香噴噴的飯菜早已準(zhǔn)備就緒，只等你這個(gè)重要人物入席了。吃飯的時(shí)候，會(huì)有人故意刁難你，讓你猜猜這道菜是誰煮的，讓你嘗出這道菜有哪些作料……

　　或許不是每個(gè)人都能擁有這樣小小的溫馨，而我恰巧擁有了。

　　晚上，安靜的環(huán)境讓你感到舒適，善感的你不由得拿出一個(gè)小本子，開始回憶一天發(fā)生的事情，你把當(dāng)天所學(xué)的東西記下來以溫故知新……到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，收拾一下文具，柔柔的枕頭讓你酣然入睡……

　　或許，不是每個(gè)人都能擁有這樣自在的選擇，而我有。

　　或許，不是每個(gè)人都能這樣有規(guī)律地度過一天，一天加上一天，一天又串上另一天，構(gòu)成了好長(zhǎng)一段的日子，美麗的日子。而我，正恰恰在這美麗的日子里。啊，生活是這樣的美好！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。

　　——題記

　　窗外正下著小雪，寧靜地落下了一片又一片。

　　窗邊，縷縷霧氣從那白瓷碗裊裊繚繞升騰。紅窗格映出外婆似雪的發(fā)絲。米粥，撒上了嫩綠的蔥。端起，下肚，胃中傳來滾滾暖意。冬日的早晨，趴在窗前看云起云涌，享受著這份寧靜。

　　外婆愛粥。天未亮，已守在了灶前。淘米，入鍋，蒸煮，似用時(shí)間沉淀著，走過了黎明及早晨。一覺醒來，總能看見窗前身著素衣的外婆靜靜地坐在窗邊，銀白色的頭發(fā)別在耳后。透過時(shí)間的縫隙，也能看到外婆年輕時(shí)的優(yōu)雅賢淑。一束暖陽透過屋上的一方小天窗灑下，識(shí)趣地打在外婆身上。這時(shí)總是安靜的。光與影的變換之中，幾碗粥已盛好，撒上了蔥花。數(shù)十年的時(shí)光就藏在這碗清清淡淡的粥中。每日早晨，一直有那碗不變的粥，不變的溫暖。

　　窗外白雪大作，門前鎖上已結(jié)了冰晶。厚重的積雪，無聲無息，街道空無一人，安靜得很。

　　浮云朝露。

　　外婆要搬去遠(yuǎn)方的姑姑那了。

　　外婆臨走那一天，不知為何，我早早地起床了。披了外套，輕手輕腳地，我貼著廚房的玻璃門朝里看去。霧氣層層，淡淡的，濕濕的，從中隱隱約約看見外婆的身影�；疑�的衣裳，頭發(fā)似又白了些，手中攪動(dòng)著鍋里的米。砧板上傳來有節(jié)奏的敲擊聲，霎時(shí)間蔥香四溢。關(guān)火，盛粥，醇香四溢。外婆一轉(zhuǎn)頭，看見了我，朝我淺淺一笑。窗外靜悄悄的，我出神地看著外婆，眼已濕潤(rùn)。

　　后來的早晨，我總是要去各個(gè)店面吃上一蠱白粥，幾乎嘗遍了那條青石板街的店，卻總是沒有了記憶中的那個(gè)味道。街上行人熙熙攘攘，出神地看著家的方向，霧氣中專心煮粥的`外婆的身影越發(fā)清晰，揉揉眼睛，又已不見。

　　冬日的夜晚，雪停了，甚是寧靜。窗戶外結(jié)起一層霧氣，朦朧看見數(shù)不清的大小屋舍燈光。坐在木桌前，望著靜悄悄的窗外。也不知外婆是否正站在另一扇窗口，正為著誰熬著粥。思念，思念窗邊的那縷白煙。是，我是念那粥，可是我更想著在清晨外婆坐在那兒寧靜地等著粥煮好的那一幅畫面。手指劃在已經(jīng)起了霧的玻璃上，一道道通透的痕跡顯示于其上。畫著畫著，仿佛看到了外婆的笑臉，正慈祥地看著我。

　　明天給外婆打個(gè)電話吧。對(duì)，明天，就是明天，去姑姑家一趟，再去嘗嘗那粥的味道。那時(shí)，我一定要和外婆一起，站在爐子前面，望著窗外寧靜的風(fēng)景，在熱氣騰騰的白霧當(dāng)中，享受著清晨的美好。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已是初三的學(xué)生了，褪去原本稚嫩的面容，洋溢著屬于我們這個(gè)年齡該有的青春與活力。向日葵，一朵朵向日葵正對(duì)著太陽咧嘴傻笑，他們執(zhí)著、堅(jiān)定地笑著。

　　白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，銀杏的葉子鋪滿了跑道的邊緣，朝陽下的教學(xué)樓一幢接著一幢，鱗次櫛比。從挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世实臅�聲，那是貝多芬鋼琴上的樂曲，是新一天的開始。

　　初三了，操場(chǎng)上沒有了我們瘋玩的身影，走廊上沒有了我們閑聊的聲音，因?yàn)槲覀儾辉冈诋厴I(yè)后成為街上能一把抓住的平庸人，所以我們?cè)趫?jiān)持，我們?cè)谂�力�?/p>

　　初三的生活繁忙，充實(shí)，緊張而又美好。我們的心情也隨著學(xué)習(xí)或喜或優(yōu)。這學(xué)期我們迎來了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，迎來了新的校長(zhǎng)也迎來了新的校規(guī)。一開始我們會(huì)抱怨新校規(guī)的'制定太苛刻，讓我們這群活潑的學(xué)生難以接受，覺得這位新來的校長(zhǎng)太無聊太苛刻。但久而久之我們也漸漸習(xí)慣也自覺的遵守了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)要求的“靜”也是有道理的，所以，我們要在這靜的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)。還有，吃飯的三面光，樓道的行人靠右，遇見老師的問好，殊不知，校規(guī)已讓我們慢慢改變。當(dāng)我們踏著夕陽互相挽著伙伴散步在操場(chǎng)時(shí)，是怎樣的愜意。

　　夜幕降臨，我們拖著因?qū)W習(xí)而疲倦的身心回到家中，會(huì)經(jīng)常聽見父母的念叨：“你呀，已經(jīng)初三了，這可是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)�。∧阍倏嘣倮垡驳脠�(jiān)持下來…”對(duì)父母這些苦口婆心的教導(dǎo)，我們或許已經(jīng)厭煩，已經(jīng)倒背如流，但這何嘗不是父母對(duì)我們的一種關(guān)愛呢！我們又有什么臉面讓對(duì)我們充滿期待的父母失望呢？

　　騰飛廣場(chǎng)的噴泉還在源源不斷的噴出，銀杏大道的樹木還在茁壯成長(zhǎng)，感恩亭下的游魚還在歡快的游動(dòng)，撥起陣陣漣漪…

　　初三了，每個(gè)人的心里都有一顆種子，為了讓它發(fā)芽，開花，我們必須得更努力才行！

優(yōu)秀的作文 篇4

　　大家都知道《水滸傳》中的“及時(shí)雨”宋江吧！他可是108位好漢中的大哥。我們班也有一位“及時(shí)雨”。他個(gè)子高高的，一雙有力的手幫助過很多人。他是誰呢？讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下他吧！

　　一節(jié)美術(shù)課上，老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，下課前要交上去。我們每個(gè)人都認(rèn)真地做著，絲毫不敢分心。“離下課只有5分鐘了，你們抓緊時(shí)間！”老師看了看鐘，提醒道。大家明顯加快了速度，此時(shí)教室里剪紙的咔嚓聲更緊湊了�！罢l的雙面膠借我一下？”只見夏云豪伸著頭，向四周張望著，著急地問�？纱蠹叶荚趯Ｐ拿χ�手頭的事，一個(gè)人都沒有回應(yīng)他，他有點(diǎn)不知所措，眉頭緊皺著，額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠，就在他一籌莫展的時(shí)候，“小夏，我借你！”這時(shí)“及時(shí)雨”邊說邊拿起一卷厚厚的雙面膠，夏云豪還沒來得及說只要一點(diǎn)，就看到“及時(shí)雨”往把那卷厚厚的雙面膠用力在桌上一壓，然后握起剪刀，“咔嚓”一下剪成兩半，伸手遞去一半，“謝謝，謝謝！簡(jiǎn)直是救命啊!”夏云豪驚呆了，一邊雙手接過，一邊連連道謝�！凹皶r(shí)雨”只是壓低聲音笑著說：“別客氣，用吧！”

　　像這樣的'事還有很多。那天中午下著雨，我們?nèi)�樓下的食堂吃飯。剛出教室門，就覺得寒風(fēng)直往我衣領(lǐng)里鉆，我把雙手插在衣兜里，衣服裹了又裹，下樓梯時(shí)，突然覺得腳下被什么絆了一下，身子猛得向前一撲，膝蓋重重地磕在了臺(tái)階上，我的腦子還沒來得及反應(yīng)，頓時(shí)一陣劇烈的疼痛就率先襲來。我咬著牙，吸著氣，一手抓住旁邊的欄桿，一手撐著臺(tái)階，一下竟沒站起來。大家都急著去吃飯了，沒人停下來幫我，這時(shí)我的肚子不爭(zhēng)氣地咕咕叫了，我跪在地上，又疼又餓又羞，臉都漲紅了，卻也沒有辦法。這時(shí)，“及時(shí)雨”遠(yuǎn)遠(yuǎn)見了，他沒有像其他人一樣無視走過，而是二話沒說，一個(gè)箭步?jīng)_過來，彎下腰，伸出他那有力的手，一把將我扶起，關(guān)心地問：“摔疼了吧？”邊說邊弓著腰，輕輕拍去我褲子上的塵土，又挽起我的褲子，看到我膝蓋青了一大片，他吸了一口氣，立即決定送我去保健室檢查，還沒等我推脫，他便彎下腰，背起我快速向二樓的保健室走去。當(dāng)我從他背上下來時(shí)，他額頭上已冒出了豆大的汗珠，雨還在下，寒風(fēng)還在刮，可我感覺有一股暖流慢慢流過我的全身。

　　平時(shí)只要看到有同學(xué)遇到困難，“及時(shí)雨”——?jiǎng)�晉民，總會(huì)盡力幫助，讓大家感到溫暖。和他成為同學(xué)，我感到非常幸運(yùn)，我們都喜歡他！

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