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窗外優(yōu)秀作文【集錦15篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的窗外優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外優(yōu)秀作文1
窗外，景色非常美，鄉(xiāng)村的景色比城市好多了。
那，是一個(gè)晴朗的下午，一縷陽光從窗戶中透進(jìn)來，映照在木質(zhì)的地板上。
我的視線不再停留在作業(yè)上，而是將目光轉(zhuǎn)向窗外，窗外有一個(gè)小生命的躍動(dòng)。
那，是季節(jié)的循環(huán)；那，是生命的開始；那，就是小草。小草，彎著腰，害羞地低下了頭。在小草旁邊，一群小朋友在嬉戲打鬧。這，是生命中美好的記憶。在小朋友旁邊，是爺爺奶奶們吃飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，靜靜地吃起飯來。這，是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。
低頭一看，眼前是一片金黃的田野。田野中，麥子笑得彎下了腰，田里的野草顯得更綠了。
鴨子在田里自由自在地戲水，整齊的“鴨子小分隊(duì)”，打頭陣的鴨媽媽，最后的是鴨爸爸，中間的小鴨子們嬉皮笑臉，發(fā)出“嘎，嘎”的聲音。
有句話說“飯后百步走，活到九十九”。飯后經(jīng)�？吹綘敔斈棠虃兩⒉降�'情形，他們散步放松心情。
有些叔叔飯后跑步，鍛煉身體，滴滴汗水從他們的臉上冒了出來。這，是勞動(dòng)的成果；這，是努力的回報(bào)。
這，是窗外的美景；這，是鄉(xiāng)村的生活；這，是快樂的聲音；這，是勞動(dòng)的成果。
窗外的美景，鄉(xiāng)村最美。
窗外優(yōu)秀作文2
此時(shí)的我正坐在課桌前，做著做也做不完的作業(yè)，讀著讀也讀不完的書，心情格外失落�；野档臒艄�，窄小的客廳，我多么向往自由。
家里只有一米寬的地方，眼睛看著那些在巷子里瘋玩的孩子，回想以前，我做完作業(yè)便可以盡情玩耍了，可現(xiàn)在，作業(yè)多了，讀的書也多了，只能向往那種快樂。
作業(yè)做完了，我走到陽臺(tái)上，看到了一個(gè)和我家隔的很近的男孩，他正悠閑的彈著吉他，他自己的臥室很寬敞，我的心思隨著那悠揚(yáng)的琴聲一起一伏，雖然我聽的不是很清楚，但我卻覺得那聲音非常動(dòng)聽，讓我陶醉其中，其實(shí)，我很早很早以前就想買那把吉他。我可以想象到，那美妙又激動(dòng)人心的聲音，每一個(gè)音符都能陶醉其中，可因?yàn)槲壹覜]有放吉他的.地方，也買不起。一把吉他很貴，所以，我只能永遠(yuǎn)的在心里渴望著。
這天，跟以往一樣，做完作業(yè)，又來到陽臺(tái)窗口，又再一次聽到那動(dòng)人的聲音，吉他聲一起一伏，男孩的聲音也聽的到，他邊唱邊彈，窗外的柳樹似乎跟著節(jié)奏隨風(fēng)起舞，花兒們打著節(jié)拍，風(fēng)也像著了迷一樣，“沙沙”地鼓起掌來，我多么想像自由自在的小鳥一樣，在空中飛舞。
過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才回過神來心想：這是不可能的，我像籠中之鳥一樣，盼著有朝一日能飛出去。
窗外，風(fēng)帶著向往，帶著我的夢(mèng)想，慢慢飄向遠(yuǎn)方……
窗外優(yōu)秀作文3
窗外的風(fēng)景多彩而美麗。這是我的秘密天堂。尤其是那一年四季的景色就像有趣的電影。
春天，向窗外望去，看到萬物復(fù)蘇，柳綠柳紅。草把頭伸出泥土，露出它的小臉，看起來很害羞。柳樹像一個(gè)年輕的女孩，微微搖擺著她的長(zhǎng)發(fā)。它在風(fēng)中起舞，在萬物面前炫耀她的長(zhǎng)發(fā)。小溪沖破了冰，發(fā)出叮咚的聲音，聽起來像仙女在彈鋼琴。燕子從南方飛來，帶來一對(duì)剪刀狀的尾巴……”夏天，我望著窗外，看到樹木繁茂，陽光燦爛。太陽反射綠葉發(fā)出的光，使得整棵樹看起來格外閃亮。許多人太熱了，他們迫不及待地脫下衣服跳進(jìn)游泳池。還有人在院子里下棋時(shí)乘涼。
秋天，看窗外，樹葉變黃，谷物豐收。農(nóng)夫的.叔叔正忙著收集莊稼！樹上的綠葉變成了金色的落葉。燕子飛回南方躲避寒冷。這時(shí)，菊花已經(jīng)開了。
冬天，窗外有——棵樹落葉，動(dòng)物冬眠，大地被厚厚的被子覆蓋，萬物沉睡。只有孩子們沒有睡覺，他們高興地跑了出去，頭上戴著帽子，脖子上戴著圍巾，身上穿著羽絨服，腳上穿著棉鞋。一些孩子打雪仗，其他人一起堆雪人…多開心�。�
�。〈皯粢荒晁募径己芷�，這真是我的秘密天堂。
窗外優(yōu)秀作文4
像魚缸里的金魚，像盆栽里的樹苗，像鳥籠中的金絲雀，像它們一樣，我被作業(yè)困住了——因?yàn)槲沂钱厴I(yè)班的學(xué)生。我非常向往窗外的世界。
看看窗外，兩個(gè)女孩在嬉戲打鬧，不過三四歲吧！她們?cè)诓莸厣纤翢o忌彈地玩耍。時(shí)而你追我趕，時(shí)而玩過家家，時(shí)而一起倒在草地上仰望天空。無憂無慮，自由自在，多么自由。
真好！可以自由自在的在草地山滾來滾去！突然，我的后背一涼，轉(zhuǎn)過頭，媽媽在“虎視眈眈”地看著我。
“干嘛呢，還不快回去寫作業(yè)？”媽媽的聲音高了八度。
“知，知，知道了�！蔽仪由鼗氐綍肋叄挚戳艘谎鬯麄�，嘆了一口氣。
為什么！為什么，為什么我就不能和她們一樣，在寬廣的草地上玩耍，為什么要把我禁錮在這狹小的房間里，沒有自由，只有書、作業(yè)，作業(yè)、書，還有那四角的天空。
這就是應(yīng)試教育嗎？只會(huì)把人教成一個(gè)機(jī)器，沒有自由，沒有伙伴，有的只是無窮無盡的`作業(yè)。不要再把我關(guān)在窗戶里看著那一角的世界。讓我出去走一遭吧！我不求去往巴黎，首爾，也不求去往動(dòng)物園，游樂園。就讓我在周圍街道走一走，看一看就夠了，讓我出去走一遭好嗎？
魚缸中的金魚不會(huì)覓食，盆栽中的樹苗不會(huì)成材，鳥籠中的金絲雀不會(huì)飛翔。讓我走出這狹小的房間，看看那廣闊的天空！
窗外優(yōu)秀作文5
我房間的一角，裝有一扇普遍的窗戶，每天好似一臺(tái)照相機(jī)記錄著窗外的世間萬物，給了我無窮的快樂。
那天早晨陰雨綿綿，天空中烏云密布，窗外的行人打著傘，默默無聞地走著，大樹被風(fēng)吹得來回?fù)u晃，發(fā)出的聲音好似鬼哭狼嚎。
燈光下，我正抓耳撓腮想著難題。突然，轉(zhuǎn)過頭目光投向窗外，雨淅淅瀝瀝地停了，烏云漸漸散去，陽光從云朵中探出腦袋，陽光像金子般灑向大地，突然，一道五彩繽紛的彩虹在白云的兩端，兩條大路上，人們望著天空中的彩虹，收起花花綠綠的'傘兒，站在路邊一動(dòng)不動(dòng)，綠油油的草坪上，幾個(gè)小孩在草地上玩耍，企圖蹦起來摘到彩虹。
我出神地望著，心中突然回想起彩虹前的場(chǎng)景，突然心怦然一震，明白了做人的道理。彩虹是經(jīng)歷了強(qiáng)大的暴風(fēng)雨才能重見天日，它是經(jīng)過自己的不懈努力下才獲得了自我的成功，更何況我們小學(xué)生呢！我碰到了難道不能放棄或跳過它，而是要更加堅(jiān)持不懈，努力去解決自己心中的難題。如果沒有努力，就不會(huì)有自我成功的喜樂。于是，我將目光從窗臺(tái)上收回，重新坐在椅子上，手拿著筆和草稿紙，專心致志地讀題目，思考著題目……
房間的窗外，記錄著窗外的人來人往。這不僅帶給了我無窮無盡的快樂，還告訴了我做人的道理。
窗外優(yōu)秀作文6
大家好，我是一株小草。在我眼中，窗戶好比是一面透明的屏障，不僅如此，還無休止地“折磨”著我。
在我年幼時(shí)，過著無憂無慮的幸福生活。我和身旁的伙伴們一起沐浴著熾熱陽光，很是愜意；小鳥每天都會(huì)在湛藍(lán)的“畫卷”上為我們歌唱，仿佛我們是它們尊貴的客人，正在迎接似的；蚯蚓是我們最真摯的摯友，每天都會(huì)協(xié)助我們松松土、施施肥，使我們更加健康，對(duì)我們的幫助很大；有時(shí)太陽的`光芒太過猛烈，會(huì)曬壞我們稚嫩可愛又光滑的皮膚，這時(shí)候，“成人”大樹就派上了用場(chǎng)，用高大挺拔的身軀遮擋住陽光，變得清涼；雨滴姐姐們?cè)谖覀冃枰玫綆椭H，化身為天上的使者，降落到人間，親吻著我們，滋潤(rùn)著我們，給了我們百般呵護(hù)……
只可惜，這是窗外的世界，我年幼時(shí)居住的地方---森林。隨著時(shí)間的推移，一種叫做“人”的怪物出現(xiàn)在了我的視線里，他們拿起一把鏟子向我“砍”去，并把我連根帶土地放入一個(gè)華麗的花盤里。過了不久，我昏迷了……再當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我置身在一幢離森林有些距離的高大上的樓房里，原來人類把我當(dāng)成了擺設(shè)！在我的不遠(yuǎn)處，有面透明的窗戶，透過窗戶，我望見了陪伴了我整個(gè)童年的森林，有種親切感涌上心頭。我無法壓抑住此刻的心情，什么都沒想就往前撞，結(jié)果撞了個(gè)倒栽蔥。哦！這可恨的屏障，就因?yàn)檫@面屏障，把我和森林的感情隔絕！
回憶到這兒，我潸然淚下，一面我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都無法逾越的屏障，約束著我太多太多……友情、親情、自由……
窗外優(yōu)秀作文7
風(fēng)，吹散了衣角，暖暖的，水面微微搖曳，望著窗外的風(fēng)景，心頭是五味雜陳，卻令我忽地一震，甜蜜地劃開了一線希望。
最近的一件事，來得措手不及，我滿懷不甘，像風(fēng)卷殘?jiān)瓢憧膳拢窕脽羝谖业哪X海里揮之不去，像我肚子里的蛔蟲一樣浸蝕著我的心。
我一向很傻，會(huì)把好的給別人，不爭(zhēng)不搶，遇到事情先考慮別人，可最后受委屈的也是我。但是我知道，是自己的就會(huì)是自己的，別人的終歸是別人的，搶也沒用。很多人把自己關(guān)在心靈的那一扇窗里，可又有幾個(gè)人抬頭看看窗外的.風(fēng)景呢？能有幾個(gè)想想自己的呢？
很多事，不愿意打開窗是因?yàn)椴桓颐鎸?duì)，我亦是如此。那時(shí)我孑然一身，無非因?yàn)槲倚愿裉浫趿税伞?/p>
坐在窗前，仰望天空，無意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，它身上具有的頑強(qiáng)的毅力讓我不僅思緒萬千，話說仙人掌的刺短小又細(xì)是因?yàn)榉乐顾值恼舭l(fā)，那是多么強(qiáng)大的生物啊，毫不費(fèi)力就讓我的心掀起萬丈狂瀾。我早已記不清我的心承受了多少，反正每次的經(jīng)歷都讓我愈加成長(zhǎng)�；蚨嗷蛏僖�?yàn)槲倚闹杏幸话焰i，打開窗子的鎖。我不喜歡麻煩別人，不喜歡向別人傾訴，更不喜歡裝弱小博取別人的同情。有時(shí)候別人誤會(huì)了我，我不會(huì)反駁，就讓別人誤會(huì)吧，我從來都沒有說過我是一個(gè)好人，有時(shí)候不做壞人又怎么能成為強(qiáng)人。
我會(huì)告訴我自己要可愛要積極要樂觀，那就打開窗，亦打開心窗，讓陽光透進(jìn)來，生活才會(huì)是萬紫千紅的。你看看那窗外不也是姹紫嫣紅的景象嗎！
窗外優(yōu)秀作文8
一天下午，媽媽不在家，打電話來讓我到陽臺(tái)收衣服。我走到窗邊，準(zhǔn)備開始收衣服。
就在這時(shí)，急促又刺耳的喇叭聲，吸引了我的視線，朝窗外的馬路上望去，看到一輛豪車在不耐煩的摁著喇叭，好像說：“快點(diǎn)讓開，讓一讓。而這輛車的前面正站著一位白發(fā)蒼蒼，歲數(shù)很大的老爺爺，他一手拄著拐杖，一手拿著大包小包，吃力地向斑馬線的路旁移動(dòng)著。當(dāng)他艱難的走到斑馬線旁時(shí)，左右兩邊一輛接著一輛的車，飛速地向前行駛著，根本沒有一個(gè)人減速或停下來讓他通過。
老爺爺著急而又害怕得站在原地等著，突然一大群大學(xué)生騎著自行車，一溜煙就過去了，沒有一個(gè)人注意到這位老爺爺，他被人群擠來擠去，動(dòng)作緩慢的向前移動(dòng)著。
我越看心里就越著急，心里為他擔(dān)心。突然出現(xiàn)了一個(gè)背著書包的小女孩，大概一、二年級(jí)的樣子，向著老爺爺跑去，她一手?jǐn)v扶著老爺爺，一手想著汽車做著停下的手勢(shì)，這時(shí)其他后面的汽車才慢慢的'停了下來，這樣他們才順利的通過了斑馬線。
我看到了這一幕后一股暖流流遍全身，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一名小學(xué)生都知道在別人需要爆竹的時(shí)候伸出援助之手，呼吁大人們“文明出行，禮讓行人”，我們每一個(gè)人都需要放慢腳步，去關(guān)愛，去幫助身邊每一個(gè)有需要幫助的人，這樣才能讓社會(huì)變得更加和諧，更加美好，讓世界到處充滿愛。
窗外優(yōu)秀作文9
去郊游嘍！但坐在車上可真“暈”�。�
“哇！”這畫面讓我不“暈”都難，映入眼簾的油菜花，仿佛是金黃色的大海，吹來一片片金黃色的海浪，海浪順著海風(fēng)一陣陣的向我們“撲”來。
穿過“大�！敝�，一只鳥兒邊展開雙翅邊“嘰嘰喳喳”地唱著歌，它把我的目光引向了前方的一群燕子，一會(huì)兒排成音符，一會(huì)兒又散開。幾朵棉花糖似的白云掛在藍(lán)紗布上�！岸＿�，叮咚”小溪帶著清澈的水流，和圓滾滾的小石頭一起愉快的唱歌。“沙沙沙”又是一片竹林，我們被籠罩在竹陰下，那蒼翠欲滴的青竹在風(fēng)的唱和下翩翩起舞，它們的響聲是邀請(qǐng)我們參加音樂會(huì)的歡迎曲嗎？
突然，車子走到一個(gè)陽光明媚的'地方，路邊開滿了鮮花，每一朵花都帶著五彩的花瓣，像五彩的小精靈，給每一朵花都增添了生機(jī)。
朝前看去，還有一個(gè)房子。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)“玉米屋”啊！——我在心里贊嘆道。房前的小溪上架著一個(gè)竹橋，房子上掛滿了金燦燦的玉米，那金黃色的玉米圍繞著房檐的一周，像金黃色的磚頭，為這老式的屋子增添了一些情調(diào)、色彩。院子里一位農(nóng)夫繞著石磨，磨著一粒粒玉米，磨完一圈就拿著脖子上的毛巾的一頭，擦一擦頭上的汗。
在窗外美景的陪伴下，很快就到達(dá)了景點(diǎn)，就這些窗外的美景，也讓我不虛此行��！
窗外優(yōu)秀作文10
大家都喜歡把學(xué)校比作象牙塔，因?yàn)樗儍舨粠щs質(zhì)，我們從小就在這樣的凈土中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這高高的象牙塔有好多好多層，每一層就仿佛代表著我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)生涯的每一個(gè)階段。我們從下往上攀爬，每爬一層就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，每上一層，就能從窗戶向外看到廣闊而美好的景色。因此，我們每個(gè)人都需要努力的學(xué)習(xí)，向上攀登，目的就是為了能夠觀賞到窗外最美的景色。
我們也都是象牙塔中正在攀爬的.一員。當(dāng)我丫丫學(xué)語時(shí)，這座象牙塔的窗外只有一束光，指引著我該往哪兒前進(jìn)的方向；當(dāng)我上幼兒園時(shí)，象牙塔的窗外是五顏六色的花花草草；上了小學(xué)，我在這座象牙塔的窗外，看到的是氣球、機(jī)器人、鋼琴、籃球、繪本……現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這座象牙塔里，到處是書本，堆滿了書桌，擠滿了墻角，甚至快要蓋住了窗戶。我都快沒時(shí)間關(guān)心窗外的景色了。
爸爸媽媽跟我說，要和書本成為好朋友。那樣，書本就不會(huì)擋住窗戶了。我為了能繼續(xù)眺望窗外的美景，決定跟這些不斷生長(zhǎng)出來的書本做親密的好朋友。我給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天及時(shí)鞏固課本知識(shí)，還要抽出時(shí)間閱讀課外讀物，并且隨時(shí)摘抄優(yōu)美的詞句，為寫作積累資料，也為訓(xùn)練閱讀理解培養(yǎng)能力。漸漸地，窗戶邊的書本減少了，久違的亮光灑了進(jìn)來，我擁抱著溫暖的陽光，看著窗戶外新奇的“畫卷”，感嘆道：“窗外的風(fēng)景真美呀！”
窗外優(yōu)秀作文11
在我的小天地里有一扇很大的飄窗，我很喜歡坐在飄窗上靜靜地看著，感受外面四季的美景。
春天來了，一位美麗的春姑娘從遠(yuǎn)方飛來，此時(shí)樓下綠樹成蔭，百花盛開，草坪上的小草從地下鉆了出來。樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，還有小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓返呐軄砼苋ィ藭r(shí)的大地穿上嶄新的春裝，變得更加有活力，似乎也告訴我們春天來了。
夏天來了，天氣變的.更加炎熱，樹枝上的知了一直在叫個(gè)不停，樹葉也無精打采拐著頭，當(dāng)一陣微風(fēng)襲來，樹葉嘩啦啦的響成一片，好聽極了，象一首動(dòng)聽交響曲�？粗∨笥殉云鸨ち璧谋砬楹芴兆恚渌磺泻猛娴捻�(xiàng)目也吸引不了他，老爺爺老奶奶坐著樓下的涼亭里開開心心的在聊天。
秋天來了，一行大雁往南飛，樓下果樹上的果子成熟了，一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子掛著樹上，美麗極了，當(dāng)一陣涼見襲來的時(shí)候，樹葉也悄悄的成了變色龍，由青變黃，此時(shí)的樹葉也將告別它的棲息地，結(jié)束了這一段的旅程，慢慢的灑落在地上，給大地鋪上一件泛黃色的外衣。
冬天來了，我們穿上厚厚的外衣，此時(shí)的雪花越下越大，似乎要給大地穿上一件潔白的新裝，真的好看極了，小朋友們廣場(chǎng)上在堆雪人和打雪仗，在雪地上追逐打鬧，一個(gè)個(gè)雪球在空中飛來飛去，好玩極了。
窗外一年四季的景色各有不同，真的美極了，這也是大自然賦予我們?nèi)祟惖囊环L(fēng)景畫。
窗外優(yōu)秀作文12
周末，書桌上那總也寫不完的作業(yè)終于完成了，我迫不及待地捧起心愛的課外書，如饑似渴地閱讀著。不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此美好。天空一碧如洗，燦爛的陽光從密密匝匝的樟樹葉的縫隙間射下來，幾片薄薄的白云變幻莫測(cè)，或流動(dòng)，或停駐，有意無意地裝飾著藍(lán)天，帶給人一片純凈和安祥。
忽然，天空中閃過一個(gè)小黑影，撲棱棱停在窗外的香樟樹上。這是一只布谷鳥，個(gè)頭不大，一身棕色的羽毛，叫聲特別悅耳。布谷鳥的嘴里銜著一根細(xì)細(xì)的小樹枝，在樹之間跳來跳去了好一會(huì)兒，才把小樹枝放在一個(gè)樹杈上，偏巧這時(shí)吹來一陣風(fēng)，剛放好的樹枝險(xiǎn)些被風(fēng)吹落……我隔著玻璃窗饒有興趣地觀察著布谷鳥的一舉一動(dòng)，小心翼翼地不敢弄出一點(diǎn)兒響動(dòng)，生怕驚擾了它。只見布谷鳥銜著樹枝左擺右放，經(jīng)過幾番努力，終于把那根樹枝放穩(wěn)了。
我的視線回到書上，不一會(huì)兒就被書中的情節(jié)吸引了，沒有再去關(guān)注布谷鳥后面的的動(dòng)作。
幾天后的一個(gè)早晨，我坐在書桌前寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，窗外那棵香樟樹上多了一個(gè)鳥巢。鳥巢是用幾十根細(xì)小的`樹枝編成的，比吃飯的碗大一些，既粗糙又簡(jiǎn)陋。鳥巢里竟然有兩只幼鳥，它們舒舒服服地趴在里面，兩只珍珠般的圓眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界。我想，這應(yīng)該是那只布谷鳥的孩子吧。
窗外優(yōu)秀作文13
再華麗的房舍，若無一扇能透進(jìn)陽光的窗戶，終究無法體現(xiàn)它內(nèi)部的美；再亮麗的外表，若無一顆愿意接納這個(gè)世界的開闊心胸，依舊是枉然。
曾經(jīng)有一個(gè)故事是這么說的：有一個(gè)女孩始終不了解，為何身邊的人都不對(duì)她微笑，于是她想把自己打扮得漂亮清麗，已贏得好人緣。女孩在馬尾上綁了一枚晶瑩亮麗的'蝴蝶結(jié)，她開心的走在路上，向路過的人們問好，而人們也對(duì)她投以溫暖的微笑。然而當(dāng)女孩回到家門口時(shí)，她發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)在早上出門時(shí)，就已掉落在那里了。同時(shí)，她也體悟到：原來外貌的美丑并非是人緣的關(guān)鍵，敞開心胸才能擁抱掌聲與友誼，便能看到世界不一樣的風(fēng)姿，并能感受到人間的溫情。
人的內(nèi)心也是有一扇窗的，如果不試著向外推開窗門，又如何能夠看到外面的大千世界，得知原來自己一直以來都只是局限在小小的房間一隅？與他人相處若能敞開心胸，以開闊的心靈交流之，我們將能認(rèn)識(shí)更多類型的人、事、物，不僅能夠開闊眼界，更能學(xué)得體諒、包容與寬恕別人。
我們做學(xué)問也是如此，所謂“生也有涯，而知也無涯”，學(xué)海之廣大無邊，是我們窮畢生之力也吸收不完的，但若封閉了心靈，又如何能闊大自己的視野？若一味剛愎自用，局限自我而成為一只井底之蛙，豈不貽笑大方？了解自己的不足，并時(shí)時(shí)補(bǔ)充之，如此一來學(xué)問方可達(dá)到更高遠(yuǎn)的境界。
一個(gè)人的心胸有多寬，世界就有多大。讓我們打開心里的一扇窗吧！學(xué)習(xí)接受不同領(lǐng)域的事物，擁抱這個(gè)美好而遼遠(yuǎn)的世界吧！
窗外優(yōu)秀作文14
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的牡丹，有人喜歡宛若天仙的百合，而我卻喜歡那沁人心脾的梅花，它的毅力與堅(jiān)韌令人長(zhǎng)久的回味。
倚在家里的陽臺(tái)上，我托著下巴靜靜地望著窗外被白雪包裹的大地。老天爺仿佛把梅花賜給了冬天，而他并沒有抱怨，寒風(fēng)無情的吹著，把它那厚厚的衣裳脫下，顯出它那紅色的花瓣，讓梅花的香氣隨風(fēng)飄走，飄入了我的鼻中。還有幾個(gè)小小的花苞，它在路燈和點(diǎn)點(diǎn)白雪的點(diǎn)綴下，顯得更加的紅，寒風(fēng)凜冽的襲來，仿佛要把整朵都要帶走，它卻用盡全身的力氣，拼命的“抓著”樹的枝干，當(dāng)我看到這里，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，有一種酸澀的感覺涌上鼻尖……
它的那種頑強(qiáng)，令我感動(dòng)，仿佛也觸動(dòng)了寒風(fēng)的內(nèi)心，風(fēng)漸漸停了下來，當(dāng)我再看那幾朵梅花的時(shí)候，花瓣已經(jīng)所剩無幾，但它并沒為此感到傷心，而是不斷地吸收著枝干中的養(yǎng)分，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷寒風(fēng)的`洗禮，怎能發(fā)出那讓人回味的花香？我再一次在空氣中聞到了花香，此時(shí)的花，定會(huì)感到無窮的快樂與幸福。老天爺將它賜給冬天注定要與寂寞為伴也注定是要與冰雪和寒風(fēng)為伍，梅花像一個(gè)富有朝氣蓬勃的青年，它愿意在冰雪中成長(zhǎng)，體會(huì)其中的快樂，最終在冰雪中盛開花朵。
寂寞并不可怕，只要它有一顆積極向上的心，樂觀的面對(duì)，就是幸福的。
梅花用盡了最后一絲力氣，將香氣留在了人間。幸福是人間的一種調(diào)味劑，敞開心扉，其實(shí)幸福并不遠(yuǎn)。當(dāng)我有一次看向窗外，看到那朵梅花，我的嘴角微微的向上揚(yáng)起……
窗外優(yōu)秀作文15
窗外，又是冬天。窗外，是雪的天地，我知道，那白中的一點(diǎn)紅，是我心中的梅花魂。
梅花的花瓣如雪一般晶瑩，像琥珀一樣，在冬日的殘陽里，照射出絲絲縷縷的光芒。梅花的色有的是紅色、有的是粉的、有的是白的，當(dāng)他們交集在一起時(shí)，活像一位名家的油畫，簡(jiǎn)單又不失優(yōu)美。從遠(yuǎn)處看，一如夏日中玫紅色的薔薇。
輕輕推開窗戶，寒冷的冷風(fēng)迎面吹來，不要急著關(guān)窗，仔細(xì)嗅，你是否也聞到了那淡淡的玫紅的的'花香？梅花香不如玫瑰般濃烈但沁人心脾，摻和著那寒冷的東風(fēng)，又另一番風(fēng)味，那才是冬天的氣息。
梅花自古受世人稱贊。其實(shí)，梅花不如水仙嬌美，不如牡丹華麗，不如白蘭清秀。當(dāng)春天，夏天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，梅花又在何處呢？當(dāng)人們?cè)诜Q贊春天的美好時(shí)，梅花又在何處呢？當(dāng)萬物復(fù)蘇，大家都在互相比美時(shí)，梅花在培植著自己，她要比她們都優(yōu)秀！
荷花在暖陽中生長(zhǎng)，有暖風(fēng)撫摸，而梅花滋潤(rùn)她的，只有冬日的殘陽，撫摸她的是冬日的寒風(fēng)！風(fēng)越大，梅花開得越艷，天氣越冷，她越堅(jiān)挺。
窗外，又是冬天，它不再是雪的天地，它是梅花的天地，風(fēng)中吹來的，是梅花的清香；眼中看到的，是梅花優(yōu)美身姿；心中想念的，是梅花的默默和堅(jiān)強(qiáng)。
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