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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字必備3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
記得在爸爸媽媽的“心理刺激”下，我破天荒第一次答應(yīng)了爸爸媽媽在周末煮飯的要求。 周末轉(zhuǎn)眼來(lái)到，早上六點(diǎn)，我揉著眼窩子極不情愿地起了床。唉！誰(shuí)叫自己許下諾言了呢？我來(lái)到廚房一下子傻了眼，平時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察媽媽怎樣淘米煮飯，這下糟了。我硬把媽媽從床上叫了下來(lái)，讓她教我煮飯。媽媽說(shuō)：“要煮飯就得先淘米，看見(jiàn)電飯煲里的那個(gè)罐子沒(méi)有？把它拿出來(lái)，先倒入兩筒米。”我小心地照媽媽的吩咐倒入了兩筒米�！叭缓竽�？”媽媽回答說(shuō)：“倒入半罐水，用手清洗米粒，清洗完后把水倒掉，再反復(fù)沖洗兩次。
”我又照辦了，媽媽看后，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“怎么還這樣臟，認(rèn)真點(diǎn)�！蔽覜](méi)說(shuō)什么就用力洗起來(lái)，媽媽看后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“把水倒進(jìn)罐子里，直到水位到達(dá)罐里的'刻度五或六為止�！蔽矣终辙k了。“嗯！”媽媽滿(mǎn)意地說(shuō)，“現(xiàn)在把罐子放入電飯煲里，插上電源，蓋好蓋子，把旁邊的按鈕摁到下邊直到煮飯二字亮起來(lái)就可以了。”媽媽一氣呵成地說(shuō)了這些。我照著她的話(huà)做了。媽媽最后囑咐我：“記住，當(dāng)保溫二字亮起來(lái)的時(shí)候，你就可以拔下插頭了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可這事我卻辦砸了。 我翹著二郎腿在客廳里看電視，看得津津有味，不分你我時(shí)，一聲尖叫把我從電視中拉了回來(lái)�！鞍パ�！飯糊了！”是媽媽的尖叫，我急忙跑過(guò)去拔下插頭，看著滿(mǎn)屋子的糊味，我感到措手不及、束手無(wú)策。媽媽走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這畢竟是第一次�！闭f(shuō)完她把一根蔥插進(jìn)飯里，不一會(huì)兒，那糊味竟消失了，我驚奇得合不攏嘴。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都要認(rèn)真才行�。 蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)矣涀×��！闭娴模瑥拇艘院螅抑蟮娘埦蜎](méi)一次糊過(guò)。 第一次真好，它給予人經(jīng)驗(yàn)、給予人教訓(xùn)，第一次煮飯煮糊的教訓(xùn)，讓我終生難忘。
優(yōu)秀作文600字 篇2
時(shí)光推著鞋潮向前走�！耙淮滦瑒倥f鞋”，慢慢，我發(fā)明的鞋風(fēng)靡廈門(mén)了。
這種鞋的表面呈彩虹色，旁邊飾著五顆剔透的晶石。鞋子內(nèi)柔軟輕盈，非常舒適。它融入微電子、信息、生物等新材料、新能源等高技術(shù)，真可謂實(shí)用又美觀��！這種鞋還有奇特的功能呢，你們想知道嗎？
在未來(lái)的某一天，我與爸爸媽媽到漳州火山公園度假。站在沙灘上，望著一無(wú)周際的藍(lán)天碧海，爸爸犯起愁來(lái)：“哎呀，我們要怎么過(guò)去呢？”“我也不知道呀？！”媽媽一臉愁云。這可是我推銷(xiāo)的大好機(jī)會(huì)啦。我拿出兩雙指甲大的小鞋，對(duì)滿(mǎn)面愁云的爸爸媽媽說(shuō)：“穿上這鞋，你們就能到達(dá)目的`地了。”爸爸瞟了一眼鞋子，說(shuō)：“那么小的鞋子連嬰兒都不能穿，我們還怎么過(guò)海呀？”我神秘地笑了笑：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e急，看好了！”我摁下“變大”機(jī)關(guān)，鞋子變成42和39號(hào)�！巴�！”爸爸媽媽幾乎大聲叫了出來(lái)。我得意洋洋地讓他們套上鞋子，按下“環(huán)球地球機(jī)關(guān)”，對(duì)三只鞋子說(shuō)：“到漳州火山公園�！编У囊宦�，鞋帶著我們飛向漳州。爸爸媽媽感嘆道：“真神奇呀！飛在空中如騰云駕霧般的龍一樣快。一眨眼，就落在火山公園里。神速�。�
在未來(lái)的一個(gè)夏天，我和媽媽去登山。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們的興致全沒(méi)了。那時(shí)正值酷暑，太陽(yáng)毒辣辣地曬著地面。“熱死了，怎么辦呀?”媽媽不停地擦著汗�！澳愕男幽�？”我反問(wèn)。“鞋子在呀，這鞋還有能耐再幫一次忙嗎？”媽媽不解地問(wèn)。我自信地說(shuō)：“當(dāng)然行啦，你就等著涼快吧。”我快速按下“冬暖夏涼”的開(kāi)關(guān)。頓時(shí)一股涼絲絲的氣體流入我的心田，媽媽臉上綻開(kāi)了笑容，不停地說(shuō)：“真是涼快呀！神鞋呀！
這種鞋的夢(mèng)想是我的動(dòng)力。我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大讓我的夢(mèng)想成真。
優(yōu)秀作文600字 篇3
我的老師姓孫不姓“怪”，然而同學(xué)們都稱(chēng)他“怪老師”，不錯(cuò)，孫老師的確是一位怪老師，他的“怪”體現(xiàn)在很多地方。
首先，孫老師的長(zhǎng)相很怪。一頭烏黑但看上去有些參差不齊的頭發(fā)，無(wú)力地趴在腦門(mén)上；大鼻子上架著一副高度近視眼鏡，厚厚的鏡片后透著狡黠的目光，讓人望而生畏。他走路時(shí)，身子前傾，背稍微有點(diǎn)駝，喜歡穿一件黑色運(yùn)動(dòng)衫。孫老師的嗓門(mén)特別高，一張嘴，整層樓都能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，就像高音喇叭。這是我對(duì)孫老師的第一印象。
其次，孫老師的“怪”還體現(xiàn)在作業(yè)量上。星期一，孫老師留了兩頁(yè)練習(xí)冊(cè)，外加課本上的練習(xí)題，接下來(lái)的幾天，依然如此，我常常被搞得筋疲力盡。但到了周末，孫老師只留了兩頁(yè)練習(xí)冊(cè)，比平時(shí)的作業(yè)量還少呢！做起來(lái)十分輕松。我心里直嘀咕，難道孫老師糊涂了？不像��！你說(shuō)怪不怪？
第三，孫老師的教學(xué)方法很怪。記得有一次孫老師組織單元小測(cè)試，不知是因?yàn)樘鞖馓珶幔�是別的什么原因，我考得很不理想。當(dāng)孫老師宣布成績(jī)的時(shí)候，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師仿佛看出了我的心思，于是提出每天中午給我補(bǔ)課。每當(dāng)我把難題拿給孫老師時(shí)，他總會(huì)耐心地講給我聽(tīng)，可碰到簡(jiǎn)單的題，他就皺著兩條蠶寶寶似的`濃眉說(shuō)：“我不會(huì)，你自己想�！闭f(shuō)來(lái)也奇怪，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的成績(jī)進(jìn)步了很多。
“怪老師”還真有怪辦法！隨著時(shí)間的推移，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們和孫老師的感情越來(lái)越深，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也在直線上升，而我這個(gè)以前討厭數(shù)學(xué)的人居然也喜歡上了數(shù)學(xué)課。孫老師怎么這么“神”呢？
一天，我像往常一樣，到數(shù)學(xué)辦公室訂正錯(cuò)題。在孫老師打開(kāi)抽屜拿練習(xí)冊(cè)時(shí)，我無(wú)意中瞥見(jiàn)抽屜里還有很多本練習(xí)冊(cè)，原來(lái)他每天要給好多同學(xué)補(bǔ)課��！那一刻，我仿佛重新認(rèn)識(shí)了朝夕相處的孫老師，感覺(jué)他怪可親，怪幽默，又怪可愛(ài)的。
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