[精選]課間十分鐘優(yōu)秀作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間十分鐘優(yōu)秀作文1

　　風和日麗的早上，老師帶了一些上星期考的試卷說：“各位考得不行�！蔽覀兇蟛糠滞瑢W在心里說：不行就不行呢，反正我們班就從來沒考好過。老師嘮叨了半天，試卷還沒發(fā)。

　　終于下課，老師一走，同學們像從地上撿了百元大鈔那么高興，同學們?nèi)巳藦目诖�里掏出手機，一起結合打王者。正有的同學玩得高興，我們班班長出來說：“把手機收起來，要不然就告訴老師�！蓖瑢W們聽見告訴老師，臉上的笑容頓時變僵，他們?yōu)榱伺掳嚅L告訴老師他們玩手機，同學們一直跟著他，直到上課。

　　人群中出現(xiàn)小明的身影，忽然教室里的燈都被關了，有的同學開始尖叫，傳入男生耳朵，膽小的男生都躲起來，膽大的男生都去找聲音的來源，還有一些男生都站在原地不動。

　　突然，小明不知怎么站在椅子上，還有小紅和小亮，拿起他們的手電筒，指向小明站的地方。小亮將手中的'掃帚扔給小明，小明從口袋拿支鋼筆說：“Leadies and gentlemen，我的表演要開始了。”同學們都知道小明是一個音癡，他最大的夢想是成為一名有名的歌手，他的聲音可比女生的尖叫聲強多，他剛唱一首，我們班的玻璃就沒用了！

　　大家被他的聲音給嚇暈，上課鈴打了，同學們都回到位置，小明還在唱，老師問我們干什么，我們?nèi)�指著小明，小明臉都被嚇白了。小明整整被訓了一�?jié)課。

課間十分鐘優(yōu)秀作文2

　　課間十分鐘真是多姿多彩，趣味多多。

　　操場上人山人海，熱鬧至極！有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在爬竿，還有的……

　　看看打籃球那里，大哥哥們打得可真激烈啊！他們分成紅白兩隊，只見白隊的一個哥哥沖上前去，張開雙臂，正準備去攔截一個紅隊的哥哥；而

　　這邊呢，白隊的另一個隊員也向這邊過來了，只見聰明的白隊高個子隊員以敏捷的動作閃躲過他們的攔躲過他們的攔截，迅速向三秒?yún)^(qū)靠近，要投球了！紅白

　　兩隊的隊員跟旁邊的拉拉隊員都露出了緊張的神情，還有的仍在大聲呼喊：“攔球，攔球”。雙方的比分咬得很緊，因此任何一個進球都有可能決定

　　比賽的勝負。整個比賽過程中，加油吶喊聲，進球的`歡呼聲，此起彼伏，充滿了整個球場，響徹了整個校園。隨著終場的一聲哨響，紅隊終于取得

　　了勝利，而失敗的白隊球員呢，互相擊了擊掌，打了打氣，輸了沒關系，關鍵是從中總結經(jīng)驗，失敗是成功子母嘛，說不定我們下次就能打敗他們。

　　看著他們一個個盡興的樣子，在一旁的我也忍不住去和我的小伙伴們玩了起來……

　　操場的另一邊呢，低年級的小朋友們在那里爬竿，只見他們像猴子一樣似的竄上竄下的，一點也不費勁，玩的開心極了……

　　時間過得真快啊，轉眼間上課鈴就響了，大家精神抖擻的向教室跑去……

課間十分鐘優(yōu)秀作文3

　　正好課間剛剛開始，同學們都快樂的活動著，當然老師也不例外。你看，這5個同學正和王老師一起玩趕毽子，王老師可真是能手，看美麗的毽子像快樂的小鳥一上一下的飛舞著，乖乖地聽老師擺布，王老師也露出了笑容，快樂的像個孩子。不過，姜還是老的辣，老師一共踢了45個，可真不少，同學們該還不清了，誰知，這位同學也是能手，一口氣踢了40個。這邊，兩組同學和老師正在玩扔沙包，這位老師可真聰明，聲東擊西，一下子就“命中”了一個同學，“哎，你怎么往那兒扔啊，真笨，你看沒扔著吧！”哎呀，這里更精彩，李老師正和同學們玩水果蔬菜蹲蹲蹲呢，該老師了：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完……”不好，老師不知道該說什么了，唉，只好不情愿的出局了。旁邊，好多同學圍成一圈玩?zhèn)麟u毛毽，呀，情況不妙，一個同學不小心把毽子踢到一個過路的老師身上了，真疼，嚇得他頭發(fā)都豎起來了，那位老師卻回過頭來說沒事，我們一起玩吧……

　　下課的時候，有的.人看書、跑步、跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書。但是，突然間，打鐘了，大家心內(nèi)熱情噴發(fā)的火山突然被凍住了，有的人才剛剛脫下褲子，準備上廁所，就上課了！畢竟下課，只有短短十分鐘，所以，我們要把握時間，才有時間做事。

　　課間為我們的生活添加色彩，課間為我們的生活添加味道。讓我們一起盡情歡聲笑語，盡情的快樂吧。

　　快樂課間難忘，難忘快樂課間。

課間十分鐘優(yōu)秀作文4

　　叮＿叮＿叮，下課鈴響了，在經(jīng)過了全神貫注、專心致志的聽老師講課的40分鐘后，又迎來了課間10分鐘的放松時間。雖然下課只有10分鐘，但我們很珍惜這十分鐘，下課玩玩游戲，聊聊天，但時間只有十分鐘，過得也太快了，感覺我們才剛開始就結束了。正是因為這短暫的`十分鐘讓我們感到很開心，很放松。究竟是怎么開心和放松呢，那就接著往下看吧。

　　下課后，同學們?nèi)�三兩兩的聚在一起，有人在折紙，有人在聊天，有人在轉筆，還有人在玩游戲。而我呢，嘿嘿，我加入到玩游戲的大軍里了，我們幾個同學玩的是‘狼人殺’的游戲，規(guī)則是：所有人閉上眼，喊到自己的角色就睜眼來殺人，救人，猜人。本來已經(jīng)可以開始玩了，可這時其中一個人不來了，而正好他是中心人物角色，所以又得重新分配角色重新開始，開始后，哎！又有人偷看，我的媽呀，這還能好好玩嗎？

　　就這樣，反反復復，換了又換，完全沒有好好玩過一局！每次都是剛開始就結束了，早知道，我就不會玩這個狼人殺了，去玩其它的，有什么不好的呢？哎，短暫的課間十分鐘就要結束了，只有等下次課間在繼續(xù)玩吧！

　　不過老師們同學們不要擔心，我能夠分清學習和玩耍的時間，上課時候我會認真聽講學習，玩耍時我會盡情歡暢！

課間十分鐘優(yōu)秀作文5

　　我們班有一個詞語接龍的高手于宸，他玩詞語接龍是我們班最強的，很多人去找他比，可是去比的人個個都失望地回來了。

　　有一天剛下課，我們班的吳圣去找于宸比賽。吳圣說：“我們來看誰說的ABAC的詞多!”于宸滿口答應。吳圣先說：“一心一意�！庇阱方又�說：“無邊無際、人山人海、人來人往�！庇阱愤@一說，一比三，于宸勝出!吳圣滿臉失望地回來了。我看到吳圣失敗了，我心想：這個人真的這么厲害嗎?我也要去比一下。這時換謝源來跟于宸比試。我心想：又是個不怕死的.家伙。謝源說：“比一下ABCC的詞吧!”于宸一下子說了四個，謝源只說了兩個，四比二，于宸又是一個二連勝。好多人都接二連三地去和于宸比試，可是又接二連三地回來了。一個人都沒有贏過。最后，謝源讓我去找于宸比試，我只好硬著頭皮去了，我說：“來比ABCA的詞吧!”我說：“數(shù)不勝數(shù)、聞所未聞。”于宸一看我說了兩個，開始急起來了，冷汗直流，他小聲地說：“人外有人，天外有天�！�

　　這下，我急了，平手啊!突然我想到了兩個詞：“精益求精、忍無可忍!”這下他答不出來了。我高興地說：“你不要太驕傲，驕傲的人總會失敗的�！贝蠹铱吹轿亿A了，都非常高興。

　　丁零零，鈴聲響了，這一次，我覺得課間十分鐘太短了。

課間十分鐘優(yōu)秀作文6

　　雖說學校是學習之寶地，但在學習中也要適當?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。

　　課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進，而同學們可沒她那么文雅，個個蜂擁直上。可見，下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊，深受廣大中國童鞋們的喜愛。

　　只見，教室外的同學們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滋潤著大地，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學玩的`如火如荼，不時傳來嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時會歪著脖子想難題，或向窗外遠眺一會兒，再繼續(xù)做作業(yè)。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。

課間十分鐘優(yōu)秀作文7

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們像困在籠子里的小鳥飛了出來，同學們穿著五顏六色的衣服，像鮮艷的花朵，給校園增添了色彩。

　　乒乓球桌旁，高年級的同學摩拳擦掌，準備著一場“世界大戰(zhàn)”�！伴_始了，開始了！”不知是誰大喊起來。只見他們把乒乓球打過來，飛過去，非常熱鬧。最終一個高高的男生輸了。他好像思索著怎樣在下一局能贏了對方。

　　操場北面有幾個低年級的同學在玩“123木頭人”的游戲。正在前面那個同學數(shù)“1，2，3……”的時候，所有人都到了自己安全線內(nèi)，他們得意洋洋的露出了甜蜜的笑容。

　　瞧，操場正中間的同學們在踢足球呢。一個同學左右躲閃，跑到禁區(qū)前，給后面的人吐了一下舌頭，正當他吐舌頭的`時候，守門員已經(jīng)把球抱住了。

　　我在校園的東面，使勁地搖晃著沙包，大喊：“誰要玩沙包？”大家爭先恐后地涌過來。我是中間躲沙包的人，不一會兒，所有人都被打“死”了，我臉上露出了驚慌，我邊走邊說：“你們都死了嗎？”他們點點頭。于是，他們追著給我丟沙包，我身輕如燕一次次躲開了，他們的打包越來越快，我就像一只小猴子左躲右閃，這會兒，我的體力被他們一點點耗盡了，我和別人換了一命，抓住沙包，才救了我一條命。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們依依不舍地跑回教室，課間十分鐘真有趣。

課間十分鐘優(yōu)秀作文8

　　今天課間時間，我們又玩起了撕名牌。

　　事情是這樣的，下午，第一節(jié)下課了，我和同學飛地跑出教室，像萬箭齊發(fā)似的。

　　來到操場上，我們玩起了撕名牌�！罢媸瞧婀至��！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，“個個就像流星劃過，為什么他們都不見了蹤影，跳那兒了呢？”我自言自語地說著，不一會兒目標終于出現(xiàn)了，我見到了黃紫軒他一手護著名牌，賊眉鼠眼地尋找“敵人”。

　　我看見了地上還躺著施力銘，原來，黃紫軒早已盯住了她，正想要“擊殺”敵方施力銘，他倆的.目光同時朝向我，用哀求的眼神向我求助，我冥思苦想，總想不通要幫助誰？不一會兒黃紫軒像一只狂吼的獅子一樣大喊“王坤”，幫我撕施力銘，我想了想竟然施力銘沒再叫我?guī)退�，那我只好幫黃紫軒了。

　　我二話不說，迅雷不及掩耳之勢地向躺在地上的施力銘進功，黃紫軒抓住了施力銘的手，把施力銘緊緊直往上拉，讓我趕快撕，我伸出手，像螃蟹的爪子一樣緊緊地把她衣角鉗住，可是我只撕了一半，施力銘的雙腳太有力了，用她那“飛毛腿”把我踢開了，就飛速奔跑出去，我不善罷甘休，像離弦的箭，勇猛地向她沖去。

　　剛好我伸出去要去撕施力銘牌時，就在這一瞬間，她的救星來了，冒出了個李湘男，看她那“猴急”的樣子，就用手抓起了一把沙子，向我散過來，散得我滿身都是沙子，身子里好似千萬只蟲蟲在抓我，讓我覺得很難受。我的臉一下子陰沉沉的，雙目緊盯著李湘君，雙眼中似有火在燃燒，好像隨時要噴出，把她燒了。這時，李湘君看我，有點不知所措，就連給我道歉，我的火漸漸沒了，我們就繼續(xù)玩了起來。

　　不久，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。

課間十分鐘優(yōu)秀作文9

　　有的人生活因讀書而精彩，有的人生活因友誼而精彩，有的人因寬容而精彩，有些人是因手機、電腦而精彩。而我的.生活是因籃球而精彩。

　　我從小就是個小球迷。在我的家里，遍布著大大小小球星的各種照片，甚至連我都數(shù)不清有多少張。我喜歡打籃球，都喜歡到籃球砸到我的頭，都沒有感覺，不在乎的地步。那是我上幼兒園大班的時候，每晚放學回家，我都會把我那心愛的籃球把玩一會，運球、拍球……那時我就已經(jīng)學會了好多籃球技術，比如：投籃姿勢，傳球姿勢……并且我一分鐘還可以運一百零五個球了。記得有一次，我和爸爸正在練習傳球和投球的動作時，他忽然間用力過猛，籃球一下子猛地向我飛了過來。按照以往的計策，我原本只要輕微躲一下，就可以接到這個球，但是當時我的大腦突然“崩潰”了。沒想到，這個籃球不偏不歪的正好砸在了我的腦門上。爸爸也嚇了一跳，一臉嚴肅地立刻跑過來，看我被砸得是不是很嚴重。我被籃球砸到之后，沒有哭，反而笑了，爸爸也跟著我開懷不已。

　　就在今年暑假，我上了籃球陪訓班，開始練習打半場球賽了。起初，我是球隊的控球后衛(wèi)，我指揮著大家打比賽，大家也打得不錯。后來我去了中鋒的位置，不知怎么，我經(jīng)常帶球撞人或被別人撞倒，我回家后仔細研究戰(zhàn)術，改變策略，經(jīng)過反復練習，終于把球賽打出了滿意的效果。

　　我從小就喜歡打籃球，我的生活不可缺少籃球。如果我一個星期不打籃球，身體會感覺很不舒服。我的生活因籃球而精彩。

課間十分鐘優(yōu)秀作文10

　　一縷陽光，一陣清風，一條大路，一群快樂的我們，踏進校園，走進課堂，去學習那似乎永遠也學不完的知識。

　　隨便問一名學生，在學校什么時光最快樂。他一定不加思索地說“課間十分鐘！”

　　是啊，每一天都有著一樣的教室，一樣的課桌，一樣的老師，一樣的同學，還有那一樣的知識。唯一不一樣的，就是那課間十分鐘里發(fā)生的事情了。

　　“下課！”

　　只聽老師一聲大喊，原本寧靜的我們，都仿佛炸開了鍋，頓時班級一片混亂。

　　班里里好像分了勢力似的，一到下課。xx就去xx哪里，去了那似乎永遠也聊不完的故事。xxx和xxx一起去上了廁所（我到現(xiàn)在還不明白為什么上廁所也要兩個人上。）

　　那邊的一幫人在討論著明星八卦。

　　那邊的一幫人在討論著國事家常。

　　那邊的'一幫人在討論著最新動態(tài)。

　　那邊的一幫人在討論著最新知識。

　　那邊的一幫人……

　　課間十分鐘我們過得很快樂，也很開心。但……

　　“老師回來了！”不知哪位好人大喊一聲。頓時，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只聽一陣桌椅挪動的聲音�！斑侵ā⒅ɡ病�…”在老師進來的一剎那，同學們終于坐好了。但很多人的臉上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意見，尚未談完？還是國事家常，各有各的見解，尚未說完？還是最新知識，尚未復習完畢？這些你我都不知道，因為已經(jīng)上課了。

　　課間雖然短暫，卻給我們帶來快樂。留在我們的記憶里，讓我們回味無窮。

課間十分鐘優(yōu)秀作文11

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們從教室一窩蜂的來到了操場，頓時操場的氣氛變得活潑起來。

　　看，那組跳繩的同學，他們用著熟練的手法，操縱的繩子的來回翻動，有的同學沒有成功，還“陰陽怪氣”的夸贊自己很棒；有的.同學成功的飛躍了過去，跳完后，和其他同學坐在一起共同編制飛躍的感覺。接下來是雙雙pk，贏的那一組，歡天喜地；輸?shù)哪且唤M，口中還嚷嚷道：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友��！”旁邊的同學趴倒在地，捂著肚子“咯咯”直笑。

　　再看，左邊那組打乒乓球的同學，他們打的可認真啦！你打過來，我打過去，熟練的手法格外引人注意，“啪！——啪！”這聲音讓周圍的氣氛一下沸騰了起來，“加油！加油！”群眾的歡呼聲，讓兩位打乒乓球的選手，打的更精彩，更賣力。

　　其中一個六年級同學，他連勝了五個選手，只見他額頭上流露出晶瑩的汗水，臉上布滿著勝利的喜悅，他的手臂一上一下，一左一右，球在他的拍子下被打的團團轉，其他同學為他加油，鼓舞，由于有歡呼聲、拍打聲，把這里弄得沸沸揚揚，頓時這里成了眾人矚目的參賽臺。

　　其次是那組老鷹抓小雞的同學，只見一只柔弱的小雞在被“威武”的老鷹追逐著，小雞在雞媽媽的保護下，緊跟著雞媽媽左躲右藏，盡管老鷹神氣十足，但小雞們在雞媽媽后面毫不畏懼。

　　正當大伙玩得興奮時，上課鈴響了，同學們從操場的四面八方跑進了教室，熱鬧與快樂交織在一起的操場，頓時又恢復了以前的寧靜。

　　有趣又豐富多彩的課間十分鐘，便在不知不覺中結束了。

課間十分鐘優(yōu)秀作文12

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲歡快的響起，同學們像脫韁的野馬一樣飛快地沖出教室，直奔操場。

　　瞧，操場上人山人海，同學們都在快樂地做游戲呢!

　　瞧，有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節(jié)奏地揮舞著臂膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了!同學們像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個扎羊角辮地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。

　　瞧，那邊有人在踢毽子，幾個男同學快撐不住了，他們滿頭大汗，面紅耳赤，拼命地想踢得更多，可是他們的腳已經(jīng)不聽使喚了，像灌了鉛似的`，只好無奈地坐在一旁。

　　咦?那邊怎么這么熱鬧?原來是兩個同學在打羽毛球，同學們擠擠挨挨地站在一起，爭著想看看他們是怎么競爭地�？�，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸彈似的，一刻都不敢讓它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鴿快速地飛到對方那去，對方一看，馬上還擊!“白鴿”立馬又沖到另一方那去……

　　后來，越來越快，越來越快!只要你一眨眼的功夫，這“白鴿”已從這一邊飛到了那一邊去。正當競爭地精彩時，突然，不知是誰說了一句話：“上課鈴聲要響了!”這句話猶如一顆炸彈，剛才還擠擠挨挨的人群瞬間全散開了。只有那兩個打羽毛球的同學依依不舍的走在回教室的路上。

課間十分鐘優(yōu)秀作文13

　　快樂的時光

　　下課了，操場上熱鬧了起來，那些拔河的同學使出全身吃奶的力氣，還有些同學在旁邊當拉拉隊，嘴里還不住喊著：“加油，加油�！毙∶骱托〖t展開了踢毽子比賽，當小紅剛踢了三個，旁邊的拉拉隊突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過小紅不服輸，又不停地踢了起來，你瞧！他們玩的多開心��！

　　忘了

　　早晨，太陽高高的掛在天空中，明明連忙起床，趕快洗了臉，吃了早點就背者書包上學去了，明明一邊跑意念想：我覺得今天忘記了什么，到底忘了什么呢？到了學校，教室的門窗都緊緊的關著，明明高興地跳了起來，他等了一會兒，人還沒來，明明回家了。回到家里，他看了看日歷，說：“呀！我忘了原來今天是星期天，還以為是星期一呢！我真是個小糊涂，把日期都給忘了�！�

　　幸福的一家人

　　一天，大象爸爸和大象媽媽帶著兩只可愛的小象寶寶去森林里散步。一走進森林，就能看見綠油油的樹上張滿了綠葉，草坪上開著紅艷艷的.“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實在忍不住了，開始玩了起來。有的用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的吹口琴……最有趣的是搖鈴鐺，只見能干的象寶寶，卷起鈴鐺，使勁地搖了搖鈴鐺也“叮叮叮叮叮”地響，你看，它們一家多幸福�。�

　　課間十分鐘

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出教室，操場上立

　　刻沸騰起來。

　　朵朵在踢鍵子，鍵子就像一只蝴蝶在她身邊飛來飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認真了。花花在跳繩，一蹦一跳的，辮子也跟著跳起舞來。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。

　　我們玩得可開心了！

課間十分鐘優(yōu)秀作文14

　　“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學們都在干什么吧！

　　鏡頭一：“收數(shù)學作業(yè)啦！”“收語文作業(yè)啦啊！”“再不交英語作業(yè)，自己看著辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦！看，語文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語文作業(yè)，他又沒有做作業(yè)，還狡辯說自己丟了，誰相信呢？他每次說不是丟了就是被斯啦，時間這么長了，他的鬼把戲早就被我們識穿了。他只好乖乖的說出了事情的原委：沒有做作業(yè)�！斑�不趕快補！“哦，好好好�！�

　　鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒干什么呢？我也過去湊湊熱鬧，哦，原來他們在玩兒卡片，這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理應上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個位子。我對他們說：“來吧，小伙子們，全部沒收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。

　　鏡頭三：班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”，當然，這些男生必敗無疑，他們那點兒飛毛腳的'功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問題。

　　“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來了。聽到這個消息后，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來。

課間十分鐘優(yōu)秀作文15

　　“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響了起來。隨著下課鈴聲的響起，老師也說了一聲“下課”。

　　頓時，安靜的教室變得熱鬧非凡，同學們一窩蜂的沖了出去，似弦之箭。此時，操場上打破了寧靜。有的在打乒乓球，有的在玩砸包，還有的在玩跳皮筋……“加油，加油”咦，這是哪里傳來的聲音呢？哦，我知道了，他們是在給打乒乓球的選手加油助威呢！只見一個乒乓球在球臺上飛來飛去，就像一個頑皮的小娃娃在玩耍著。兩位選手的頭上都滲出了汗珠，就如一顆顆黃豆。好球！小明正大幅度地拉球，小利都有些應接不暇了。最終，小利以8比11的3分之差輸給了小明。好香��？這是哪里傳來了一陣陣清香呢？我順著香氣走到了一棵槐樹下。抬頭看，樹上掛滿了一串串白色的`槐花。這一簇簇的槐花似瑞雪初降，一片白茫茫。遠看，似玉雕的圓球，近看，如新疆姑娘披散在肩上的小辮。“快來看”扳手腕��！佳臻對我說。我趕忙和她跑到教室，正看見張健和宋亮在扳手腕呢？我走近一看，張健一臉不屑一顧的神情，而宋亮呢，他咬緊了壓，抿著嘴，全神貫注。這時，張健似乎感覺到局勢不對，他趕忙使出了九牛二虎之力，可還是沒能扭轉局面�！班謬}，嘀噠”兩人都滴下了豆大的汗珠。最終，由于張健的狂傲，宋亮贏了。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴又打響了，同學們帶著歡笑聲走進了教室。

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