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眼神優(yōu)秀作文15篇（優(yōu)）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的眼神優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼神優(yōu)秀作文1
老師，是人類文化的傳承者，是我們的啟蒙者，是將我們領(lǐng)入社會的人，他們的目光也充滿了語言與情感。
那是我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我非常靦腆膽小，是老師給我的一個(gè)眼神，給了我鼓勵(lì)。那天的天很藍(lán)，陽光柔和地灑在教室的講臺上，同學(xué)們自信地站在臺上演講表演，我在臺下緊張地一遍又一遍的看著臺詞，在心中練了一次又一次，我走上了講臺。但就在我張口的那一剎那，我的喉嚨如被火灼傷般痛疼痛，臉色慘白，“我…我…”我支支吾吾了半天，只擠出了一個(gè)字，便再也發(fā)不出一絲聲響，臺下的同學(xué)漸漸不耐煩起來，開始小聲的議論。汗水從手心滲出，為什么會這樣？我反復(fù)背了多少次，為什么淚水止不住的涌出？這時(shí)我瞥見了一絲溫和的目光，是老師，她在角落中微笑著望著我鼓勵(lì)的目光，仿佛給予了我力量與勇氣，沒有多余的言語，只是默默地望著。后來，我順利完成了演講。
一個(gè)冬日的下午，同桌阿年帶了一支新筆，新筆很漂亮，黑色的筆桿上刻著金色的圖案，我不由自主的被吸引了。“阿年，筆給我看看吧？”我悄悄地問。“不行！”阿年斬釘截鐵地一口回絕，于是我沒有再問，只是心里一直記著那支筆。終于被我抓到了時(shí)機(jī)，阿年去上廁所了，我悄悄拿走了筆，心中默念：只看一下，只輕輕的摸。誰知手一滑，筆掙脫了我的束縛，與大地來了次親密接觸，干凈利落地碎掉了，我只好慌張的把碎片塞回了阿寧的桌肚，回來后，阿年從桌肚中取桌肚中取出書本時(shí)，碎片落了一地。阿年哭了，他第一次哭了，他沖出了教室去告老師了。我很慚愧，也很害怕，于是低著頭一言不發(fā)，老師又叫我過去。推了推眼鏡，批著作業(yè)本�！鞍⒛甑墓P是你干的吧！”“我，我不知道。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答。老師冷冷的看著我，眼神如鷹般凌厲，如冰般寒冷，憤怒嚴(yán)厲與失望交織。她沒有再說話，我卻仿佛失了魂，我哭著跑開了。像阿年道了歉，又給了他一支新筆，那個(gè)眼神烙在了我的靈魂深處。
還有一種眼神是最為常用的，那便是認(rèn)同的`目光。無論何時(shí)，無論何事，小到幫助同學(xué)提東西，大到站在禮臺上領(lǐng)獎(jiǎng)，只要她發(fā)現(xiàn)，就一定給予你認(rèn)可的目光。眉毛一挑，嘴唇一翹，點(diǎn)點(diǎn)頭，溫柔甜蜜的目光便從她那深邃的眸中傳遞給你。如同一抹陽光，如同一陣清香的風(fēng)，讓你自信快樂，被人認(rèn)可是件開心的事兒，這件事兒雖隨處可見，但王老師的目光卻格外溫柔，飽含著最純粹的感情和贊美。
老師的眼神不止這些，但無論是贊美、溫柔、欣賞，或是失望、氣憤、責(zé)備，都是希望我們成長，都是對我們的愛。
眼神優(yōu)秀作文2
失落的時(shí)候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時(shí)候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時(shí)候，同學(xué)的眼神令我們振作�！}記
媽媽的眼神
家門一推，書包一放，拿起演講稿紙奮斗了起來。時(shí)間如水，一看表，都十一點(diǎn)半了。媽媽看我抬起頭，便端來一杯牛奶，親切的問道：“孩子，背這么長時(shí)間，渴了吧？”“嗯”抬起頭，一口氣喝完。便繼續(xù)背了。媽媽見我這么“拼命三郎”也沒說什么，她知道我的性格。
又過了會兒，仍背不會，便不耐煩了，很失落，因苦惱不小心打翻了杯子。媽媽見狀，急切地走過來，整理好狼藉。對我說：“一定可以成功的，孩子！”然后拍拍我的肩，深深的看了我一眼。那眼神，竟給了我無限的力量，讓我重拾信心。
老師的眼神
第二天下午，以“美麗校園”的演講開始了。選手們一個(gè)個(gè)上臺，看著他們的自信優(yōu)雅談吐自如，我不由得暗自傷神，有點(diǎn)想怯場了。這時(shí)，主持人說：“接下來的選手是王芬，請七（1）的阮慧琳做好準(zhǔn)備�！蔽业男睦镆徽�，頓時(shí)雙腿發(fā)軟掌心出汗，完了完了，我肯定會落選……
這時(shí)，英語老師走過來沖我笑了笑，：“you’re very good。come on！”我抬起頭，看著老師鼓勵(lì)的眼神，心里一定，頓時(shí)充滿了信心。“thank you！i can do my best！”于是，我邁著堅(jiān)定步伐走上了演講臺。老師的.眼神是我有了自信，使我堅(jiān)強(qiáng)的走了下去。
同學(xué)的眼神
快樂過后總是痛苦，這句話一點(diǎn)也不假。剛剛享受成功的喜悅，怎么就要經(jīng)受命運(yùn)的洗禮呀！哎，悲劇！
為什么我的數(shù)學(xué)這么差勁，78分，讓我如何回家見父母呀！我正糾結(jié)著怎么辦。她走過來，瞅了瞅我的試卷，然后大人般語重心長地說：“不低嘛，你看你那次考試高過60！，進(jìn)步了就好，再接再厲哈！”然后拍拍我的頭。我抬起頭，在眼神相遇的那一瞬間，我有了重振的力量。那清澈的眼神中沒有絲毫嘲笑，有的是對我的開導(dǎo)對我的鼓勵(lì)。我振作了起來，拿起筆認(rèn)真地改起錯(cuò)題。
她的眼神，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的力量。
人們常說：眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。是的，眼神，拉近了友誼、師生情和親情。
眼神優(yōu)秀作文3
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，能激發(fā)你積極學(xué)習(xí)；一個(gè)堅(jiān)持的眼神，能鼓舞你前進(jìn)的步伐；一個(gè)幸福的眼神，能帶給你生活的愉快。
記得上次見到姐姐已經(jīng)是一年前的事了。姐姐在我生命中是一個(gè)不可缺少的人。我童年那段美好的記憶是姐姐帶給我的，同時(shí)我也很依賴她。長大以后，我總是渴望能多些時(shí)間和她待在一起。她是那種能給人帶來快樂的一類人，姐姐就像小太陽一樣散發(fā)著光芒，我被她深深地吸引著。
真是怕什么來什么。令我感到最幸福的事情是與姐姐在一起。那天，我一如既往去找姐姐玩。當(dāng)我滿心歡喜的見到姐姐的時(shí)候，只見姐姐眉頭緊鎖，神情不自然，眼圈紅紅的，眼神漂浮不定。我害怕央求她告訴我實(shí)情，她卻遲遲不說話。我緊張得坐立不安，一頭霧水，最后姐姐拗不過我，悠悠地說出一句話“我要出國了”。那聲音仿佛是從冰寒之地傳來的，我冷不丁的顫抖了一下。那時(shí)，我從姐姐的眼神里看出了絲絲的無奈。悲痛和一些復(fù)雜的感情，而我的眼神空洞極了，我不愿接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，但腦海中卻一遍遍地回放著那句“我要出國了”的話。我頭痛欲裂。姐姐陪著我坐了一下午，也冷靜了一下午。
期間，我認(rèn)為已經(jīng)消化了那個(gè)令我傷心的事實(shí)，靜靜地等待著姐姐出國的那天。
我記得送姐姐去火車站轉(zhuǎn)站北京坐飛機(jī)的'那夜。那夜雖然是夏夜，燥熱的空氣分子洋溢著整個(gè)候車大廳，但卻怎么也撫平不了我心里的寒冷。我一遍又一遍地盯著姐姐看，卻怎么也看不夠。這次離別還不知下次相見是何時(shí)。我看見姐姐的眼神里流露出深深的不舍，姐姐別過頭去不愿看我，我想她是怕控制不住自己，不好意思當(dāng)著我的面流淚罷了。為了緩解離別時(shí)的難過，我們聊了許多童年趣事，仿佛回到了小時(shí)候那個(gè)無憂無慮的年紀(jì)。終于開始檢票了，我緊緊地挽住姐姐的手，朝火車走去。透過窗戶看著姐姐，我的淚腺仿佛河水上漲一般，瞬間沖出眼眶，我從姐姐的眼神里看到了些許安慰，仿佛在說“別哭，不久我就回來了”�？粗疖嚌u漸離去，我的心情更加復(fù)雜。
我難以忘卻姐姐離去時(shí)那不舍的眼神。
眼神優(yōu)秀作文4
“我本是臥龍崗散淡的人……”
石榴樹下，老陳半瞇著眼，眼神里一股從從容容的勁兒。在黃昏微紅的光線里，他的眼神，干凈里透著一種從容，映得出火紅色的石榴花。
我站在院子里，看老陳隨手抄起半合著的折扇，手心里打個(gè)轉(zhuǎn)兒，望空一捋，“平陰陽，如反掌，保定了乾坤……”板眼恰到好處。老陳得意地轉(zhuǎn)半個(gè)圈兒，抬起眼來，茫茫地向遠(yuǎn)一望，仿佛眼前當(dāng)真就是司馬懿的萬馬千軍。那眼神依然是從從容容的，像夏天最熱的晚上，湖面反射的月光，風(fēng)雨不驚。
有一陣子，我每天都能見到老陳。早晨，太陽剛泛魚肚白的時(shí)候，老陳提著鳥籠出了門。鳥籠往早點(diǎn)鋪東邊的槐樹上一掛。照例是燙嘴的豆?jié){，剛滾了身的嫩油條，老陳落座，微笑著和老伙計(jì)們打著招呼，那眼神依然是從從容容的，看得人從外到里地透著暖。這時(shí)候的老陳，靜靜地聽著誰家的兒子娶了，哪家的女兒嫁了。家長里短，經(jīng)了街坊鄰里的渲染，有了各種色彩。老陳不說話，眼神依然平靜，只是分明有了一種黯淡的東西，像紋絲不動的湖水里投一粒石子，漣漪層層疊疊蕩起來，擋也擋不住。
我才知道老陳的兒女都去了國外，老伴兒前幾年也去世了。京劇院退休的老陳，做夢也沒想到，唱了一輩子戲，倒真把自己唱成了一出“空城計(jì)”。
后來，和老陳一塊唱戲的老伙計(jì)們也陸陸續(xù)續(xù)離開了。有的忙著看孫子孫女兒，有的就永遠(yuǎn)離開了。戲，唱著唱著就散了場。老陳的眼神，常常倏忽間黯淡下去，像被夜色淹沒的草原。
我去找他學(xué)戲的'時(shí)候，正是秋天，院里的石榴樹結(jié)了碩大的果子，老陳對著壓彎了樹枝的一個(gè)石榴哼唱：“閑無事在敵樓我亮一亮琴音，我面前缺少個(gè)知音的人……”“唱戲做戲，唱的是苦辣酸甜，做的是人情世故。你這個(gè)年齡喜歡戲，難得�！崩详惥椭鑹毓饬恋膲刈�，輕輕地抿一口，一邊說著，一邊指著相冊里他年輕時(shí)候的戲裝照給我看。戲裝里的一捋髯、一透袖，一幅幅倒映在老陳眼睛里，他的眼睛里漸漸有了光，有了影，眼神活泛起來，依然是從從容容的，透著不易察覺的一絲滿足。
再后來，我回鄉(xiāng)又離鄉(xiāng)，老陳是許久未見了，只是陸續(xù)聽說他開了特長班，教孩子們學(xué)戲了。
今年春天，我又一次見到他。他穿一雙千層底兒的黑布鞋，開身對襟兒的灰線衣，再配上花白的頭發(fā)，爽利里有一種淡而平和的味道。他正教一個(gè)孩子吊嗓子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我，微笑著和我打招呼。他的眼神，又是那樣從從容容的了。
石榴樹的嫩芽，嫩綠里泛著鵝黃，倒影在老陳的眼睛里。到底是春天了……
眼神優(yōu)秀作文5
生活一天一天地消逝，像海浪一樣來了又走。有些眼神是沙子，跟著海水退回記憶的深處；有些眼神是礁石，經(jīng)過波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。曾經(jīng)，也有這么一個(gè)眼神，深深刻在我的腦海里，讓我無論何時(shí)想起都不得不為世間那個(gè)最美的眼神所動容。
正是下班的時(shí)間、公交站前、密密麻麻的人群摩肩接踵、擠得水泄不通、原本寬闊的大馬路卻在此時(shí)變成了巴掌大的地方、汗水像大暴雨一般無一例外的從每個(gè)人身上、嘩嘩的流著。原本美好的心情也被抹得一干二凈、大家都皺著眉頭撇著眼睛、翻著白眼踮起腳尖向遠(yuǎn)處眺望、急切的盼望著公交車的`到來。
正被人群擠上車的我，突然發(fā)現(xiàn)竟然把錢丟了，只剩下一塊錢了，處在這個(gè)尷尬地方的我欲哭無淚，上也不是，下還下不去……似乎就是眨眼間輪到我交錢了，我心中悲嘆著：我到底該怎么辦��？真是問天天不靈問地地不硬啊，我心虛的像個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣低下頭，咬著嘴唇，慢慢挪著步子靠近司機(jī)，小聲說了起來“那個(gè)、我……我……我只有一塊錢……沒帶夠錢”聲音小得幾乎聽不到，身體不由自主的微顫了起來，手指絞纏在一起，旁邊的人不時(shí)投來白眼，那一刻，仿佛世界都凝固了，像是有無數(shù)個(gè)炸彈安在身體深淺的各個(gè)部位，馬上要依次爆破，倒計(jì)時(shí)，5、4、3……這時(shí)一個(gè)聲音響起：“快上車吧，我?guī)湍愀跺X，下次記得帶就好了。”
那個(gè)聲音音繞在我的耳旁，我傻傻的抬起頭，原以為會看到不屑的目光，可是我詫異了微胖、黝黑的臉，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的眼有些渾濁，一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，她微笑著看著我，那笑容雖比不上什么奧斯卡影后，但那很真實(shí)很平和，帶著一點(diǎn)憐愛，注視著我，那個(gè)眼神中充滿愛意、理解，那是我見過的大人臉上最為干凈、純真的眼神。那眼神就像冬日里的一株陽光，讓一股暖流在身體中流竄，照亮了每一個(gè)心扉，給人以溫暖與力量，那個(gè)眼神真的照射到我的心底，暖意由心而生，我那么一瞬間我被震撼住了，這眼神雖平凡，卻不普通；雖不絢麗，卻安心溫暖：就恍如天使一般純潔干凈……我突然反應(yīng)過來急忙退到一邊……最后在我下車的時(shí)候，說了一聲“謝謝！”她又看了我一眼，再次微笑起來，如同一朵瞬間綻放的曇花，眼神中充滿愛意，似乎在溫柔的對我說再見一般，心微微一顫……
那個(gè)大人的、那個(gè)眼神、是我一生的財(cái)富、更是這世間最美的眼神。
眼神優(yōu)秀作文6
記得那還是三年級的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師換成了汪老師。
汪老師頭發(fā)直直的，剛好披到肩頭。皮膚白白的，眼睛長的很精致，恰到好處。腳上總是踩著一雙高跟鞋，總是穿著各種各樣的衣服，而且是一天換一套衣服，一天換一雙鞋子，而且也沒有見過她穿過同樣的衣服。我有時(shí)就在想，汪老師的衣柜里到底有多少衣服？是不是一打開就會“哄”的一下全倒下來？
汪老師有一句口頭禪，那就是“眼睛看著我”。一但有人上課不聽講的時(shí)候，你就會聽到這句話。我每次都會認(rèn)真聽，因?yàn)槲疑洛e(cuò)過了每一個(gè)知識，長期下來我也就發(fā)現(xiàn)了老師不同的眼神。
溫柔的眼神，是汪老師的“主打”眼神，這種眼神是我常見的眼神，只要你沒有觸碰她的底線，她就會很溫柔的對你，一點(diǎn)也不會讓你感到你與老師之間有什么隔閡，你也可以敞開心扉的`與老師交流。有的時(shí)候，汪老師值班，她也會把她自己做的菜，給大家嘗一嘗呢！而且汪老師有一次給我們上公開課，還給我們大家發(fā)巧克力了呢！汪老師學(xué)校沒有開展“作業(yè)銀行”活動之前，汪老師就自己買獎(jiǎng)品發(fā)給我們，有修正帶，尺子，本子……樣樣齊全，就看你怎么得了。
嚴(yán)肅的眼神，汪老師雖然跟我們之間說歸說，笑歸笑，但還是十分有威信的。我們每個(gè)月都會月考，每次月考過后，汪老師都會給我們講錯(cuò)題。有一次，我錯(cuò)了一個(gè)不應(yīng)該錯(cuò)的地方，汪老師就讓我寫了十道類似于這樣的題目，我當(dāng)時(shí)就生氣了，但沒有表達(dá)出來。人家姜穎昕也有錯(cuò)，為什么我寫十道，她不寫？可是當(dāng)下一次考試的時(shí)候，我這樣的題就再也沒有錯(cuò)過！
天真的眼神，有的時(shí)候汪老師就像一個(gè)小孩一樣。我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)幣是分小組討論，精彩發(fā)言，做聰明題……來計(jì)算的。汪老師只要一有時(shí)間就會跟我們結(jié)算一次。有一次，我跟汪老師說：“汪老師，我有五個(gè)優(yōu)了，能換一個(gè)作業(yè)幣嗎？”“當(dāng)然可以，去把聚寶盆拿來吧！”哈！汪老師把裝著作業(yè)幣的盒子叫做“聚寶盆”，可真逗！
還有一次，汪老師要找我們該訂正，同學(xué)們都蜂擁而至的擠到了她的身邊，而我坐在后面，那里搶得過那些“有備而來”的人，于是，我便先去擦黑板，想著等人少一點(diǎn)再去，沒想到汪老師居然說了一句：“費(fèi)雨菁幫我擦黑板，她先改！”
我們還有一學(xué)年就要畢業(yè)了，真不知道汪老師和我們還會不會有聯(lián)系，不過那一雙眸子，是最讓我難忘的！
眼神優(yōu)秀作文7
是的，收起你那驚恐的眼神吧，這只是萬圣節(jié)里的一種慶祝形式；是的，收起你那猜疑的眼神吧，這只是化裝舞會上的一次浪漫實(shí)驗(yàn)；是的，收起你那挑剔的眼神吧，這只是孩子游戲時(shí)的一件粗糙飾物。
不知是誰很武斷地給面具定義成了貶義詞，所以，人們在看面具的內(nèi)涵和外延時(shí)就有了異樣的目光。冤，面具本就是個(gè)中性詞，只不過人們主觀的情感色彩不同罷了。一首小詩說的好：沒有了面具，世界不會完美。想來，面具竟是可以給世界帶來美的，只不過，需換一種眼神，調(diào)一個(gè)角度。
我看見，許多善良的人戴了面具。
有那樣一位干部，當(dāng)他戴著精力充沛的面具策劃著呼和浩特市建設(shè)時(shí)，面具后面已是一張被病痛折磨得毫無血色的臉；有那樣一位母親，當(dāng)她戴著若無其事的面具勸說她的殘廢了雙腿的兒子出去走走時(shí)，面具后面已是一顆忐忑不安而又沉重愁苦的心；有那樣一位領(lǐng)袖，當(dāng)他戴著堅(jiān)強(qiáng)剛毅的面具悼念黃花崗七十二烈士和許許多多死難的革命者時(shí)，面具后面已是一雙悲憤交加的淚眼。是的，不會有人唾棄這樣善意的面具。而當(dāng)人們提起面具，蔑視面具時(shí)，又有誰會想到善良人們的面具？當(dāng)善良的謊言無數(shù)次成為人們的催淚劑時(shí)，我只希望，會有更多的人能感到一些善意面具的存在。讓我們感知，激情講演著的老師也許正在胃痛難忍；讓我們感知，看著我們吞吃美味的父母也許正在饑腸轆轆。他們呈現(xiàn)給我們的是堅(jiān)強(qiáng)平和，而內(nèi)在的痛苦無助卻自己來扛。這些用面具掩飾的、用善意詮釋的愛，要比任何直接的對白都刻骨銘心。此時(shí)此刻，我們的眼神里應(yīng)充滿感激，充滿敬意，在完美的顏料盒里，是無論如何也少不了善意面具的'色彩的。
但是，我也看到有人戴上虛偽的面具。
有人對上級阿諛，對下屬專橫；有人表面肝膽相照，內(nèi)里卻暗藏殺機(jī)；有人口蜜腹劍，有人兩面三刀……
就是這些無聊瑣事打擾了我們寧靜的心緒？就是這些虛偽假象摧毀了我們對真的信念？不！縱使生在陰暗處的向日葵，也不會放棄對光的渴望。世界的多元性不是要求我們?nèi)P否定，而是需要更多的理性———如果鄙夷假，就請實(shí)踐真；如果憎恨惡，就請發(fā)揚(yáng)善；如果躲避丑，就請創(chuàng)造美！
換一種眼神看面具吧，上等的寶玉不是潔白無瑕，徹底的幽靜不是鳥蟲無鳴，真正的完美不是毫無缺欠。換一種眼神看面具吧，看善意的掩飾帶給我們的感動，看虛偽的面具帶給我們的啟示！
眼神優(yōu)秀作文8
一個(gè)眼神有時(shí)候，它有很多作用。在憤怒時(shí)，別人一個(gè)冷靜的眼神會使你平靜，在你看到別人悲痛欲絕，眼底的陰暗時(shí)的眼神會觸動你的心。在你不被別人相信，成為眾矢之的時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神會觸動到你的心……無論什么時(shí)候，一個(gè)堅(jiān)定、信任的眼神往往是最好的良藥。
記得有一次，在上小學(xué)的時(shí)候考試�！斑@次考試非常重要！你們絕對不能馬虎，絕對不能失誤，這關(guān)乎這學(xué)校的聲譽(yù)。”班主任在講臺上激動的話語，使我緊張的握了握微微出汗的手指，我為了不讓自己緊張，使勁的扣著發(fā)白了的指腹。環(huán)顧四周，每個(gè)人都在爭分奪秒，我心里面那懸著的石頭好像又高了起來，我更緊張了，心里面被忐忑的情緒腐蝕著：“沒考好怎么辦，卷子太難不會怎么辦，發(fā)揮失常怎么辦，這要是沒考好也太丟人了吧，我一世英名就全毀了！”我不由得在內(nèi)心長嘆一聲：“我太難了！”這個(gè)時(shí)候，我和我的摯友仿佛有心電感應(yīng)般對視了，那個(gè)信任、堅(jiān)定的眼神使我心里那個(gè)懸著的石頭落下來了。
考試開始了，我認(rèn)真思考、答題。可身后卻傳來沙沙的聲響，我不禁回頭看，原來是班里的小霸王想“傳小紙條”。我在心里默默的唾棄了這種做法，小聲說了一句：“抄來的有什么好的，有種就自己做”，并為之翻了她一個(gè)白眼�？勺屛夷康煽诖舻氖虑槌霈F(xiàn)了！“班級中品質(zhì)最端正的學(xué)委竟然打小抄，還讓我?guī)兔�！”他偷偷扔來一個(gè)小紙條到我桌子上，悄咪咪的說：“給許知凡！”好奇心使我想打開紙條一探“答案”，可理智卻讓我收回了邪惡的手，但腦袋里黑色的小天使又說：看吧，無所謂的。但是我憑著最后僅剩的'意志力將它扔給了許知凡，自己依舊安心答題。
誰知，考試完了之后，麻煩來了，小霸王用很想打架的語氣對我說：“你傳答案就傳答案，把答案撕一個(gè)角，讓我少寫一個(gè)，全寫錯(cuò)，有意思嗎？”我無意向他身后一看，只見學(xué)委心虛的低下了頭。我堅(jiān)定的說：“我沒有，我從來都不會干這種事。”那許知凡又說了：“除了你，還會有誰啊，改答案！”這時(shí)周圍同學(xué)也紛紛圍了過來，小聲討論著：“改答案，也太不厚道了吧！”“真沒見過這種人！”“好了，現(xiàn)在跳進(jìn)黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連，有苦說不出！”我正當(dāng)委屈的淚水要從眼睛里流出來時(shí)，她站了出來，毫無條件的站在我身邊，保護(hù)我，在考場上，她一直都在默默關(guān)注我，她那個(gè)無條件信任我的眼神，是我的定心丸，是我收獲的最碩美的果實(shí)，也深深觸動到我的心。
我想，一個(gè)眼神，就到老，她的一個(gè)眼神，是最好的藥方。
眼神優(yōu)秀作文9
此刻，我才意識到那眼神已然遙遠(yuǎn)了�！}記
一年的廟會又至，街巷繁華，人涌如潮。記得那時(shí)來往的車輛自是不能通行的，便常有管事似的人到處叫喊，惹得四圍的直笑他們的“迂腐”。我可不就瞧見一個(gè)，當(dāng)是眾人之中笑得最放肆的，就是穿著一件青罩衫的那位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，一雙明眸佛如總能給他的攤子平添幾分亮色，我便在好奇心的驅(qū)使下成了攤位的常客。
青罩衫的攤位美其名曰“游龍飛鳳”，實(shí)質(zhì)上也不過是普通不過的“套人人”罷了。每每青罩衫總是那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在最后一排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他的顧客。我便遙遙拿起圈子，用力擲去那個(gè)方向。他的眼睛一如既往明亮，遠(yuǎn)看上去一半充溢著幻想，一般又灑落希望，一切在他眼中似乎都迸發(fā)著活力與生機(jī)，定是鍍上了金焰銀光，永遠(yuǎn)熠熠生輝般。
隨著廟會的發(fā)展勢頭，越來越多的顧客與小販進(jìn)入這片街區(qū)，而青罩衫仍在老地方陪著他的老營生。記得那時(shí)他開始顯得微胖起來，仍是站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)最后一排，不過卻顯盡了悠然自得。他的眼睛分明更亮了，分明一半充溢著昂揚(yáng)，一半又灑落輝煌，在他的眼中，成功如同碩果般竟也能飛濺了，理想頂峰的光芒似乎咫尺可觸，正是春風(fēng)得意需盡歡之時(shí)吧。
依稀記起來，最后一次見到青罩衫時(shí)是在公交車上。我望向熟悉的地方，又見了青罩衫時(shí)居然是驚喜萬分的'!他仍是那件標(biāo)志似的罩衫，不過卻薄薄的，如同雪融化在他身上一般。此時(shí)的他，清瘦而動作遲緩，霎沒了以往的神采。他有好幾秒呆呆注視著自己原來的攤位，我于此刻提前下了車。我提前下了車，居然害怕似的只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅見，又似乎整個(gè)人如同凝固一般。正是這不必卻又必然的遠(yuǎn)遠(yuǎn)一顧之間我再次看到了那雙眼，那時(shí)怎么樣的眼神�。窟h(yuǎn)遠(yuǎn)瞧上去一半淀著頹唐，一半又是一派凄凄涼涼……忽然意識到青罩衫要向我這個(gè)方向走來，便跑開了，只是一次都沒回頭……
此刻，我才意識到那眼神真的已經(jīng)遙遠(yuǎn)了……
后才得知，我們村要應(yīng)承部分交通道路，已不再允許有廟會了擺攤位了。可是，那離去的遙遠(yuǎn)的一雙眼，卻淅淅瀝瀝而凜凜鐫刻著一個(gè)時(shí)代之瞳。以前，青罩衫總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我套圈子，不過那一切似乎都不過是幾步之遙�，F(xiàn)在我明明就站在他原來的位置，才感嘆于我們此刻心與心之間的遙遠(yuǎn)。
一個(gè)時(shí)代之瞳的遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去，我望向天際，遠(yuǎn)方仿佛又隱約重現(xiàn)了那個(gè)熟悉又陌生的眼神，更多的許是不曾見到過的神色，當(dāng)是一半充溢著無盡的蒼茫，一半又星星灑落著希望的吧……
眼神優(yōu)秀作文10
從心理學(xué)的角度來說，人的肢體語言可能會作假，但眼神不會，眼神往往最能體現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心的情感。從小到大，讓我最難忘的，莫過于母親那一次失望的眼神了。
那時(shí)候臨近期末考試，班里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，每個(gè)人都卯足了勁，都在為考試作準(zhǔn)備。而我卻沒感受到一點(diǎn)壓力，整天悠哉悠哉，對自己的實(shí)力充滿了“自信”，覺得自己即便不復(fù)習(xí)，也能考一個(gè)好成績。腦海中莫名充斥著那些歪理，諸如“高樓不是一天建成的”，諸如“即使現(xiàn)在努力了又有什么用。
考試來臨前，正好趕上星期天，也要為高年級考試騰座位，于是我們放了四天的`長假。老師為了讓我們的弦不繃得太緊，也就沒布置作業(yè)，讓我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，在家靈活地安排復(fù)習(xí)。
一回到家，我就像從籠中逃出后重?cái)囡w翔在天空中的鳥兒，快活極了。母親卻叮囑我：“別玩得太瘋，好好復(fù)習(xí)，快考試了�！蔽铱谥写饝�(yīng)著，實(shí)際上卻不以為然。每當(dāng)母親一走，我便打開電視，聽到她回來的聲音，立馬關(guān)掉。明面上關(guān)著門好好復(fù)習(xí)，實(shí)際上與朋友在游戲里殺地得天昏地暗。不知不黨間，四天就過完了。回到學(xué)校，考試
考完試后，媽媽問我感覺怎么樣，我口中說著很好，實(shí)際上內(nèi)心非常慌亂�？荚嚦煽兂鰜砹�，果不其然，差得要命。我不敢相信，但回想起來，好像這分?jǐn)?shù)又很切合實(shí)際。母親也很疑惑，便決定打電話給老師問一下是不是改錯(cuò)了。
我見此情景，害怕極了，終于在母親拿起手機(jī)的那一刻坦白了事實(shí)。而當(dāng)時(shí)母親的神色我一輩子也不會忘記。她仿佛瞬間蒼老了十幾歲，全身微微顫抖著，右手依然拿著手機(jī)，眼中的驚訝比聽到我的成績時(shí)更甚。那一雙原本明亮的大眼睛頓時(shí)失去了光澤，全被一種名為失望的情緒占滿。我和她就這樣愣在那里，久久不語。
那時(shí)，我想了很多：每次你回來后，沒有摸過一次電視機(jī)，看它是否發(fā)熱。當(dāng)我關(guān)門時(shí)，你沒有一絲質(zhì)疑。中途，你也從沒有過開門檢查。你是那么的信任我，我卻悔恨充滿了我的內(nèi)心，眼淚也滑落了下來。她見我這樣，也沒說什么，只是長嘆一聲，便回了房間
自此以后，每當(dāng)我偷懶時(shí)，眼前總會出現(xiàn)那失望的眼神，心中就會不可遏制地涌出一種力量，讓我繼續(xù)堅(jiān)持勇敢前行。
眼神優(yōu)秀作文11
一片靜謐冷漠的世界，迎來溫暖和煦的光芒，照明斑斕的蒼穹，那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語電影集訓(xùn)營，短暫的相遇，帶來能力的提升。從稚嫩青澀的英語發(fā)聲，到流利大膽的英語溝通，你那期待的眼神庇護(hù)著我，點(diǎn)綴著我對英語熾熱的心。
第一次嘗試，第一次熟悉，你的眼神和藹親切，可生疏的我被困阻在單詞與長句間。上課時(shí)，我吃力地記憶單詞，忙亂地回憶背誦語句，不可計(jì)數(shù)的單詞如同鬼畫符般向我襲來。我不知所措，大腦中永遠(yuǎn)只有一片無際的空白。我躲避著你的目光，磕磕絆絆地隨你跟讀，陷入無限的恐懼。你的眼神攜著滿滿的鼓勵(lì)與期待，投給我依靠，使我大膽在浩宇中翱翔。
課程末，我不再被單詞所蹂躪，不再為長句所驚恐，不再因反復(fù)的朗讀而厭倦，細(xì)致地將英文單詞與中文意思相互對應(yīng)，長句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復(fù)應(yīng)用對照方法，不再顧慮，眼眸中反而充滿對學(xué)習(xí)英語的渴望�！澳銇砘卮�！”老師隨機(jī)點(diǎn)到我，我不再恐懼老師的背誦檢查，迅速自信站起，嫻熟準(zhǔn)確地背誦長串的語句。望著巨大的投影中的單詞，將那份對英語的熱愛傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的眼神，充滿盈盈的贊許與欣賞，為自己付出的汗水有收獲而激動，更是對我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的期待。
臨別前，我含著淚水與你告別，揮揮僵硬的右手，永遠(yuǎn)停頓在了告別的那一刻。忽然，我憶起與第一次你給予我的眼神，它默默牽絆著我走過坎坷，走向成功。我抬起垂下已久的頭，看見你的目光再次投射于我，你那柔和的單眼皮下，瞳孔是那般平靜，短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍，蘊(yùn)藉著期盼，飾住淡淡的'黑眼圈。我注視著你的眼神，讀懂了你對我前途的激勵(lì)，使勁向你揮揮手，自信地踏出成長的腳步。
人生的道路中，留意眼神的默默期待，流下堅(jiān)持的點(diǎn)點(diǎn)汗水，越過成長的凡凡坎坷，引領(lǐng)人生走向智慧的道路。
回味著你的眼神，在遠(yuǎn)方畫了北斗七星，展開望不到邊界的宇宙，羈絆著我度過歲月的考驗(yàn)。再到頂峰相聚時(shí)，饋贈你對我那期待的眼神。
眼神優(yōu)秀作文12
靜靜的站在出口處，心潮澎湃。不是因?yàn)閯偛砰_車的過快而沒能平靜，不是因?yàn)槎嗄隂]見而心情激動，只是因?yàn)橐恢痹诖χ鯓映霈F(xiàn)在你的面前而糾結(jié)。電子屏上的時(shí)間在一分一分的跳動，眼睛像鷹隼一樣搜索著每個(gè)從出口出來的面孔。是她嗎？變樣了？難道已經(jīng)錯(cuò)過了？……思緒萬千！
當(dāng)年，用手指在你卷起袖子的胳膊上輕輕點(diǎn)了兩下，算是我們相識了。你的笑容從此刻入了我的心間，紅彤彤的臉蛋上掩飾不住你的恐懼和羞澀，但你還是沒有忘記給我一張笑臉，給我一個(gè)無限遐想的眼神。從你的眼神里我讀懂了你的心：我不是為了引人關(guān)注，只是看到他們都這樣把袖子卷起來，其實(shí)我很聽話，其實(shí)我……我錯(cuò)了！
離開深圳的那年，天橋上，我們不期而遇。笑容，好勉強(qiáng)！眼神，好失望！幾句簡單的寒暄，分別！沒想到，你那么憂郁！沒想到，你那么匆忙！沒想到，從分別到重逢是那么的長！我呆了！
站在出口處拼命的搜索著，一朵潔白的云彩飛到我的身邊。我手足無措，糾結(jié)是該跟你握手還是擁抱？慌亂間只是輕輕的'接過你的行李箱。當(dāng)碰到你的手時(shí)，一道強(qiáng)電流直逼我的心臟，內(nèi)心彷徨被這“電擊”清醒了、鎮(zhèn)定了。因?yàn)槲乙呀?jīng)注意到你的表情和眼神。紅撲撲的笑臉盡力的掩蓋你的喜悅，眼神卻出賣了你心里對此無比的歡暢。但是剛剛來時(shí)的路上想好的那些話語都不記得了，更加忘記問你是否旅途順暢。我亂了！
幾天的旅途，副駕駛上的你靠在我的右肩，我很舒服，因?yàn)樽屛腋惺苤愕娜崦溃晃液懿皇娣�，崎嶇的山路讓我不得不右手撥弄討厭的手動擋。轉(zhuǎn)眼的幾秒鐘對視，你的笑臉、你的眼神就像一個(gè)烙印深深的烙在我的心坎上。閃爍的眼睛、凝望的眼神，再加上烈焰的香唇，讓我情不自禁地貼近你的雙唇，親吻你一口……討厭的山路！我討厭山路！我只能親吻你一秒，又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎！�。。。。。。。。。。。�
火車站，你走了。轉(zhuǎn)身的微笑，凝望的眼神告訴我：不想離開！而我在心底默默的唱著：那是你的眼神，明亮又美麗……偷偷的躲在角落里目送你安檢、進(jìn)站、一直消失在人群里！我的眼睛酸了！
眼神優(yōu)秀作文13
在你絕望或傷心時(shí)，是否總有人給你投來一個(gè)堅(jiān)定的目光。有時(shí)，一個(gè)眼神，就能讓你重新振作起來！——題記
“加油加油，七年3班！”
操場上，回蕩著各種加油聲、吶喊聲，這是最響亮，也是最激動人心的吶喊！
本次運(yùn)動會，是我們班在初中階段的第一次運(yùn)動會，同學(xué)們當(dāng)然十分重視與期待。那一個(gè)個(gè)眼神。不由得透露出興奮與焦急。當(dāng)然，也包括我，我也希望能為班級貢獻(xiàn)自己的力量！
“請參加七年級女子組200米決賽的同學(xué)，馬上到檢錄處檢錄。”這句話就像一根針扎進(jìn)了我的.心里，使它“撲通、撲通”地跳著�？谒煌５赝亲永镢@，都快岔氣了。帶著忐忑不安，我走到了檢錄處。那里等著我的不僅是我的對手們，還有我的老師、同學(xué)們。他們目光中流露出的鼓勵(lì)，使我有了一種安心的感覺，仿佛找到了家的感覺。是啊，雖是幾個(gè)眼神，卻格外溫馨！
比賽開始了，裁判一聲令下，大家都跟脫韁的野馬一樣奔向終點(diǎn)。雖然也就三十幾秒的時(shí)間，但我卻覺得十分漫長。我是第二道，剛開始距離就與別人存在差距，我奮力想去追……我加快步頻。雖然，看著前面的大長腿，我感到些許的無力。但耳畔老師與同學(xué)的加油聲越發(fā)地清晰。這些聲音穿過耳膜，來到大腦，促使我全力向前沖。黃老師說過：“過程全力以赴，結(jié)果隨遇而安！”如果過程全力以赴了，結(jié)果才能問心無愧吶！
伴著加油聲，我閉起眼，向前沖了。終于，我超過了她們，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我領(lǐng)先了！一種喜悅涌上心頭，本想著金牌已是唾手可得，可到了最后50米時(shí)，不知怎么的，我突然就跟泄了氣的皮球一樣，渾身乏力。比賽的形勢又變得與原來一樣，她們超過了我，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我又落后了。一種失落，想放棄的感覺再次出現(xiàn)。雖然就幾十米，但似乎要跋山涉水才能到達(dá)終點(diǎn)。既然這么困難，又何必為難自己，反正都是最后一名，為何不放慢腳步呢？我心里對自己說。可是，當(dāng)我看到老師與同學(xué)那個(gè)期盼的眼神，這些想法立馬就灰飛煙滅了。是啊，若我不盡力，怎么對得起他們最寶貴的眼神呢？！他們把希望寄托在我身上，為了班級的榮譽(yù)，也要全力再拼一把！
于是，拋開一切顧慮，向前沖去……
是��！當(dāng)你在黑暗中找不到方向時(shí)，可能一個(gè)眼神就能照亮你前進(jìn)的方向，一個(gè)堅(jiān)定的眼神就能幫你消散一切陰霾，帶你找到光明。
眼神，有時(shí)就是這么神奇！
眼神優(yōu)秀作文14
我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著我的奶奶為我準(zhǔn)備的一大包土特產(chǎn)，穿過堂屋，走進(jìn)廚房向我的奶奶告別。我的奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但最終沒說出來，我的奶奶轉(zhuǎn)過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準(zhǔn)備好了嗎?別把書忘了!坐一會兒，吃完荷包蛋再走吧�！闭f完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個(gè)蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨(dú)的能奶更加傷心。
“這是新鮮蛋，營養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上我的奶奶這來，我給你留著�！蔽业哪棠踢呎f邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時(shí)，我的奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“我的奶奶我吃不完這么多，你也吃些吧!”我的.奶奶嚴(yán)肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的�！蔽抑缓枚诉^碗。我的奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道我的奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴我的奶奶我愿意留下啊!但我又不能，學(xué)校是要上晚自習(xí)的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見我的奶奶那深情而又充滿期待的目光。
“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個(gè)老太婆啊!哎!算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧!”我的奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。我的奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興�！蔽业哪棠涛⑿χ�，望著我，憐愛地?fù)崦业念^。我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。
“我的奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了�！蔽彝崎_碗站起來。
我的奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看我的奶奶，我怕碰見那失神的目光。我的奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，我的奶奶老了，走不動了，就不送了，走吧!”說著轉(zhuǎn)過身去，不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓我的奶奶看了更傷心，我怕我的奶奶那充滿期待又失落的目光。
我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉(zhuǎn)過頭，果然，我的奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，我的奶奶啊!孫女永遠(yuǎn)都無法走出你那期待的目光。
眼神優(yōu)秀作文15
我呆呆地望著窗外的綿綿細(xì)雨，心里會想著今天發(fā)生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我徑直走出了教室。奔向了辦公室……
今天是重要的一天——期末考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備，迎接著這決定命運(yùn)的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進(jìn)來，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。
試卷發(fā)下來了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著，生怕出一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。在我做完了試卷之后，突然感覺后邊有人踢了我一腳�；仡^一看，原來是小胖子，他連忙跟我對口型。內(nèi)容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會啊。我瞥了他一眼，回過頭來。進(jìn)行了激烈的思想斗爭：小胖子這么好，我應(yīng)該給他啊。不行，我應(yīng)該遵守道德底線，這樣雖然現(xiàn)在是幫了他，但是會害了他啊。我就回頭去說了一句：“不行。自己做吧�！闭�(dāng)我為自己的決定洋洋得意時(shí)，回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天�。课以撛趺崔k？他會不會取消我的考試資格。會不會判零分？一連續(xù)的疑問在我的腦子里產(chǎn)生。
終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會誤會我，萬一再判零分怎么辦？
雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個(gè)世紀(jì)一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久，最后終于抓住了門柄，進(jìn)去了。
我看到了老師，老師似乎沒有很意外。只是有點(diǎn)氣憤與理所應(yīng)當(dāng)�！皝砀墒裁�？”老師問。“我，我……我沒有作弊，老師，你一定要相信我啊！”我大聲喊了出來�！澳阌凶鞅茁铮繛槭裁次也恢�？你只是在考試的時(shí)候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好��！只是以后要相信自己！我并沒有誤會你啊！我是相信你的.！你也要相信我��！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠，那種安然無恙，使我不知所措了。老師原來是信任我的，只是我沒有信任老師。
我走在走廊里，只是覺得現(xiàn)在雖然信息發(fā)達(dá)了，缺少了一些東西，那就是彼此之間的信任，那信任的眼神，似乎在譴責(zé)我。
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