優(yōu)秀作文600字合集[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　迎著清晨徐徐涼風(fēng)，隨著朝陽緩緩噴薄，伴著小曲續(xù)續(xù)播放，我們踏上了最后一次旅途。

　　幾小時(shí)后的歡笑聲后，我們首先來到了位于永川樂和樂都的野生動(dòng)物園。綠茵上享受陽光的馬鹿正臥著，綠丘上宣示領(lǐng)地的虎、獅或張望或側(cè)躺，梅花鹿攜一家子在路邊用食，成群的.羚羊一面食草，一面向驚喜的旅客作出回應(yīng)，好不愜意。

　　從動(dòng)物園出來，同學(xué)們終于進(jìn)入了心馳神往的游樂場(chǎng)。乘夢(mèng)幻的觀光輪在空中將游樂場(chǎng)全景盡收眼底后，領(lǐng)隊(duì)老師將我們帶到一個(gè)巨型錘前——“大擺錘”！

　　膽大的同學(xué)毫不猶豫地沖上座位，膽小的同學(xué)只愿待在看臺(tái)下。我忐忑地坐到位置上，“上帝保佑我別被甩下······救命吶······”游樂設(shè)施出現(xiàn)事故的新聞不斷地在我眼前浮現(xiàn)。“下去？”“別呀！都已經(jīng)上了‘賊船’了�！薄拔疫�不想死呀！”“遲早有一天會(huì)玩，早嘗試早解脫呀！”心中好似蹦出倆小人，一番爭(zhēng)執(zhí)后，肩帶落下，“啪嗒”一聲——這下只有死路一條了。

　　“�！�—”鈴聲剛落，我們便被甩入空中——這僅僅是擺錘的熱身罷了。幾來回后，擺錘發(fā)力，“倏”地將游客丟入空中，輕挽著，又叫來風(fēng)猛烈地?fù)舸蛑�我們。我死攥住把手，不禁叫出聲。擺錘還是不罷休，再次喚來風(fēng)，風(fēng)也著了魔，悄悄扯開擺錘，使勁推游客。剎那間，仿佛被風(fēng)卷走。又是幾次攻擊，大擺錘才喚走風(fēng)兒，停下折騰許久的四肢。

　　我睜開眼，顫抖著，暈眩至極。下午結(jié)束活動(dòng)后，我們才乘車返校。悠揚(yáng)的清風(fēng)撲上面，又喚起了那段“云霄”之旅······

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　感謝，不言而喻，是對(duì)幫助自己的人，表示由衷的謝意。在這里，我要感謝我的老師，是您給予鼓勵(lì)，在我心中播下了一粒寫作之種，綻放出了人生中最美的花兒。

　　“叮零零……”上課了，我坐回了自己的座位，抬頭一看——作文課！我不由得一驚，不知道上交的作文怎么樣了？老師走了進(jìn)來，向我投來了目光，目光中還摻雜著一絲捉摸不透的感覺，有鼓勵(lì)，有贊許，有堅(jiān)定，有滿意。不一會(huì)兒，老師單獨(dú)點(diǎn)了我的名字�！澳愕淖魑摹�…”老師故意停頓了一下，然而我的心也提到了嗓子眼，“寫得真不錯(cuò)，如果有些稍微改一下，就寫得更棒了！”老師微笑著對(duì)我說。那一刻，我十分地激動(dòng)，一股開心的心情涌上心頭。

　　“安靜！”同學(xué)們安靜下來，老師開始聲情并茂地朗讀。在老師的'朗讀下，我的作文好像充滿了生機(jī)。老師的聲音一會(huì)兒高亢，響徹云霄；一會(huì)兒低沉，仿佛天都塌了；一會(huì)兒歡快，似乎在唱一支快樂的歌；一會(huì)兒悲傷，好像心中有一股說不出的滋味。這會(huì)兒，同學(xué)們陶醉了，老師也陶醉了。同學(xué)們想象著美不勝收的畫面，沒到文章高潮的時(shí)候，老師都會(huì)停下來細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng)。許多同學(xué)都情不自禁地向我鼓掌，老師也再一次向我投來贊許的目光，同學(xué)們都羨慕我，朝我豎起了大拇指，我紅著臉，不好意思地笑了。

　　這堂課，讓我永生難忘。老師引導(dǎo)我走向了寫作之路，在我的人生中劃過了一道美麗的曲線。

　　感謝老師，是您給予我鼓勵(lì)，給予我贊揚(yáng)，讓我在人生的道路中充滿了自信！使花兒綻開了七色瓣，感謝老師，給了我們無微不至的照顧！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　燦爛四季，單單對(duì)秋充滿了愛戀。

　　——題記

　　黃葉飄落，稻香四溢。秋是一個(gè)特殊的季節(jié)，具有著別樣的魅力，而我對(duì)秋天，也更有著別樣的愛戀。

　　戀·靜謐

　　秋是安靜的。

　　她像一個(gè)風(fēng)華正茂的女子，成熟而又穩(wěn)重。秋，總是那么祥和。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟的吹過，偶爾夾帶著枯葉落地的聲音，一切都顯得那么靜謐。走進(jìn)田野，水稻的清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空，靜靜地站在這田野中，閉上雙眼，細(xì)細(xì)地嗅取著秋的芬芳，享受著獨(dú)屬于秋的`安靜。夜幕，悄悄的降臨了，倚在窗邊，依稀能聽到蛐蛐地鳴叫，而黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，正是螢火蟲在飛翔。

　　合目躺下，在沙沙的海棠花開聲中睡去。

　　戀·傷感

　　秋是傷感的。

　　她像是一個(gè)多愁善感的詩(shī)人，憂愁而又莊重。面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，她發(fā)出“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的感嘆，而秋風(fēng)又會(huì)引起她對(duì)友人的思念，“懷君屬秋夜，散步詠涼天。山空松子落，幽人應(yīng)未眠�！笨墒�，想象終歸是想象，現(xiàn)實(shí)中的她并沒能實(shí)現(xiàn)自己這一小小的愿望，于是“同來玩月人何在，風(fēng)景依稀似去年�！�

　　如古人云：“道人不是悲秋客�！钡拇_，我不是為了秋天而悲傷的人。只是秋，有著發(fā)自本身的一種傷感的美。

　　戀·七彩

　　秋是斑斕的。

　　她像一個(gè)技藝高超的畫家，辛勤而又多藝。她總能把秋天中的世界描畫的美麗無比。她畫下淡黃色的文心蘭，畫下那一份快樂。她欣賞著白色的芙蓉花，任憑花香灑向四方。她細(xì)描著粉紅色的月季花，描下那份優(yōu)雅的情調(diào)。她還能畫出喀納斯周圍原始森林的迷人風(fēng)光。

　　秋是七彩的，斑斕的色彩中處處體現(xiàn)了秋的美麗。

　　秋，是一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，她的魅力已迷倒了千萬人，她是最美的。

　　而我對(duì)秋更是深深的迷戀著，迷戀著，因此寫下了對(duì)秋的戀歌……

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