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（熱）優(yōu)秀的作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
一踏進(jìn)校門，映入眼簾的便是平坦的、紅綠相間的塑膠操場，操場的主席臺上還矗立著一條高高的旗桿，五星紅旗在上面隨風(fēng)飄揚(yáng)。每天我們都要舉行嚴(yán)肅而又莊重的升旗儀式。每當(dāng)上體育課，我們就在這里做體育活動，跌倒了也不會很疼。下課了，它便成了我們的活動樂園：有的在打籃球、有的.在跳繩、還有的在玩捉迷藏……
瞧！一棟三層建筑物-----我們的教學(xué)樓。它像一位高貴又美麗的姑娘穿著五顏六色的花衣裳聳立在學(xué)校北邊。校園四周的花草樹木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，使它更加美麗。
在學(xué)校的西邊，有一棵桃樹。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來時，揮動了一下它的魔術(shù)棒，使桃樹從睡夢中醒來。它挺直了身子，抽出了嫩芽�？矗粚谀垩块g游玩著、飛舞著。當(dāng)炎熱的夏天來臨時，同學(xué)們在樹陰下乘涼嬉戲；蟬在樹葉中知了知了地鳴唱著它們的傳家之歌。秋天到了，桃樹上會落下許多葉子，踩上去"咯吱咯吱"響，像一首動聽的交響曲。
我愛我美麗的學(xué)校！ 這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象 。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
曾經(jīng)五彩繽紛，卻又遍體鱗傷；
曾經(jīng)胡思亂想，卻又淡然一空；
霖雨停了，打開窗戶，真的錯過了很多，蒼老的，落寂的，痛苦的，醇樂的，我試圖憑空閱讀那些輪廓，但這是不可能的了……
——題記
幻想——童年的它
夢境，幻境總是超凡脫俗的。所謂的幻想，只是一個安撫空洞心靈的理由，所以亦假亦真。它們總會在適當(dāng)時機(jī)左右你的心情，使得忽好忽壞。度過十幾載，如果把曾經(jīng)支離破碎的記憶拼湊起來，那時，你便哭了，這都是一個個美麗的幻想，雖不知結(jié)果，但那一個個動作都惆悵著你的'心靈，精心的，總會讓你心碎。所以，我說絕倫的幻想就是它的童年。
嘗試——青年的它
或許，掌握你一切的是勇氣。你何曾不想讓平靜的河面泛起漣漪，但最后總是躲到石頭縫里殘喘，無力抗衡。是的，一切，該來的還是會來，該走的還是會走，是無處可逃的。明白了這一切，你便學(xué)會了逃避。但你知道它不會讓蜜蜂帶走你，它會變成一杯寒水，把你封在千尺寒冰下，讓你時刻刻骨銘心。
畏縮——老年的它
對你而言，這是最佳之選。你是曾回憶夢中那柔柔對你笑且模模糊糊的輪廓。你是曾回憶那興奮的熱血。但你最終只是讓那寬厚且結(jié)實(shí)的手掌糾纏著你那長長的睫毛，久不分離……
它是戲劇中的主角兒，演繹了一場又一場戲��；
它是沙灘上的腳印，永遠(yuǎn)清晰；
它是腦海中的烙印，永垂不朽……
你若不了解它，它亦不善待你，會在心扉里鐫下一些亂雜無章的腳印……
優(yōu)秀的作文400字 篇3
在軍訓(xùn)的日子里星期一，學(xué)校組織四年級同學(xué)在雨花營地搞軍訓(xùn)。我們坐著車來到了雨花營地，下了車，第一眼我就看見了“雨花營地”四個大字。
第一天，我們在雨花營地進(jìn)行開營點(diǎn)禮。總教官就：“我要你們笑著進(jìn)來，哭著出去！”開營點(diǎn)禮進(jìn)行完后，總教官給我們發(fā)了軍服，我們換上軍服，我感覺自己精神了很多，真的象個軍人。這時只聽總教官說：“你們穿上軍服，就是一個軍人，要有軍人的規(guī)則！”說完，總教官又告訴我們集合鈴、起床鈴。每天上午我們還要站軍姿，下午我們上了無土栽培和無線電測向。我們二連的教官是樂教官，我們吃飯也是訓(xùn)練，有時間規(guī)定。吃飯時不能說話，要不然就給那個連扣一分，晚上我們看電影，該睡覺了，也許是太累了，趟在床上，被子還沒來得急蓋就睡著了。
第二天上午，我們做了急救護(hù)理，下午做陶藝，做陶藝的時候，我們不聽話，樂教官發(fā)火了，說：“誰不聽話就把誰送回學(xué)校�！弊鐾晏账嚕统酝盹埩�，晚上我們又舉行了文藝晚會，就這樣第二天又過去了。
第三天，我們又做了無線電測向，找到了油、鹽、飯、菜的卡片。做完無線電測向，我們就去野外生存，自己在野外做飯吃，我們做了黃瓜、炒火腿、蛋湯、炒蛋、芹菜炒香干加辣椒、東瓜、苞菜。下午，我們練習(xí)了射擊，還參觀了營地。該回學(xué)校了，在回學(xué)校的`車上，許多同學(xué)都哭了，我想：總教官說得對，笑著進(jìn)來，哭著出去。在軍訓(xùn)的日子里真苦啊！但是磨練了我們的意志。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
上禮拜我姑姑罹患癌癥而死去，當(dāng)我知道這個意外的音訊時，我還不敢相信，直到我再三和爸爸、媽媽承認(rèn)后才傷心的流下眼淚。
當(dāng)我知道姑姑現(xiàn)已死去時，我的心有如很多把刀從我胸口上刺進(jìn)去相同，這個音訊有如無情的刀子一般使我痛苦不堪，我的眼淚就像滂沱大雨相同，想停都停不住。我開端想起和姑姑曾經(jīng)的.種種，曾經(jīng)由于我爸爸、媽媽，都在作業(yè)的原因，陪同我最久的就是姑姑，因此姑姑成了我生射中不行短少的親人。
由于我爸爸怕我會迷路，所以都不讓我出去玩，有一次姑姑趁爸爸出去作業(yè)時，偷偷帶我去動物園玩，咱們看到了許多動物，有大貓熊、無尾熊和黑熊等等的動物， 姑姑也買許多東西給我，例如小貓棒棒糖、棉花糖和可樂餅等等的甜食，那天是我最高興的一天，期望那一天永久不要完畢，少了那一天就像是少了生射中最精采的 一頁。惋惜，好景不長，姑姑過幾天后，就生病了，我原本以為僅僅小傷風(fēng)，沒想到竟然是癌癥，我不斷的一向祈求，期望奇觀呈現(xiàn)，可是到最后姑姑仍是脫離我了。
現(xiàn)在，我再也看不到姑姑了，只能憑著在腦海中含糊的回憶，在夢里與姑姑相遇，但我深信著咱們一定會再相遇，我永久都不會忘掉姑姑，我也不會牽掛姑姑，我要讓姑姑安心的走，在西方高興的日子。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
上個月的一堂音樂課，當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來了，我來了�！边@句時，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑，還有一些同學(xué)跟著唱了起來。我感到又氣又好笑，此時，洪老師敲了一下桌子，說：“安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時間我送你去康寧醫(yī)院！”全班同學(xué)登時哈哈大笑，而那個男孩卻擺擺手，搖搖頭，說：“還是不用了！”這動做還真滑稽，又一次讓全班同學(xué)笑了個夠。
他是誰？他就是我們班上的“名人”：王昱衡。他的個子非常矮，頭發(fā)留的比較長，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來像一個毛孩子。他的笑聲很爽朗，時常發(fā)出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的`歪點(diǎn)子很多，四年級時的一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個球”時，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子里任藝取出一個球�！卑嗬锺R上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，說：“有什么好笑的？你們都不要學(xué)王昱衡吶！”事后王昱衡躲過一劫，但提起來著實(shí)可笑。
優(yōu)秀的作文400字 篇6
那是一個溫暖的春日，打開窗戶，和煦的春風(fēng)緩緩吹來，花盆里的橡皮樹也格外精神……
閑來無事，我給橡皮樹澆水，在泥土中意外地瞥見了一抹綠色，蹲下仔細(xì)看時，我發(fā)現(xiàn)是我前些天連根拔起的幾株雜草。當(dāng)時擔(dān)心那些雜草在花盆里會跟橡皮樹搶營養(yǎng)，便順手把它們拔了出來，心想反正它們也活不了了，不如給樹做肥料吧。
如今它們居然還生機(jī)勃勃地活著，根本沒有死。因?yàn)轶@訝，我認(rèn)真地研究起這幾棵雜草來。原來它們僅憑著挨著泥土的那一點(diǎn)點(diǎn)根須吸收了水分和營養(yǎng)，并滋生出了很多小根頑強(qiáng)地鉆入泥土，又重新活了過來。雖然這草是躺著的'，但仍然勃勃生機(jī)，充滿了生命力。
我簡直不敢相信，那么渺小的幾株雜草，那么不引人注意的生命，當(dāng)它碰上困難時，當(dāng)它被連根拔起時，當(dāng)它受到致命的傷害時，它沒有退縮，沒有消沉，盡了自己的最大希望、最大能力、最后力量來支撐自己活下去！
我被它強(qiáng)烈的求生欲望和頑強(qiáng)的生命力震撼了。
細(xì)想起來，我們的生命要比雜草高貴的多，強(qiáng)壯的多，而我們的生活也比它精彩得多，可是我們是否有它那樣堅(jiān)強(qiáng)？心中充滿無限希望？
生活中的我們，不免會遇上曲折，困難會磨練我們的意志，挫折會使我們堅(jiān)強(qiáng)，我們只有像它一樣，盡自己最大毅力堅(jiān)持下去，我們的生活才會精彩！
一棵小小的雜草，一個平凡的日子，一個被感動的心靈……
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