（精）優(yōu)秀作文400字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　倫理是中國五千年來人與人之間的相處之道。最令人憂心的是，我們的孩子在如此的環(huán)境中成長，將會變成什么樣子？他們又如何能領導社會。本書的內(nèi)容，主要在探討孩子的壞習慣。然而，書中提出的幼兒行為并非就是壞習慣，其中還包含了許多父母不需要擔心卻可以矯正的行為。

　　4391 矯正孩子的行為并非不好，但是在矯正之前請先想一想：孩子的行為有何意義？這些孩子的.行為的背后，有沒有什么原因？再判斷這是不是壞習慣。如果是那問題出在哪兒？不去找出原因?qū)ΠY下藥，反而會讓孩子更不知所措。

　　這本書是從父母的角度，來探討孩子的各種行為。孩子行為背后都有不同的心理因素，如果父母能從各種角度來考慮，了解孩子為什么會有這種行為，一定能找出正確的解決之道。淡然因為時代在變遷，現(xiàn)代的父母一方面吸收新觀念尊重孩子，另一方面不要寵壞孩子。

　　世界上沒有一個孩子是完美的，每一個孩子都可能出現(xiàn)書中的問題，因為沒有十全十美的，所以也沒有絕對正確的教養(yǎng)方式，自然更無法調(diào)教出完美的孩子，父母同樣也會犯錯，只要在犯錯后努力修正，孩子一定會對您的努力有所回報。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　劉老師是教我們數(shù)學的老師，雖然是從四年級開始教我們，但我對她的印象卻非常深刻。

　　劉老師，有一頭卷發(fā)，一雙大眼睛，中等個，因為每天要說很多話，所以聲音總是沙沙的'。別看她下課時和藹可親，但是上課時卻非常嚴格，只要有人做小動作或跑神，都逃不過她的眼睛。

　　劉老師做事非常有耐心。那是四年級剛開學，第一堂課講的是四舍五入，我沒聽懂也沒問老師，回家后問媽媽，但還是不明白。媽媽說老師講的貼切，讓我還是問老師。我十分膽小，不肯去問，媽媽便寫了一封信讓我交給老師。第二天上課時，我把媽媽給老師的信偷偷拿出來看了一下，剛準備收起來就給老師發(fā)現(xiàn)并沒收了。下課后，劉老師看了一下上面的內(nèi)容，就把我叫了出去，親切地問：“現(xiàn)在四舍五入懂了嗎？”，我說懂了。劉老師又說：“上課要認真聽講，有事下課再說”。說著在練習本上寫了幾道題讓我做練習，直到我都答對了，她才放心地點點頭。

　　劉老師不僅做事認真，而且非常嚴謹。數(shù)學第一單元考試后，大家都自我感覺良好，可是試卷一發(fā)下來，大部分同學都傻了眼。大家都說：“劉老師要求太嚴了，連不加括號都扣分，而且一扣2分”。可想而知，平時粗心馬虎的我這次考得一塌糊涂。一回家我就開始向媽媽哭訴劉老師有多么嚴格，以后我可得小心了。

　　經(jīng)過一學期的鍛煉，我做事比以前細心多了，正是因為劉老師我才會改掉許多壞毛病，謝謝劉老師。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　奇跡發(fā)生了，突然有一道強光照射在我身上，于是我就被帶到未來的“西元一萬三千年”。

　　我左看看右看看，每個人都穿上機器人的衣服，特別的是在周圍環(huán)境，連一顆小草都沒有。我走著走著，看到一間房子上面寫著“服務臺”三個字，我進去服務臺問說：“請問現(xiàn)在是幾年��？”服務員接著說：“你還在以前的.時代嗎？這里就是西元一萬三千年啊！”我問：“那你的房子在哪里�。俊彼�說：“在云上�。　蓖�！實在是感到太神奇了！我是不是在做夢��？

　　接著，我走出去看見一個很長的梯子，我爬上去，結(jié)果整排都是房子，不但房子沒有歪歪的，而且每個房子都好像復制的，整整齊齊。我好想買一棟，我摸摸我的口袋，只見一大堆金幣數(shù)也數(shù)不完，我趕緊沖到旅館買一棟房子。而且那里的衣服不但不會臟，而且還有防彈的作用，令我好奇呢！而我也買了一臺法拉利，那一臺法拉利不但會飛，而且還會像變形金剛一樣隨意變成任何東西。如果遇到壞人，變形金剛就會派上用場了，而且那里的食物也只要吃空氣，肚子就會很飽很飽了。

　　突然地面漏了一個洞，我就像在坐自由落體一樣，把我送到家里。到現(xiàn)在，我還會摸摸地板，希望能再回到另一個美麗又奇妙的世界。

【優(yōu)秀作文400字】相關文章：

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

母愛優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-09

母愛優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-09

（優(yōu)秀）小貓優(yōu)秀作文08-02

[優(yōu)秀]堅持優(yōu)秀作文08-08

（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-04

雪優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-06

【優(yōu)秀】雪優(yōu)秀作文07-07