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優(yōu)秀的作文500字(必備)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
當(dāng)你游覽西湖美景時(shí)，定會(huì)聽見鳥兒在樹梢上歌唱、嬉戲，忽而從你頭頂飛過�？粗骱镍B語花香，綠草如茵，柳絮輕飄，游魚戲水……你定以為這是人間仙境。
許多人感到疑惑：為什么西湖的鳥兒這么多呢？的確，西湖的鳥兒不僅數(shù)量多了，而且種類也增加了。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我認(rèn)為有以下原因：
一、惠州地處東江中下游平原丘陵，而且又在北回歸線附近。這里的樹木四季常綠，山川秀麗，人杰地靈，有優(yōu)美的環(huán)境和深厚的歷史文化底蘊(yùn)，環(huán)抱西湖，衣帶東江，集山、泉、湖、江為一體。就連蘇東坡，楊萬里等名人都贊頌惠州景美，這樣的環(huán)境怎能不招鳥兒的喜愛。
二、惠州屬亞熱帶季風(fēng)氣候和亞熱帶濕潤氣候。平均氣溫22.9°c，年均降雨量為1731毫米，雨量充沛，四季宜人。是鳥類棲息與繁衍后代的好地方。
三、惠州人民的環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)了�；葜轂閯�(chuàng)建文明城市，把環(huán)境衛(wèi)生和綠化環(huán)境搞得更好了，惠州獲得了“國家園林省市”、“國家環(huán)境保護(hù)模范城市”等，惠州更加美麗了，西湖更加秀麗了，鳥兒當(dāng)然選擇來這自然景色優(yōu)美的地方。
四、許多鳥兒從各地遷來惠州居住。近年來，有不少異地的`鳥兒來到惠州西湖生活，其中的原因之一是它們?cè)瓉砭幼〉牡胤降沫h(huán)境污染日益嚴(yán)重，以致鳥兒不得不搬家�；葜菸骱䴓淠径啵梢晕諒U氣，減少噪音，美化環(huán)境，鳥兒的逐漸增加是必然的。
西湖是惠州的旅游勝地之一，這里空氣清新，樹木蔥郁。有豐富的自然資源，把自然景觀與人文景觀融入于一體。加上良好的地理優(yōu)勢(shì)，是一個(gè)適合鳥兒居住的好地方。有把環(huán)境保護(hù)好，才能得到鳥兒的“青睞”。為了鳥兒們的生存環(huán)境，也為了我們自己有更美好的生活環(huán)境，請(qǐng)大家與大自然和諧相處，保護(hù)環(huán)境！
優(yōu)秀的作文500字 篇2
我叫芮浩暉，這個(gè)名字是媽媽給我取的。“浩”的意思是廣大，“暉”的意思是陽光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽光，天天快樂。
今天，我們班主任李老師說：“我們什么事都可以做主，唯獨(dú)自己的名字做不了主�，F(xiàn)在就以我的名字我做主來進(jìn)行一次活動(dòng)。”同學(xué)們一聽，都樂了。
“開始！”老師一聲令下，
我們立刻行動(dòng)起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰直跳，心想：取什么名字好呢？我看了看同桌，腦子里跳出一個(gè)字——黃，因?yàn)槲覌寢屝铡包S”，就改姓“黃”吧！改取啥名呢？我絞盡腦汁，左思右想。我認(rèn)為一個(gè)人立足社會(huì)，既要博學(xué)，又要懂得一點(diǎn)武學(xué)知識(shí)。我要做一個(gè)文武雙全的人，就取名“博武”。這時(shí)，我看著同學(xué)們，他們有的時(shí)而緊皺眉頭，又時(shí)而輕松了許多；有的時(shí)而筆如飛行，又時(shí)而抬頭望著天花板，好像在精益求精；還有的早已抱臂坐正，胸有成竹地看著老師。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。
“寫好了嗎？”老師用輕柔的語氣問。“寫好了”同學(xué)們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫的新名字收了上去。開始讀新名字了，讀到“楊勇”時(shí)，大家你看著我，我看著你，心想：該是誰呢？這時(shí)，楊凌不好意思地站了起來，同學(xué)們一看，都開懷大笑起來，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。老師報(bào)到“李小龍”時(shí)，這可吸引了不少同學(xué)，有的'作了個(gè)鬼臉，有的擺出了打人的姿勢(shì)，還有的笑得上氣不接下氣。我呢，雙手捂著肚子，笑得眼淚都流出來了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主，還真有意思呀！
教師點(diǎn)評(píng)：文章點(diǎn)面結(jié)合，把“我的名字我做主”這一活動(dòng)的過程寫得形象生動(dòng)，使人仿佛身臨其境！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
今天早晨數(shù)學(xué)課上，常老師用親切的語氣詢問：“昨天，那幾道同一類型的‘時(shí)間問題’的應(yīng)用題誰不明白，我再給你們講講。”我的`手向上一伸，剛舉到一豐，眼睛不由得向四周一嗓，發(fā)現(xiàn)竟沒有一個(gè)人舉手。心想：人家都會(huì)，就我不會(huì)，多丟人！算了，反正老師也不檢查。我趕緊又把手縮了回來。
常老師看到?jīng)]有人舉手，以為我們都會(huì)了，便拿出試卷發(fā)給每人一張，進(jìn)行考試。我把試卷拿到手，從頭到尾看了兩遍，呀！真是無巧不成書啊！試卷上的大部分題目都是我要問而沒敢問的“時(shí)間問題”。真該我倒霉，但這又有什么辦法呢？都怪自己不懂裝懂，我無可奈何，只好硬著頭皮胡亂寫了一通就交卷了。
下午第一節(jié)課，常老師拿著批閱完的試卷走了進(jìn)來，教室里立刻安靜下來。我的心不由得緊張起來，感覺到這次考試一定不及格。我偷偷看了常老師一眼，他那本來就嚴(yán)肅的臉此刻繃得更緊了。只見他用嚴(yán)肅的目光向教室里掃了一圈，我的心在發(fā)慌，咚咚直跳，單等不幸的消息。老師逐個(gè)念分發(fā)卷，他手中的試卷越來越少，我的心越吊越高，快提到嗓子眼了。終于叫到了我，“胡玉浩53分”，聲音相當(dāng)高，我的眼淚如同泉涌。此時(shí)，腦子里一片空白，悔自己虛榮心太強(qiáng)，不會(huì)裝會(huì)，以致丟人現(xiàn)眼。幸虧老師沒再批評(píng)，鼓勵(lì)我以后要接受教訓(xùn)。做題要細(xì)心。
今天發(fā)生的事，對(duì)于我來說，是一次深刻的教訓(xùn)。我發(fā)誓：要牢記這次教訓(xùn)，不能再不懂裝懂、只圖虛榮了。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
昨天下午，體育課上，韓老師要給每位同學(xué)測(cè)400米計(jì)時(shí)跑。這時(shí)，我不禁想起上屆校運(yùn)會(huì)360米跑時(shí)我的慘敗的情景。 我打了個(gè)寒顫。我想上次360米都跑的 那么差，這次又……我越想越害怕，怕這次400米也跑不出好成績，別人可是回嘲笑我的。不知不覺中，已經(jīng)輪到我了。我不停的.安慰自己，告訴自己一定會(huì)跑好的，可是我的雙腿還是一直在發(fā)顫。一聲清脆的哨聲把我從思考中拉了回來，我急忙調(diào)整了一下身體，然后一個(gè)箭步?jīng)_了出去。這次跑第一圈的時(shí)候，我沒有用全力，而是盡量跨大跑步的步伐，減少耗費(fèi)的體力。在第一圈轉(zhuǎn)圈時(shí)，我為了把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下，所以在腳剛碰到白線的時(shí)候就立即往反跑。幾圈后，我早已把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，可我也沒有多少體力了。就在這時(shí)同學(xué)們大喊著“加油！”我又不知道從哪里冒出了一股力量，這股力量使我加快了腳步，我以最快的速度跑完了最后一圈。我的成績出來了，“1：31秒�。 边@是全班最快的成績！我開心的笑了。
我又想起了那次360米跑。我開始思考那次失敗的原因，我發(fā)現(xiàn)我那次由于太緊張，所以沒有采用任何戰(zhàn)術(shù)。如果那時(shí)剛開始的時(shí)候，我并不用全速，而是用大跨步的方式節(jié)省體力，到最后一圈再?zèng)_刺的話，很有可能冠軍就是我的。從這兩件事中，我得到一個(gè)啟發(fā)——在做任何事的時(shí)候，不要急于求成，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是最好的。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
回首往昔，一個(gè)個(gè)碎片組成一個(gè)美麗的夜晚，既如此簡單，又如此艱難。
作為學(xué)生，離中考不到一年的時(shí)間里，既如此遙遠(yuǎn)，又近在眼前，那根緊繃著的弦，不敢松懈。讓我前所未有地感到了生存的重壓，在微微夜燈下，揮霍著少年的青春。
不僅僅是學(xué)生，成人們也幾乎是如此。熬夜加班，為了金錢，權(quán)力和地位，在重重壓力的裹挾下，氣喘吁吁地奔跑。
不僅僅是學(xué)生，成人們也幾乎是如此。熬夜加班，為了金錢、權(quán)力和地位，在重重壓力地裹挾下，氣喘吁吁的奔跑。
在不斷奮斗的道路上，我們是不是該停留一下呢？
可以在路邊梧桐樹影下的木板凳上小憩一下，看葉間月光的殘影；或可在海灘岸上，微微踮起腳尖，敞開心扉，大喊一聲，拋下生活的苦楚。
在這夏夜里，構(gòu)成美好的要素是如此簡單。如此之多的美麗景象，既隨手可取，又取之無盡，船邊輕語的煙火，桅桿上棲息的海鷗。繁星嬌柔的月光，和那雨后山寺的晚鐘。若被你柔軟的心意捕捉了，就成為我們生命中的珍寶。
在這夏夜里，構(gòu)成美好的要素是艱難的。你需懷揣著一顆干凈、專注、感恩的.心，用你最最溫柔的靈魂，打開感官，接受并凈化生活中的一切。
《夏夜的要素》中，詩人席慕容在時(shí)光匆匆向前進(jìn)的同時(shí)，停駐腳步，回想之前所忽略的，珍惜那失去的一切，在人生中，何嘗不是如此。與其拼命奮斗，不如認(rèn)真過好眼前的生活，拾起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以心換心地真誠對(duì)待。
生命給付過所有機(jī)會(huì)，耳旁那習(xí)習(xí)涼風(fēng)，肩上那滿天繁星，皆是宇宙的恩賜，珍惜當(dāng)下，在夏夜里生活。
優(yōu)秀的作文500字 篇6
我愛看日出的美麗，我愛看樹木的翠綠，但我更愛看那千姿百態(tài)的白云。
看，這片云像一群口渴的小狗，嘴巴張的大大的，舌頭伸出長長的。它們圍在一起干什么呢？原來它們發(fā)現(xiàn)了一杯水，是要打架嗎？不，它們誰也沒有動(dòng)，是在互相謙讓。多么懂事可愛的小東西呀！我要向它們學(xué)習(xí)。
那片云像一朵盛開的白牡丹花，美麗高貴，它是圣女的化身，是愛的像征，是母親溫暖的懷抱。我真想把它送給我們的警察媽媽，讓她能像這朵美麗的牡丹花一樣，永遠(yuǎn)年青漂亮！
還有在那天地相連的地方，有一棵高大的“云樹”。你看它的枝葉多么茂盛，各種叫不上名字來的小鳥在樹上歡樂的嘻戲。突然，有一陣風(fēng)吹過，高大的云樹用自己的枝葉護(hù)衛(wèi)著每一只小鳥，就好像在保護(hù)自己的孩子一樣。多么讓人感動(dòng)呀！我要把它畫下來送給我們偉大的.老師們，祝他們像這棵大樹一樣雄偉、健康。
還有那兒...…那兒...…一片云，一片情。滿天白云就是滿天真情。
這時(shí)我忽然明白了，點(diǎn)滴真情聚在一起就是一個(gè)幸福的家庭；點(diǎn)滴力量聚在一起就不怕風(fēng)雨；點(diǎn)滴努力聚在一起就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；點(diǎn)滴愛聚在一起就是一個(gè)幸福的家庭；點(diǎn)滴真情聚在一起就能建造美好的家園。讓我們挽起手，高呼著：“媽媽，我愛你！祖國我愛你！”共同走向美好的明天。
優(yōu)秀的作文500字 篇7
在學(xué)習(xí)、生活中，我遇到過大大小小、形形色色的困難。我沒有放棄去戰(zhàn)勝它們，因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著的心，執(zhí)著于戰(zhàn)勝生活中的每一個(gè)困難！
因?yàn)槲业膱?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)困難。我是一個(gè)不太聰明的女孩，所以常常會(huì)被題目難倒，但是，我并沒有退縮，我用我手中的`筆反復(fù)在草稿紙上計(jì)算著。一次沒做對(duì)，再做一次……，說這樣，一次又一次計(jì)算，一張又一張白紙。我終于算出來了。我無比的開心，我無比的自豪，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一道難題。
因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了生活中的一個(gè)個(gè)困難。一次偶然的機(jī)會(huì)使我接觸了廚房。但看著桌子上那一盤燒焦的菜，心里又是一陣不服氣：為什么我就不能耐 煮出美味的食物來呢？我難道就如別人嗎？思前想后，我跑到桌前，伸手拿起盤子，將盤里的菜一下倒掉了。我又重新點(diǎn)燃煤氣灶，往鍋里倒油，燒熱后再加菜……但是又燒焦了。于是，我每天都要炒一盤菜。日久天長，我炒的菜不焦了，我依然每天炒，之后我的菜就美味了，我比開心，我無比自豪，因?yàn)槲矣止タ肆艘坏郎铍y關(guān)。
因?yàn)閳?zhí)著，我與身邊同學(xué)建立了友好的關(guān)系。新學(xué)期剛開始，我與周圍的同學(xué)都比較陌生，但我并不愁，因?yàn)槲矣蟹▽殻簣?zhí)著。我與身邊的同學(xué)溝通，我主動(dòng)找他們請(qǐng)教題目……漸漸地，我與同學(xué)們熟了，他們會(huì)來找我玩，也會(huì)問我一些他們不明白的題目。就這樣，我和身邊的同學(xué)成了相親相愛的一家人。
因?yàn)閳?zhí)著，我戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)難題，通過了生活難關(guān)，與同學(xué)們建立了友誼……我自豪，因?yàn)槲业膱?zhí)著。
優(yōu)秀的作文500字 篇8
那天，我和父母回到了久未歸去的家鄉(xiāng)�；氐郊亦l(xiāng)，映入眼簾的是一個(gè)無邊無際的碧綠的草坪，時(shí)不時(shí)有幾只玩耍的蝴蝶飛過，有幾個(gè)小孩拿著風(fēng)箏，就像“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
幾頭小牛一邊享受著溫暖的陽光，一邊津津有味地吃著草，它的尾巴有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，好像在說：“這草真好吃”，在草坪上，有的小孩在和小伙伴玩耍，有的老人坐在草坪上有說有笑、談天說地。我看著這美麗的.景色，感受到了大自然與人的和諧相處。
我繼續(xù)往前走，來到的是一條小路。小路旁有幾塊大小不一的石頭，周圍的樹蒼翠欲滴，綠樹成蔭，還傳出幾聲小鳥歡快歌唱的聲音。在那些百花齊放的小花小草后面，常常會(huì)藏著幾只小青蛙，它們有的在相互嬉戲、打鬧，有的在欣賞著周圍的美麗風(fēng)景。
在花叢中，一陣陣香味撲鼻而來，原來是那些勤勞的蜜蜂在采蜜呀，就像“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，也能看見一對(duì)蝴蝶在花叢上自由自在地飛舞著，看到這些景象，我仿佛置身在一個(gè)童話仙境里。
走到盡頭，向左轉(zhuǎn)能看見截然不同的風(fēng)景，就像是“柳暗花明又一村”�？吹降娘L(fēng)景是一片金黃的海洋，村民們每天辛辛苦苦地種田，為的就是它的成熟、結(jié)果。每到豐收的秋天，村民們都迫不及待地拿起工具，收割自己一年來的成果，所以，每天秋天，就能聽到村民們洪亮、興奮的聲音，讓我感受到村民們的勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景是美麗的，獨(dú)特的，讓我們一起走進(jìn)美麗的家鄉(xiāng)，感受它獨(dú)特的美麗吧!
優(yōu)秀的作文500字 篇9
畢業(yè)的滋味就像是巧克力的滋味，又甜又有一點(diǎn)苦澀，甜因?yàn)槲覀円厴I(yè)了，人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的路等我們?nèi)プ撸梢越坏礁嗟呐笥�。苦澀是因�(yàn)槲乙x開和我朝夕相處的同學(xué)老師們，生活了6年的母校，離開裝有同學(xué)們歡笑的母校。我們?cè)缫寻寻嗉?jí)當(dāng)成自己的家了，同學(xué)們都是一家人，誰也離不開誰，讓我們畢業(yè)離開就像讓我們離開自己的家一樣，離開自己的親人，離開自己的從小到大生活的家一樣，心中是那么的難過。
以前我也看到過6年級(jí)畢業(yè)的哥哥姐姐們畢業(yè)的時(shí)候都哭了，那時(shí)候的我想：“有什么好哭的，不就畢個(gè)業(yè)嘛，可以離開學(xué)校多好，我畢業(yè)的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)哭，而且還要開心的大笑�！爆F(xiàn)在我體會(huì)到那種滋味了，雖然我們還可以一起再上一個(gè)學(xué)期，但時(shí)間如箭，一眨眼就過去了，就想上一年級(jí)的時(shí)候，心里總是在想什么時(shí)候才能畢業(yè)離開這所學(xué)校，時(shí)間過得真的好快，從一剛剛上學(xué)的孩子，不知不覺過去了6年，又要畢業(yè)了。畢業(yè)的`那一天早晚會(huì)來臨的，我會(huì)哭嗎?人為什么要長大?難道一直做一個(gè)天真的小孩子不好嗎?人為什么要離別?離別時(shí)那么的痛苦，讓人接受不了，可我們必須要接受離別所帶來的痛苦。
巧克力既讓我嘗到了甜甜的滋味，又讓我嘗到了苦澀的滋味。
優(yōu)秀的作文500字 篇10
漲面河是濰坊重要風(fēng)景之一，它是濰坊人的驕傲，也是濰坊人生活中不可缺少的一部分。春天到了，漲面河更是美麗動(dòng)人。
河水清澈見底，像水晶一樣透明。魚兒歡快地?cái)[動(dòng)著它那細(xì)長的尾巴，好像在展示自己優(yōu)美的舞姿；河邊的小路曲曲折折，鑲嵌上的鵝卵石光滑無比，走在上面如同走在按摩器上一樣舒服自然；河邊的垂柳多姿多彩，長長的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，是那么美妙。怪石嶙峋的假山上，瀑布飛濺，讓人感到一陣陣清爽；水中的噴泉，好似一條條巨龍，橫沖直撞，又好似一朵朵鮮花，隨時(shí)綻放著自信的笑容；岸上的'草坪，花團(tuán)錦簇，美得誘人……漲面河的美貌怎能不讓人陶醉其中？又怎能不讓人流連忘返？
如果你早晨來到這里，漲面河剛剛蘇醒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一幅愜意的畫面：在剛剛露出的霞光中，晨練的人們陸陸續(xù)續(xù)來了，他們有的揮著鞭子打陀螺，有的興致勃勃地踢毽子，還有的正在認(rèn)真地練太極拳……一切都是那么愜意，那么和諧。而這一切，都來源于美麗的漲面河。人們盡情地享受著漲面河的美。
漲面河，好似一幅畫卷，既美麗又和諧，它在人們心中是一處休閑娛樂的好地方，每一位來到這里的人都會(huì)情不自禁地陶醉在她美麗的景色中。
�。q面河，你是我們?yōu)H坊人的驕傲，我為你自豪！
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