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（通用）實用的優(yōu)秀的作文600字4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膬�(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
轉身一看，原來那個金發(fā)女郎(校長)，可能太過吃驚了，藍櫻子竟然把給校長起的別名給叫了出來。
“那個……那個，我不是故意的!”“可愛的小姑娘，我是非常開明的，不會在意的啦1‘藍櫻子摸著胸口，長嘆了一口氣
”姨媽，你怎么來了!“我難道不能來嗎?”“不是，不是!”敏靈接著就和金發(fā)女郎說了半天的悄悄話，話末，兩人和捂著嘴奸笑了幾聲。(作者說：“真會吊人胃口�！�)金發(fā)女郎買下了藍櫻子穿在身上的衣服，送給了她，還特詭異的說：“我很期待哦!”弄的`藍櫻子背后一陣涼風，不由得打了個寒顫。
冰封在一旁看見了，只是不屑的“切”了一聲，調(diào)頭就走。
在回家的路上，藍櫻子總感覺不自在，更可惡的是敏靈總是時不時的對著她笑。一向對別人隱私不過問的藍櫻子，這次終于忍不住了。
兩只手指抵在一起，眼冒小花朵，聲音小的和蚊子一樣：“敏靈，今天你和校長說什么了?”其實，敏靈聽見了，故作沒聽見：“你說什么?”藍櫻子又重復了一遍，得到的答案依舊是如此。
最后，實在沒辦法了。藍櫻子氣一沉，清了清嗓子，河東獅吼般：“今天你和校長說什么了?”
這聲音實在沒人能接受。
敏靈往后一倒，差點跌下來。
敏靈故意賣關子：這個嘛!告訴你那是不可能的!”“唉，連我這個朋友都不能說?”“總之，這對你只有好處沒有壞處，你就放心吧!”藍櫻子停住了腳步，走在前面的敏靈，硬是把她拽走了，藍櫻子心里還是有些不安。
敏靈到家后知道了一個消息：冰封在學校組織的旅行過后，將來她家住一段是時間。她心里盤算著：“他怎么突然要住到我家里，肯定是姨媽干的“好事”這可幫了我大忙。(“你是不是和你姨媽串通好了，想要撮合藍櫻子和冰封?”“親愛的作者，你真聰明啊!”)敏靈顧不上吃完飯，就上樓去寫作戰(zhàn)計劃，然后心滿意足的睡在公主床上!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
童年有許多個第一次，它們像廣闊宇宙中的那些小星星，其中有一顆小星星最閃亮，那就是我第一次學打靶的美好回憶。
五年級暑假里的一天，爸爸、媽媽帶我去游樂園玩。我乘坐了海盜船、大力水手、瘋狂米老鼠，玩了消防救火，逛了神秘小屋……
我戀戀不舍地準備回家時看見出口旁邊有一個玩打靶的，這讓我眼前一亮，我興奮地喊道：“打靶！”爸爸笑了笑，說：“走，我們?nèi)ネ嬉幌��！逼綍r我都是在電腦游戲里玩槍戰(zhàn)的，這次我竟然可以真正地打槍，實在是太棒了。到了場地，我就迫不及待地拿起槍來，心想：這么簡單的東西怎么能難得倒我呢！于是，我對著靶心，快速地扣動扳機，只聽到“嗖”的一聲，我射出的子彈竟然打到了旁邊的草叢里。眼前的一幕讓我大吃一驚——我不知所措地望著爸爸。爸爸走過來耐心地對我說：“學打靶一定要記�。簶尶凇市�、靶心要成一條直線，扣動扳機時要屏住呼吸，手指的動作要輕緩……”我把爸爸講的要領在心里默默地記了幾遍，然后端起了槍。這一次，我很緊張也很認真，每一槍都是想了又想、看了又看才扣動扳機的.，因此每發(fā)子彈都打中了靶心，我的心里不免暗暗高興，特別是聽到旁邊圍觀的人不時傳來陣陣喝彩聲：“打的好”、“好槍法啊”、“真是神槍手”時，就更有些飄飄然了。這時只剩下最后一槍了，我想：我要讓你們見識見識什么是真正的神槍手！于是，我直起身來，昂著頭扣動了板機，結果打到了靶心之外，周圍所有的人都很替我惋惜，我自己更是遺憾萬分，后悔莫及。
這時媽媽走了過來輕輕的對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。柏志，你要記住，不管做什么事情都要腳踏實地，不能驕傲��！”聽了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。
這件事雖然已經(jīng)過去了幾個月，但是現(xiàn)在每當我取得好的成績時，都不會忘了提醒自己：勝不驕，敗不餒！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在我們六（3）班這個班集體中，李倩老師是我們的“老班”。
李老師眼睛又大又亮，水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，如嬰兒的臉蛋那樣鮮嫩，就像含滿汁水的水蜜桃。嘴角總掛著迷人的微笑，再配上那肉嘟嘟的腮幫，顯得那么和善，那么溫柔！
李老師講課生動有趣。在李老師的課堂上，我們總能輕松學到很多知識。她不會那樣枯燥乏味的一味講解。只要看到我們精神頭不好，老師便用一兩句笑話活躍課堂氣氛，把我們吸引過來，所以每節(jié)課，我們都是在歡聲笑語中度過。我們喜歡這幽默風趣的李老師。
“宰相肚里能撐船！”每次班會課，老師都會提到這句話，因為，進入六年級以來，我班經(jīng)常出現(xiàn)以大欺小，恃強凌弱的現(xiàn)象，對于此，老師總是苦口婆心，教育我們，做事要處處忍讓，不能用“拳頭”解決問題，同學之間要相互謙讓。所以，從那以后，我班就沒有了打架現(xiàn)象！我們喜歡這位教書育人的李老師。
還清楚記得，在那次期中考試中，我只考了86分，對于語文一直是班里佼佼者的我來說，絕對是一個重重的打擊。我看到成績，一下子呆住了，這個鮮紅的86分，如一把鋼刀刺痛了我的心。我惴惴不安地回到家，不敢告訴任何人，更不敢告訴李老師，我對不起她平日里的悉心教誨。我整天低著頭，一路躲躲閃閃，害怕遇到老師�？衫蠋熯�是來找我了，我更是忐忑不安。李老師微笑著對我說：“這次失利了，下次繼續(xù)努力，別整天悶悶不樂的`，得振作起來……”老師親切的話語如陽春三月的和風吹過我的心頭，溫暖著我，激勵著我！我喜歡這和藹可親的李老師。
假如我是大海中的一艘孤船，您就是指引方向的航標；假如我是一只在空中飛舞的風箏，您就是這風雨中牽引我的長線……
謝謝您，老師！我愛您……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。彈指一瞬間，小學六年過。是誰，與我們一起歡笑，一同走過，為我們操盡了心，為我們付出了汗水與辛勞？那就是我們的班主任——張老師。
張老師三十多歲，但心中仍充滿了童真。她那雙烏黑的大眼睛，一眼就能看出我心里在想什么。
我不守紀律時——
那一次，我因為漏做了家庭作業(yè)，生怕自己來不及做，就問好朋友袁靜怡借到了家庭作業(yè)，急速抄了起來。那時，張老師站在教室門口，她的眼睛緊緊地盯著我，仿佛在警告我：“孩子，抄是不對的！你這是在竊取別人的勞動成果！”看著這雙眼睛，我心虛地把作業(yè)還給了袁靜怡。
啊，老師的眼睛，批評的眼睛！
我失敗時——
一次單元檢測，試卷發(fā)下來了，我只考了75分。望著鮮紅的數(shù)字，我感到了從未有過的恥辱，流下了悔恨的淚水。“都怪自己平時不努力！什么‘三好生’，什么‘好少年’，都將與我無緣了。你太沒用了……”我暗自罵自己。這時，一只溫暖的手放在我的肩上。我抬起頭，看到張老師鼓勵的眼睛：“光哭有什么用，分數(shù)并不重要，重要的是以后怎么做！”
啊，老師的眼睛，期盼的眼睛！
我成功時——
“啊，我考了100分！”又是一次考試，我拿到考卷，高興地大叫起來，仿佛要將這一喜訊告訴全世界。這段時間的努力沒有白費！這時，張老師走了過來，拍拍我的.頭，那月牙似的眼睛仿佛在對我說：“勝不驕，敗不餒，這次考得不錯，加油！”我深深地點了點頭。
啊，老師的眼睛，意味深長的眼睛！
張老師就是這樣，用她那雙會說話的眼睛，為我導航，給我鼓勵，促我前進！我永遠也忘不了這一雙“愛”的眼睛！
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