目光優(yōu)秀作文[精品15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的目光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

目光優(yōu)秀作文1

　　恰如白駒過(guò)隙，時(shí)間的手一揮，與陳年作別。如今的我，早已褪去了稚嫩與單純，出落的亭亭玉立。這其中的變化，自然離不開(kāi)那熟悉的目光。

　　他的目光，是復(fù)雜的，是嚴(yán)厲的，是捉摸不透的；但，也是純粹的，是溫柔的'，是展露無(wú)疑的。正是這樣一縷目光，激勵(lì)著我一直向前，再向前！

　　學(xué)習(xí)中，每每遇到難題，百思不得其解，便來(lái)向他求助時(shí)，他那凌厲的目光猶如一把飽經(jīng)風(fēng)霜的利劍，警示我：“再看一遍題！自己開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思路，不要先入為主！”頓時(shí)，我的目光黯淡了，心里抑制不住的失望，感到萬(wàn)分無(wú)助和苦惱，只能繼續(xù)一遍一遍的計(jì)算。當(dāng)我經(jīng)過(guò)多次失敗依然毫無(wú)進(jìn)展時(shí)，他向我投來(lái)充滿希望與鼓勵(lì)的目光，仿佛一陣清爽宜人的微風(fēng)，撫平了我心中的焦慮，又似那溫暖火熱的驕陽(yáng)，激起了我勇往直前的動(dòng)力。

　　當(dāng)我的學(xué)習(xí)之路坎坷不平，成績(jī)明顯下滑時(shí)，我不敢正視他的目光，因?yàn)槲粗�與恐懼。當(dāng)我一咬牙，下定決心，鼓足勇氣迎接狂風(fēng)暴雨時(shí)，我看到了，我讀懂了，他的目光是焦慮的，是堅(jiān)定的，是鼓舞的，猶如早春初融的湖水，冬天的寒冷尚未褪去，卻又帶著些許初春的溫暖。那時(shí)，我的眼神里也充滿了自責(zé)與愧疚，堅(jiān)定與信心，發(fā)誓要加倍努力，不辜負(fù)他對(duì)我的期望。

　　生活中，他是我最好的玩伴，帶我領(lǐng)略四季的變遷。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，他帶我親近大自然，領(lǐng)略大千世界的豐富多彩，他的目光如百花般爭(zhēng)奇斗艷，繽紛絢爛；在烈日炎炎的夏日，他帶我感受清涼的海風(fēng)，看潮起潮落，驚濤拍岸，卷起千堆雪，他的目光如海水般清涼舒適，令人心曠神怡；在天高氣爽的秋季，他帶我觀紅似火的楓林，漫步林蔭小道，他的目光如楓葉般激情澎湃；在白雪皚皚的冬季，他帶我登高望遠(yuǎn)，賞冰雪琉璃世界，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，他的目光如白雪般純粹潔凈。

　　他不僅帶我欣賞自然風(fēng)光的多姿多彩，還帶我享受各式各樣的美食。對(duì)于我們這兩個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”來(lái)說(shuō)，這莫過(guò)于是世間第一大享受了。此時(shí)此刻，他的眼神猶如一曲輕快歡愉的音樂(lè)，使我感到一身輕松，仿佛這個(gè)世界已不再有悲傷與痛苦，只有快樂(lè)與幸福。

　　他的目光，就是那濃濃的父愛(ài)，是一盞人生路上的指明燈，使我穿過(guò)層層迷茫，堅(jiān)定不移地朝著理想的彼岸，勇往直前，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

目光優(yōu)秀作文2

　　回憶往事，猶如粒粒水珠劃過(guò)荷葉，我未曾留下過(guò)一絲印跡，而唯有那粒在荷葉上打轉(zhuǎn)，掀起了水中的片片漣漪，仔細(xì)回憶，原來(lái)是那那目光讓我充滿力量

　　記憶停留在了那天下午，那是我禱告上帝千萬(wàn)次不要到來(lái)的時(shí)刻，但是還是如期而至——那天是體育中考！

　　我忐忑不安的站在跑道上，小心翼翼的聽(tīng)著裁判老師說(shuō)的每一句話：“運(yùn)動(dòng)員各就各位，預(yù)備，嘟……”一聲熟悉而又陌生的聲音在我的耳畔響起，我反復(fù)踢向自己不要緊張，末了，我還是比別人出發(fā)要晚了些，我吃力的挪動(dòng)著沉重的腳步，盡力保持和前面的同學(xué)速度一致，但還是和她們的距離越差越遠(yuǎn)，迎面一陣涼風(fēng)吹來(lái)，仿佛魔法般的'帶走了我回身上下所有的力量，我多么想就身躺在這綠茵場(chǎng)上，拋棄所有的信念與雜念，但是習(xí)慣了跑道的我還是機(jī)械式地挪動(dòng)著步伐。

　　突然，一陣熟悉的聲音傳來(lái)，是媽媽！我想申銀傳來(lái)的方向?qū)ふ�，看到媽媽站在綠茵場(chǎng)的外面，一瞬間，我與媽媽的目光對(duì)視了，那目光交匯著我們母女之間所有的情感，有期待，有心酸，愛(ài)，然而更多的是，他給了我無(wú)窮的力量，“快跑，加油！”這話語(yǔ)，媽媽平時(shí)已經(jīng)說(shuō)了那么多次，但是這次我突然覺(jué)得渾身上下都充滿了力量，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，奮力的向前跑去，腦海中不停地浮現(xiàn)出在這臨近體育中考的一個(gè)月中，媽媽每天晚上都帶著我到小區(qū)跑步，他撒下的汗水甚至比我的都多，為的只是激勵(lì)我，希望我有一個(gè)優(yōu)秀的體育中考成績(jī)。

　　這一圈有了媽媽的目光的鼓勵(lì)似乎跑的挺快，我再在人群中尋找媽媽的目光，那目光似乎變得更加堅(jiān)定了，更加慈祥了，氣喘吁吁的我已經(jīng)沒(méi)有力氣朝媽媽露出微笑，只是機(jī)械似的馬不停蹄地跑著。終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我跑完了全程，坐在休息臺(tái)上，，我朝媽媽伸出了勝利的手勢(shì)，媽媽的目光變得更加的甜美，更加的舒心了

　　落日帶著夕陽(yáng)的宣言離開(kāi)，夜幕一直猶豫著，降落未落。我和媽媽手牽著手回家，在夕陽(yáng)最后一抹余光下留下了一股纏綿不斷的溫暖。

　　就像有些煙火我們從未欣賞過(guò)，有些音樂(lè)我們從未歌唱過(guò)，可這人世間，有了光，有了聲音，也就有了愛(ài)，有了媽媽16年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，所以就更加讓我難忘那充滿力量的目光！

目光優(yōu)秀作文3

　　周日，又是周日。明明是雙休日之一的周日，卻比周一更讓我厭煩——每到周日，我都會(huì)被爸爸強(qiáng)拉到操場(chǎng)上跑幾圈。天知道我多討厭這樣。我渾身沒(méi)了骨頭一般倚在臺(tái)階旁，敷衍地壓著腰。我不能理解父親如此執(zhí)著的原因，事實(shí)上，每周六懶懶散散跑下來(lái)的那幾圈所消耗的能量還不如我在學(xué)校認(rèn)真跑三圈消耗的呢！因?yàn)檫@個(gè)已經(jīng)定死的行程，我不知與父親冷戰(zhàn)了多少回。他希望我認(rèn)真鍛煉，課作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我又怎么放得下心？！抱怨的話在腦中一圈一圈地轉(zhuǎn)著，讓人無(wú)法忽視，使我越發(fā)郁悶不滿。

　　心上像被壓了一塊大石頭，沉重痛苦，我卻無(wú)法掙脫桎梏，甩開(kāi)這個(gè)累贅�！安恍邪。�今天怎么回事，都13秒5了！”突然這句話傳入了我的耳朵——宛如晴空一道霹靂，將我砸得頭暈?zāi)垦！ｉ_(kāi)什么玩笑？！“都13秒5了”？！跑得不知比我快多少！好奇心的驅(qū)使下，我將目光投向了聲音的來(lái)源處。是一名身穿精干的黑色外套的女學(xué)生，她正低頭把玩著籃球，默默承受著她的教練的怒火。也是一名初三生啊……懷著微妙的羨慕又嫉妒的心理，我靜靜地看著她。靈活的雙手掌控著籃球，快捷的身影在桿與桿之間穿梭自如，漂亮的一個(gè)轉(zhuǎn)身，她繼續(xù)向前，沖過(guò)終點(diǎn)。

　　汗水順著她的臉頰流下，她的指尖都是灰黑色的塵土的印記。即使累的氣喘吁吁，她也還是堅(jiān)持著。我不禁感到無(wú)限的羞愧。在她的.襯托下，我仿佛是一名想要“不勞而逸”的配角，最大的作用就是在主角成功時(shí)將他的光芒反襯得更加奪目，然后繼續(xù)與成功相隔萬(wàn)里。

　　可這真的是我想要的嗎？一整個(gè)下午，我都在一旁默默地注視著她。我確實(shí)被這樣為了成功不懈努力的奪目的光芒吸引了。那樣明媚的陽(yáng)光，那樣真摯的少女，仿佛都被刻進(jìn)了一幅畫(huà)，刻入了我的心里。微風(fēng)拂過(guò)，蒼翠的綠葉隨之輕晃，陽(yáng)光透過(guò)晃動(dòng)的梢，像在流動(dòng)。任由成功擦肩而過(guò)絕不是我想要的，而機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我猛然轉(zhuǎn)身，沖向跑道，知道你的毅力激勵(lì)了一個(gè)素不相識(shí)的陌生人？

　　世間百態(tài)都猶如磁鐵，利欲是磁鐵，事實(shí)上努力與拼搏也是磁鐵——有時(shí)只需少許的停留，便會(huì)被心底的信念引領(lǐng)，堅(jiān)守不移地努力。

目光優(yōu)秀作文4

　　第一天邁進(jìn)南一中的大門(mén)，我便佇立在那尊潔白的靜女塑像前端詳。幾年前路過(guò)這里時(shí)，她也這么恬靜溫柔地端坐在六棵棕櫚前，眺望著過(guò)去和未來(lái)。她的目光那么柔和，她的表情那么甜美，她的身姿那么動(dòng)人，她捧著書(shū)的手指又是那么纖長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我迷戀上她寧?kù)o平和的眉眼，渴望著將來(lái)能夠在她所守護(hù)的土地上成長(zhǎng)，現(xiàn)在，這個(gè)美麗的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。

　　我深深地吸了一口氣，空氣中夾雜著歷史沉淀的墨香，未來(lái)的三年，我也許會(huì)在這片土地上快樂(lè)地成長(zhǎng)，也許能在三年后的夏日綻放一朵“成功的花�！�，也許還會(huì)在她恬靜的.目光中走向未知的世界……我輕輕地呼氣，過(guò)去那一切的一切，無(wú)論是成功還是失敗，都將隨著平穩(wěn)的氣流離開(kāi)，沉積到生命的河底去，而我，則要駛向一片大海。

　　我邁開(kāi)腳步，向那棟教學(xué)樓走去。小小的四層樓房，此刻卻仿佛一個(gè)巨大的玻璃瓶，新奇，激動(dòng)，陌生……正在里面沸騰，一次次溢出，順著瓶頸成股流下。我調(diào)勻呼吸，拾級(jí)而上，走進(jìn)那間陌生的教室。陌生的面孔重重疊疊，我卻像照鏡子一樣在他們臉上看到我的表情，那是按捺著的探索欲。我的手心黏黏的，大家都在找位子入座，我卻像樁木頭似的杵在那兒，用自認(rèn)為冷靜的目光尋求容身之所。

　　“同學(xué)，咱們一起坐吧�！�

　　我低頭，原來(lái)是左邊一個(gè)戴眼睛的胖女生。我仿佛抓住救命稻草一般飛身躍入坐位，感激地望著身邊這個(gè)白嫩嫩的女孩。她嘿嘿地笑，卻給我一種莫名的心安，我便也回以傻笑，然后有些尷尬地問(wèn)她畢業(yè)于哪里。于是，我和可愛(ài)的肖涵就這么平凡地相識(shí)了。她的友好幾乎徹底褪去了在這個(gè)班級(jí)“舉目無(wú)親”的我的羞怯。對(duì)過(guò)去班級(jí)的懷念也在對(duì)融入新集體的渴望中漸漸淡去。我仿佛能感覺(jué)到門(mén)前靜女那雙充滿希望而柔和的眼睛正溫柔地注視著我，鼓勵(lì)我接納生命航船上的新一批伙伴，一同向未來(lái)駛?cè)ァ��?/p>

　　就這樣，我走進(jìn)了仰慕已久的一中，高一走進(jìn)了我的生活。隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)之間的了解越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這些同窗們是多么善良，多么可愛(ài)。咱們有著美麗的夢(mèng)想，有著共同的追求，咱們將會(huì)在互相幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)的和諧氛圍下一同走向遠(yuǎn)方。我相信，門(mén)前的那位女神，會(huì)依然溫和地注視著咱們，為咱們祈禱，為咱們祝福。

目光優(yōu)秀作文5

　　深藍(lán)的夜空中會(huì)聚著濃密的陰云，眼前是漆黑一片，尋覓不到一顆星星。遠(yuǎn)方，月亮是“猶抱琵琶半遮面”般的朦朧，發(fā)出昏黃的暗色。在灰蒙蒙的原野上我像是迷途的孩子，找不到前進(jìn)的方向。隨著風(fēng)的吹拂，空氣里仿佛升起了氤氳的藍(lán)紫色的煙霧，接著在天地相接處閃爍著一道耀眼的金光。也不知是什么力量，驅(qū)使著我不由自主地朝著光線的方向飛奔而去，我仿佛看到了……

　　常常思索著目光究竟是怎樣一種神奇的`光芒。而父母殷切、溫柔、慈祥且包含著愛(ài)憐的目光則給予我一個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的最佳答案。

　　目光是無(wú)聲的語(yǔ)言。眼睛是心靈的窗口，那么目光則是透過(guò)這扇窗射入的第一縷曙光，它才是心靈最為直白的傾訴。但是并非每一個(gè)人都能準(zhǔn)確的解讀這一門(mén)無(wú)聲的語(yǔ)言。在父母與我們的交流中，目光的交流就起到了重要的作用，它建立在我們密不可分的親情和彼此之間的信賴的基礎(chǔ)之上。往往只是我們一個(gè)毫不起眼的恍惚的神情，抑或是一個(gè)難以捉摸的，閃躲的眼神，他們便輕而易舉的通曉我們內(nèi)心閃過(guò)的一絲邪念;當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，或是開(kāi)了一個(gè)過(guò)分的玩笑，也總是習(xí)慣地注視著他們的目光，來(lái)等待最后的“裁決”。

　　目光是一束飽含情感的光芒。我們時(shí)常會(huì)在一次又一次的抉擇面前失去方向，甚至迷失自我。此刻的一切仿佛都在剎那間抹上了一種莫名的黑色憂郁，連我自己到底需要什么都不得而知。而正是那一種惟獨(dú)屬于父母的鼓勵(lì)和支持的目光，在這般黑暗之中顯得分外的耀眼，賦予了我自信的力量，為我指明了人生方向。生活就此被改寫(xiě)，天空掛上了繽紛的彩虹。他們?cè)谝慌晕⑿χ�，眼眸中依舊透著慈祥。他們的目光總是在我最需要援助的時(shí)候出現(xiàn)，賜予我沐浴春日般的溫暖，也只有我才能品讀出他們目光中所飽含的情感。

　　目光是親人之間，心與心之間的感應(yīng)。每日都面對(duì)著那兩雙溫暖了我十幾年的親切的眼眸，目光早已跨越了語(yǔ)言、情感的界限，在目光與目光交匯的那一瞬間，心與心相互接近，相互依偎，對(duì)彼此的一切都了如指掌。目光的神力遠(yuǎn)不只這些，它甚至能超越距離的限制，因?yàn)橛H情，因?yàn)閻?ài)，縱使相隔千山萬(wàn)水，我們依然相偎，目光化為了心靈間一齊的怦然心動(dòng)。

　　天邊的那一束光芒是父母永恒不變的愛(ài)的目光，在人生途中為我加油鼓勁。無(wú)需語(yǔ)言的傾訴，或許只是猛然間目光的交匯和心靈的溝通，便將我們的愛(ài)延續(xù)到永久。

目光優(yōu)秀作文6

　　看著你那在樹(shù)林中靈活穿梭的身影，我的目光不禁地跟著你在跳動(dòng)，充滿著活力。

　　幾年前，媽媽給我買(mǎi)了一只小松鼠，他有著那瑪瑙般水靈靈的大眼睛，純純的棕色的毛發(fā)，毛茸茸的身體，讓人看一眼就存在喜愛(ài)之情。

　　它的家是一個(gè)白色的'籠子，剛開(kāi)始，它還用它的眼睛去打量這個(gè)陌生的“森林”：灰色的“石頭樹(shù)”黑黑的“小溪”還有轟鳴著穿梭在“溪”中的“魚(yú)”。

　　它在籠中叫著，跳躍著，一點(diǎn)都不疲憊。它對(duì)生菜葉情有獨(dú)鐘，每次一看到，就會(huì)撲在鐵欄上，叼走葉子，津津有味地吃著。

　　但時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他似乎開(kāi)始對(duì)這個(gè)灰色的世界有些厭煩。漸漸地，它不再對(duì)那些鐵動(dòng)物們產(chǎn)生友情，它不在對(duì)那變化著畫(huà)面的電視產(chǎn)生新奇感，更對(duì)那生菜葉產(chǎn)生反感。

　　你開(kāi)始看著旁邊的綠蘿，吊蘭，你在看到電視中的紀(jì)錄片時(shí)開(kāi)始興奮。當(dāng)我把一副森林的照片擺到你籠子旁的時(shí)候，你就像要沖出來(lái)一樣，但可惜那只是二維世界。

　　最后，我再也看不下去了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道：“我想把松鼠給放到大自然�！备改嘎�(tīng)后，都感到一些困惑，當(dāng)我給他們講了松鼠的這些經(jīng)歷后，我們達(dá)成了一致意見(jiàn)：“放松鼠”。

　　我們的車開(kāi)始在盤(pán)山公路上馳騁，我把松鼠從籠子里放出，它的眼睛看是盯著它那熟悉又陌生的家園。它開(kāi)始叫了起來(lái)。

　　我們找了一片偏僻的樹(shù)林，準(zhǔn)備將它放生。它看到了，這個(gè)美麗的世界：綠色的大樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的小溪，還有彩色的魚(yú)，它開(kāi)始?xì)g叫起來(lái)。那么純真，那么自然。

　　我們的目光凝聚了漸漸地，遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲，松鼠向那叫聲跑去，歡快的蹦著，跳著，來(lái)到了一棵大樹(shù)下。它歡快地向上爬著。向上一看，有幾個(gè)小松鼠在呼喚，它感到了動(dòng)力，愈來(lái)愈快。它跟著它的伙伴們蹦著跳著，一派祥和之景。

　　我們的目光停住了，聚焦在這個(gè)小集體中，它們友愛(ài)，在歡叫著;它們真摯，在歡叫著;它們不想分離，在歡叫著。

　　在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，人類早已遺忘了，忘了他們最原始，最親密的朋友們：他們殺戮，搶奪，讓動(dòng)物家庭飽受失去家人之苦，讓我們將目光停留在它們身上，關(guān)注它們，保護(hù)它們，相信世界會(huì)更美好。

目光優(yōu)秀作文7

　　已臨近中午，可是一大早到現(xiàn)在一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我心情不免有些失落。猛然間我看到魚(yú)浮上下動(dòng)了一下，喜悅不禁爬上眉梢，迅速地提竿，在水面上劃出一道優(yōu)美的弧線，可魚(yú)鉤上空蕩蕩的，只有魚(yú)餌。唉，心情又一次跌到谷底。再拋出最后一桿，今天就收工了吧。心里這樣想著，魚(yú)鉤再次落入水面，等待，又是漫長(zhǎng)的等待。

　　我緩緩地在水中游著，饑餓的眼神四處尋覓著食物。我是一條剛成年的鯉魚(yú)，可此時(shí)卻沒(méi)空欣賞自己美麗的鱗紋，一早開(kāi)始便在為食物犯愁。突然間，眼前猛然一亮，是一顆面粒，我不顧一切地沖上前，不在思考危險(xiǎn)，張開(kāi)嘴，吞了下去。可就在這一瞬間，我被拉出了水面，一股血腥味隨著面粒落入肚中，我的嘴唇此時(shí)已生生被刺破。我不停的掙扎，卻無(wú)法擺脫束縛，流露出絕望的目光。此時(shí)，我注意到那個(gè)抓住我的男孩，他目光中洋溢的是喜悅與激動(dòng)……

　　不知又過(guò)了多久，我感到魚(yú)浮又動(dòng)了，我想這一定是錯(cuò)覺(jué)，可此時(shí)她有上下浮動(dòng)了起來(lái)。魚(yú)兒真的上鉤了，我心中不禁狂喜，猛地提桿�！皣W啦”白色的水花四濺，是一條美麗的鯉魚(yú)，它不停的掙扎著，企圖擺脫魚(yú)鉤……漸漸的，它耗盡了力氣，停止了掙扎。我緩緩的將它拉近，看著它美麗的鱗紋，心中的喜悅無(wú)法掩飾，肆無(wú)忌憚地從目光中流露。卸下魚(yú)鉤，我分明看到了它目光中的絕望，仿佛眼眶中還伴隨著某種液體在流動(dòng)，這像一把尖刀深深的`刺進(jìn)了喜悅的心臟。唉，真可憐。我捧著它，把它放入水中，它搖曳魚(yú)尾，迅速地走了。做完這一切，我將魚(yú)餌全部撒入河中，收拾好漁具，準(zhǔn)備回家。

　　我被男孩卸下了魚(yú)鉤，我感覺(jué)到他狂喜的目光�？僧�(dāng)他的目光與我相遇，我看到的卻是憐憫。不久，他竟將我放生了，伴隨著許多食物落入水中。游至河中央，浮在水面上，我看到他正在收拾漁具。就在他要走時(shí)，我躍出了水面，目光中流露的是感謝，而他的目光中是收獲。

　　在我要走時(shí)，我看到那條鯉魚(yú)躍出了水面，水花四濺，真有鯉魚(yú)躍龍門(mén)的美態(tài)，同時(shí)我也看到了它那感謝的目光，心中不禁再次充滿了喜悅，收獲的喜悅。

目光優(yōu)秀作文8

　　它們的目光，與我一起掉進(jìn)滿池的無(wú)奈與憂傷。

　　——題記

　　在一家無(wú)名的老舊餐館里，與一個(gè)動(dòng)物不期而遇，并彼此對(duì)視。

　　它一身的光澤與美麗，毫無(wú)保留的被鎖進(jìn)了一個(gè)狹窄的鐵籠里。我透過(guò)罅隙，在氤氳的水汽和搖曳的燈影下與它邂逅。它沒(méi)有亂撞，沒(méi)有亂吼。只是很安靜的蹲在鐵籠的一個(gè)灰暗的角落里。似乎是對(duì)生存絕望了一般，慵懶地打量著每一個(gè)大腹便便的人，猜測(cè)著誰(shuí)會(huì)是它生命的最終審判者。

　　我在人影的來(lái)來(lái)往往中，在油煙味刺激得流淚的時(shí)候，偶然對(duì)視上它的眼睛，闖入了它的目光里。毫無(wú)預(yù)料。

　　它圓滑的雙眼泛著熒熒的光，瞳孔里抹著一層說(shuō)不出的陰霾。它的目光里，摻著一點(diǎn)點(diǎn)懼怕，一點(diǎn)點(diǎn)恐慌，一點(diǎn)點(diǎn)警惕，一點(diǎn)點(diǎn)猜疑。尖銳的眼神，似乎要戳穿緊緊裹在外面虛假的外衣，筆直的刺入內(nèi)心的貪婪。似乎要看穿隱秘的華麗下最最真實(shí)，最最裸露的自私。膽怯的眼神，似乎要逃避那一雙雙蠢蠢欲動(dòng)的沾滿鮮血的手掌，似乎要瘋狂地吶喊，想喚醒原本的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。絕望的眼神，似乎已經(jīng)看透了這個(gè)邪惡與殘酷并存的現(xiàn)實(shí)，似乎已經(jīng)對(duì)一切都沒(méi)有了繼續(xù)期望下去的意義。

　　我詫異于它那平靜夾雜這激烈的目光，油然而生的同情心肆意的泛濫，那個(gè)動(dòng)物的一生，就這樣葬送在華麗的餐盤(pán)上，被人們分別消化，悄然逝去。我怏怏地走出餐館，迎上寒冷的風(fēng)，心底似乎有一條細(xì)小的裂縫，滲出密密的鮮血。

　　遠(yuǎn)方的朋友寄來(lái)一張照片。背景是一片浩瀚不著邊際的森林。明朗的綠色四下蔓延。照片正中有一只不知道名字的動(dòng)物，肆無(wú)忌憚的立在枝頭，目光對(duì)準(zhǔn)鏡頭。我在它的目光里，找到了淡淡的溫和與柔軟。和沒(méi)有被世俗污染過(guò)的清澈與美好。即使這么突兀的出現(xiàn)在一大片繁蕪的森林立，也顯得那樣的'和諧，不會(huì)感到一絲刺眼。它的目光中，沒(méi)有善與惡的對(duì)立，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的對(duì)照，沒(méi)有美與丑的對(duì)比。它的目光里，流動(dòng)這純度很高的自然。讓人沒(méi)有障礙的與大自然擁抱。

　　我癡癡地凝望著照片，如同看見(jiàn)旭日的升起，一切黑暗與寒冷，置之度外。

　　無(wú)論是怎樣的目光，心中的主題永遠(yuǎn)只有一個(gè)——呼喚和平。我們都不想看著鐵籠里的生命如流沙般消逝；我們都不想把那些美好，封鎖在照片里供自己緬懷；我們都不想看到它們不停地想喚起自己的良知而無(wú)動(dòng)于衷。

　　所以，讓我們一起，讓人與自然和平相處的夢(mèng)想，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；讓我們一起，讓白鴿攜著橄欖枝，在人與動(dòng)物間，播下和平友愛(ài)的種子。讓我們一起，給自然、給世界涂上最絢爛、最?yuàn)Z目的顏色！

目光優(yōu)秀作文9

　　十五年彈指一揮間，回首走過(guò)的路，有太多的艱辛，摻雜著歡樂(lè)。這條路太漫長(zhǎng)，在這條路上，有許許多多的小點(diǎn)，猶如灑下的珍珠，在太陽(yáng)的照耀下熠熠發(fā)光。

　　人們都說(shuō)母親最偉大，最溫暖。在平時(shí)的作文中，寫(xiě)母親者最多，我想，也許這是大多數(shù)家庭中父親長(zhǎng)年在外，不和孩子交流的緣故吧!在我的記憶中，爸爸的影子總是顯得很模糊。曾記得有時(shí)爸爸在我的腦子里一副很高大的樣子，那是什么時(shí)候，我也記不得了。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，就讓我用我手中的筆來(lái)寫(xiě)一下我那“奇怪”的爸爸吧! 在我的印象中，幾乎很少見(jiàn)爸爸笑過(guò)。也許，在我認(rèn)為，爸爸根本就不笑，他的臉上一天到晚都是板著的，讓人根本無(wú)法分辨他的表情是怎么樣的，很難看到是喜是哀。那時(shí)候的我竟天真的以為爸爸很討厭我，不愿意和我說(shuō)話，所以整天板著臉。 后來(lái)的一件事我發(fā)現(xiàn)我徹底的錯(cuò)了。記得也是一年中這么個(gè)時(shí)候，天氣冷得煞人，陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)臉上像針刺一般。期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，懷著期待的心情等待著，可是又心存害怕，害怕考得不好，回家挨父母的罵。

　　唰!卷子發(fā)到了我面前，考得還可以，我的心里總算放松了許多。 放學(xué)走在回家的路上，哼著我最愛(ài)唱的歌，一路蹦著跳著，路邊的樹(shù)木也隨風(fēng)搖擺起來(lái)，好像也為我高興似的。偶爾天上飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，那也是在為我自豪呢?我滿心歡喜的跑回家，走到院子里就聞到飯菜的.香味了，我知道這肯定是媽媽又在做香噴噴飯菜呢! 我悄悄來(lái)到廚房藏在媽媽的身后，把媽媽都嚇一跳，說(shuō)：“這孩子，今天怎么回事，這么高興呀!”我告訴媽媽說(shuō)我這次考得不錯(cuò)，媽媽笑了，我知道這是媽媽對(duì)我最好的鼓勵(lì)。爸爸回來(lái)了，媽媽趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“丫頭這次考得不錯(cuò)，你看應(yīng)該怎么鼓勵(lì)她呢?”爸爸沒(méi)吭聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，我的心隱約感到一絲絲的涼，原本高興的勁頭也沒(méi)有了。

　　飯后，我走在那條我?guī)缀跆焯於甲叩男÷飞�，一陣�(yán)滹L(fēng)吹過(guò)，臉上感覺(jué)很冷，可是心里很痛，我不明白爸爸為什么要對(duì)我那樣，我想不明白，真的。走著走著，不知不覺(jué)走到村頭的那條小溪邊，我坐在河邊，靜靜地看著河水向遠(yuǎn)處流去，心想：它們到底是流向哪兒去呢?想著，感覺(jué)身后有雙眼神在看著我，我起身轉(zhuǎn)頭，是爸爸，我很驚奇，那雙眼睛是我盼望已久的目光，是鼓勵(lì)、是支持，那一剎那我全明白了爸爸那無(wú)法表達(dá)的愛(ài)。 我只能說(shuō)，父親和母愛(ài)同樣偉大。

目光優(yōu)秀作文10

　　我們這些人，擁有別人沒(méi)有的好……

　　不是自吹，我六年級(jí)的時(shí)候還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。但不知怎么的，初一以后我便和老師口中的“差生”聯(lián)系在了一起，我沒(méi)有妄自菲薄，我感覺(jué)，和他們?cè)谝黄鹩幸环N說(shuō)不出來(lái)的好滋味。

　　我迷茫時(shí)，他們給我鼓勵(lì)；我沉默時(shí)，他們給我歡樂(lè)；我失敗時(shí)，他們給我動(dòng)力。

　　有時(shí)候被老師批評(píng)了，我們一起扛；被同學(xué)誤解了，我們一起當(dāng)。漸漸的我們成了朋友，一種還保持距離的朋友。

　　我們的`成績(jī)雖然算不上好，但我們品行并不敗壞。醉里挑燈看劍，是我們習(xí)慣性的動(dòng)作，我們無(wú)畏失敗，在困難面前，我們重未低下過(guò)頭。我們挑戰(zhàn)自我，所以，很多時(shí)候我們不曾也不干輕言放棄。

　　我們這些人，樂(lè)觀面對(duì)一切，看待身邊的不公平，我們會(huì)勇于抗?fàn)帲�雖然每次都敗下陣來(lái)，但我們心未變。

　　我的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)老師說(shuō)：“沒(méi)有絕對(duì)的公平！”雖然她每次說(shuō)是都是那樣肅，那樣正色，但我沒(méi)次都認(rèn)為這是空話。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是空話……在我們這些人的執(zhí)著下，許多不公平都被我們擺平了……為什么？因?yàn)槲覀冞@些人的執(zhí)著，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)老師每次說(shuō)這句話的時(shí)候，她的聲音都在顫抖…………

　　或許這就是緣分吧，我們這些不好不壞人在這里相識(shí)又相知，在同樣的環(huán)境下一齊成長(zhǎng)，一齊去面對(duì)前方未知的領(lǐng)域，一齊去探索無(wú)盡的奧秘……

　　我們不是“差生”，我們雖然不是叱咤風(fēng)云的政客，不是通曉天下的英雄，但我們很團(tuán)結(jié)，我們有難同當(dāng)，有富同享，就這樣我與這些成績(jī)暫處下游的同學(xué)漸漸建立起友誼，堅(jiān)固的友誼，純真的友誼。

　　在無(wú)數(shù)次沖擊，在無(wú)數(shù)次風(fēng)雪后，我們懷著好心情，仍然期待雨后的彩虹。有時(shí)無(wú)助，有時(shí)無(wú)語(yǔ)，但我們依舊期待明天會(huì)更好，這，便是我們的光點(diǎn)，也許只是一小點(diǎn)，但足以沿用一輩子。

　　我們不相信有來(lái)生，有今生，今生做兄弟；有來(lái)世，來(lái)世再向遇。樂(lè)觀的我們不斷在前進(jìn)，不斷在努力……

　　我們就是這么些個(gè)人，不論前方多光怪離奇，我們的目光都會(huì)停留在每一個(gè)人的身上。

目光優(yōu)秀作文11

　　那是一雙眼睛，一雙包含著濃濃的愛(ài)的眼睛。

　　那個(gè)晴天，是母親騎著電動(dòng)車載著我平生第一次來(lái)到這么遙遠(yuǎn)的地方——補(bǔ)課。憑我的記憶，我想我應(yīng)該可以獨(dú)自回家，再說(shuō)母親也很忙，所以我跟母親說(shuō)我可以獨(dú)自回家�？墒�，放了學(xué)，我卻一直找不到回家的路，我像一只無(wú)頭蒼蠅。雖說(shuō)是晴天，我卻感覺(jué)到是陰雨天；雖說(shuō)我在人聲鼎沸的大街，我卻感到孤獨(dú)寂寞。

　　那天，送我補(bǔ)課的路上，母親反復(fù)告訴我：“老師，他家在城東靠近郊區(qū)。那兒離家雖遠(yuǎn)，但有我們幾個(gè)明顯的標(biāo)志，比如說(shuō)，我們的人民醫(yī)院，東門(mén)超市前的大轉(zhuǎn)盤(pán)，還有我們的.親戚呢——你舅媽家，姑婆家……都在那附近。

　　“如果你到時(shí)不知道怎么走，就干脆在老師家等我，要老師打電話，我來(lái)接；但是，你確實(shí)想走，就到親戚家去；不過(guò)，到了他們家，請(qǐng)‘捎個(gè)信’給我。”

　　那天，我像一只猴子一樣，爆發(fā)了我的野性。我一出老師家門(mén)，憑著我“超高的記憶力”，回憶著回家的路，可是我的記憶“阻塞”了。這時(shí)，我想到了我的淺薄，來(lái)時(shí)的路上，盡管母親大人曾經(jīng)怎樣說(shuō)我，我就是把他的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。

　　結(jié)果呢？我出師不利，走到了一個(gè)“T”字路口，我一頭霧水，不知道要往哪條路走才好。我本想回老師家等待母親大人接我。但是，我總覺(jué)得有點(diǎn)不太好，所以我沒(méi)有回去，選擇了一條路前行。

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得這條路是正確的。也許是因?yàn)槲以��?jīng)路過(guò)了這里吧！我覺(jué)得這條路一直吸引著我。走完路的一半，我感覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)。但是，我想，半途而廢不太好吧。所以，我固執(zhí)了一下，決定走完這條路。當(dāng)走完這條路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這條路確實(shí)不對(duì)勁。所以，我匆匆忙忙地返回，回到了老師家附近。

　　這時(shí)，天色已晚，因?yàn)槎�季，想回到老師家等母親�？晒虉�(zhí)的我卻沒(méi)有回到老師家，而是選擇了另一條路前行。我心里想，那條路不對(duì)，這條路總該對(duì)了吧。我走著走著，遇到了一個(gè)岔路口。我��！打退堂鼓吧！但我又想，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@次沒(méi)有猶豫，走了一條正確的路，終于我走到了我認(rèn)識(shí)的路段，找到了我的親戚的家。

　　糟啦！親戚家沒(méi)有開(kāi)門(mén)，難道說(shuō)他們走啦啊？Oh，no！我想了想，凡事都可能有例外嘛！于是，我鼓足勇氣敲一敲門(mén)，“咚咚咚”，只聽(tīng)見(jiàn)“誰(shuí)呀？”我的臉上露出了甜蜜的微笑，就說(shuō)：“舅媽呀，是我呀！”門(mén)開(kāi)了。舅媽，她說(shuō)：“哦，原來(lái)是你呀！快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！”

　　當(dāng)天色完全暗下來(lái)時(shí)，舅媽家的門(mén)又開(kāi)了。哦，是母親，是母親，她找到了我。她滿眼慈祥，閃著溫柔的光。

目光優(yōu)秀作文12

　　也許每個(gè)人都有過(guò)那樣的目光。

　　一連串的失敗與打擊讓我近乎崩潰，世俗的紛擾與內(nèi)心的壓抑使我?guī)缀踅^望，它們一同將我壓進(jìn)一個(gè)無(wú)法自拔的境地。

　　媽媽告訴我，鄰居家的一對(duì)夫婦生了一個(gè)孩子，這么久的鄰居了，要去看看呢。說(shuō)話時(shí)，手腳正麻利地收拾著什么，“是禮物吧?”我這樣想著，她抬起頭，我看見(jiàn)她眼白中泛著黃，果然是老了，還是洗不凈的世俗骯臟?

　　車窗外的風(fēng)景掠過(guò)，夾雜著黃土以及在我耳邊呼嘯的風(fēng)聲。我沉默著。

　　到了病房，叔叔招呼我們?cè)谝巫由献�下，我�?jiǎn)單的.叫了聲“阿姨好，叔叔好”，便徑直走到嬰兒床邊趴在圍欄上看著。

　　小嬰兒在睡覺(jué)，雙手微微握著，呼吸聲輕輕的，他睡的很甜美，我忍不住地去摸了摸他的臉蛋，卻太不小心地弄醒了他。他睜開(kāi)眼，眼白如雪，黑色的瞳孔中像是有水珠在晃動(dòng)，微微的顫起讓人憐惜的波紋，他瞪大了眼看著我那著急縮回去的手，眨一下，又眨一下，目光灼灼卻又不失純真，看我呆滯，他突然眼一閉，然后哇哇大哭了。我趕忙安撫他，他好像聽(tīng)懂了，舒服得睜開(kāi)眼，淚水在眼眶里翻涌著，四目相對(duì)著，透過(guò)他的目光，我在尋找自己，我想我的眼睛在他面前一定是又臟又渾濁的吧。

　　他疑惑地看著我，又看看旁邊，我伸出手在他面前來(lái)回地?cái)[動(dòng)，他的目光也在我的指縫間來(lái)回穿行，跟著我的節(jié)奏而滾動(dòng)著眼珠，黑的快要透明的別致。

　　媽媽略顯世俗的目光，阿姨無(wú)力的目光，叔叔疲憊卻又強(qiáng)撐笑顏的目光，以及我的鋪滿大霧即將沾染骯臟的目光。

　　所有的目光匯聚在一起，圍繞在嬰兒純真干凈的眼瞳旁，不堪一擊，是那么的可笑與悲哀。

　　在我們大家剛出生的時(shí)候，一定也是這樣吧，那些看過(guò)了太多大風(fēng)大浪，閱盡了無(wú)數(shù)世事的人，他們的目光，也許曾經(jīng)無(wú)比的清澈。

　　可現(xiàn)在卻是一點(diǎn)一點(diǎn)的渾濁，我多么想把他的目光封存在琥珀里，好好珍藏著。但那是不能的，只能看著他的清澈一點(diǎn)一點(diǎn)的消弭在了人世間。

　　我深吸一口氣，將自己所有的痛楚溢在眼上，又深深地看著那嬰兒，在他純凈的目光下讓那痛楚隨著大霧散開(kāi)。

　　那個(gè)眼瞳，可愛(ài)的，好像可以映出彩虹。

　　那個(gè)目光，清澈的，也許可以驅(qū)散大霧。

　　好希望，我們，都能像剛來(lái)時(shí)一般的無(wú)暇。

目光優(yōu)秀作文13

　　優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選結(jié)果出來(lái)，沒(méi)有我�！盀槭裁�！我為這個(gè)班級(jí)做了這么多，可是初中三年，我卻什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到，真是悲哀！”我喃喃自語(yǔ)。那是個(gè)冬天，下雪的冬天，雪花輕輕掃過(guò)我垂著的臉，帶來(lái)幾分寒意。我抬頭看看那漫天的雪花，在金色的路燈光芒下飛舞，別樣美麗。它在風(fēng)中翻卷著自己玲瓏的身體，為夜幕下的城市送上了絢麗的舞蹈……可是，無(wú)論它為這個(gè)城市奉獻(xiàn)了多少，最后不都要在那與它嬌美外衣反差鮮明的灰色土壤中融化，銷聲匿跡嗎？它怎么那么像我，奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有收獲，哪怕是一句肯定的話。走到橋頭，起風(fēng)了。凄清的風(fēng)仿佛在告訴我，不要再去努力了，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)得到認(rèn)可。長(zhǎng)橋下的河流，結(jié)了冰的河流望去，我站在橋上一動(dòng)不動(dòng)。冰面上的雪就靜靜地呆在那里，仿佛是在懷念自己那全部奉獻(xiàn)給城市的短暫生命。漸漸的，風(fēng)大了。剎那間，原本死寂的，一動(dòng)不動(dòng)的積雪運(yùn)動(dòng)了起來(lái)。它們匯成股，像海浪一樣肆意的翻涌，有時(shí)，這雪浪撞了河岸，便化成一片白色的煙霧，彌漫在冰面上。

　　風(fēng)越大，雪霧就越濃，直到將我完全包裹。我看不清眼前的世界，只是覺(jué)得白茫茫一片，世界仿佛都蓋上了一層白紗。再看看那冰面上的雪，仿佛是復(fù)活了，橫沖直撞，在大風(fēng)中，它們一點(diǎn)也不比正在輕輕飄落的雪遜色。此刻，我仿佛置身于瀑布下，又仿佛置身于大海前，這種奇異而壯闊的景觀震撼人的內(nèi)心。宏大，疼痛，可我不愿離開(kāi)，我的目光，因你，雪，翻騰著的雪霧而停留。這翻飛的雪讓人心胸開(kāi)闊，我也不愿再斤斤計(jì)較那些瑣事了。橋頭的我，似乎讀懂了雪的靈魂雪，傾其一生去演繹一場(chǎng)美麗的舞蹈，送給城市。

　　落地時(shí)，它就死了，但是即使是死去之后，它也依然倔強(qiáng)的留存著再次飛舞的'愿望。一旦它借著風(fēng)的力量，復(fù)活了，它就會(huì)再次演繹一場(chǎng)盛舞。我想，除非它融化了，真的消失了，這個(gè)愿望才會(huì)消失。我想，它愛(ài)這個(gè)城市，所以它從不后悔。我啞然，自己的心胸竟然不如一粒微不足道的雪花。我愛(ài)這個(gè)世界，我愛(ài)我的生活，所以我要像這雪花一樣，無(wú)論別人怎么看，我都要做最好的自己。雪，我的目光因你而停留，是你給了我寬闊的胸懷，教會(huì)了我人生的真諦。

目光優(yōu)秀作文14

　　妻子要出差了，我把她送到門(mén)邊，說(shuō)了聲：“走好��！”不久，收到妻子發(fā)來(lái)的短信：“你這人，總是不得進(jìn)步，太令我失望了。”這令我相當(dāng)意外。我做錯(cuò)了什么呢？

　　電話打過(guò)去，妻子說(shuō)，剛出門(mén)，你就把門(mén)砰地一聲關(guān)上了，我家防盜門(mén)的聲音又特別響，這聲音讓人聽(tīng)了，心里真不舒服。

　　想一想，也能理解她。我應(yīng)該目送她離開(kāi)，一直到看不見(jiàn)為止。離家的人，總希望自己的背影，把身后送別的目光牽得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而一聲門(mén)響，幾乎是打斷了正在編織的悲歡離合。如何不讓離人失意？

　　人到中年，內(nèi)心變得脆弱。讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，竟然讀出了幾許傷感，她在文中說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！�

　　身后的目光，距離只有一小段，卻是最令人愁腸百結(jié)的空間。中年，人生有了點(diǎn)秋涼的感覺(jué)。有許多詞，在心里變得沉甸甸的。比如，離別，縱然不是時(shí)空上的“若干年后”與“千里之外”，幾天的別，幾里路的別，也都有足夠的分量。

　　母親來(lái)了，又要回去，去她住的.城市，送她到車站。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去，這才看到了她的衰老和無(wú)奈。歲月的面孔冰冷無(wú)情，我無(wú)法寬慰老人家深埋在內(nèi)心的蒼涼�？粗�車子啟動(dòng)，離去，在視線中消失。我能用什么去寬慰母親的心？我只能送給她我送別的目光，她只能把我送別的目光帶走，帶到所在的城市，慢慢憶起，慢慢回味。

　　兒子上高中住校了。他要經(jīng)過(guò)一個(gè)操場(chǎng)去他的宿舍，揮手告別，我突然意識(shí)到，他已是只離巢的鳥(niǎo)兒了，今后上大學(xué)、工作，我們會(huì)聚少離多，就如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的：你和他的緣分，就是目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。站在那里，我忽然心中，有太多的不舍……

　　朋友、熟人、同事、親人、同道等等與自己有緣的人，在大多數(shù)的時(shí)間里，注定要離開(kāi)，背影成了一枚枚紀(jì)念章。送給他們什么？對(duì)離別的人，送給他們最好的禮物是，把送別的目光真摯地送給他。別，是注定的。不用追，追也追不上飛奔的車輪。

　　用他身后的目光告訴他我心中有多么眷戀。

　　漸漸拉長(zhǎng)的距離，稍縱即逝的時(shí)間，當(dāng)離別的笙簫響起，融入蒼茫的背影，縱然漸漸模糊，漸漸消失，也會(huì)被送別的目光緊緊拽著，千里萬(wàn)里，不忍舍棄。

目光優(yōu)秀作文15

　　不知哪位眼疾“嘴”快的同學(xué)叫了一聲：“噓，有殺氣！”全班立刻肅靜。果然，一陣高跟鞋敲擊地面的尖銳的聲音傳來(lái)了，毋庸置疑，物理老師大駕光臨了。

　　物理老師_進(jìn)門(mén)，怒氣沖沖地把一疊試卷扔在桌上，以超過(guò)80分貝的音量吼道：“昨天的作業(yè)，有哪些同學(xué)是抄別人的？給我站起來(lái)！”呵，原來(lái)是這件事，我深深地舒了一口氣，感覺(jué)輕松了不少，因?yàn)檫@一次物理作業(yè)，我從始至終都是自己完成的，所以問(wèn)心無(wú)愧。于是，我悠閑自得地打量著周圍的人。此刻，物理老師兇神惡煞地站在講臺(tái)上，用凌厲的目光掃射著我們每一個(gè)人，雙眸仿佛釋放出團(tuán)團(tuán)怒火，“殺”意甚濃。那樣子，似乎是想把所有抄襲作業(yè)的同學(xué)“趕盡殺絕”。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，再看看身邊的同學(xué)，有的'目光躲躲閃閃，似乎既想證明自己的清白，又不夠理直氣壯；有的目光從容淡定，似乎抄襲一事根本與自己無(wú)關(guān)；有的甚至流露出不屑的神情，擺出一副“我就抄了，你想怎樣”的架勢(shì)……突然，物理老師說(shuō)了一句：“A，你出來(lái)一下！”同學(xué)A猛地一驚，向四周張望，眼神充滿疑惑、不解與尷尬，然后低著頭跟著物理老師出去了。

　　物理老師一走，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　“我就知道是他，你們看他平時(shí)那蹩腳的成績(jī)，要是不抄作業(yè)，怎么能做得那么漂亮，他一定是抄來(lái)的！”同學(xué)B鄙視地看著同學(xué)A的座位，目光冰冷，好似一把寒劍，不帶一點(diǎn)溫度。

　　“就是就是�！蓖瑢W(xué)C附和道，“他肯定是想在我們面前炫耀一下，有面子唄！”他蹺著二郎腿，目光不屑，語(yǔ)氣中也有幾分尖酸刻薄。

　　“只可惜，他沒(méi)有‘抄’的技術(shù)，哪能全抄呀，起碼也要改動(dòng)幾處，有錯(cuò)誤才不會(huì)露餡呀！真是可惜了！”同學(xué)D嘆了一口氣，搖了搖頭，眼神中充滿了“恨鐵不成鋼”的惋惜。

　　“不，A不是那樣的人，我相信他是清白的，他一定沒(méi)有抄，他是有這個(gè)實(shí)力的！”同學(xué)E的聲音雖小，但是目光堅(jiān)定，甚至流露出對(duì)A的關(guān)愛(ài)和為A洗刷冤情的正義之感。

　　而此時(shí)此刻，誰(shuí)也沒(méi)有留意，A已經(jīng)站在教室門(mén)口了，同學(xué)們的對(duì)話他幾乎都聽(tīng)見(jiàn)了。他的眼神極為復(fù)雜，有悲哀，有憤怒，有無(wú)奈……沒(méi)有誰(shuí)能讀懂。他只是嘀咕了一句：“物理老師只是找我去訂正作業(yè)！”雖然聲音很小，但所有人都聽(tīng)得一清二楚。剎那間，同學(xué)們你看看我，我看看你，目光交錯(cuò)，啞口無(wú)言……

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