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(熱)過河優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的過河優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
過河優(yōu)秀作文1
進(jìn)入教室，我看到徐老師有幾張報(bào)紙，心想：徐老師的葫蘆里賣的什么藥�。渴撬簣�(bào)紙？還是拼報(bào)紙？
老師說玩“過河拆橋”。規(guī)則是用兩張報(bào)紙，腳和手不能碰地。
我聽到這話，恨不得變成一個(gè)小矮人，小巧玲瓏，不占地方，可我偏偏個(gè)高。我的`鞋子后跟寬，不占上風(fēng)，真是事事不順心。
開始了，我一站上去，立馬騰了個(gè)位，讓隊(duì)友好跳過來，大家忙得像熱鍋上的螞蟻。可是，我到一個(gè)位置時(shí)，鞋跟那兒卻踩到了地面，我出局了，我一出局就和觀眾一起緊張得注視著還在比賽的她們。終于，她們到了終點(diǎn)。而男生們手忙腳亂，一個(gè)男生不小心把報(bào)紙扯破了，大家的笑聲仿佛能把房頂給捅破了，但他們還冷靜地把報(bào)紙往前鋪。我們女生領(lǐng)先男生幾十秒，這一局女生暫時(shí)領(lǐng)先。又來了一局，男生中有一個(gè)人不小心把他隊(duì)友給撞下去，這不撞不要緊，一撞笑翻天。而男生隊(duì)也因?yàn)檫@么一撞，加時(shí)幾秒，又輸了一輪，我們女生贏了！
在歡聲笑語中，我悟得了一個(gè)道理：“人心齊，泰山移�！眻F(tuán)隊(duì)合作，力量無窮。
過河優(yōu)秀作文2
在一個(gè)樹木茂盛的森林里，小馬、小豬、小猴在綠油油的.草地上跳繩。
小馬和小豬負(fù)責(zé)甩繩子，靈敏的猴子跑進(jìn)跳繩里，一下、兩下……。這時(shí)，小兔一蹦一跳地跑過來，看見小馬它們跳繩，很想加入，可是，一條彎彎曲曲的河攔住了它。清澈的河水嘩啦啦地流，小兔看著它們，很傷心。
小豬看見小兔那么傷心，便問道：“小兔，你想過來跟我們一起跳嗎？”小兔郁悶地說：“可是我過不去�！�
聽到小兔的話，小馬它們停止了游戲，一起想辦法幫小兔過河。忽然，小猴發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊木板，它興奮地叫了起來：“我想到辦法了！”小馬和小豬順著小猴的目光一看，高興極了。小馬它們立刻跑過去把木板搬過來，小馬身子跳進(jìn)水里，對(duì)小兔說：“現(xiàn)在你可以過來了。”小兔使勁地拍起手，說：“謝謝你小馬�！�
等小兔過來后，小馬它們對(duì)小兔說：“我們一起跳繩吧！”
最后，小動(dòng)物們?cè)诓莸厣贤嫫鹆颂K。
過河優(yōu)秀作文3
第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁�？茖�(duì)戰(zhàn)，我們都是一本正經(jīng)的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的'同學(xué)也踩了上來。頓時(shí)，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來，翁�？朴职鸭埌暹f給我，我又接著往下鋪。
對(duì)方也不甘落后，第一個(gè)同學(xué)剛鋪好，后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結(jié)果，有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后，我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覀兊哪樕下冻隽诵θ�，同學(xué)們也十分開心，像中了獎(jiǎng)一樣。
最后一場(chǎng)是男女生大對(duì)決，是我們最后的較量，兩隊(duì)的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿臉的嚴(yán)肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī)，身體緊緊貼在一起。可是由于求勝心切，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠(yuǎn)，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒夠到，急得我們直跺腳。
過河優(yōu)秀作文4
有一天，小兔想要去河對(duì)面玩耍，可當(dāng)他走到小河邊，映入他眼簾的卻是一條平靜而美麗的小河，河水靜靜的'流著�？蛇@時(shí)的小兔卻無心欣賞這美麗的風(fēng)景，他自言自語：“我可怎么過河呢……？”
正當(dāng)小兔猶豫不決的時(shí)候，突然，小兔抬頭看見一只美麗的白天鵝正在小河里游泳。小兔靈機(jī)一動(dòng)，這下我可有辦法過河了，他高興得手舞足蹈，連連向正在游泳的白天鵝揮手，大聲地喊著：“白天鵝姐姐，白天鵝姐姐，你好，我想到河對(duì)面去玩，但我被小河擋住了去路，你能馱我過河嗎？”白天鵝說：“可以呀，你等一下，我馬上游過來。”小兔心里可高興了，就像吃了蜜糖一樣甜，他一邊抱著白天鵝姐姐的脖子，一邊欣賞小河美麗的風(fēng)景。
有了白天鵝姐姐的幫助，小兔很快到了河對(duì)岸，他告別了白天鵝姐姐，蹦蹦跳跳地去找他的好朋友們玩耍了。
我想我們要學(xué)習(xí)白天鵝姐姐助人為樂的精神，更要向小兔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在遇到困難的時(shí)候不退縮，勇于開動(dòng)腦筋，找到解決困難的辦法。
過河優(yōu)秀作文5
陽光普照大地，蘋果樹上早已結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，幾只小鳥在枝頭歡快地唱著歌兒，小河也綻開笑臉奔跑著。
小白兔背著書包走在回家的路上，正好走到了小河旁，準(zhǔn)備過河的小白兔向?qū)γ嫱ィ灰姾镒痈缸右舱勑︼L(fēng)生地到了河邊。
小白兔畢竟是一位懂事的好孩子，它突然站住不動(dòng)，向?qū)γ婧暗溃骸澳銈兿冗^河吧，每次只能一個(gè)人過河�！焙镒影职趾秃镒踊ハ嗤送�，便笑著先過河，他們倆慢慢地走過去，是因?yàn)楹镒影职稚砩咸糁换@水果，小白兔是極有耐心的，仍然在對(duì)面等待著。
不一會(huì)兒，猴子父子就安全過了河，猴子爸爸看到站立在風(fēng)中的.小白兔，急忙把水果放下，準(zhǔn)備拿幾個(gè)水果給它�！安恍枰�，謝謝�！毙“淄眠B忙搖搖手，猴子爸爸意味深長(zhǎng)地說：“小白兔，你這種懂得謙讓他人的精神深深地打動(dòng)了我，真是太了不起了！”它一邊說，一邊慈祥地?fù)崦“淄玫念^。
父子倆一走，小白兔的臉上便笑得像盛開的菊花，它心想：我以后還要做這樣樂于助人的事，老師說過“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，想著想著，它也快樂地過了河。
樹枝上的小鳥叫得更歡了……
老師點(diǎn)評(píng)：情景交融，童真可愛，充滿積極向上的正能量。
過河優(yōu)秀作文6
“哈哈哈···”隨著一陣笑聲來到了我們的小學(xué)，看見了我們班一名滿頭大汗的同學(xué)正在高興的過著老師畫的`一座“橋”，同學(xué)們正在換著花樣的走過這座“橋”，你一定在想：我們班的同學(xué)正在干什么呢？你先別急，聽我慢慢道來。
游戲規(guī)則是：
1、必須以不同姿勢(shì)過這座“橋”。
2、限一分鐘想的時(shí)間，超時(shí)者棄權(quán)。
3、大聲叫者棄權(quán)。
開始玩了，老師先畫了兩條線，說：這是“橋”，老師又給我們分好組。開始玩了，第一個(gè)人是孫長(zhǎng)勇，他是慢慢地走過去的，下一個(gè)是李東岳，他是飛快地跑過去的，下一個(gè)是王德鑫，他是跳過去的，到我了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我終于想出來了，我大步流星地跑過去，我也通過了，我的心里平靜了很多�？傻搅说诙�，我的心里又像放了一只小兔子一樣亂跳起來，后來我想出來了，我又通過了。時(shí)間過得飛快，這一節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了。我希望下次還做這樣開發(fā)我們智力的游戲。
過河優(yōu)秀作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小兔子和小烏龜去森林采蘑菇，他們?yōu)榱苏业礁�，更好吃的蘑菇，就四處尋找�?/p>
小兔子和小烏龜漸漸的分散了，小兔子不知該怎么辦，它四處亂竄，好像后面有一只老虎正追著它。小烏龜，發(fā)出最大的`聲音喊：“小兔子你在哪兒呀？”可是，小烏龜叫了三次還是沒有人回答，它們倆走到了一條小河邊，小兔子低下了頭，可它正想叫小烏龜時(shí)，小烏龜高興地?fù)]了揮手，連聲說：“小兔子，我在河對(duì)岸。”小兔子又興奮得抬起頭來，非常高興！小兔子問道：“那我怎么過橋？”就在這一霎那中小烏龜眼睛一亮“有辦法了�！毙觚斀柚藢�(duì)岸正在吃草的小鹿，小鹿把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，可是還不夠搭成一座橋，小烏龜又請(qǐng)大象伯伯來幫忙，大象伯伯把鼻子，繞到小鹿的頭上，搭成了一座橋，小兔子想走過橋，可是河水像咆哮的獅子一樣兇猛。把小兔子的臉嚇得蒼白。小烏龜擦了一把冷汗在心里為自己加油。它倆慢慢的走到了橋中間，小兔子和小烏龜快樂抱地在了一起。
過河優(yōu)秀作文8
一個(gè)炎熱的夏天，小猴和小兔在河邊玩耍。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一顆桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的水蜜桃，饞的兩個(gè)小家伙直流口水。
小猴看到了桃子，不由自主的邁出了一條腿，準(zhǔn)備過去摘桃子，小兔趕緊一把拽住小猴，指指面前的那條小河說：“別著急，你看這條河的水又深又急，你這么下去，小心有危險(xiǎn)�！毙『镆豢矗�，小河的水看上去非常的危險(xiǎn)，幸虧小兔拉住了自己。可是怎么辦呢，眼前的水蜜桃吃不到可饞壞了小猴，得想個(gè)辦法安全的渡河才行，小猴急得上串下跳。
小兔還是很冷靜，它仔細(xì)的觀察了一下周邊，發(fā)現(xiàn)有很多廢棄的木頭，看到這些它忽然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小猴說：“我有辦法了，我們把這些木頭放入水里，這樣我們就可以踩著木頭到河對(duì)面去啦�！毙『锫犚娏耍舶l(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法非常好，高興的'連聲叫好。
小兔和小猴合力將木頭推入河流中，兩個(gè)人踩著木頭輕松了過了河。當(dāng)然也就順理成章的吃到了心愛的水蜜桃。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到什么困難，不要著急慌張，要沉著冷靜的動(dòng)腦筋想辦法才能解決問題！
過河優(yōu)秀作文9
在一個(gè)萬里晴空的日子，兩個(gè)泥菩薩便一致決定去后面的森林一起散散步，順便為主人帶回來一些樹枝當(dāng)柴用。
來到后面森林后，第一個(gè)泥菩薩看了看陰沉沉的天色，說道：“天已經(jīng)陰了，咱們趕緊回家吧，別一會(huì)兒下起滂沱大雨，我們都會(huì)變成一坨爛泥巴，走吧！”
“怕什么！”第二個(gè)泥菩薩一邊拿樹枝編花環(huán)一邊說：“不急，不急，等下起來再走吧！”
說著一陣傾盆大雨向他們“潑”來，他們各個(gè)打起傘，拿上“戰(zhàn)利品”樹枝回家。路上，一個(gè)大大的水坑里積滿了剛剛下的'雨水，它們犯難了。
“真應(yīng)該早點(diǎn)走呀，你也真是的，一張臭烏鴉嘴！”第二個(gè)泥菩薩氣沖沖地說道。
頓時(shí)，第一個(gè)泥菩薩說：“這樣吧，我們用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝當(dāng)做橋，搭好后走過去。”
另一個(gè)泥菩薩不樂意了：“為什么？浪費(fèi)樹枝，也很危險(xiǎn)呢！”
第一個(gè)泥菩薩不管了，很順利就走過去了。另一個(gè)正猶豫時(shí)，樹枝斷了，它只好沾著水跑了過去，它漸漸地，泥一點(diǎn)一點(diǎn)溶化成液態(tài)，過了水坑后，它一看，自己已經(jīng)變成了一攤爛泥巴，真是悔不當(dāng)初。
這真是“泥菩薩后過河——自身難�！毖剑�
過河優(yōu)秀作文10
一天早晨，陽光燦爛，春風(fēng)拂面，小兔子和小猴子它們來到一條河邊玩。
“看！對(duì)岸有一棵桃樹！”小猴子叫了起來。真的`，河對(duì)岸有一棵桃樹，水靈靈的桃子壓彎了枝條，讓人感覺口水直流。
小兔子和小猴子想到河對(duì)面去摘桃子吃�！翱墒牵虚g有一條小河，怎么過去呢？”小兔子和小猴子想。突然，小猴子一拍小腦袋，想出了一個(gè)好辦法。他叫小兔子和他一起找木頭，小兔子覺得很奇怪，問：“小猴子，為什么我們要找木頭呢？”
小猴子說：“我們不是想要過去嗎？，所認(rèn)我們才要找木頭。反正待會(huì)兒你就知道了�！毙⊥米诱f：“哦！”
小猴子和小兔子在不遠(yuǎn)處終于找到了一根木頭，兩人一起搬來木頭放到水面上，小兔子和小猴子一起坐到木頭上。很快的，通過它們的共同努力，木頭就到了對(duì)岸。
小猴子爬上了桃子樹，讓小兔子接桃子。小猴子摘了好多桃子，而且是最大的桃子，它們一邊吃還一邊直喊：“真好吃！真好吃！”
過河優(yōu)秀作文11
教室里成了歡樂的海洋，有的.哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激動(dòng)萬分……
游戲開始了，我和費(fèi)俊深對(duì)戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費(fèi)俊深緊接著踩了上來，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費(fèi)俊深又跟著踩了上來……就在這時(shí)，費(fèi)俊深一不小心，腳沒有踩穩(wěn)，一腳踩在了地板上。原來他求勝心切，踩錯(cuò)了，我們被淘汰了。
第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來了。搭著搭著，正當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，小明摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天。我們都幸災(zāi)樂禍地笑了起來，小明狼狽地爬了起來，又投入到“戰(zhàn)斗”了，我們兩隊(duì)你追我趕，不相上下。
過河優(yōu)秀作文12
一天，小白兔正在河邊吃草，忽然聽見轟隆隆一聲響。她抬起頭一看，呀，天空烏云翻滾，要下雨了。得趕快回家，不然會(huì)淋雨的。她的家在河對(duì)面，要回家就要過河，可是原來送她過來的小船開走了，還沒有轉(zhuǎn)來哩。怎么辦？小白兔好著急啊。
正在這時(shí)，在河里玩耍的大白鵝游了過來。小白兔大聲喊道：大白鵝姐姐，你能送物我過河回家嗎？大白鵝說：可以啊，你就騎到我背上來吧。
大白鵝馱著小白兔游到河中間，一陣波浪涌了過來，大白鵝晃動(dòng)了一下。小白兔說：大白鵝姐姐，我好害怕啊，掉到水里我會(huì)淹死的。大白鵝安慰小白兔說：你抱著我的'長(zhǎng)脖子，不會(huì)掉進(jìn)水里的。你閉上眼睛，一會(huì)兒就過去了。
到了！聽大白鵝姐姐一聲喊，小白兔睜開眼，一下跳到河岸上。大白鵝姐姐，謝謝你！大白鵝說：不用謝。轉(zhuǎn)過身游走了。
小白兔向大白鵝揮手告別，然后回到家里。剛一進(jìn)門，大雨就嘩嘩地下了起來。小白兔望著迷迷蒙蒙的河對(duì)岸，感激地說：幸虧大白鵝姐姐及時(shí)送我過河，不然我可就淋成‘落湯兔’了。
過河優(yōu)秀作文13
一天，小雞和小鴨來到河邊玩耍，小雞看見河另一邊開著許多美麗的花，小雞想采來送給雞媽媽，可河水流得那么快，河面那么深，那么寬，小雞又不會(huì)游泳，要是跳下去，小雞一定會(huì)淹死的，怎么辦呢？這時(shí)小雞看見小鴨剛剛要跳進(jìn)河里，小雞攔住說：“小鴨，你可不可以幫我過河，因?yàn)槲也粫?huì)游泳？”
小鴨說：“可以是可以，不過要怎么把你送過去呢？”過了一會(huì)兒，小鴨說：“有了，就是我背你過河�！毙‰u聽了，說：“不行不行，太危險(xiǎn)了�！庇诌^了一會(huì)兒，小鴨想起家里的大水桶，就說：“有了，你跟我來�！�
于是，它們把小鴨家里的水桶一人一個(gè)邊的'搬過來，它們一邊搬一邊喊口令：“一二，一二。”
撲通一聲，水桶掉進(jìn)水里，小雞一跳跳進(jìn)水桶，就安安穩(wěn)穩(wěn)的坐下，小鴨就推著水桶過了小河，小雞說：“小鴨，謝謝你！”小鴨說：“不用謝，朋友之間就要互相幫助嗎。”
過河優(yōu)秀作文14
一天，一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的親人，它們走了一段路之后遇到了一條河，于是它們就開始發(fā)愁了:這么長(zhǎng)的一條河該怎么過去呢？它們冥思苦想了好一會(huì)兒也沒有想到辦法，正在這時(shí)候，又來了一匹馬，馬看見了它們就問:“你們?cè)谙胧裁茨�？”小猴子說:“我們?cè)谙朐趺礃硬拍苓^去這條河。”馬說:“你們想，如果在碼頭上人們想過河去別的地方，會(huì)坐什？”兩只猴子頓時(shí)恍然大悟，它們異口同聲地說:“人們會(huì)坐一條船�！碑�(dāng)它們知道怎么樣才能過河的時(shí)候又開始發(fā)愁了:可是我們現(xiàn)在找不到船��！”馬說:“我們現(xiàn)在是找不到船，可是我們可以造船�！毙『镒诱f:“我們先砍幾棵樹，然后把樹做成幾根圓木，再找來幾根繩子，最后把圓木綁在一起，就做成了一條簡(jiǎn)單的`船�！彼鼈冋f干就干:大猴子做圓木，小猴子找繩子，馬來綁。分完工之后，大家就各自忙了起來，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，船就造好了，它們就順利的過了河。
這篇故事告訴我們:不管遇到什么困難，都不要放棄，只要認(rèn)真思考，什么困難都會(huì)解決的。
過河優(yōu)秀作文15
今天，我又去游泳了，而且還游過了河。
我和媽媽下了河，哇！人真多呀，密密麻麻，幾乎連放衣服的地方都沒有了。我先用水把全身打濕，以免抽筋。媽媽租了一個(gè)游泳圈。我就開始游了，我游呀游呀，終于到了河中間，我又回頭看媽媽，媽媽套上游泳圈，根本游不動(dòng)。我用自由泳一下子游得老遠(yuǎn)，只聽媽媽在后面說：“加油，使勁”。我最后越游越快，終于到了對(duì)岸，媽媽也終于游了過來，我們倆累得氣喘吁吁。稍做休息，就往上游走，媽媽套著個(gè)游泳圈走，我拉著游泳圈，走呀走呀，終于，走到了上游，我們就在那兒玩了一會(huì)兒，準(zhǔn)備往回游。
我和媽媽又開始游了，因?yàn)檫@邊的路線比那邊的'長(zhǎng)得多，我就仰泳過去。意想不到的事發(fā)生了，我在河中間嗆了一口水，身子沉了下去，我急了，趕快往上游，終于又游上來了，別人看見了以為我不行了，都來救我，但又看我浮了起來，以為我潛了一會(huì)兒水，便一哄而散。
過河后，我們就回去了，雖然我們走了，但我的笑聲仍然回蕩在河水里。
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