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優(yōu)秀的作文600字

時間:2023-09-27 15:37:27 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  暑假,我到貴州去奶奶家玩,看到了件令我震驚的小事情:天早上,我伏在窗戶上欣賞著美麗 只幼崽,公狗卻不知去向,大約去找食了。平時骨瘦如柴的母狗卻猶如只發(fā)怒的公狗,因為是她的孩子在受傷害,她沖上去,對著那兩三個孩子“汪、汪”的叫, 有時還要去咬他們,似乎要把他們咬爛。位母親在自己的孩子受到傷害時,爆發(fā)出的強大力量就是——愛,只狗都有愛,何況人呢?

  人的生有無數(shù)的愛,你或在意或不在意。愛就像盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛像首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛就像夏日的風,冬日的陽,就像春日的雨,秋日的果。

  在我記憶深處的件事使我久久不能忘懷:那是個月黑風高的夜晚,還有絲絲小雨。我照例等媽媽回來,可媽媽今天卻回來的很晚,媽媽說:“今天有個學生要我 給她講題,晚回來了些!蔽乙矝]說什么?12點過,我起來上廁所,看見書房的.燈還亮著。我過去看,媽媽還在辦公,在明亮的燈光下,媽媽手中的筆不停 地揮動著,為學生備課。為了她的學生,起早貪黑的忙活,多累!我便上去跟媽媽說:

  “媽媽,都這么晚了,你怎么還不睡。 

  “沒關系,我等會兒來,你先睡吧!”

  我也沒說什么了。那夜做的什么夢我忘了,可那夜的事卻刻在了我心里。不論何時何地,我的眼前總會浮現(xiàn)出媽媽倚著床,手拿筆在物理書上勾勾畫畫的情景,每每這個時候,我總會被媽媽的敬業(yè)精神所感動,它時刻提醒我,對自己和身邊的每個人負責,這也是種愛。

  人間充滿了愛,盡管你可能不在意身邊的愛,其實愛已經滿滿的。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  我們作為大自然的一份子,大自然與我們生活息息相關。我們周圍的事情多少都有來自大自然的啟示。

  大自然的啟示無處不在。生活中從小到扣子,大到樓房汽車都運用到大自然的啟示。比如扣子的發(fā)明,其實是由一種名叫蒼耳的植物發(fā)明出來的,蒼耳可以通過布滿身上的倒鉤,然后借助動物和人類來傳播種子。人們通過這一現(xiàn)象制作出扣子。還有交通工具都基本借鑒了海陸空中行動最快的動物,來減少交通工具所受的空氣阻力,從而使交通工具更快捷方便。

  大自然的啟示也能使人們躲避自然災害和天氣預報。人們可以通過觀察生物來判斷災害和天氣。像“鳥兒低飛”“螞蟻出穴”這說明即將要下雨。還有像“動物四處逃竄,不停的叫”這說明可能會發(fā)生地震。這些說明人們通過對大自然的觀察,得到了啟示。人們就可以更好的躲避災害,從而減少傷亡。

  大自然帶來的.啟示一步一步推動人類的進步。橫跨人類的整個歷史,在歷史的長河中有著濃墨重彩的一筆。古今中外的科學家,無一不對它推崇至極。每個時代都有它的影子,從奴隸社會到現(xiàn)代社會,都是通過大自然的啟示一步步的進化和生存。

  大自然就像一處只顯露一部分的冰山,等待人類去探索和發(fā)現(xiàn)。雖然它僅僅只顯露了它的冰山一角,但是足以讓整個世界都收益無窮。比如達爾文“物競天擇,適者生存。”牛頓通過蘋果發(fā)現(xiàn)萬有引力,富蘭克林用風箏實驗證明電的存在……

  大自然啟示世間萬物,這讓我明白了,我們在獲取大自然啟示的同時,也應該保護大自然,回報大自然。我們本生于大自然,最終就會回歸大自然的懷抱。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  說起我們班最調皮的同學啊,那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子,告訴你吧,他的名字叫:譚梓?。我為什么要寫他呢?他竟不是我的好朋友,又不是我的“敵人”。但是,正因為他是最調皮的學生,我才能抓準他身上的缺點。下面我為大家介紹他的作風。譚梓?就坐在我的后面,他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一:周家欣。他的`后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一:陳躍晴。而他的前面就是我這個正班長:羅鈺湄。但他好像一點都不害怕,還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對橡皮擦啊,鉛筆啊這種東西特有興趣,上課玩,下課也玩,沒有一節(jié)課是認真的,老師罵他的時候,他總是會哭,哭到老師心軟,他就“混”過來了,接下來雖然是認真了,但是過了一會又玩起來了。我服你了!

  我們上數(shù)學的時候,易老師總是要按我們的紀律來記分,一個星期進行一次評比,哪個大組的積分最多,就獎勵我們?勺T梓?老是拖我們大組的后腿,害得我們大組最近的課前準備的積分老師上不去,每當這時候,我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他,可他好像一點知覺都沒有,還是嬉皮笑臉的。開學第三周的時候,譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓,我們吃午點的時候無意聽到了這個消息:我們二年級叫我們數(shù)學的梁老師因為譚梓?調皮過度被開除了!剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽到了,我們用恨的語氣議論著:“你們剛才聽到沒有啊,梁老師因為譚梓?

  被開除了!”“就是啊,我以為梁老師退休了呢!薄拔乙惨詾槭沁@樣的!弊T梓?的哭聲太大了,溫老師罵了一會后,心有點軟了,就先放他一馬。第二節(jié)課,他果然聽話了,老師還表揚了他,可過了一會后,他又開始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的,看來他又“混”過老師的批評了!譚梓?,你改一改吧!

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