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優(yōu)秀的作文600字大全(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
媽媽，您平時(shí)都是很善解人意的，謙遜地聽取我的意見�？赡且淮�，不知您為什么，卻冤枉了我。
那一次，您有事，把我托付給一位老師，讓她在我放學(xué)的時(shí)候把我送回家。放學(xué)后，我早早地就下了樓，可等了半天卻不見那位老師的蹤影。
正在這時(shí)，我突然看見她騎著電動車飛快地往外走，我著急地往那里追了幾步。但是，那絕對是趕不上了。我這才著急起來：“老師，老師，你等等呀！”天呀，我的聲音被過路汽車的轟鳴聲蓋住了。她頭也不回地走了，我該怎么回家？
這時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻。突然我靈機(jī)一動想： “我可以打的'回家呀！”
晚上，媽媽回到家，問我怎么沒有與那位老師一起回來？我如實(shí)說了，您卻說： “你絕對是下來晚了，那位老師才沒有等到你！”我說道：“不是，我很早就下去了。但她騎電動車卻比我走得快多了，根本沒有等我呀！”媽媽剛想說些什么，正在這時(shí)電話響了，是那位老師打來的。我心想： “這回，您該明白是咋事了吧……”
誰知，媽媽放下電話后，卻比以前更加生氣了。媽媽又問： “陳敏，真的是你在那里等她，而她卻走了？”我說： “是呀！”
“但是，為什么老師說沒有看見你，她才走的呢？”媽媽追問道。我正要分辯，媽媽以命令的口吻說： “快去給那位老師道歉�！蔽乙采饸鈦�，說道： “憑什么要我給她道歉，我做錯(cuò)了什么？”說完，我就跑到自己的房間哭了起來。
之后幾天的時(shí)間里，我不愛搭理媽媽，但還算過得去。咱不是小心眼的孩子�？蓩寢尯孟癜堰@事忘了，大大咧咧招呼我�？稍谖倚睦�，這件事怎么能忘呢？我受到傷害，感到很不平！難道大人錯(cuò)了，小孩必須承擔(dān)罪責(zé)？一想這兒，我的眼睛就來“情緒”。
媽媽，我想對您說： “您為什么寧可相信別人，也不肯相信您的女兒呢？”難道就因?yàn)槲沂呛⒆訂幔?/p>
媽媽，我想您應(yīng)該學(xué)會相信我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠實(shí)的孩子。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
小李是個(gè)喜歡新鮮事物的人，中國的、日本的、美國的、英國的……一些國家的新聞他無所不曉。最近小李期末考試三門總分得了298分。所以爸爸為了表揚(yáng)小李，準(zhǔn)備帶小李去大森林里玩。
小李和爸爸跟著旅游團(tuán)出發(fā)了。來到大森林，地面到處凹凸不平，一棵棵大樹蒼勁挺拔，花草叢生……到處是一片生機(jī)勃勃的景象。夜幕很快就降臨了，小李和爸爸和旅游團(tuán)在一處休息，人們把帶來的干糧拿出來吃。這時(shí)遠(yuǎn)方出現(xiàn)了幾個(gè)亮點(diǎn)，我走進(jìn)一看，原來是幾只螢火蟲，在夜晚之間快樂的飛翔著，好似一位花仙子下凡人間，在“采摘花蜜”，可是一只螢火蟲飛到小李跟前，停在一只小蝸牛身上。小李好奇的問爸爸：“螢火蟲在干什么？”爸爸答道：“螢火蟲在吃蝸牛”小李生氣的說：“你騙人，我才不信呢”可在這時(shí)螢火蟲兇相畢露了。原來它是通過蜇咬，向蝸牛的身體里注射一種毒液，以此來麻醉它，其實(shí)螢火蟲的顎是很小的，尤其是前端，用肉眼看是沒法看清的，用顯微鏡才能看清，而且它的顎是很尖利的，像一根頭發(fā)絲那摩細(xì)小，但是非常鋒利。其實(shí)說實(shí)話螢火蟲的毒液并不是毒性很強(qiáng)的，所以蝸牛只要過一段時(shí)間就會恢復(fù)，不會受太大的影響，因此這種毒也只是其暫時(shí)麻痹的作用，等到蝸牛不能動彈了，這種毒液的另一種功效有發(fā)揮出來了，那就是讓蝸牛的`肉體變成液體，那時(shí)再用顎來吸食就可以了。小李把螢火蟲吃蝸牛的經(jīng)過用照相機(jī)拍了下來，還拍了很多大森林的美景，依依不舍的回家了。
到來學(xué)校，小李把照片給同學(xué)們看，同學(xué)們看了以后都說：“這個(gè)世界真是豐富多彩呀！還有許多東西等待我們發(fā)現(xiàn)和探索呢！正如巴甫洛夫所說的觀察，觀察，再觀察１
優(yōu)秀的作文600字 篇3
隨著時(shí)間的推移，往事也隨著飄然而去，我絞盡腦汁也回憶不起往年發(fā)生的任何一件事，我雖記性不是很好，但今年所經(jīng)歷的一場劇情，我永銘在心，這份情誼，這份親情，是不能用言語來形容的。
這份記憶為何值得我去珍藏？原因并不復(fù)雜，與離別五年多的兄弟再度重逢，此刻不值得去珍藏嗎？我不否定這具有戲劇性，好像是早已安排好的，但不然，這場戲并沒有經(jīng)過周密的策劃，是很自然很自然的發(fā)生！
故鄉(xiāng)冬天的早晨，陣風(fēng)吹過，帶有一絲絲的寒意，讓人不時(shí)感到世間的冰冷，但又有一種熟悉的.感覺，卻回憶不起。還是像往常過年一樣，從房子的最頂樓一直掃到底層，進(jìn)行的非常順利。但接下來的事情可超乎了我的想像：正當(dāng)我準(zhǔn)備掛對聯(lián)的時(shí)候，不料被風(fēng)刮走，刮的不遠(yuǎn)，可是突然出現(xiàn)的人影。卻像是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的記憶中走來的。望著這熟悉而又陌生的客人，不禁令我迷惑。沒有想到的是，他既然走過來叫了我一聲哥哥，我恍然大悟，記憶完全從我腦海中顯現(xiàn)出來，離別多年的弟弟正站在我的面前。他的出現(xiàn)讓我不知所措，手中忙著的活都忘記了，就呆呆的站著，眼里不時(shí)滲出了淚水，我很少流淚，但這一次，我不得不承認(rèn)了。我也沒說什么，就把他抱在一起，這就是有點(diǎn)戲劇性了，很多人不相信，但這是事實(shí)，畢竟是多年不見的弟弟��！這情不自禁，讓我感到冬天已沒有一絲寒意，只有溫暖，只有澎湃的心情。他的歸來誰也沒有想到。如今他回來了，我比誰都高興，他的變化可說時(shí)天翻地覆，這也是我一時(shí)認(rèn)不出來的原因之一。
那年冬天，弟弟因?yàn)橐ネ獾刈x書，不得不跟著叔叔走。他走的時(shí)候我多處想留下他，但他離開這里已經(jīng)成為事實(shí)，也無須做太多的工作。時(shí)間慢慢的過去，他要走了！隨著汽車的緩緩移動，影子看不見了。他的許許多多浮現(xiàn)我眼前，那時(shí)，我的淚又順著臉頰開始滑落，轉(zhuǎn)身打了一個(gè)寒戰(zhàn)，因?yàn)槟菚r(shí)還小，容易忘記事情，不知不覺就忘掉了他的面容。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“快跑，大腳，傳球”。嘹亮的叫聲劃破了安靜的操場，原來，我們班正在與五（5）班PK足球呢！
比賽開始了。猛地一看，都就是由各班級中的足球高手組成的專業(yè)球隊(duì)，正在進(jìn)行PK呢！首先，由我們班發(fā)球，一個(gè)大腳球，早已“飛”過了大半場，正好傳給了我，我邊盤球邊閃開五（5）班的攻擊，以迅雷不及掩耳之勢，來到了對方球門前。我心神鎮(zhèn)定，對準(zhǔn)對方的球門，用了一個(gè)“火焰射門”，球進(jìn)了。在一片的歡呼聲中，我們來了一個(gè)開門紅……。不知不覺中，上半場結(jié)束了，我們保持一分領(lǐng)先，在中場休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)五（5）班的同學(xué)很不對勁，嘴角掛著奸笑，我們大家相互提醒，不要驕傲，只要防守好，不讓他們進(jìn)球就能獲勝。
下半場，決賽的鐘聲已經(jīng)敲響，比賽又開始了。五（5）班的同學(xué)好像吃了什么魔法藥似的，功力大增，只見一個(gè)“獅子倒掛”就進(jìn)了一球。現(xiàn)在場地上的比分就是一比一。打到中場了，這樣的一個(gè)失誤，讓每個(gè)同學(xué)的心弦繃得緊緊的。這時(shí)，一位同學(xué)突然摔跤，手摸球被裁判為手球，罰點(diǎn)球。只見對方的一個(gè)前鋒來踢點(diǎn)球，我們隊(duì)的'所有同學(xué)都感到了一股殺氣，并且閉上了眼睛，將所有希望寄托在了守門員上，等待著奇跡出現(xiàn)。只見一個(gè)“神龍飛踢”，球不見了，再細(xì)一看，球在我方守門員的手中，我們歡呼起來，并且每一個(gè)人又重新點(diǎn)燃了勝利的信心。時(shí)間一分一秒地過去了，結(jié)束比賽就只有一分鐘了，大家十分緊張，一位同學(xué)一股作氣，將“大腳”球送進(jìn)了對方的球門里，大家興奮無比。
這場激烈的足球比賽已經(jīng)結(jié)束了。我們班贏得了勝利。大家激動地唱起了《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌。雖然，這場球賽已經(jīng)過去很久了，但它卻深深刻在每一位隊(duì)員的心中，每每想起，大家都感到萬分自豪。
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