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遇見(jiàn)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-04 13:35:00 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

[精]遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精]遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15篇

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文1

  于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上,那也沒(méi)有別的話可說(shuō),惟有輕輕的問(wèn)一聲:‘噢,你也在這里嗎?

  ——張愛(ài)玲

  這或許是一種最美的遇見(jiàn),也是最平淡的相遇。在一個(gè)陰雨綿綿的早上,我們集優(yōu)班的同學(xué)們,與這座有著百年文化底蘊(yùn)的百年老校——美麗的臨沂第一中學(xué),相遇了。

  伴著蒙蒙的細(xì)雨,我們走在安靜的校園,首先看到的是一座灰色的磚塊壘起來(lái)的門(mén)樓——沂州學(xué)堂。這是一中最初的名字,站在門(mén)樓下,仿佛看到了百年前一中的滄桑。

  震撼之余,我們邁步進(jìn)入了文化長(zhǎng)廊,里面記載著一中曾經(jīng)的輝煌歷史。再往前,映入眼簾的是一塊大大的`石碑,上面刻著一中的勵(lì)志校訓(xùn):“智圓行方,厚積薄發(fā)”聽(tīng)著老師對(duì)校訓(xùn)的講解,不覺(jué)熱血沸騰,我不由在心里暗暗囑咐自己以后一定好好努力。

  在會(huì)議室,我們分享了五位學(xué)哥和學(xué)姐的勵(lì)志發(fā)言。他(她)們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)霸,其中有一位哥哥說(shuō)的一句話,讓我記憶猶新。他說(shuō),“在學(xué)校里,課堂是主戰(zhàn)場(chǎng),要聽(tīng)老師的話,要相信老師。”聽(tīng)了這句話我倍感汗顏,因?yàn)槠綍r(shí)課堂上我就經(jīng)常開(kāi)小差。課下做作業(yè)時(shí),該會(huì)的就不會(huì),到了周六周天就瘋狂的去上輔導(dǎo)班,非常疲勞。再加上有時(shí)做事情慢吞吞的,就更沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),更別說(shuō)休息了。

  在這里,我們還認(rèn)識(shí)了“了不得”崔老師,因?yàn)樗目陬^語(yǔ)是“了不得”。他會(huì)演奏很多的樂(lè)器,如嗩吶,笛子。因?yàn)榉位盍繕O大,所以他有一個(gè)有意思的外號(hào)“大吹”。他現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生一起用嗩吶,給我們演奏了一曲。非常精彩,不愧是“大吹”。

  時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)中研學(xué)之旅就要結(jié)束了。走出會(huì)議室,看到教室中學(xué)哥學(xué)姐們都在專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。我暗暗地下決心,要奪回我的主戰(zhàn)場(chǎng)——課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講。

  希望兩年之后,我能憑借中考成績(jī)?cè)俅巍坝鲆?jiàn)”這座百年老校,成為其中專(zhuān)心學(xué)習(xí)的一員,開(kāi)始我們更美麗的未來(lái)。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文2

  小時(shí)候家人就經(jīng)常告訴我,“華夏”二字不僅僅是中國(guó)的代稱,它承載著五千載歲月悠悠,“焉有火光,取星辰之輝來(lái)耀四方”。我常常想,若我從未遇見(jiàn)過(guò)這個(gè)國(guó)家,那我還是如今的樣子嗎?

  我見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)白山巔長(zhǎng)年不化的冰雪,見(jiàn)過(guò)麗江古城風(fēng)姿綽約的神韻,見(jiàn)過(guò)西子湖畔碎金點(diǎn)點(diǎn)的波光,但從未有過(guò)一刻,如此時(shí)一般清晰地明白“華夏”二字所蘊(yùn)含的意義,滔滔長(zhǎng)江水,攜著雷霆萬(wàn)均的'氣勢(shì)咆哮著奔向遠(yuǎn)方,宛如巨龍騰空而起,威震八方,華夏的靈魂,果真是融入這一脈江水中了。

  我時(shí)常好奇,歷史上有過(guò)屈辱,有過(guò)失敗,有過(guò)摧殘與欺壓,為何每當(dāng)人們說(shuō)起華夏時(shí),仍舊是滿目神采飛揚(yáng)?洪水泛濫,便挖渠治災(zāi);外敵入侵,便修筑長(zhǎng)城。正是因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了華夏五千載的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),遇見(jiàn)了長(zhǎng)江的奔流不息,才有了我內(nèi)心翻滾洶涌的豪情壯志,此時(shí)此刻我的心中已是一片清明——我們會(huì)失敗,但不會(huì)失望;會(huì)被擊敗,但不會(huì)被擊倒,正如我眼前這條滾滾東去的長(zhǎng)江,跨越過(guò)千山萬(wàn)水,不畏艱難險(xiǎn)阻,永遠(yuǎn)向前。

  臨別前,我回望長(zhǎng)江最后一眼,和煦的陽(yáng)光在江面上鋪開(kāi),浪花撲打在岸邊的礁石上,濺起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。和風(fēng)拂過(guò)耳畔,帶來(lái)潮水的呼喚!叭A夏子民”它在如此呼喚著我。

  束起長(zhǎng)發(fā)落在身后,扯一條紅綾披在肩上,頭頂是星河爛漫,清風(fēng)明月,腳下是九州大地,無(wú)垠寬廣。溯回五千年,華夏,他仍值得我們挺直脊梁。

  我遇見(jiàn)過(guò)形形色色的人,聽(tīng)著華夏之名長(zhǎng)大,但不懂何為華夏,直到江面上的風(fēng)撫過(guò)我的面頰,我方才遇見(jiàn),華夏的靈魂所在。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文3

  夜,很靜。小提琴的聲音與大提琴的聲音完美的交錯(cuò)在一起,為靜夜添上了獨(dú)特的風(fēng)采。

  初入弦樂(lè)團(tuán),一切是那么的陌生,心中不禁流入出一絲驚慌。直到我遇見(jiàn)了他……他是樂(lè)團(tuán)中的一名大提琴手,個(gè)子不高,濃眉大眼,仔細(xì)端詳,便可以發(fā)現(xiàn)他左手的手指上厚厚的繭子。他已經(jīng)練習(xí)了七年,每天日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),從沒(méi)有聽(tīng)到抱怨過(guò)一句累了。他說(shuō),他想在樂(lè)團(tuán)中更出色。

  由于我適應(yīng)能力慢,每天要學(xué)習(xí)的曲目也沒(méi)有辦法牢記。練習(xí)時(shí)也總出錯(cuò),漸漸地,我對(duì)自己也失去了信心。開(kāi)始排斥小提琴,排斥練習(xí)老師布置的曲目。當(dāng)他了解我的情況之后,每天當(dāng)他練習(xí)完自己的曲目之后,總是不顧疲勞來(lái)指導(dǎo)我。只要音不準(zhǔn),節(jié)奏錯(cuò)了,他馬上提醒我,讓我及時(shí)改正過(guò)來(lái)。一遍又一遍,一首又一首,終于“功夫不負(fù)有心人”,在他的堅(jiān)持不懈的幫助下與我的努力下,我在春節(jié)的樂(lè)團(tuán)表演中,發(fā)揮出色,便被小提琴老師調(diào)到了副首席的.位置。當(dāng)我得知這個(gè)消息后,心情無(wú)比激動(dòng)。而他得知之后,也對(duì)我露出了鼓勵(lì)的微笑……

  過(guò)完春節(jié)后的一個(gè)禮拜天,我還是背著小提琴去上課,卻沒(méi)有看到他的身影。聽(tīng)老師說(shuō),他因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異已經(jīng)被調(diào)到其他的樂(lè)團(tuán)了。從那以后,我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。雖然他已經(jīng)離開(kāi),但是我的腦海里卻還是時(shí)常浮現(xiàn)出他的那個(gè)微笑。我知道他沒(méi)有離開(kāi)很遠(yuǎn),我們?nèi)匀皇呛门笥选?/p>

  夜,還是那么的靜。過(guò)了這么多年了,他依然是我最忘不了的人,也是我心中最美麗的遇見(jiàn)。因?yàn)橛鲆?jiàn)他,讓我感受到了友情,懂得了幫助。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文4

  在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過(guò)不少老師,班主任就是我心目中的好老師。

  在去曹王之前,我一直都認(rèn)為班主任是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人,因?yàn)樗淹瑢W(xué)們管得很?chē)?yán),在她的課上幾乎都沒(méi)有歡笑可言,同學(xué)們都有幾點(diǎn)懼怕她。但自從經(jīng)歷曹王的那兩件事之后,我便改變了對(duì)班主任的看法。

  由于第一天在曹王軍訓(xùn)時(shí)我用嗓過(guò)度,導(dǎo)致第二天嗓子啞到幾乎發(fā)不出聲音。我為此非常懊惱,覺(jué)得整個(gè)世界都是那么的黑暗。大約不到一節(jié)課的時(shí)間,女同學(xué)們?nèi)贾懒诉@件事。中午午休時(shí),班主任來(lái)到了我們宿舍,她檢查完宿舍后,囑咐我要好好休息,多喝水。雖然沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,也沒(méi)有用那么多華麗的'詞藻來(lái)修飾,但就是一句那么無(wú)比簡(jiǎn)單的句子,卻讓我心里舒服了許多。這是第一件事。那時(shí)班主任在我的心中是一個(gè)挺溫和的人。

  第二件事是在我爬“M”梯的時(shí)候!癕”梯很高,不禁讓我倒吸一口涼氣。很快輪到我了,我努力克服內(nèi)心的恐懼,深呼吸之后便爬了上去。當(dāng)我爬到第一個(gè)彎時(shí),不由得往下看了一眼,不看到還好,一看便很害怕感覺(jué)魂都要飛出去了。我雙手扶在兩邊,坐在上面不知所措。我四處張望,不經(jīng)意看到了班主任。班主任用那堅(jiān)定的眼神看著我,好像在心里為我加油。我努力讓自己冷靜下來(lái),也給自己打氣。我學(xué)著前面同學(xué)的方法,用腿去夠下面的欄桿,夠到之后學(xué)著爬上去的姿勢(shì)慢慢下去。第二個(gè)彎更高一點(diǎn),但俗話說(shuō)“一回生二回熟”,我很容易便過(guò)去了。

  經(jīng)過(guò)這兩件事,我知道平常嚴(yán)肅的班主任也有溫和的一面。其實(shí),我也知道班主任這么嚴(yán)格都是為了我們好。我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了心目中的好老師,她教會(huì)我很多……

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文5

  云淡風(fēng)輕,因?yàn)橛鲆?jiàn)你。

  ——題記

  已經(jīng)成長(zhǎng)了十四年,不敢自吹閱人無(wú)數(shù),卻已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少人,但我一直忘不了你。

  初一的暑假,可以說(shuō),有一半是在痛苦中的度過(guò)。由于期終考的失利,雖然父母未流露出,唉……我知道他們很失望。之前爸爸說(shuō)過(guò)考進(jìn)前八便帶我和媽媽一起去連云港海邊玩,而我卻發(fā)揮失常,未達(dá)預(yù)期目標(biāo)。連云港之行如期進(jìn)行了,我知道,他們是怕我過(guò)度傷心,努力做出一副對(duì)成績(jī)不在乎的樣子,但其實(shí)他們是為了讓我開(kāi)心些,于是我也便努力做出開(kāi)心的模樣。

  表面的開(kāi)心卻無(wú)法讓痛苦將冰封的心融化,直到看到了你,我才從迷茫中找到自我。

  連云港到了。沙灘邊,我極力克制自己悲觀的情緒,生怕一不小心,又讓父母擔(dān)心,我獨(dú)自坐在海灘,看著沙灘上人們快樂(lè)嬉戲的場(chǎng)景。

  大海也時(shí)不時(shí)泛起一陣波濤,我茫然,為何?仿佛這一切都與我無(wú)關(guān)。濤聲依舊!為何我感覺(jué)不到一絲大海的生機(jī)?此時(shí),腦海中只有那張慘不忍睹的成績(jī)單。

  天那么藍(lán),海天一色,但在我眼中都只是無(wú)邊無(wú)際的牢房而已。正當(dāng)我沉于悲觀的海洋時(shí),一位老爺爺走過(guò)來(lái),看到了我,他問(wèn):“孩子,你為什么不和他們一起玩呢?”看到他和藹的目光,聽(tīng)到他慈祥的'語(yǔ)言,我似乎釋然了,我將事情的原由講給他聽(tīng)。老爺爺沉思了一會(huì),在沙灘上寫(xiě)了“挫折”二字,然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“孩子,我在沙灘上寫(xiě)下的這兩個(gè)字,但只要海浪一來(lái),一切都會(huì)消失。”

  老爺爺轉(zhuǎn)身走了,但他的話似乎隱含了什么?思忖良久,我覺(jué)悟了!老爺爺,感謝有你,令我振作,感謝遇見(jiàn)你!

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文6

  遇見(jiàn)是生么意思,遇見(jiàn)就是在特定的時(shí)間,特定的地點(diǎn),遇見(jiàn)特定的人,我們的生活就好像是遇見(jiàn),遇見(jiàn)把單調(diào)的生活變得豐富多彩,把單調(diào)的生活變得充滿期待。

  我的人生有無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn),遇見(jiàn)讓我們相識(shí)。但我今生的遺憾就是再遇見(jiàn)你一次。

  你——伴隨著我長(zhǎng)大;你——體貼入微的照顧我;你——讓我今后的生活有了色彩。在我的記憶里面孔是那么和藹可親是那么的慈祥,但不知?dú)q月何時(shí)爬上了你的臉上,茂密的.黑發(fā)以早已不再只有稀疏的白發(fā)。

  還記得小時(shí)家里有五口人,父母需要在外打拼賺錢(qián),而你卻把我一說(shuō)帶大,幼兒園的時(shí)候,你經(jīng)常會(huì)推著自行車(chē)來(lái)幼兒園來(lái)接我,車(chē)筐里總會(huì)帶著一些零食來(lái)哄我開(kāi)心,那時(shí)候我就會(huì)坐在后座上,一邊坐著一邊吃。時(shí)光飛逝,我要上小學(xué)了,父母在外打拼也有了結(jié)果,在城鎮(zhèn)里有了自己的房子,媽媽想讓我和姥姥搬到城里來(lái)住,說(shuō)城里教育好。我同意了,而姥姥卻沒(méi)有,說(shuō)是城里太雜亂了沒(méi)有農(nóng)村清靜,我和父母上了車(chē),我打開(kāi)車(chē)窗叫姥姥回去,可她沒(méi)有聽(tīng),一邊招收一邊往著我遠(yuǎn)去。

  到了城鎮(zhèn)我發(fā)現(xiàn)許都農(nóng)村沒(méi)有的東西小汽車(chē)、變形金剛……這些東西慢慢的占據(jù)了我的內(nèi)心是我不想回去看望我姥姥,有一天我在臥室里寫(xiě)作業(yè),無(wú)意間聽(tīng)到了醫(yī)院給我媽媽打電話說(shuō)姥姥得病了,我在這個(gè)時(shí)候沖出門(mén)外,問(wèn)姥姥怎么樣,母親什么也沒(méi)說(shuō)只是搖了搖頭。

  這次遇見(jiàn)你不是在你的小院內(nèi),而是在消毒水味道刺鼻的醫(yī)院,我坐在你的旁邊睡著了。

  我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了你,你一邊講故事,一邊拍我,晚霞的金色灑在你我的身上。讓時(shí)間定格吧!讓我好好享受一下和你遇見(jiàn)的時(shí)光。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文7

  我是多么的不懂事,我是多么令人操心,我又是多么地傻!可是一直到我遇見(jiàn)了你,讓我明白了那是多么幸福的事!

  關(guān)你什么事,我的事不要你管!我又一次和媽媽吵了起來(lái),不知這又是多少次了。我一個(gè)人默默地走在街上,空氣不知突然變得沉重,如同我的心情一樣沉痛。

  不知不覺(jué),走到了公園里。天空還是那么沉重,突然在我面前的`椅子上出現(xiàn)了一個(gè)背影。他低著頭,一動(dòng)不動(dòng)的坐在長(zhǎng)椅上。我不經(jīng)擔(dān)心起來(lái)了。馬上上前詢問(wèn),只見(jiàn)他慢慢地抬起了頭。對(duì)我笑了笑,示意要讓我去做在他的旁邊。對(duì)我笑著,又用疑問(wèn)的問(wèn)我:你一個(gè)小孩子,怎么不待在家里!一個(gè)人跑了出來(lái)?我又難過(guò)又生氣的說(shuō):和我的媽媽吵架了!我又好奇的問(wèn)他:你這么大年紀(jì)了,怎么一個(gè)人在這,你的家人昵?

  他嘆了一口氣說(shuō):人老珠黃了,被我那孩子把我從家里敢了出來(lái)!他揉了揉眼睛又繼續(xù)說(shuō)著:沒(méi)事了,都一把老骨頭了。為了他們的幸福我也就無(wú)所謂了!我認(rèn)不住叫了起來(lái):他們是你的兒子,怎么這樣對(duì)?

  我不經(jīng)低下了頭。想到了自己對(duì)我自己的媽媽那一個(gè)樣子,不是和這個(gè)老人的孩子一樣不孝嗎!

  我不經(jīng)眼含淚水,突然天空下起了小雨。爸一一只見(jiàn)一個(gè)男子扶起老人。對(duì)不起,兒子!不知道什么時(shí)候媽媽早以站到我身后。

  不,媽媽是我做錯(cuò)了。我太不懂事了!以后我一定不會(huì)在讓你擔(dān)心了!我不好意思的說(shuō)道。與老人告別后,我們一起牽著手回家了!

  因?yàn)檫@一次的遇見(jiàn),讓我覺(jué)得與愛(ài)我的人在一起,與自己的親人在一起。還有什么比這個(gè)更好的了嗎?感謝這一次遇見(jiàn),感謝那一位老先生!

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文8

  清晨,溫暖的陽(yáng)光穿梭于柔和的氣息,舒緩,慢長(zhǎng)。紫檀的香味,彌漫在春日,似要把人包裹,溶并,讓人沉溺在這慵懶的氣氛中。

  望著眼前堆積著的作業(yè),實(shí)在無(wú)法繼續(xù)復(fù)習(xí)。

  腦海中不斷浮現(xiàn)昨天玩的游戲,前天看的小說(shuō),令我更加燥動(dòng)。移步窗臺(tái),外面是一片粉,白,綠交織而成的世界,我不由自主地被吸了過(guò)去,腳步就隨心邁向了遠(yuǎn)處的世界。

  我愛(ài)春天,喜歡這花團(tuán)錦簇的.季節(jié)。慢慢走進(jìn)那片花海,明媚的桃花搶先一步出現(xiàn)在我眼前,梨花,杏花也不甘落后,集體露出粉白色的臉蛋,清純羞澀地朝著我笑。

  這樣的春天,有《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)的“桃之夭夭,灼灼其華”;有如晦說(shuō)的“風(fēng)急桃花也似然,點(diǎn)點(diǎn)下紅雨”;更有曹雪芹說(shuō)的“桃未芳菲杏未紅,沖寒先喜笑東風(fēng)”……古人的智慧總能含蓄地向人們展現(xiàn)春天的美景。

  正當(dāng)我沉迷其中時(shí),忽然間目光觸及一抹紅暈,一株含苞待放的海棠映入眼簾,她身姿纖瘦,點(diǎn)點(diǎn)紅色似少女害羞的臉頰,靜靜地佇立于花園中,隨著春風(fēng)輕輕搖曳。

  她,不與迎春爭(zhēng)早;她,不與梅花爭(zhēng)香;她,不與芍藥藥爭(zhēng)艷。她就安靜地站在那里,向關(guān)心著她的人們點(diǎn)頭問(wèn)好,就像諸葛亮說(shuō)的那樣“不傲才以驕人,不以寵而作威”。

  看著那株海棠,我不禁想到我們不也應(yīng)該向海棠學(xué)習(xí)嗎?一步一個(gè)腳印,珍惜這美好年華,厚積薄發(fā),不輕浮,不炫耀,不忘初心,砥礪奮進(jìn),保持沉著穩(wěn)重。

  無(wú)意中遇見(jiàn)的這株海棠,心頭涌上這樣的詩(shī)句:“愛(ài)惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)”,眸間一片清明。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文9

  世間的一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖,有了雨;春遇見(jiàn)冬,有了歲月,天遇見(jiàn)地,有了永恒;人遇見(jiàn)人,就有了生命。而我遇見(jiàn)了你,就有了一場(chǎng)奇妙的塵緣。

  遇見(jiàn)你,我有了打開(kāi)文學(xué)仙宮大門(mén)的鑰匙。

  你帶我走進(jìn)巴金的《繁星》,坐在船上望漫天星光閃爍,你帶我走進(jìn)冰心的《紙船》,課堂上,你那柔和的聲音使我想到自己的母親,不禁聲淚俱下。你帶我撒野也在朱自清筆下的《春》,看滿世界的生機(jī)勃勃,你帶我學(xué)習(xí)《散步》,我才明白成年人不動(dòng)聲色的崩潰,你帶我走進(jìn)三峽,讓我驚嘆于大自然的鬼斧神工。此番過(guò)往,我才明白,語(yǔ)文不僅限于字詞的井底,而是有更高潔的詩(shī)與遠(yuǎn)方。尚老師,遇到你何嘗不是一種幸運(yùn)?

  遇見(jiàn)你,我有了面對(duì)未來(lái)的.勇氣。

  又是一場(chǎng)考試的失利,班里面靜悄悄的,等待著你的責(zé)罰,但你卻說(shuō):"沒(méi)有一場(chǎng)考試能決定你們的未來(lái)!"我的心顫了一下,你雖這么說(shuō)可我也知道你,一直都想帶我們登上第一的舞臺(tái),但我們本身并不優(yōu)秀,時(shí)常令你感到無(wú)措,迷茫,可你又何曾放棄過(guò)我們呢?你總會(huì)在每次考試后,鼓勵(lì)我們,會(huì)為每一位同學(xué)的進(jìn)步贊賞有加,會(huì)為班級(jí)內(nèi)好的表現(xiàn)再一次堅(jiān)定目標(biāo),依舊會(huì)精心設(shè)計(jì)好每堂課。所以,我們又有什么理由不努力呢?尚老師,遇到你何嘗不是有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  遇見(jiàn)你,我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  從前的我只是身在平凡,僅僅憑借自己那有些亮點(diǎn)的賞析便被你列入優(yōu)秀的行列?墒敲恳还(jié)課你都會(huì)拿著一篇篇精彩的習(xí)作,或是賞析放在講臺(tái)上,讓全班同學(xué)學(xué)習(xí),但那崇高的講臺(tái)上卻極少有我的。我知道,我還不夠優(yōu)秀。于是,我會(huì)向往,會(huì)著急,會(huì)反思,因?yàn)槲乙蚕氚炎约旱淖髌穾У秸古_(tái)上,我也不想身在角落為他人鼓掌,而這顆蓬勃向上的心便是你賦予我的。尚老師,遇到你何嘗不是一種救贖?

  我本想收獲一縷春風(fēng),但你卻給了我整個(gè)春天。讓我們用三年的時(shí)光為彼此的遇見(jiàn)留下最美好的回憶,長(zhǎng)路漫漫,遇見(jiàn)你何其有幸!

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文10

  時(shí)隔一個(gè)暑假,走進(jìn)校園,我再次遇到了你,不覺(jué)停住了腳步。

  枯樹(shù)身上布滿了綠意,一株綠藤緊緊地纏在枯樹(shù)身上,依賴著枯樹(shù),瘋狂地生長(zhǎng)著。纖細(xì)嫩綠的葉子隨著藤蔓四處蔓延,幾朵紫紅色的小花傲放其中,紅綠相襯,煞是好看。

  我不由得想起第一次遇見(jiàn)它時(shí)的情形:幾個(gè)月前,我路過(guò)它身旁時(shí),枯樹(shù)身軀上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽。哎?枯樹(shù)發(fā)新芽!我以為自己看花了眼。走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是另一株生命在枯樹(shù)的身上長(zhǎng)出了綠葉。我十分驚喜,可同時(shí)又擔(dān)心起來(lái):這么貧瘠的.土壤,它能活多久呢?

  可它仍每天以生機(jī)勃勃的姿態(tài)挺立著,迎接著朝陽(yáng),一天比一天茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它身旁時(shí),總會(huì)感覺(jué)到一種美好的希望,向上的力量!

  天有不測(cè)風(fēng)云,正當(dāng)綠藤充滿激情生長(zhǎng)的時(shí)候,一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了!老天裹著雷,挾著電,拉起了一道無(wú)邊的水簾,狂風(fēng)暴雨盡情的摧殘著它,它在大風(fēng)大雨中掙扎著。

  第二天,我經(jīng)過(guò)這里時(shí),這根綠藤已經(jīng)慘不忍睹:它被風(fēng)拽了下來(lái),拉扯了老遠(yuǎn),葉片被淋得貼在地上,幾個(gè)花苞可憐地掉在地下。我望著奄奄一息的它,萬(wàn)分憐惜。這時(shí),又聽(tīng)到別人不抱希望地說(shuō):“這綠藤,活不了多的!蔽倚睦镆膊粚(duì)它抱有什么希望,但還是走近,撿起綠藤,掛在樹(shù)上,心里為它祈禱。

  幾個(gè)星期過(guò)去了,我又來(lái)到它身邊,眼前的景象讓我再次驚訝:斷枝下又冒出了細(xì)嫩的新芽,藤枝又猶如一條青蛇一樣,纏繞著枯樹(shù),纖長(zhǎng)細(xì)嫩的葉子生長(zhǎng)的更為迅猛。葉子雖沒(méi)有竹葉的挺拔,卻也蒼翠欲滴,讓人渾身感覺(jué)都是力量,在陽(yáng)光照耀下顯得格外精神,幾朵小花微微綻放,像風(fēng)一般輕柔、閑適。

  此刻,我望著這綠藤,心中充滿了敬意!這平凡的小東西,生長(zhǎng)在這如此惡劣的環(huán)境中,還不忍放棄追求生命的希望,我為什么不能像它一樣為了自己的目標(biāo)而奮斗一生呢!

  新學(xué)期,又遇見(jiàn)你,心中更加充滿了希望,我邁著輕快的步子,向前奔去!

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文11

  在那棵桂樹(shù)下,一次偶然,使我們相遇!}記

  每當(dāng)我聞起那個(gè)香包,就想起你,想起那次遇見(jiàn)。此刻,我的心中,只留下滿滿的回憶。

  憶起,體育課后,我停留在操場(chǎng)上,正在迷茫地尋找一些有趣的花兒,打算送給遠(yuǎn)方的朋友,不經(jīng)意間,一個(gè)迷糊而熟悉的身影悠悠地來(lái)到我的視線,是她,同班班長(zhǎng),只見(jiàn)她微胖的身影緩緩移動(dòng),來(lái)到我旁邊。

  原來(lái),她也是來(lái)收集花朵的,她拿著一個(gè)漂亮的“袋子”,像蜜蜂似的',這兒撿花,那兒尋花的,與我這份“工作”可謂是志同道合,我卻被她的美麗花兒以及漂亮“袋子”深深地吸引住了,仿佛是魚(yú)兒離不開(kāi)水。

  正當(dāng)我想鼓足勇氣去詢問(wèn)她的好東西是哪兒得到的,可我的膽量小得觸碰到了我的底線,我還是——算了吧。

  自然,我的眼球深深地吸在了她的好東西上,好在她善解人意,她便害羞而關(guān)切地問(wèn)道,“你很喜歡我的花兒和我的香包嗎?”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她便輕輕地拉起我的手,來(lái)到“楓林”、“竹林”、“樹(shù)林”“湖林”,等桂花滿地的秘密基地,告訴我這些花有黃的,白的和橙的。

  我們把桂花裝在儀器里,一朵,兩朵,三朵……一朵一朵,小心翼翼地裝在小包里,把它們仔細(xì)地曬干,裝在那個(gè)小包里,頓時(shí),一股清流涌上心頭。

  在做好香包的時(shí)候,她告訴我,“你應(yīng)要更活潑些,別過(guò)于害羞了一些,你可以更陽(yáng)光,更可愛(ài)的,相信你,能蛻變成一個(gè)大大方方的少女!”

  我一愣,那溫暖而帶勁的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我,我放開(kāi)嗓門(mén),自信而大方地說(shuō)了一句:“好呀!”

  夕陽(yáng)下,兩位女孩一前一后地奔跑著,愉快地說(shuō)笑著,感謝你,也感謝那次遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文12

  外面正淅淅瀝瀝地下著雨,這些豆大的雨珠如同一個(gè)個(gè)淘氣的小孩在我的指尖劃過(guò),我的思緒也似乎受到了影響,從午后的混沌中舒展開(kāi)來(lái)。一轉(zhuǎn)頭,看到一些書(shū)籍,我無(wú)意中打開(kāi)了它們,一道光芒射向我的瞳仁……在這,我看到了許多人。有位衣著簡(jiǎn)樸,長(zhǎng)相普通但卻意外讓人注意的女孩,她正和一位紳士的男人爭(zhēng)論著:“我和你有一樣多的靈魂,一樣充實(shí)的心!痹瓉(lái),他們?cè)谟懻撈降鹊膯?wèn)題,我不覺(jué)產(chǎn)生了和她一樣的想法:人生而平等,都應(yīng)受到公正的對(duì)待。我繼續(xù)往前走,看到幾位酒客正在笑談一個(gè)衣衫襤褸的中年男人,人們都叫他“孔乙己”!翱滓壹,最近我又聽(tīng)說(shuō)你偷誰(shuí)家的東西了?”孔乙己臉色一變,認(rèn)真地說(shuō):“讀書(shū)人的事,怎么能叫偷呢?”聽(tīng)著他們閑談,雖然哭笑不得,但還是同情這位孔乙己先生。來(lái)到小屋后院,看到一個(gè)小男孩正在草叢中觀察昆蟲(chóng),兩個(gè)大口袋子鼓鼓囊囊的,“嘿,快來(lái)看這個(gè)甲蟲(chóng)!”他招呼著我。我的眼球似乎像磁鐵一樣被他吸引,童心也被他勾起。情不自禁地跑過(guò)去和他交流著這只甲蟲(chóng),我仿佛發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)下山,他不舍地和我告別,男孩跑走了,兩個(gè)口袋仿佛裝滿了各種奇珍異寶。

  不久,一條悠長(zhǎng)的街市出現(xiàn)在我面前,仿佛又來(lái)到了二三十年代的.中國(guó),正當(dāng)我打量著這個(gè)時(shí)代時(shí),忽然看到一個(gè)潑辣的女子正和一個(gè)面相丑惡的人爭(zhēng)吵著,幾個(gè)伙計(jì)都管他叫“劉四爺”。突然,耳邊一個(gè)耳熟的聲音傳來(lái):“小伙子坐車(chē)嗎?”我邊答應(yīng)邊打量著他,皮膚黝黑,身體強(qiáng)壯,別人都叫他“祥子”,一個(gè)普通的車(chē)夫。我坐上他的車(chē),不知不覺(jué)迷迷糊糊睡著了。

  當(dāng)我從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí),雨已經(jīng)停了,我也收獲了許多,他們的精神讓我敬佩,他們的不易讓我同情,他們的丑惡又讓我憎恨!

  總之,我要感謝這些書(shū),它們豐富了我的人生閱歷,又充實(shí)了我的單調(diào)生活,開(kāi)闊了我的眼界,豐富了我的思想。

  真的,從書(shū)中遇見(jiàn)這些角色,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界!

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文13

  世界這么大,人數(shù)這么多,遇見(jiàn)是一件很有緣分的事情,珍惜每一次的遇見(jiàn)吧。

  早晨起床,拉開(kāi)窗簾,天上藍(lán)藍(lán)的,有太陽(yáng),有白云,還有小鳥(niǎo),看來(lái)是個(gè)好日子。于是刷牙洗臉,穿戴好就出去了,走在大街上,陽(yáng)光照在身上,覺(jué)得很溫暖。我停下腳步,仰起頭,瞇著眼睛,望著天上的太陽(yáng)。太陽(yáng)像一個(gè)小孩,一點(diǎn)一點(diǎn)的向上方走去。陽(yáng)光越來(lái)越大,也越來(lái)越溫暖,心也被太陽(yáng)照得通亮,早晨的睡意也逐漸消失。這種天氣,正是運(yùn)動(dòng)的好時(shí)間,太陽(yáng)讓我感受到了生命的朝氣蓬勃,忘記了煩惱與憂愁。

  早晨,遇見(jiàn)了太陽(yáng),遇見(jiàn)了開(kāi)始與希望。

  正午時(shí)分,吃過(guò)飯,整個(gè)人充滿了力氣。太陽(yáng)行駛到了最上方,照著五湖四海。我搬了張小沙發(fā),擺在門(mén)口,再拿本書(shū),躺在上面,滿是舒適與溫暖。太陽(yáng)就這樣看著我,我看著書(shū),書(shū)則沉睡著。這就樣一分一秒的過(guò)去,我的眼睛漸漸的閉上了,慢慢的睡去了

  中午,再次遇見(jiàn)了太陽(yáng),遇見(jiàn)了舒服與愜意。

  忙碌了一個(gè)下午之后,向窗外望去,瞧見(jiàn)了太陽(yáng)像一個(gè)乖巧的孩子,背著書(shū)包下學(xué)了,慢慢地朝山坳走去。漸漸的,太陽(yáng)染紅了半邊天,云朵都變成了緋紅。而太陽(yáng)身后的晚霞則是更加的`美麗,云朵和太陽(yáng)襯托著,使它的顏色更加的鮮艷,更加的奪目,看著看著我就沉浸在這其中了;望著望著,一直往到了太陽(yáng)下山,暮霞消失。

  下午,遇見(jiàn)了云朵,太陽(yáng)與暮霞,遇見(jiàn)了美麗與誘惑。

  天空變黑了,心里滿是快樂(lè),即使太陽(yáng)西沉,也不忘記奉獻(xiàn),把朝霞留給了明天。母親燒好了飯,一家人圍在一個(gè)桌上有說(shuō)有笑的聊著吃著,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了。也許,明天的生活會(huì)更加的美麗,更加的精彩!

  晚上,和家人在一起,遇見(jiàn)的是溫馨與對(duì)彼此的愛(ài)。

  遇見(jiàn),是一種緣分。

  遇見(jiàn),真好!

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文14

  當(dāng)秋天的第一片金黃色葉子落下的時(shí)候,調(diào)皮的秋姑娘就悄悄地給大家派送了許多“秋天的明信片”,上面畫(huà)著秋日的美景,寫(xiě)著有關(guān)秋日的詩(shī)詞。

  第一張明信片是:秋水。我家在松北區(qū)臨江住,透過(guò)家里的落地窗能看見(jiàn)陽(yáng)明灘大橋和三島一湖。尤其我傍晚放學(xué)時(shí)的景色像極了王勃在《滕王閣序》里的詩(shī)句:“秋水共長(zhǎng)天一色!庇袝r(shí)像白居易《暮江吟》中的“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”真是美如畫(huà)卷。

  第二張明信片是:秋葉。它們的形態(tài)各異并且五顏六色。有黃色巴掌型的,有紅色火焰型的.,還有紫色桃心型的,褐色水滴型的,也有墨綠四季常青的針型的。秋葉是組成“五花山”的元素,所以這張“明信片”不但絢麗多姿,還寫(xiě)著汪洙《神童詩(shī)》里的名句:“解落三秋葉!边有我剛剛學(xué)過(guò)蘇軾的《贈(zèng)劉景文》中那兩句:“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。”

  第三張明信片是:秋花。秋季最迷人的花朵就是菊花。以前姥爺帶我去香坊公園看菊花展,他就曾說(shuō)過(guò):“菊花是有氣節(jié)的,喜歡菊花獨(dú)立秋風(fēng),不與百花爭(zhēng)艷,耐得住寂寞,才能守得住長(zhǎng)遠(yuǎn)!边是蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的兩句寫(xiě)得特別好:“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!弊鳛橐幻麞|北娃,我要是能像詩(shī)中說(shuō)的那樣,不畏寒冷,勇敢綻放,就妥妥的了。

  第四張明信片是:秋天的節(jié)日。秋天有個(gè)敬老的節(jié)日,那就是重陽(yáng)節(jié)。恰好今天25號(hào)農(nóng)歷是九月九。我給姥爺打電話,跟姥爺說(shuō)了媽媽教我的歌謠:“九月九,佳節(jié)到,秋風(fēng)勁,菊蕊飄,遍插茱萸,登高遠(yuǎn)眺,共享重陽(yáng)糕!”

  我喜歡秋天,因?yàn)檫@是個(gè)收獲的季節(jié),感謝秋姑娘分發(fā)的“秋天的明信片”,散播著關(guān)于秋天的美好,我說(shuō)也說(shuō)不完。并且不光我喜歡,古人也喜歡呢,劉禹錫的《秋詞》就說(shuō)到:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!

遇見(jiàn)優(yōu)秀作文15

  因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你,留下足跡才美麗。

  從我第一眼看到主五彩斑斕的美好世界開(kāi)始,我遇見(jiàn)了我人生中最重要的人——我親愛(ài)的父母,是你們給予了我生命,讓我來(lái)到這個(gè)世界。在我遇到困難時(shí),是你們不顧一切地跑來(lái)跑去,幫助我;在我傷心時(shí),是你們?yōu)槲也恋粞蹨I,并鼓勵(lì)我;在我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),是你們?yōu)槲遗弦患䦷Ъ业奈兜赖拇笠;在我驕傲進(jìn),是你們警告我要謙虛,在我高興時(shí),你們的臉上綻放出燦爛的'笑容。這個(gè)家,因你們而溫暖。

  在我人生的列車(chē)上,無(wú)論到了哪站,你們都不會(huì)拋下我,你們會(huì)陪我直到永遠(yuǎn)。

  爸爸,媽媽?zhuān)苡鲆?jiàn)你們,我很幸運(yùn)。

  師,辛勤的園丁

  從我第一次走進(jìn)教室,在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),我遇見(jiàn)了我的明燈——我的老師。在上課時(shí),您風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引著我,讓那枯燥的學(xué)習(xí)生活變得十分精彩。而下課時(shí),我們是朋友,雖然不形影不離,但我們會(huì)一起談心,聊天,表現(xiàn)得十分親密,您的細(xì)心教導(dǎo)像陽(yáng)光,像甘泉,一起播撒到我們的心田,您就是園丁,我們是那小樹(shù)苗,您的細(xì)心照料讓我茁壯成長(zhǎng)。

  在人生的列車(chē)上,您陪伴了我很長(zhǎng)的路,我知道,您也許在某個(gè)時(shí)刻會(huì)下車(chē),離我越來(lái)越遠(yuǎn),但我永不會(huì)忘記您。

  老師,能遇見(jiàn)您,我很幸運(yùn)。

  友,真摯的情感

  從我第一次對(duì)你們打招呼,第一次鼓起勇氣想要加入到你們時(shí),我遇見(jiàn)了你們——我的朋友。我們一起聊天,一起聚會(huì)并相約一起出去游玩,一起在操場(chǎng)玩游戲,一起分享零食——高興時(shí),一起不顧形象地放聲大笑,難過(guò)時(shí)陪著一起痛哭一場(chǎng)。這些時(shí)光,仿佛昨天剛剛經(jīng)歷,一起度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光的你們,還好嗎?和你們一起經(jīng)歷的美好時(shí)光,我會(huì)一直銘記在心中。

  朋友,能遇見(jiàn)你們,我很幸運(yùn)。

  列車(chē)沒(méi)有停下他的腳步,許多人已經(jīng)離開(kāi),我不知道,你們?cè)俅紊宪?chē)時(shí)還能否想我,想起我們的曾經(jīng),但是我會(huì)一直帶著你們的期望,再次前行,我相信,在遠(yuǎn)方,我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。

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