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【優(yōu)秀】實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
人人都有爸爸，有善良的，有溫柔的……可我有個(gè)賴皮的爸爸，別不信，我可是有證據(jù)哦。
有一天，爸爸跟我說(shuō)：“如果你英語(yǔ)考到100分，我就帶你去吃肯德基�！蔽衣�(tīng)了高興得一蹦三丈高。從那以后我拼命學(xué)習(xí)，當(dāng)英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)后，我真的'得了100分，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的試卷，心想：我考了100分，爸爸不只是獎(jiǎng)勵(lì)我肯德基吧，不過(guò)有肯德基吃我就心滿意足了。我興高采烈地拿著試卷回家給爸爸看，爸爸看了看說(shuō)：“今天就去吃肯德基，不過(guò)你要做完作業(yè)，�！蔽抑缓每祚R加鞭地做作業(yè)，終于完成了，8點(diǎn)半，還不算遲。“爸爸去吃肯德基�！蔽遗d奮地歡呼著�！�8點(diǎn)半了，不去了，太晚了�！边@么賴皮人的也有�？�！“賴皮”證據(jù)之一。
又是一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今晚，我買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的“呦呦奶茶”給你吃�！蔽艺f(shuō)：“可別賴皮哦！”爸爸說(shuō)：“不會(huì)的，一定做到。”雖然爸爸這樣說(shuō)，可我已經(jīng)做好他反悔的準(zhǔn)備了，誰(shuí)知他果然沒(méi)買(mǎi)，還借口說(shuō)工作太忙，忘了�？�！“賴皮”證據(jù)之二。
一天晚上，我突然想玩電腦，可爸爸正對(duì)著電腦炒股票，我心里犯愁了：怎么跟他說(shuō)呢？嘻嘻，正在這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心思，跟爸爸說(shuō)：“女兒想玩電腦，你就讓一下嘛�！卑职植焕韹寢�?zhuān)缓梦易约喝?wèn)：“爸爸，把電腦讓給我玩一下嘛。”爸爸說(shuō)：“好，不過(guò)你要等一下，等我看完這一點(diǎn)東西就行�！苯Y(jié)果他連飯也顧不上吃，一直在看，害我從天黑等到天亮，等到我不知啥時(shí)在床上睡著了�？�！“賴皮”證據(jù)之三。
瞧！你說(shuō)我的爸爸“賴皮”嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我是一匹狼，我需要的，不是溫暖舒適的動(dòng)物園，而是可以讓我成長(zhǎng)的森林草原；我是一條魚(yú)，我需要的，不是裝飾精美的幾尺魚(yú)缸，而是遼闊的大海；我是一名少年，我需要的，不是他人冷漠輕傲的眼光，而是一抹微笑，一聲鼓勵(lì)…… 我需要的，真的不多。
我需要的，不是一帆風(fēng)順的悠哉，而是可以讓我成長(zhǎng)的荊棘。我不是“小公主”，不需要飯來(lái)張口的安逸生活，我需要的，是可以獨(dú)立生活的雙手；我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹，我要做的是無(wú)爪之利、筋骨之強(qiáng)的蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉！我要像墨翟一樣敢于扔下畫(huà)筆，在風(fēng)雨中尋找另一種可能，或許艱難，或許坎坷，或許無(wú)果，但無(wú)悔于自己。
我需要的，是一個(gè)可以讓我自由舞動(dòng)的舞臺(tái)，在那里，我可以無(wú)所畏懼；我需要的，是一個(gè)可以讓我自由暢想的空間，在那里，我可以無(wú)拘束放飛我的思想；我不要做那目光短淺的井底之蛙，我要做那大海的游魚(yú)，游步在夢(mèng)響的浪花；我不要做那垂死掙扎的困獸，我要做那天空的飛鳥(niǎo)，追尋夢(mèng)的腳步；我需要的不是一間禁錮腳步的教室，不是禁錮思想的“之乎者也”。我要的.是世界的博大，是整個(gè)《論語(yǔ)》的精華！ 我需要的，不是冷漠的眼光，而是鼓勵(lì)的微笑，或許我學(xué)習(xí)不好但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力在背一道化學(xué)方程式和數(shù)學(xué)公式。所以，請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑！或許我體育不好，但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力跑得最快，跳得最高，所以請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑�；蛟S，我是真的不夠好，但我一直在努力，那么，我是否可以得到我需要的鼓勵(lì)的微笑？ 我需要的，是一片天空，促進(jìn)我無(wú)畏成長(zhǎng)；
我需要的，是一片天空，任我自由的翱翔； 我需要的，是一抹微笑，給予我鼓勵(lì)與引導(dǎo)； …… 我需要的，僅此而已。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
媽媽的手，不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，媽媽的手只是那么普普通通。 媽媽的手，一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以休息了，可她那雙勤勞的手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去市場(chǎng)買(mǎi)菜、收拾收拾房間、打掃衛(wèi)生&&看著媽媽勞累的樣子，我真想過(guò)去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：快去學(xué)習(xí)吧，別浪費(fèi)時(shí)間，媽媽不累。事情做完了，就到了做午飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、倒油、放菜&&一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜上桌了。啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞的手！ 媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會(huì)了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)&&春天，這雙手教我放風(fēng)箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣；冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾。一只只高傲的千紙鶴，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的泥人，一個(gè)個(gè)&&啊，我愛(ài)媽媽這雙靈巧的手！ 媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，正下著大雨，同學(xué)們都帶了雨具，打著傘走了。因?yàn)槲覜](méi)帶雨具，所以我呆呆的望著回家的路，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的、溫暖的，布滿皺紋的.手，正握著一把雨傘向我走來(lái)。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：等很久了吧。媽媽用她那溫暖的手拉著我冰冷的小手，消失在雨幕中&&回到家，媽媽的肩膀的一邊濕了，原來(lái)，媽媽為了我不讓我被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊，我愛(ài)媽媽這雙溫暖的手！ 啊，我愛(ài)媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我喜歡跳舞，在學(xué)習(xí)舞蹈的道路上我也曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)一起去辦公室交作業(yè)。在路上，我身邊有一個(gè)“走路帶風(fēng)”的女孩走過(guò)，她的頭抬得很高，腳下像踩著白云一樣，十分輕盈，年齡也比我大很多。我非常羨慕。我旁邊的同學(xué)告訴我，這位女孩是校舞蹈班的，而舞蹈生都是這樣的。從此，一顆舞蹈的夢(mèng)想種子在我心底生根、發(fā)芽。
我回到家，告訴媽媽?zhuān)蚁雸?bào)一個(gè)舞蹈班，因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，欣賞舞蹈。媽媽同意我的想法，在當(dāng)天就給我報(bào)了舞蹈班，并給我買(mǎi)了一雙舞蹈。之后每天晚上放學(xué)回家前，我都可以去舞蹈班了。
起初我因?yàn)樘貏e喜歡舞蹈，學(xué)得也很認(rèn)真，并且得到了老師的.多次表?yè)P(yáng)。回到家后，我也會(huì)把當(dāng)天學(xué)到的舞蹈跳給媽媽看�？山�(jīng)過(guò)幾次這樣枯燥乏味的學(xué)習(xí)后，我漸漸失去了信心，失去了希望。我把舞蹈鞋放了起來(lái)，不到老師那兒去學(xué)習(xí)，媽媽也沒(méi)有很反對(duì)我。
直到有一天，我又看到了那個(gè)女孩，不過(guò)這次是在舞蹈房里見(jiàn)到了她。她關(guān)著門(mén)，足尖輕輕地掠過(guò)地面，輕盈得好像空氣中漂浮的白云；她的雙臂輕展，身體形成一道優(yōu)美的拋物線……好美��！那時(shí)，我心中又一震，是��！我和她比起來(lái)還差很遠(yuǎn)呢！所以，我重新穿起了舞蹈鞋，回到了舞蹈班，又學(xué)起了舞蹈。那時(shí)的我，心中只想著一個(gè)目標(biāo)：我要和那個(gè)女孩一樣，有這么美的藝術(shù)！
從此以后，我按照老師教我們的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)，一次次地認(rèn)真練習(xí)，不斷糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在舞蹈課上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，回到家也認(rèn)真練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我在舞蹈比賽中得到了很多獎(jiǎng)狀。
通過(guò)舞蹈這門(mén)藝術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡舞蹈了。我愛(ài)舞蹈！我會(huì)在這條藝術(shù)道路上堅(jiān)持下去的。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它 曾經(jīng)有過(guò)幻想，如五彩夢(mèng)一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周?chē)续B(niǎo)語(yǔ)盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠(yuǎn)滿目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽(yáng)光滿天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，總會(huì)有一次成熟的感悟，因?yàn)槲耶吘棺叱隽藟?mèng)之谷 再多的.花花草草不過(guò)是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈(zèng)予，是給人類(lèi)的一次驚喜。而人類(lèi)最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
享受生活，在所有驚喜和傷心的時(shí)刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門(mén)，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次機(jī)遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口，也許你會(huì)遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會(huì)放棄每一次機(jī)遇，他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
享受生活，就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與進(jìn)取的人生才是快樂(lè)而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣我們都品嘗過(guò)生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動(dòng)，而享受沖動(dòng)時(shí)的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無(wú)法得到的！享受生活吧！讓繽紛的夢(mèng)想裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，踏著亮麗的朝陽(yáng)，就著希望前行，前行……
前方并不遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像一片霞。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
我有一個(gè)弟弟它叫做程鏡源，他的創(chuàng)客就是拼裝玩具。接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的故事吧。今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳的唱歌，我早早的就起床，開(kāi)始讀英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文生字讀完了語(yǔ)文生字，我又開(kāi)始繪聲繪色朗讀課文。讀完了這些，我就開(kāi)始吃早飯了。吃完了早飯，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，我感覺(jué)有些累了，我就和我弟弟一塊兒玩兒起了拼裝玩具。我費(fèi)了九牛二虎之力才拼了一小塊兒，可我抬頭一看才發(fā)現(xiàn)姐我弟弟已經(jīng)完成了一半兒了，我就問(wèn)程鏡源:你是怎么做到的？程鏡源:說(shuō)我也不知道，我就一會(huì)兒在這兒拼一塊,一會(huì)兒在那兒拼一塊就我就拼好了。我不懂裝懂的說(shuō):哦,好吧。我們又開(kāi)始津津有味地拼裝，不一會(huì)弟弟就拼完了，可我才拼了一半兒。我在心里說(shuō):哇。神速呀！
我記得還有一次我弟弟接到了一個(gè)傳單，說(shuō)是拼裝設(shè)計(jì)大賽這回可讓我弟弟來(lái)了興趣�？墒撬抢p著我們的媽媽給他報(bào)名比賽�？晌乙芽磦鲉我笫窃诋�(dāng)天（9月9日）去那里比賽是誰(shuí)拼的又好又快將會(huì)是獲勝者獎(jiǎng)品分為兩級(jí)第一級(jí)是金獎(jiǎng)二級(jí)是銀獎(jiǎng)先到先得，只要五名同學(xué)
快快來(lái)報(bào)名吧。我媽媽禁不住他得糾纏就給她報(bào)了名。我本以為我弟弟是就是想吐個(gè)新鮮。但是我錯(cuò)了，自從報(bào)了，比以后我弟弟更加發(fā)奮努力的。練習(xí)拼裝設(shè)計(jì)玩具到了現(xiàn)場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)觀眾比報(bào)名的人數(shù)都要多報(bào)名人數(shù)都要多，我弟弟是第個(gè)三報(bào)名的�，F(xiàn)在每個(gè)人激動(dòng)萬(wàn)分，摩拳擦掌就在這時(shí)，主持人上來(lái)說(shuō):現(xiàn)在每個(gè)人的面前都有一盒子拼裝設(shè)計(jì)玩具誰(shuí)可以以又好又快的`拼完它就是獲勝者。廢話不多說(shuō)好比賽開(kāi)始。主持人的一聲令下原來(lái)吵鬧的賽場(chǎng)現(xiàn)在安靜的連掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。五分鐘過(guò)去了我的弟弟的一個(gè)把手舉起來(lái)。說(shuō)是我完成了就這樣，我弟弟一五分鐘的優(yōu)勢(shì)拿去了第一名。第二名是二年級(jí)的一個(gè)小弟弟。她拿去了第二名主持人頒發(fā)給我弟弟一個(gè)金色的獎(jiǎng)杯二年級(jí)的小弟弟一個(gè)銀色的獎(jiǎng)杯
我弟弟是不是很棒？
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