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優(yōu)秀作文600字[精品4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
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優(yōu)秀作文600字 篇1
家，那么溫馨的名字！家中的溫暖和快樂(lè)，父母的關(guān)愛(ài)和教育，似晶瑩的雨露滋潤(rùn)著我們。使我們?nèi)缤镩g的禾苗茁壯成長(zhǎng)。
光陰似箭，父母失去了臉頰上的潤(rùn)澤。換來(lái)了兒女的成長(zhǎng)及其獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。
母親十月懷胎，把我們生下來(lái)，又要把我們扶養(yǎng)成人。我們應(yīng)該理解父母的愛(ài)，我們應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，搭建一座與父母溝通的心靈之橋，讓這個(gè)家愛(ài)意濃濃，溫馨永駐。
從呱呱墜地的的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，中學(xué)……做父母的不知要在我們身上花費(fèi)多少心血，我們才得以長(zhǎng)大成人，活到今天。
記得小時(shí)候爸爸到那里去都會(huì)把我在他那寬大的肩膀上，有一次我問(wèn)他：“爸爸，你怎么老是把我扛在肩上呢？”他說(shuō)：“只要你高興，我就甘愿做你的老馬�！蹦菚r(shí)我幼稚的笑了，還真像騎馬那樣駕、駕的接著喊了數(shù)聲。這時(shí)想來(lái)，這真是兒時(shí)的無(wú)知之作。但那次爸爸并沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)知而生氣，而只是憨憨的.笑了一下。
其實(shí)父母還為料理我們的日常生活，為我們提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，保障我們的身心健康……為了我們操心勞累。父母不僅從生活上無(wú)微不至的關(guān)心、照顧我們，還教會(huì)我們基本的生活常識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
他們還把我們看成是自己生命中的一部分，他們關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己，他們對(duì)我們的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯、最純潔的。
父母對(duì)我們的教育，養(yǎng)育是無(wú)窮無(wú)盡的。自故以來(lái)都有“慈母手中線，游子身上衣，……�！贝藭r(shí)此刻，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩我們唯有用心的上課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，鍛煉身體，健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答父母，孝敬父母。這也是現(xiàn)在我們可以辦得到的。人之所以有愛(ài)，之所以感動(dòng)，這些所以的所以都是要懂得學(xué)會(huì)感恩。其實(shí)，感恩也是孝敬。
感恩是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代年青人肩上的重任。我們這一代年青人就要發(fā)揚(yáng)這種美德，并傳承下去。
優(yōu)秀作文600字 篇2
孩子，
無(wú)論你是生是死，
我都不會(huì)拋棄你，
無(wú)論海多寬，浪多大，
無(wú)論多么艱險(xiǎn)，
我都會(huì)帶你回家！
這是一首飽含感情的詩(shī)，它抒發(fā)了母愛(ài)是無(wú)窮的、是偉大的。
每當(dāng)我想起這首詩(shī)，便會(huì)想起我在海邊的所見(jiàn)：7月8日，我在欽州一處海邊觀賞海景，忽然一團(tuán)白色的東西映入我的眼簾，我心里納悶：怎么有白色的東西在海上呢？那是什么？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只海豚，“不對(duì)，是兩只�！眿寢尨蠼小Ｎ叶ňυ倏�，發(fā)現(xiàn)一只小海豚躺在大海豚的`背上，周圍有許多海豚在不停的轉(zhuǎn)圈，好像在保護(hù)著它們。海上的風(fēng)越來(lái)越大，浪一次比一次高，有時(shí)甚至能沖到岸上來(lái)。海里打魚(yú)的人們也駕船回到了岸邊，而那兩只海豚還在游。我十分擔(dān)心，怕大風(fēng)暴會(huì)致海豚們于死地，我暗暗的為它們捏著一把汗。
大海豚背上的小海豚已經(jīng)被風(fēng)浪卷掉七八次了，可大海豚每次都潛下去把小海豚背上來(lái)，從不放棄。它每次都這樣，不屈不撓，大海豚似乎還不接受小海豚已經(jīng)死亡這個(gè)現(xiàn)實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出陣陣凄厲的叫聲，好像在呼喚小海豚。我深信，大海豚一定知道這是十分危險(xiǎn)的，它自己可能也會(huì)犧牲，葬身海底，可它還是堅(jiān)持不懈的努力呼喚著小海豚。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，風(fēng)浪再次打掉小海豚，大海豚們十分難過(guò)，集體嘶叫幾聲，慢慢沉入海里，我相信，大海豚一定還會(huì)找到小海豚，它們一定會(huì)回到家的……
動(dòng)物之間的感情往往比我們要深的多，也是真誠(chéng)的，這件事也映證了“可憐天下父母心”、“母愛(ài)無(wú)疆”、“母愛(ài)無(wú)窮”這些話。所以每次想起這件事，我都會(huì)感動(dòng)不已。
優(yōu)秀作文600字 篇3
任憑時(shí)光在面前洶涌流淌，重又憶起那個(gè)讓自己失去重心步履踉蹌的人，那個(gè)被自己稱為朋友的人。
早安
盛夏的日光碎在地面。記憶中的行道樹(shù)鋪下一直濃密的樹(shù)蔭。鞋底卻還是滾燙。下一秒，有一雙手蒙住了我的雙眼�！安虏挛沂钦l(shuí)”，熟悉的氣息早已傳來(lái)，我卻偏偏不猜你。我感到了你遺憾的'氣息，卻仍然故意說(shuō)：“不是么，我猜不到了”，然后，拿開(kāi)你的手，立刻轉(zhuǎn)身抱住了你，用無(wú)比堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)出了你的名字。你笑了，笑意以你為圓心擴(kuò)張。我們手拉手，蹦蹦跳跳踏著鈴聲進(jìn)入校園。“我等了你很久很久了”你在我身邊耳語(yǔ)。“我好像又來(lái)晚了�！蔽艺f(shuō)�！笆堑�，但是，早安�！绷滔乱痪湓挘阕吡�。
午安
前幾日看到很多人轉(zhuǎn)起的一句說(shuō)說(shuō)，“走，陪我上廁所�！庇洃浿械哪銓�(duì)我說(shuō)的最多的一句話。
“嗯哼”，這是我常用作答的語(yǔ)氣，有同意，也有拒絕。而下一刻，你立馬將正在看的小說(shuō)塞進(jìn)桌洞，然后沖我一笑。我還在愣神的功夫，老班從身旁走過(guò)，哇，我的那些鬼鬼祟祟差點(diǎn)也被發(fā)現(xiàn)。我沖你做了個(gè)調(diào)皮的鬼臉，你沖我一拱手，口型對(duì)我說(shuō)：“大恩不言謝�！薄Ｎ覀冇忠淮蜗嘁曇恍�。
廣播站里揚(yáng)起甜潤(rùn)的聲音“午安”。嗚，我?guī)缀跻私榻B你的另一個(gè)身份了“女主播”。晚安
放學(xué)，我們一窩蜂涌出校園，像固定一般，我們會(huì)到小攤邊買一塊中間夾著一塊話梅的黑糖，然后，一路邊吃邊回家。心頭浮起ＢＹ２的？黑糖誘？：敞開(kāi)心扉，去追尋快樂(lè)的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈�，假如以后，我們�(nèi)几鞅紪|西，要永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)。
我們一起背著今天所學(xué)的知識(shí)，目光和步伐一樣堅(jiān)定�；丶业穆吩谖覀兡_下越走越短。你跑上來(lái)，跟我咬耳朵：“明天見(jiàn)，晚安�！眱删湓挘鍌�(gè)字，我又開(kāi)心起來(lái)，明天，明天又可以見(jiàn)到你了。
咦，我突然發(fā)現(xiàn)，忘了介紹你了，包括你的名字。你介意嗎？只是你的名字在我心最深處，吐也吐不出。
優(yōu)秀作文600字 篇4
我有悄悄話要對(duì)您說(shuō)，她美麗善良，落落大方，高貴優(yōu)雅，她就是我們敬愛(ài)的好老師—殷欣殷老師。
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，苗條的身材，白凈的皮膚，一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛清澈美麗，而她的全身散發(fā)著淡淡的香味。老師不僅長(zhǎng)得美，她的教學(xué)藝術(shù)更令人震撼。
上課鈴響了，本來(lái)一片混亂的'教室立刻安靜下來(lái)，走廊中的腳步聲傳遍了整個(gè)教室，那腳步聲既輕盈又有節(jié)奏感。殷老師優(yōu)雅地走上講臺(tái)，滿面春風(fēng)地翻開(kāi)這次的試卷：“大家這次考得都不錯(cuò)，可是有一些同學(xué)錯(cuò)了一些本不該錯(cuò)的題目，實(shí)在是太可惜了�！闭f(shuō)著，殷老師用她那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛掃視著大家，最終把目光停留在某些同學(xué)身上，好像在說(shuō)：下次要注意哦。當(dāng)課堂上有人不聽(tīng)講時(shí)，殷老師就會(huì)先清一清嗓子，之后用目光掃視著全班，好像在說(shuō)：上課時(shí)要注意聽(tīng)講。殷老師就是這樣溫和地對(duì)待她喜愛(ài)的學(xué)生。
不僅如此，殷老師還是一個(gè)十分幽默風(fēng)趣的人。每一次有同學(xué)寫(xiě)字少筆畫(huà)了，老師不是冷冰冰地說(shuō)：“連個(gè)字都寫(xiě)不好，還上什么學(xué)呀。”而是幽默地說(shuō)：“難道這個(gè)筆畫(huà)被你吃了？”那時(shí)全班人都會(huì)哄堂大笑起來(lái)。
記得有一次，老師的背疼得厲害，豆大的淚珠一個(gè)勁兒地往下掉，旁邊的一位老師正在幫殷老師按摩�？墒俏曳置饔浀脛偛诺恼Z(yǔ)文課上，殷老師為我們聲情并茂地朗誦課文，帶領(lǐng)我們討論課文里的人物，組織我們分角色表演課文里的情節(jié)。想到這兒，我不禁流下了淚水：老師，您忍著疼痛為我們上課！您多么堅(jiān)強(qiáng)！您又多么負(fù)責(zé)！您竟然沒(méi)因疼痛讓我們落下一節(jié)語(yǔ)文課！您的堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)心以及責(zé)任心深深震撼了我。
這就是我心目中的好老師。我愿自己在將來(lái)也能成為這樣一位讓人喜愛(ài)的好老師！
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