窗外優(yōu)秀作文

時間：2023-09-05 11:44:56 優(yōu)秀作文我要投稿

窗外優(yōu)秀作文15篇【合集】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外優(yōu)秀作文15篇【合集】

窗外優(yōu)秀作文1

　　我房間的一角，裝有一扇普遍的窗戶，每天好似一臺照相機(jī)記錄著窗外的世間萬物，給了我無窮的快樂。

　　那天早晨陰雨綿綿，天空中烏云密布，窗外的行人打著傘，默默無聞地走著，大樹被風(fēng)吹得來回?fù)u晃，發(fā)出的聲音好似鬼哭狼嚎。

　　燈光下，我正抓耳撓腮想著難題。突然，轉(zhuǎn)過頭目光投向窗外，雨淅淅瀝瀝地停了，烏云漸漸散去，陽光從云朵中探出腦袋，陽光像金子般灑向大地，突然，一道五彩繽紛的彩虹在白云的兩端，兩條大路上，人們望著天空中的彩虹，收起花花綠綠的傘兒，站在路邊一動不動，綠油油的草坪上，幾個小孩在草地上玩耍，企圖蹦起來摘到彩虹。

　　我出神地望著，心中突然回想起彩虹前的場景，突然心怦然一震，明白了做人的道理。彩虹是經(jīng)歷了強(qiáng)大的暴風(fēng)雨才能重見天日，它是經(jīng)過自己的不懈努力下才獲得了自我的成功，更何況我們小學(xué)生呢！我碰到了難道不能放棄或跳過它，而是要更加堅持不懈，努力去解決自己心中的難題。如果沒有努力，就不會有自我成功的'喜樂。于是，我將目光從窗臺上收回，重新坐在椅子上，手拿著筆和草稿紙，專心致志地讀題目，思考著題目……

　　房間的窗外，記錄著窗外的人來人往。這不僅帶給了我無窮無盡的快樂，還告訴了我做人的道理。

窗外優(yōu)秀作文2

　　我家的小區(qū)，是個八十年代初建造的老小區(qū)，所以生態(tài)環(huán)境自然也不在話下，有許多樹木，比如說：桂花樹、法桐、櫻桃樹、玉蘭花、夾竹桃、桑葚數(shù)、海棠等等，透過我家的窗外，可以看到在我們前后兩棟樓之間的兩棵巨大的桂花樹，每到秋天，站在陽臺上就可以聞到沁人心脾的甜甜的香味。

　　去年的一天，我站在窗口向外望的'時候，突然，發(fā)現(xiàn)對面樓道的窗下有一株綠色的植物沿著電纜正旺盛地生長著，開著幾多黃色的花朵，“這到底是什么植物呢？會結(jié)出什么樣的果實(shí)呢？”接連幾天，我一直百思不得其解，突然，仿佛在一夜之間，我看到有一片綠色葉子的背后，露出了一段綠色的圓柱體，但是，我仍然不知道這到底是什么東西，有過了幾天，它又變大了一點(diǎn)，我仔細(xì)地觀察著，突然恍然大悟，“哦！原來是絲瓜��！”這天放學(xué)后，我又去窗外看看有沒有那個好吃鬼把那個絲瓜摘了下來，突然發(fā)現(xiàn)，那多黃色的花像謝了一樣，閉合了起來，我內(nèi)心充滿了疑惑，可第二天一早，我再次來到窗邊，發(fā)現(xiàn)那朵花居然又神奇的“復(fù)活”了，此時，我才明白，原來花和人類一樣，也要吃飯起床睡覺，

窗外優(yōu)秀作文3

　　這個世界上，窗戶有各種各樣的，款式多，顏色也多。

　　它沒有十分豪華的裝飾，只有樸實(shí)無華的一面玻璃，十分明亮。它也沒有身處在豪門大院中，就在實(shí)驗三小的一間教室里。就要被人遺忘。

　　但這一扇窗在我眼中并不平凡，因為在它外面的'，就是許許多多的歡樂、悲傷、憤怒、后悔。

　　在窗外，在走廊上，一二年級童真無邪的小孩子們，沉浸在游戲的快樂中，沒有做不完的作業(yè)，不喜愛拖課的老師。

　　這樣的時光我也經(jīng)歷過，是那么歡樂，是那么輕松，是那么值得珍惜。因為等長大了，上初中，上高中了，會頂著沉重的壓力，在無窮無盡的作業(yè)，和永遠(yuǎn)也上不完的課中度過。雖說我是五年級，但我多想成為一個3歲的小孩，在一整天的快樂中玩耍。

　　在窗外，在辦公室里幾個老師在談天說地說自己今天有多少個同學(xué)進(jìn)步了，有多少個同學(xué)在教師節(jié)給她送禮物。雖然是在工作時間，但她們依然歡樂，但她們心中有一把稱，知道什么能做，什么不能做。就好像一輛車，沒人駕駛，就是一個大鐵塊，一個危險物品。雖然自由，但卻不能太奔放。

　　這只是窗外的大世界中的一顆石子，一棵小草，一滴水。

　　窗外的世界無邊無境，只有你想不到，沒有他做不到。

窗外優(yōu)秀作文4

　　你是否停留過腳步，望向窗外？——題記

　　自入學(xué)以來，教室的那扇窗，不覺中早已陪伴了我一年之久�？催^春夏，也領(lǐng)略了秋冬�；蛟S窗外那固定的景色早已看厭。在一個安靜的自習(xí)課，我百般無聊的四處看看，目光不知如何，轉(zhuǎn)向了那扇窗，原以會平平淡淡，可曾卻想，那顆厭倦的心起了一絲波動……

　　這那是一顆標(biāo)志性的大樹，陽光照射著它，透過樹葉灑落在地上、身上，讓人感到幾許溫暖。大樹旁的乒乓球桌上也聚集了幾位熱愛乒乓球的學(xué)長們，比賽正激烈的進(jìn)行著呢。再來到走廊，幾群人結(jié)著伴依倚在墻上，聊著天，不知聊到了何事，他們的臉上出現(xiàn)了笑容，久久不消散，仿佛連風(fēng)吹來的方向都被這快樂給渲染。來到地面上，附近的花壇里，幾束美麗的花正相互攀比著，可我的目光卻只是一晃而過，來到了那不起眼的小草旁。莫名的想到一句歌詞：“你看我，多么渺小的一個我……”是啊，小草它雖毫不起眼，可它卻像是懂得一句話：物競天擇，適者生存。它堅強(qiáng)著、努力著，似乎是想破土而出，看看這個世界。那，我愿你經(jīng)歷挫折后依舊對這個世界充滿希望。天，永遠(yuǎn)是藍(lán)的，偶爾飛過的大雁是整齊的`，像是團(tuán)體意識早已深入靈魂。

　　窗外，似乎永遠(yuǎn)都是同一個景象，可又是那么的不同，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以及能夠駐足停留，你會知道，再枯燥無趣的事物，在一雙美的眼睛下，都能變的有趣。

窗外優(yōu)秀作文5

　　窗是上帝的恩賜，窗是人類智慧的結(jié)晶，窗是人們心中的一面鏡子。有了窗我們不會在孤獨(dú)，有了窗我們的心情愉快起來，有了窗我們對大自然更加向往。在屋子里也能感受到大自然的親切。

　　早晨，窗外的鳴笛聲把我從夢境中喚醒。原來是昨夜的雪在那調(diào)皮。窗外的那株小草偷偷地從學(xué)土中堅強(qiáng)的爬了起來。他沒有昨日那歡樂的笑聲了，它臉色發(fā)黃像在病痛中垂死掙扎。它的理想是成為一位真正的勇士，但它還是沒有通過考驗，慘死在了白花花的雪地里。但我相信它明年一定會通過一層層的考驗成為真正的勇士。

　　樹是大自然的一種象征，它象征著四季的變化。教室窗外的那株雪松，高聳云霄。秋天它被大風(fēng)吹著左搖右擺，像是在觀察著我們的一舉一動。樹枝斷裂的聲音，把正在發(fā)呆的同學(xué)們都拉了回來，像是在批評著發(fā)呆的同學(xué)。有時還時不時的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。冬天他穿上了一件白色的大衣，宛如一位白發(fā)滿面的老人。它像那勤奮的.環(huán)衛(wèi)工人，在我們不知覺的情況下，為學(xué)校增添一份綠色的空氣。

　　窗外的世界，五色交輝。如果世界上沒有窗，那么我們的生活就少了一種樂趣。窗是人們心中的一面鏡子它會告訴你人世間的真理。窗可以給你帶來快樂也可以給你帶來悲傷。但不管怎么樣窗是人們必不可少的一位朋友。

窗外優(yōu)秀作文6

　　藍(lán)藍(lán)的天空，青青的河，遼闊的草原，成群的羊。旁邊還有很多小朋友們在玩耍，有的捉迷藏，有的打羽毛球，有的'趕著羊，有的在小河中玩水。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，太陽掛在天空中瞇著眼睛，陽光照在草原上，小草都抬起了頭，多么美好��！可是這一切在我的眼里，都變成了灰色的了，沒有一點(diǎn)兒生氣。

　　我怒目圓睜的看著窗外，回憶起那天發(fā)生的事。

　　那天，同學(xué)們約我一起出去玩，就在我答應(yīng)之后，媽媽卻怎么都不答應(yīng)我出去，說是要去老家。可是我沒聽，以為是媽媽生氣了不讓我去，所以我心中還留著一點(diǎn)希望，也許明天就能出去玩了。

　　第二天，同學(xué)們來到我家，找我出去玩，可是我在下樓的時候腳扭了一下，所以下來的有點(diǎn)遲，就在我來到樓下的時候，媽媽已經(jīng)把同學(xué)都趕走了，還說：“你今天還能出去呀，快去收拾東西。”我聽了又生氣又氣憤，可是我又能怎么辦？只能照辦。

　　想到這里，我的腦海里又浮現(xiàn)出了一些回憶——那一次，我們出去玩，大家在一起兩兩一組打羽毛球，中間還有一條用磚頭畫出來的一條線，我們打完羽毛球后，又去河邊玩水。那條河很清澈，而且水不深，只能淹到腿的一半，所以我們把鞋一脫就跳下了水。我們用水來潑別人，雖然全身都濕了，但是我們還是玩得特別開心。

　　回想到這里，我又看了看窗外的孩子們，他們像是自由飛翔的雄鷹，而我卻是那被鎖在籠子里的麻雀，不能飛向窗外。

窗外優(yōu)秀作文7

　　這是一個周末的早上，一切都是那么安靜。我一個人在家，閑得無聊，就跑到陽臺，趴在窗臺上向外看，找點(diǎn)樂趣。

　　突然，我看見有一個小小的、閃閃發(fā)光的紙片飛了過來。再仔細(xì)一看，原來是一張?zhí)羌�，由于反射了太陽光才變得閃閃發(fā)光呢。接著，我又看見一個小男孩，邊跑邊跳著，好像是在追這張小小的'糖紙。我心中十分不解：這小小的糖紙有什么作用呢？難道他想收集糖紙？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。

　　糖紙忽高忽低、忽左忽右地飛著，小男孩一直一蹦一跳地跑著。他雙眼緊盯著糖紙，看準(zhǔn)了，使勁兒往上一撲，眼看要抓住了，可那糖紙卻突然往上一躲，飛走了。小男孩子不哭也不鬧，趕緊爬起來，繼續(xù)追，他又拼盡全力，向上一撲。糖紙好像故意要逗他玩似的，往右一飛，小男孩又撲了個空，這一次，小男孩沒有繼續(xù)追了，只是蹲在地上，大口地喘著氣。

　　我看著他可憐的樣子，不禁有些驚奇，想道：他一定累壞了，可是，只是一張?zhí)羌�，何必如此呢？這時，他的奶奶跑了過來，扶起他，拍掉身上的灰塵，有些生氣又有些心疼地說：“一張?zhí)羌埗眩瑒e追了，奶奶給你買好多糖，行不行？”小男孩掙脫開奶奶的手，大叫著：“不，我不要。”說完，又奔跑著，這次他全神貫注地盯準(zhǔn)了糖紙，再次用力往上一撲，糖紙好像也飛累了，慢慢落下來，小男孩順勢雙手一抓，終于抓住了糖紙。他開心地笑了，我看著也笑了。

　　可令人意想不到的是，他竟然把糖紙扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，頓時，我的心頭涌起一股暖流……

窗外優(yōu)秀作文8

　　窗外，天突然變得陰沉，外面狂風(fēng)大作，窗外的一棵榕樹在狂風(fēng)中跳起了舞蹈。

　　整個天地在暴風(fēng)雨中顫抖著，遭受著打擊。我看著外面的榕樹，出神地回想起了幾年前我參加的一次科技比賽。

　　我信心滿滿的來到了比賽場地，看到有這么多的比賽隊員，我不禁緊張了起來，但我也期待著可以拿到一個好成績。

　　開始測試了，我剛開始還信心滿滿，但是越到后面，我的臉也變得越來越難看。心里想著：“在學(xué)校還測試地好好的，為什么在這里就不行？”我憋著通紅的.臉重新做了一遍又一遍，不行，不行，還是不行，我開始變的氣餒。

　　這時，我的指導(dǎo)老師走了過來。拍著我的肩膀，用鼓勵的眼神看著我，仔細(xì)地觀察我的比賽物品，過了一會兒，對著我說：“細(xì)心一點(diǎn)，別再出錯了�！闭f完就把錯誤講給我聽。我恍然大悟，我重新點(diǎn)燃信心，埋頭苦干起來。

　　不一會兒，我把比賽物品重新改了一遍，再一次去測試，成功了。于是叫上隊友，開始比賽，等待著成績。

　　“耶！成功了，一等獎，一等獎！”我緊緊地盯著屏幕，跳了起來，與老師隊友一起慶祝，我們付出的努力沒有白費(fèi)，堅持下來獲得了成功。

　　陽光總在風(fēng)雨后，大榕樹的樹葉與樹枝盡管有許多落到了地上，但是它堅持了下來，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，更加精神。

　　大樹不畏風(fēng)雨，依然挺立在大地上，這代表著大樹的堅持，我與大樹都挺過了困難，獲得的成功。正是：面對挫折，勇敢面對！

窗外優(yōu)秀作文9

　　我們學(xué)校的地理位置相對來說比較偏，因為偏僻，所以有著一份與眾不同的寧靜。每天傍晚，我總是喜歡和好朋友走過辦公室前的一排窗戶那兒，看看窗外，一邊聊天，一邊看天。

　　天空總是在傍晚時最迷人。在夕陽的照射下，在藍(lán)天的映襯中，天邊總會出現(xiàn)一抹淡淡的紫色。這一抹紫色高高掛在上方，向下不斷漸變成粉色，然后是橙色。那種層層疊疊的美感，就像是偉大的畫家精心上色的一幅油畫，此時呈現(xiàn)在了大自然屏幕當(dāng)中，又像是織女的巧手織出的綢緞，被王母娘娘高高掛瑤池之上，裝飾天空。

　　久久凝望，你會發(fā)現(xiàn)這原來是一幅會流動的畫。被夕陽映紅的`云朵在緩緩流動，它又像是一條彩色的小溪流，帶著織女與牛郎相見的美夢，緩緩流向天的盡頭。

　　太陽一點(diǎn)點(diǎn)消失在了云層中，天也漸漸黑了下來，那幅美麗的油畫也漸漸加深顏色，直至漆黑。果然，美好的事物總是稍縱即逝，任何珍寶，再怎么美麗，卻也抵不過時間的流逝。

　　一輪明月掛上了天空，它孤單地望著人間，散發(fā)縷縷銀輝，月光如同一張輕輕的銀紗，鋪在世間萬物上。

　　可月亮似乎并不害怕這樣的孤單，它潔白無瑕，更顯清高，淡雅。整片天空沒有半點(diǎn)裝飾，也不需要任何裝飾，一輪明月足矣。

　　我又往前走，又一次看向窗外，竹子細(xì)細(xì)的枝條擋住了月亮的一部分，又給這個夜晚增添了一些唯美的感覺，若是有幾只螢火蟲飛過，那該多詩意��！

　　快上課了，該回教室了，我又一次望向窗外，月亮仍靜靜掛在漆黑的天空，靜靜掛在我心中。

窗外優(yōu)秀作文10

　　我唯獨(dú)喜歡在晚上倚在五樓陽臺邊遠(yuǎn)跳城市的夜色。那五彩繽紛的霓虹照印在我的眼去球，讓我對校外那絢麗的城市夜色產(chǎn)生了漫無邊際的幻想。

　　燈火嘹亮的廣場上，是不是一群舞蹈家，還在隨風(fēng)翩翩起舞？路旁的燒烤店應(yīng)該已是座無虛席，公園里的爺爺婆婆也在閑聊“孫悟空大鬧天宮”的故事吧。柔風(fēng)蕭瑟的林蔭道下一對相愛的戀人是否手牽著手竊竊私語……所有美妙的構(gòu)想在我腦中涌出。

　　校外的`風(fēng)景別具一格，日那你是比較枯燥的氣冷的校園充滿生機(jī)。我而如今我卻只能向外舉目仰望，漫漫幻想，也不知何時能真正離開這百無趣味的學(xué)校去領(lǐng)略校外的風(fēng)景。

　　高中的時候一直幻想著離開學(xué)校去享受自己那一片自由的天空�？偸菍ν饷娴氖澜绠a(chǎn)生無邊無際的幻想，想要掙脫，想要逃離這枯燥又乏味的校園生活。然而，當(dāng)我們真正來到了這個勝似半個社會得大學(xué)以后，才知道生活的種種不易！這里除非你有很強(qiáng)的實(shí)力才能夠撐起一片天，要么就是有很強(qiáng)的人脈關(guān)系時你步步高升，否則很難立足社會的。

　　不要在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)去幻想那些遙遠(yuǎn)的憧憬，畢竟未來的你也不知道是好的還是壞的，你只有做好你現(xiàn)在該做的事，以后美麗的憧憬，才會得到實(shí)現(xiàn)。

　　你否不是曾經(jīng)也像我一樣。老師正在全神貫注地講課時，你的心已經(jīng)飛到了九霄云外，去幻想著外面美麗的世界？

窗外優(yōu)秀作文11

　　“轟隆隆……轟隆隆……”突然一陣?yán)茁�，我從凳子上跳了起來，沖向陽臺。

　　我向窗外望去，天空飄著灰色的烏云，黑壓壓的一片。難道晚上了嗎？我看了看鬧鐘，現(xiàn)在還是下午3點(diǎn)。

　　不一會兒，“嘩嘩嘩”天空下起了大雨，雨滴像斷了線的珠子，“啪啪啪”的落在地上。大樹隨著風(fēng)雨搖擺，小草在雨中連連點(diǎn)頭。路上的人有的撐著傘急匆匆地走著，有的雙手緊緊抱著頭奔跑著，還有的`穿著雨衣騎著電瓶車急忙趕路。

　　雨漸漸地變小了，地上積起了一個個小水塘，小朋友們穿著雨衣，套著雨鞋，圍著小水塘歡快的嬉戲，整條路上都充滿了他們的歡聲笑語。

　　夏天的雨，猶如孩子的臉，說變就變。才一會兒功夫，雨停了，太陽公公從烏云里跳了出來，一道美麗的彩虹掛在天邊。樹葉在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，小草彎著腰，雨滴從小草身上不停地滑落。

　　窗外，又響起了“吱吱吱”的蟬叫聲，“呱呱呱”的蛙叫聲，和小朋友們的歡笑聲交織在一起，奏響了一支美妙的夏日交響曲。

窗外優(yōu)秀作文12

　　花開的太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老的這樣的快。

　　下了一天小雨拯救了小區(qū)里干涸的池塘，里面的蛙們興高采烈的鳴了一晚上來感謝這上天的恩賜。窗外只有蛙鳴聲，柳樹沒有飛舞小鳥沒有覓食，陽光明媚照的大地一片生機(jī)勃勃。

　　看看窗外的風(fēng)景，從細(xì)節(jié)中捕捉風(fēng)的蹤跡，時間就像一陣清風(fēng)，你永遠(yuǎn)抓不到他。只能根據(jù)他留下的蛛絲馬跡來斷定他來過。前幾日，我看向窗外，柳樹才剛開始冒芽，今日一望遍布翠綠�？催^的風(fēng)景，讀過的書，喜歡的音樂，感動的'故事都會留下痕跡。這也是時間經(jīng)過的證據(jù)。

　　靜好歲月緩緩流淌，朝陽在清淺流年的光影中，陽光灑在臉上，微風(fēng)穿過指縫，在這樣簡單的日子里，我努力追尋生命中的溫暖。想要從青春的窗口里望見最美的那片風(fēng)景。

　　當(dāng)光紡成的紗被秀成華美的圖騰，我們的歲月被齒輪滾動的越來越遠(yuǎn)，漸漸離最初的夢想靠近我們，在現(xiàn)實(shí)中承受一次又一次的沖擊，在現(xiàn)實(shí)與夢想交替中百煉成鋼。最終強(qiáng)大到能直面現(xiàn)實(shí)。只是在無人的深夜中，我時常看到那個當(dāng)初倔強(qiáng)的自己拼盡全力也要從窗口中看向遠(yuǎn)方的自己。

　　每個人都會有一扇窗，當(dāng)你努力向外看時，它會帶給你最美的風(fēng)景。

　　我木子陽光投向夢想的港口，雙手合十祈禱著－只愿下次從窗口遠(yuǎn)眺一切還是最初美好的模樣。

窗外優(yōu)秀作文13

　　大家都喜歡把學(xué)校比作象牙塔，因為它純凈不帶雜質(zhì)，我們從小就在這樣的凈土中學(xué)習(xí)成長。這高高的象牙塔有好多好多層，每一層就仿佛代表著我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)生涯的每一個階段。我們從下往上攀爬，每爬一層就會學(xué)到更多的知識，每上一層，就能從窗戶向外看到廣闊而美好的景色。因此，我們每個人都需要努力的學(xué)習(xí)，向上攀登，目的就是為了能夠觀賞到窗外最美的景色。

　　我們也都是象牙塔中正在攀爬的一員。當(dāng)我丫丫學(xué)語時，這座象牙塔的窗外只有一束光，指引著我該往哪兒前進(jìn)的方向；當(dāng)我上幼兒園時，象牙塔的窗外是五顏六色的花花草草；上了小學(xué)，我在這座象牙塔的'窗外，看到的是氣球、機(jī)器人、鋼琴、籃球、繪本……現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，在這座象牙塔里，到處是書本，堆滿了書桌，擠滿了墻角，甚至快要蓋住了窗戶。我都快沒時間關(guān)心窗外的景色了。

　　爸爸媽媽跟我說，要和書本成為好朋友。那樣，書本就不會擋住窗戶了。我為了能繼續(xù)眺望窗外的美景，決定跟這些不斷生長出來的書本做親密的好朋友。我給自己制定學(xué)習(xí)計劃，每天及時鞏固課本知識，還要抽出時間閱讀課外讀物，并且隨時摘抄優(yōu)美的詞句，為寫作積累資料，也為訓(xùn)練閱讀理解培養(yǎng)能力。漸漸地，窗戶邊的書本減少了，久違的亮光灑了進(jìn)來，我擁抱著溫暖的陽光，看著窗戶外新奇的“畫卷”，感嘆道：“窗外的風(fēng)景真美呀！”

窗外優(yōu)秀作文14

　　此時的我正坐在課桌前，做著做也做不完的作業(yè)，讀著讀也讀不完的書，心情格外失落�；野档臒艄猓〉目蛷d，我多么向往自由。

　　家里只有一米寬的地方，眼睛看著那些在巷子里瘋玩的孩子，回想以前，我做完作業(yè)便可以盡情玩耍了，可現(xiàn)在，作業(yè)多了，讀的書也多了，只能向往那種快樂。

　　作業(yè)做完了，我走到陽臺上，看到了一個和我家隔的.很近的男孩，他正悠閑的彈著吉他，他自己的臥室很寬敞，我的心思隨著那悠揚(yáng)的琴聲一起一伏，雖然我聽的不是很清楚，但我卻覺得那聲音非常動聽，讓我陶醉其中，其實(shí)，我很早很早以前就想買那把吉他。我可以想象到，那美妙又激動人心的聲音，每一個音符都能陶醉其中，可因為我家沒有放吉他的地方，也買不起。一把吉他很貴，所以，我只能永遠(yuǎn)的在心里渴望著。

　　這天，跟以往一樣，做完作業(yè)，又來到陽臺窗口，又再一次聽到那動人的聲音，吉他聲一起一伏，男孩的聲音也聽的到，他邊唱邊彈，窗外的柳樹似乎跟著節(jié)奏隨風(fēng)起舞，花兒們打著節(jié)拍，風(fēng)也像著了迷一樣，“沙沙”地鼓起掌來，我多么想像自由自在的小鳥一樣，在空中飛舞。

　　過了很長一段時間，我才回過神來心想：這是不可能的，我像籠中之鳥一樣，盼著有朝一日能飛出去。

　　窗外，風(fēng)帶著向往，帶著我的夢想，慢慢飄向遠(yuǎn)方……