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難題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-15 15:08:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

(薦)難題優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的難題優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

(薦)難題優(yōu)秀作文

難題優(yōu)秀作文1

  “啪!”一拉罐子開了,“呯!”一拉門開了,“吱呀——”一拉櫥門開了……

  拉,擺開,在人們潛意識中,好像“天生一對”?墒牵跀[開現(xiàn)已解決不了問題時(shí),呈現(xiàn)了它——推開。

  萬里無云的晴空下,一絲風(fēng)也沒有,柳條垂垂的,上方的綠葉卻是應(yīng)著日光挺直了胸膛,縱情地汲取夏天的賞賜。今日的太陽出奇的大,他融化了這片六合的全部寒意與涼意,卻令人悶得荒。我與父親將身軀浸泡在涼快的水中,只冒出大半個(gè)腦袋。

  又是一陣清涼后,我才與父親依依不舍的回到炎熱的更衣室中,立馬想著敞開柜子,替換衣物,卻發(fā)現(xiàn)柜子上方的把手被人撬了下來。這下子好了,柜子敞開了,卻沒方法擺開,令得所有人焦頭爛額,卻毫無方法,只好一味等待著。

  一小股冷風(fēng)襲來,一寸一寸進(jìn)入我顯露的肌膚上,傳來陣陣涼意,讓我不由打了一個(gè)機(jī)伶,怎么才干翻開柜門,望著柜門上的兩個(gè)細(xì)口冥思苦索,費(fèi)盡心機(jī)。

  用細(xì)繩穿過小孔?不可,尋不到滿足細(xì)的`鉤子……一個(gè)個(gè)主意浮起又落下,一個(gè)個(gè)方法從腦中被否絕……

  莫非就沒有方法了嗎?

  我重重的嘆氣,將手拍在了柜門。咦,柜門一陣轟動,一種由內(nèi)而外的力反彈而出!對了已然我能夠由外自內(nèi)的將其擺開,那又為何不可由內(nèi)而外的將它“推”開呢?我為這個(gè)斗膽的主意震動了,這便是立異呀!接著,我聯(lián)系了方才的行為,已然拍下的時(shí)分力氣會反彈,那我拍下后立刻松開手,悄悄的柜門就會被這種力“推”出來!我立馬一試,有用!柜門翻開了一條縫,我再順勢一撥——開了!

  回到家后,我立刻“百度”查找,本來這也是一種力,當(dāng)推力遇到阻撓后反彈回來的力,也便是反彈力。這種力,關(guān)于開罐頭食物有極大的作用。

  有人會問,什是立異?這便是立異!遇見了困難,勇于估測,勇于想像,斗膽試驗(yàn),最終配上科學(xué)依據(jù),這便是立異!

難題優(yōu)秀作文2

  砰砰,砰砰……”籠子里傳出陣陣鳥兒痛苦的掙扎聲和撞擊籠子時(shí)那沉悶的聲音,我徘徊在走廊上,焦急萬分……

  今天早晨,我懶懶地從床上爬起,“嘰嘰喳喳”,屋子里傳出幾聲清脆的鳥鳴聲。我奇怪極了,家里沒有養(yǎng)鳥,哪來的鳥叫聲呢?我睡意全無,迅速穿好衣服,小心翼翼地循聲走去,“啊!”我不禁失聲尖叫起來——廚房里不知從哪里飛來一只鳥,正不停地啄著我的小西米和三明治。“爸爸,有賊偷吃我的東西。 卑职致動嵹s來,他四下一望,拿出一個(gè)網(wǎng),慢慢靠近鳥,那鳥可能是餓極了,競絲毫沒有察覺爸爸這只“黑手”正向自己伸來!皣\”隨著一聲撕心裂肺的叫聲,鳥兒被爸爸網(wǎng)住了。爸爸又以迅雷不及掩耳之勢把鳥放進(jìn)鳥籠里,大步走到我面前,向我敬了個(gè)禮,“報(bào)告長官,罪犯已捉拿歸案,請問是就地正法沒,還是繼續(xù)審判?”“就繼續(xù)審判吧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,把鳥籠放下,就走了。我把鳥籠提到陽臺上,這時(shí),我才注意起這只鳥,只見它頭上長者一屢白色的毛,想噴了定型水一般立在頭上,一雙大而圓的眼睛像黑寶石似的嵌在臉上,嘴彎彎的,有幾分鸚鵡的豐采,全身的'毛如雪一樣白,像件衣裳似的披在身上,爪子小巧玲瓏。我越看它就越是喜歡它,就拿出小西米來招待它?尚▲B并沒有領(lǐng)情,反而不斷地用頭撞籠子,發(fā)出一陣陣沉悶而可怕的聲響,我一開始還不以為然,到后來我才慢慢發(fā)現(xiàn),小鳥頭有點(diǎn)裂開,甚至透出鮮紅的血來,我急了,想:“天!小鳥想干什么?好可憐。哦,明白了,它一定是想家、想親人了,我還是放它走吧!可是,我太喜歡這只小鳥了,它是那么可愛,我舍不得它走……也許過段時(shí)間他就會適應(yīng)這種新生活了吧,可……”我的心不斷地在掙扎,在辯論,焦急萬分!皭垡粋(gè)動物,就得給它自由!睂,小鳥也有感情,我怎么能剝奪它的自由呢?我決心要放出小鳥。

  這時(shí),小鳥頭上的血已越來越多,正筋疲力盡地在籠子里癱著。我把它拿出籠子,小鳥像打了.興奮的藥似的沖向藍(lán)天,越飛越高,而我的心,卻空落落的。

  這時(shí),爸爸走了出來,拍著我的頭說:“孩子,你做的是對的……”這一刻,我再次仰望天空,可我的心再也不空落落的……

難題優(yōu)秀作文3

  即使歌頌美好的詩篇脫口而出,哪怕“柳暗花明”的事跡信手拈來,這世界依舊無時(shí)無刻在我的腦畔低吟——人生,是一道永恒無解的難題。

  人生中的變數(shù)太多,意義太抽象,沒有參數(shù),沒有界限,至于原因——永遠(yuǎn)不會知道。我花了十多年,依舊搞不懂應(yīng)該怎樣活著。

  父母分手之初,天真的我成日處于巨大的悲痛中,在家里一遍遍地擦拭著滿臉的淚痕——淚水怕是已經(jīng)流干了吧,我任憑回憶瘋狂地吞噬,就好似一只號稱永不停息的鐘表被猛然砸碎一般,碎片濺得到處都是,被劃開口子的不僅是被包裝得幸福的家中的'一切,還有我死灰般的心。

  悲傷過后是迷茫。我不知道此刻自己是個(gè)怎樣的存在,是那“傳說中”遭遇巨大不幸的可憐蟲,還是小說中必然會經(jīng)歷變故的富家少爺小姐?或上帝想借此告訴我自己本身就是個(gè)錯誤?像書里那樣引導(dǎo)我去自殺……太多太多黑暗的自問,如潮水般帶刺的疑云,統(tǒng)統(tǒng)將我壓在了房間角落里。房門上了鎖——我試圖隔絕門外負(fù)心漢和瘋女人愚蠢凄厲的互相打罵,房間關(guān)了燈,我把自己緊緊地塞進(jìn)被子里,汲取著唯一的溫暖。我嘗試用音樂來拯救自己那禁不住顫抖的手腳,以及那個(gè)變得毫不理智的腦子——無法停止的拷問,無法宣讀的審判。

  我真的像電影主角那般沙啞著聲音哭訴著“我該怎么辦”,我的額頭承受不住高壓開始發(fā)燙,我在折磨中看到了許多:父母牽著手,笑容滿面地帶我去旅游……折疊……父母一同恩愛地吃飯……撕碎……父母一齊攜手共度難關(guān)……燒掉好了……我的父母?愛?婚姻?一堆什么破玩意兒?他們不是說好的永遠(yuǎn)一家人?怎么,是謊言吧?那這個(gè)世界所謂最重要的愛豈不是都虛偽如此?我是成了他們眼中一無所知的小白鼠么?我活著難不成只為了經(jīng)歷這些……那我到底為何要過這人生?

  我沉溺,我窒息,我向那遠(yuǎn)去的光亮無聲地喊叫著……說實(shí)話,在此刻,沒有前來道歉的父母,沒有從天而降的天使,只有人生這一道無解的難題……

難題優(yōu)秀作文4

  《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第897期A3版上的“挑戰(zhàn)自我”上挑戰(zhàn)自我”上有這樣一道題:"甲、乙兩筐水果重量相等,如果從甲筐取出4千克水果放入乙筐,這時(shí),甲筐比乙筐少,甲筐原有水果多少千克?

  剛拿到題,我臉上便樂開了花。想:這道題太簡單了。于是我找起單位“1”,發(fā)現(xiàn)單位“1”是乙筐的千克數(shù),而乙筐的千克數(shù)未知,求出乙筐的千克數(shù),不就知道了甲筐的千克數(shù)嗎?(因?yàn)榧滓覂煽鹚闹亓肯嗟龋?/p>

  “已知量÷已知量所對應(yīng)的分率=單位”1”.而此時(shí)的已知量是從甲筐拿出4千克,它對應(yīng)的分率不就是甲筐比乙筐少嗎?

  4÷=16(千克)

  這時(shí)爸爸走過來看了看說:“從甲筐拿出4千克放入乙筐,乙筐就應(yīng)該比甲筐多8千克.”

  我一聽,滿臉疑惑。爸爸見了,說:“比如甲筐和乙筐原來都有8千克水果,這時(shí)甲筐取出4千克放入乙筐,那么甲筐就剩4千克,而乙筐在原來8千克的基礎(chǔ)上又加了4千克,現(xiàn)在就有12千克,12千克比4千克不是多8千克嗎?所以乙筐應(yīng)該比甲筐多8千克,應(yīng)該是8÷=32(千克).才對!”

  我一聽恍然大悟,直夸爸爸聰明呢!看著爸爸那得意的樣子,一邊的媽媽笑著說:“可以把答案代入原題中驗(yàn)算一下,說不定你爸爸也做錯了!”

  對!這個(gè)辦法好!

  32-4=28,算出甲筐給乙筐后還剩多少千克;

  32+4=36千克,算出乙筐加上4千克等于多少千克,

  36×=9千克

 。常叮玻福剑盖Э,

  哎,怎么一種方法算出比甲筐多9千克,而不是多8千克呢?

  此時(shí)我和爸爸都是丈二和尚摸不著頭腦。怎么辦呢?我們又反復(fù)推敲這道題目.終于被我發(fā)現(xiàn)單位"1"是現(xiàn)在乙筐的千克數(shù)而不是原來乙筐的'千克數(shù)。

 。ǎ矗矗=32(千克),這是現(xiàn)在乙筐的重量

  32-4=28(千克)才是原來乙筐的重量,也就是甲筐的重量.

  我們長長的吁了口氣,一家人都笑了。這時(shí)我也明白了一個(gè)道理:"一個(gè)人只要肯動腦,能堅(jiān)持,什么難題都能解決。"

難題優(yōu)秀作文5

  又是一年冬天,又是一場大雪。

  四年前,稚嫩的我們相遇在幸福路77號,漫天飄舞的雪花輕盈地落在我們衣服上,空氣中彌漫著驚訝、欣喜,亦如我們的心情。

  其實(shí),我們一直了解:對我們來說,分離,自始至終都是個(gè)難題。

  四年后,長大的我們分手在祝福路99號,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花默默地下墜到我們心上,寂靜的世界滿是傷感、不舍。

  ——“一生有友,夫復(fù)何求?”

  我看著你走進(jìn)候機(jī)大廳,在轉(zhuǎn)過身的那一刻,淚無法阻止地涌出。明知道分手后還能再見面,就算分開,也還是朋友,我卻還是無法說服自己,去坦然的面對在所難免的分離。舍不得、放不下的,不僅僅是這份累計(jì)的感情,還有那整整四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我知道你同我一樣,不肯把自己的淚水展現(xiàn)在最好的朋友面前,我也知道那時(shí)你的內(nèi)心必定和我一樣難以平靜。在分別后的這段時(shí)間里,我們一路走過,一路回首,以為是在珍惜,實(shí)際卻錯過了很多。

  也許,分離這個(gè)難題我們必須解決。在往后的日子里,或許我們總會被回憶牽絆,但我們還要向前走,向著未來走;貞浻肋h(yuǎn)是回憶,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí),我們不能為了抓住回憶,而舍棄了現(xiàn)實(shí)。其實(shí)有些事情,放在記憶中才不會褪色,有些感覺,放在記憶中才不會消失。所以,把握現(xiàn)在吧!因?yàn)槲覀兡馨盐兆〉闹挥鞋F(xiàn)在。

  樹木,因深愛著大地才選擇了藍(lán)天;我們因珍愛著彼此,才選擇了各自啟航,朋友,不論走到哪里,請不要忘記,我們擁有同一片藍(lán)天。

  朋友,分離,確是道難題。但我們有能力解決!我們要讓這道題變成我們的墊腳石,要讓它助我們更快地接近理想的`天空

  p.s:回憶只是回憶,回憶沒有任何力量,就像那秋季凋落在肩頭的葉子,任你托在手上觀賞還是撫摸,不是都將要把它放飛在秋風(fēng)里嗎?明知一切都不會再重現(xiàn),可是,為什么,我們,放不開呢?

  當(dāng)一個(gè)城市不再有足以讓你留戀的人或物時(shí),你就想到要一個(gè)人旅行。哪怕路再遠(yuǎn),天再黑,也會義無反顧地走下去。并不是去遠(yuǎn)方追逐你的夢,而只是想要逃離,這個(gè)城市帶給你的不真實(shí)的恐懼。

難題優(yōu)秀作文6

  天漸漸暗了,風(fēng)漸漸涼了,卻無法破壞我的好心情。

  我早早地在學(xué)校寫完了作業(yè),一身輕松走出校門。我哼著小曲,賞著校門口那一排顏色濃烈的菊花,盤算著回家之后怎樣放松一下。

  走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口時(shí),綠燈變成紅燈,于是我就在十字路口旁的兩棵樹之間停下了。

  “同學(xué),你好!”一個(gè)甜美的聲音把正在發(fā)呆的我嚇了一跳。我抬起頭,只見一個(gè)二十多歲的女子站在了我的面前,她一臉真誠地看著我,如同一個(gè)天真的孩子。接著,一雙白凈的手硬塞給我了一張廣告紙——xx輔導(dǎo)班。我不禁皺起眉頭,想要奪路而走,但她剛好與那兩棵樹連同旁邊的一輛車把我給圍了一個(gè)無路可逃。

  “同學(xué),請問你家長的電話?”這問題問得我措手不及。我犯難了,心里正思索著報(bào)一個(gè)怎樣的假號,嘴卻不聽使喚地把媽媽的電話號碼給報(bào)出來了!話一出口,我就懊惱萬分,心中不停地咒罵著自己。

  她卻低頭快速地記下了電話,揚(yáng)起頭接著問:“那同學(xué),請問你的姓名?”又是一個(gè)難題,看著她那白嫩的臉,那甜美的笑,聽著她那柔和悅耳的聲音,我不忍拒絕她。但理智告訴我,絕對不能再賣出自己的信息!我猶豫地說:“我能不說嗎?”

  她知難而上,繼續(xù)追問:“那同學(xué),你能不能告訴我你的姓?”她似乎并沒有注意到我窘迫的困境,連喘氣的機(jī)會都不給。

  “我姓舒……”我的`嘴又不聽大腦使喚了,自己的姓氏脫口而出。我氣惱地咬了咬牙,恨不得給自已倆耳光。

  “初二?”她依舊那樣和藹地笑著,聲音更柔美了。

  “呃……”我下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她就轉(zhuǎn)身離開了,只留下我一個(gè)人在風(fēng)中愣著。我都已經(jīng)想好下一步怎么應(yīng)對了,她怎么就收起笑容走了呢?好一會兒,我才回過神來,再尋找那女子,卻再也找不到了。剛才那短短的一分鐘卻如同夢一般,只有手中的廣告紙告訴我,那不是夢。

  回家的路上,景色還是那樣溫馨,我卻再也提不起精神了。想到自己竟毫不猶豫地“賣”了自己的信息,想到那女子可能是個(gè)騙子,可能會給媽媽帶來很多麻煩,我的好心情全然消失了……

  哎!在學(xué)習(xí)上,我遇到了許許多多的難題,我都見招拆招地把它們解決了,但在社會上的難題卻令我一籌莫展,好不容易有一個(gè)磨練的機(jī)會,卻又一次那樣措手不及!

難題優(yōu)秀作文7

  解決數(shù)學(xué)難題的樂趣

  又要做題了,而且還是要求很麻煩的圓柱體表面積。唉,求表面積還真不容易。需要求出底面積和側(cè)面積,還得相加,稍不留神就會算錯,有沒有什么好辦法可以一塊求完呢?我思考著?纯吹酌娣e和側(cè)面積的公式吧!

  S底=r2,有兩個(gè)底面,也就是2r2,再看看側(cè)面積公式:S側(cè)=2rh,將它們兩個(gè)相加在一起,提取同類項(xiàng):2r,利用乘法結(jié)合律,組成一個(gè)新的公式:S表=2r(r+h)。一個(gè)新的公式從此誕生。有了這個(gè)公式只用相乘一次就萬事ok啦!

  以前我曾經(jīng)求過環(huán)形面積,運(yùn)用了一個(gè)公式:S環(huán)=(R2-r2),仔細(xì)想想,其實(shí)這也是公式的組合啊!由兩個(gè)圓相減,提取共同的,得到了新的.公式。

  這些新的公式的誕生都得歸功于靈活的偷懶!如果不是覺得太麻煩,其實(shí)也不會有這樣的公式。其實(shí),靈活的運(yùn)用公式也是很重要的,有時(shí)候,出題的人偷了一個(gè)懶,少說了一個(gè)條件,那么我們就可以多求一下。但是,有的地方需要我們偷懶,不偷懶都不可以。

  數(shù)學(xué)日記解決數(shù)學(xué)難題的樂趣:有這么一道題:在一個(gè)大正方形里有一個(gè)內(nèi)切圓,大正方形的面積是20平方厘米,求圓的面積。

  如果按照常理,我們應(yīng)該先求出大正方形的邊長,也就是d。然后再求出r,最后求出面積?墒,在這道題里,怎么才可以求出r和d呢?除非開方,可是這樣是很麻煩的,而且肯定求不盡,怎么辦呢?這時(shí)候就需要靈活的運(yùn)用公式了。既然圓的面積公式是r2那么求不出r求r2也可以呀!這時(shí)候我們可以把它看作整體a,也就是說,我們只用求出a就可以了。a怎么求呢?正方形的面積應(yīng)該是(2r)2,化簡之后就是4r2,也就是4a這樣呢我們就可以用204=5(cm2)求出a,再用515.7(cm2)。圓的面積就約為15.7cm2。這樣,不用開方,也可以求出圓的面積a。

  有很多公式相互結(jié)合就可以組成一個(gè)簡單方便的實(shí)用新公式。

  只要創(chuàng)新,其實(shí)在把巨人們吃過的饅頭揉在一起,做成一個(gè)新的花卷,那不也是很好嗎?

難題優(yōu)秀作文8

  漫漫人生長路,有成功亦有失敗,有快樂亦有悲傷。就如我們會遇到“小菜一碟”的簡單題目,亦會遇到束手無策的難題,正是有了這些,才讓我們原本平鋪直敘的生活有了別樣的色彩。最近遇到的一個(gè)難題,就已經(jīng)讓我糾結(jié)好幾天了:

  自從上了初中,課業(yè)是越來越難,作業(yè)越來越多,同學(xué)們之間的競爭也越來越激烈。這時(shí)候,我的成績也是忽上忽下,用我媽的一句話說“就像開飛機(jī)”,所以不得不充分利用課余時(shí)間來復(fù)習(xí)、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學(xué)二胡?二胡對別人來說只是一件民族樂器,但是對我來說,卻是相伴六年之久的“好伙伴”,怎能“說散就散”?

  從碰到這道難題開始,我就對自己說:一定要用不讓自己后悔的辦法來解決它。于是,才有了現(xiàn)在的猶豫不決。

  繼續(xù)沉思著,思緒飄回往昔的片段。那是一個(gè)個(gè)炎熱的午后,我背著二胡穿行在熱鬧的廣場,人們都在涼快的地方聊天玩樂,好不快活,我卻只能在炙熱的道路上哀嘆:今天怎么又學(xué)二胡!一個(gè)個(gè)充滿歡樂與期待的周末,我腦子里閃著猶豫卻狠下心來對樓下的伙伴說:“不去玩了,我還要練二胡呢!”還有一次次考級的煎熬,每次面對不茍言笑的考官,手心直冒冷汗,腿止不住的打哆嗦。但是當(dāng)我捧著紅彤彤的“勝利果實(shí)”——證書時(shí),內(nèi)心又是多么快樂和自豪。還有那幾次的表演節(jié)目,當(dāng)一曲奏完,等著你的是掌聲、贊許聲的.時(shí)候,是怎樣揚(yáng)起明媚的微笑?

  看著書桌上的那一小盆多肉植物,小小的,矮矮的,摸起來也是薄薄的葉片,并沒有“多肉”,但它卻綠綠的,一直努力生長著。這一剎那,我拿定了主意,一定要堅(jiān)持學(xué)下去。因?yàn)槲也幌胱屵@么多年的努力付之東流,而且我也已經(jīng)離不開它了。

  難題總有許多種解答方式,要選擇那個(gè)不會讓自己后悔的答案!皩W(xué)不學(xué)二胡”這道難題,我解答得相當(dāng)完美。

難題優(yōu)秀作文9

  初二下學(xué)期,我迎來了自己十四年來可以說是最大的難題:學(xué)業(yè)的瓶頸。

  小學(xué)的我在學(xué)業(yè)上一直都是一帆風(fēng)順,考試的時(shí)候只要刷一些小聰明,動動腦子,高分基本是很容易拿到手的,升上初一,也只要認(rèn)真聽課,成績也絕對不會差到哪里去,一直到初二的上學(xué)期我的學(xué)業(yè)都風(fēng)平浪靜,以至于到初二的寒假就變得非常懶惰,每天都在玩樂到最后一個(gè)星期才開始寫作業(yè),于是我的惡性循環(huán)就開始了。

  開學(xué)的前一天,為了趕完寒假作業(yè),我做到兩點(diǎn)才睡覺。的二天早上基本處于昏睡狀態(tài),然后晚上回到家作業(yè)又不會做,磨磨蹭蹭總算做完了,一看時(shí)間已經(jīng)十二點(diǎn)了,第二天早上又沒精神聽課……就這樣無限的惡循環(huán)度過了兩個(gè)星期。這樣便得到了報(bào)應(yīng),開學(xué)的兩次數(shù)學(xué)考試遭到了兩次不及格的痛擊,英語考試又落到了倒數(shù)的排名,我有些慌張但想著可能是“開學(xué)綜合征”,過幾天就會調(diào)整好了。但是事情并沒那么簡單,后來的兩次數(shù)學(xué)考試,只有一次勉強(qiáng)上了七十五,政治則剛攀上及格線,就連較為強(qiáng)的語文都落到了不及格的地步,我越來越恐慌,我真正的從一個(gè)中等學(xué)生淪為了差生的隊(duì)列,我身邊的同學(xué)和朋友都在飛躍的進(jìn)步,父母和老師也對我感到無比的失望。我曾和最好的朋友約定我們要一起努力,達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)。我問她:“為什么我會變得越來越差,好煩啊不想再理這些事了!薄巴嬗螒虻'額時(shí)候,當(dāng)然就不煩了!彼幕貜(fù)讓抓狂的我平靜了下來思考這個(gè)問題。課間她在追問老師的時(shí)候我卻在座位上發(fā)呆,他每天上課認(rèn)真做筆記是我還在昏昏欲睡,周末她在準(zhǔn)備下周的測驗(yàn)時(shí),我卻還泡在手機(jī)里。看著不斷進(jìn)步的她,我很是慚愧。

  “我想我知道怎么解開這個(gè)‘難題了!

  我相信,現(xiàn)在開始調(diào)整好心態(tài),不再懶惰,一定可以履行我們的約定,解開這道難題。

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