小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
全校的班級同學(xué)們
你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個人息息相關(guān)�？墒�，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有班級同學(xué)踐踏的腳印；花壇里的花兒被采摘，樓道里時常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的'痕跡，班級內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，為了全校班級同學(xué)的身心健康，我向大家提出以下建議
1、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢為班級同學(xué)們做些有益的事情。
2、不隨便購買校門口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對我們的身體有害，還會影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見到有班級同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長。在保護(hù)的同時，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
班級同學(xué)們，讓我們積極行動起來，共同創(chuàng)建一個潔凈、美麗的校園吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
老師給我們布置了一個特殊的任務(wù)——護(hù)蛋行動。我要像媽媽一樣呵護(hù)我的蛋寶寶嘍！
首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態(tài)各異！一番選拔后，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個笑臉，靈機(jī)一動，就叫它“樂樂”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎？
帶著我的“樂樂”上學(xué)的第一天，上操的路上，有的同學(xué)把自己的`“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手里，有的同學(xué)則知識把它揣在口袋里便和別人去說說笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的武術(shù)操，要是把樂樂放在地上，說不準(zhǔn)誰一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋里，這又蹦又跳的雖不至于一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂已經(jīng)響起，容不得我多想，樂樂就被塞進(jìn)口袋，準(zhǔn)備迎接痛苦的“折磨”。第一節(jié)和第二節(jié)還好，動作幅度不大�？傻搅说谌�(jié)，問題就來了，我把身體一扭，樂樂也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術(shù)操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發(fā)出的聲音時，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時它的顫抖，我便仿佛看到了它痛不欲生的掙扎。
區(qū)區(qū)一個武術(shù)操就能讓我為保全樂樂而費(fèi)盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大？她是怎樣在喧鬧的場所里保我平安無事？媽媽的付出只為了讓我開心快樂，她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護(hù)著我快樂成長，我也要像我呵護(hù)樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
咱家的外婆特別厲害。不信?那我就舉個例子給你看看。
今天，我剛?cè)ネ馄偶遥馄啪徒形易鋈摼毩?xí)題和兩張試卷，而且，如果試卷上錯一處就得罰做一張試卷，練習(xí)題錯一個就得罰一頁練習(xí)題。本來十分高興的我仿佛一下子從天堂掉到了人間，又從人間跌進(jìn)了地獄。更要命的是，她對我還有許多要求：吃完飯要自己洗碗、不許說臟話、不能亂買零食……
然而，在奶奶家里，我就像在天堂里一樣自由。因?yàn)槟棠讨粫屛覍懸豁摼毩?xí)題和一張試卷，而且練習(xí)題和試卷錯了也沒關(guān)系，她會耐心地講給我聽。如果錯得太多，最大的懲罰就是當(dāng)天沒有電視看。
這就是我外婆和奶奶之間的“天壤”之別。外婆的“兇”就像寒冷的北風(fēng)，無情地掃除我身上的各種毛��；奶奶的慈愛就像溫暖的春風(fēng)，給我以前進(jìn)的`動力和自信!
無論外婆對我怎樣“兇”，奶奶對我怎樣“慈”，我知道她們都是真心為我好，是愛的兩種不同表現(xiàn)。
編輯的話
這篇文章寫的是兩個最親近的人——外婆和奶奶。小作者用對比的手法，具體描寫了外婆對我兇和奶奶對我慈。外婆要求“我”做事認(rèn)真，克服各種毛病，不然就要受罰，在“我”看來夠“兇”的。奶奶對“我”要求就寬松多了，那是多么慈愛啊。小作者用童心去衡量自己身邊的親人，一個嚴(yán)厲，一個和善，表面上感覺差別很大，但實(shí)質(zhì)是一樣的——“真心為我好”。
結(jié)尾緊扣文題，概括、升華主題：兇與慈是愛的兩種不同表現(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天上午，趙老師手拿一堆紅紅的“布”走進(jìn)了教室。我仔細(xì)一看，這些布上分別寫著“值周”、“同學(xué)好”和“老師好”。我再仔細(xì)一想：這就是值周生袖套呀！我們班現(xiàn)在是五年級一班，可以第一周當(dāng)值周生呀！
想起以前上四年級時，看到五年級的哥哥姐姐們站在門口當(dāng)值周生時自豪的樣子，我不僅在心里默默地想：真希望自己能當(dāng)上值周生。正在這時，趙老師說話了：“這周是我們班當(dāng)值周生，XXX、 XXX、劉蘇瑤……來門外，你們都被選上當(dāng)值周生了，我要給你們發(fā)一下袖套。”太好了，我箭一般地沖到了門外，領(lǐng)到了袖套，小心翼翼地戴在了胳膊上。
下午2:00，我就迫不及待地來到了學(xué)校。走在校園里，我感覺自己的頭昂高了，胸脯挺得特別直，走起路來也比以前更有勁了。我的腳抬得很高，落地時發(fā)出“咚咚”的響聲，心歡快地舞動著，還帶著一點(diǎn)兒小驕傲，小得意。在教室里準(zhǔn)備好了一切，我和同學(xué)們一起來到了大門口。
站在大門口，看著熙熙攘攘的同學(xué)們，三兩成群地走進(jìn)校園。不一會兒，門口就圍了一群翹首期望的家長，他們在那兒目送著自己的孩子慢慢地走進(jìn)校園，卻沒有感覺到自己堵住了后面的同學(xué)們進(jìn)入校門。我們四個值周生各負(fù)其責(zé)，走出校門，來到了那些家長們的旁邊。
我看了看，見一個阿姨正站在我的旁邊，她也在望著校園里她自己的孩子呢！我走到阿姨旁邊小聲又有些害羞地說：“阿姨，您能不能往后退一點(diǎn)兒呀？您看您在這兒都堵著校門口了，后面的同學(xué)都不好往里進(jìn)了�！蹦莻�阿姨轉(zhuǎn)過頭來看看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的！”她一邊說一邊往后退了幾步。
慢慢地，我的'聲音越來越放得開了，膽子也大了起來�？粗絹碓蕉嗟募议L們圍堵在了門口，我便和好朋友綦妙兒一起去給他們做工作。我們商量好了，異口同聲地有節(jié)奏地說：“奶奶往后退點(diǎn)，爺爺往后退點(diǎn)，阿姨往后退點(diǎn)，叔叔往后退點(diǎn)……”在我們的努力下，那些家長們紛紛地向兩邊退去，不一會兒，大門口就讓出來了一條很寬敞的大道。
下午放學(xué)以后，我們又檢查了每個班的教室衛(wèi)生，走廊是否干凈，窗戶是否明亮，桌椅是否整齊，窗戶是否關(guān)閉……我還拿著本子詳細(xì)地做了記錄。
今天是我當(dāng)值周生的第一天，晚上回到家里后，我覺得很累，但是我心里非常高興。因?yàn)槲也粌H鍛煉了自己，還在累中感受到了當(dāng)值周生的快樂。明天早上我還要繼續(xù)站在門口當(dāng)值周生，課間操時，我還要在校園里到處查看每個班的兩操（繩操和廣播體操）是否整齊，隊伍是否有人說話，并要記錄在本子上。想想都會覺得很自豪，我想明天我還會比今天做得更好。
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