想象優(yōu)秀作文600字[匯總4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的想象優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

想象優(yōu)秀作文600字 篇1

　　小時候，我常常想快點長大，好走出去看看外面的世界�？墒情L大了，我又想念小時候生活的家鄉(xiāng)。

　　每天晚上，我都會在睡夢中夢到小時候的家鄉(xiāng)。于是，我決定放下正在籌辦的畫展，回到我的故鄉(xiāng)。

　　我坐著無人駕駛汽車來到了我親愛的家鄉(xiāng)。我一看到這片土地，就想起了小時候一個又一個的故事。這片土地在我看來，像一個哺育我成長的`母親，也像一灣湖水，在我成長的過程中滋潤著我。如果我是一只小船，那故鄉(xiāng)就是大海。

　　現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，到處都是高樓大廈。正當我感嘆的時候，突然，電話響了，是我最好的同學：“今天放假，來我家玩吧!”我同意了，我乘坐無人駕駛公交車來到了她家小區(qū)，我走進去，里面可美了，而且還有許多機器人。有的機器人在給植物澆水，有的機器人在修剪樹枝、樹葉。有一個機器人問我要去哪兒，我說去找我的同學，它便給我?guī)�路，還按下電梯送我上樓。我來到同學家�！巴�，好安逸啊!”我激動地說，“現(xiàn)在很多事情都不需要自己動手，只要有機器人就可以了。”我在同學家喝了咖啡，然后她說：“我來當你的導游，帶你去參觀參觀吧!”

　　她帶我來到我們以前就讀的小學，我看到校門口種著許多花。走進教室一看，每一張桌子底下都有一臺伸縮電腦，可方便了。而校園里的游樂設(shè)施也非常齊全。要是碰上下雨天，同學們忘了帶傘，你只要按下游樂設(shè)施旁邊的雨傘圖案，頭上就會出現(xiàn)一把傘。

　　我覺得家鄉(xiāng)越來越美，越來越發(fā)達了。我出生在這里，我的樂園在這里，最重要的是，我的心在這里!以后，我一定每年都回來給她“過生日”!

想象優(yōu)秀作文600字 篇2

　　現(xiàn)在我們穿的衣服太麻煩、缺點很多，而且很容易臟，隨著春、夏、秋、冬一年四季的替換，我們長大了，以前舊的、小的衣服就要淘汰，不能穿了，這太浪費了�，F(xiàn)在的衣服還要媽媽親自洗，有些用水洗過的衣服還會縮水變小，即使穿上去，就很難脫下來，衣服也很怕火……

　　未來的衣服跟現(xiàn)在的衣服不一樣，未來的衣服有非常多的優(yōu)點，快跟我去看看吧！ 未來的衣服可不會像現(xiàn)在的衣服那樣了，天氣非常寒冷的時候衣服就會自動調(diào)節(jié)溫度，它會在非常熱的天氣里給你降溫使你變的很涼快，但不會讓你生病，在寒冷的冬天里給你保溫取暖。未來的衣服還能幫助我們消除體內(nèi)大量的病毒，把毒物變成新鮮的空氣，散放出去。

　　未來的衣服，防水、防火、防臟，也不用幾天換一次，也不用媽媽洗，也不怕火、不怕臟，就是能自動消除衣服上面的臟東西和塵土，讓衣服一直保持潔凈。如果你不小心摔倒在地上，你站起來的時候，衣服比原來還干凈……

　　我如果發(fā)明了未來的衣服，它還可以對你進行保護，當你遇到了壞人的時候，只要按一下這件衣服的帽子，你就可以和這件衣服一塊兒隱形了，如果有人用這件衣服做壞事，這件衣服就會不聽話，自動隱藏，并發(fā)出報警。

　　這件衣服如果在春天穿，只要按一下快樂的按鈕，就可以讓你穿上新衣服，而且你會非常的`快樂。

　　這件衣服在夏天穿，只要按一下陽光的按鈕，你就可以穿上夏天的衣服，而且你非常陽光、活潑。

　　這件衣服如果在秋天穿，只要按一下活躍的按鈕，你就可以穿上秋天的衣服，而且你非常的活躍、機靈。

　　這件衣服在冬天穿的衣服，只要按好玩的按鈕，你會穿上冬天的衣服，而且非常愛玩滑冰。

　　朋友們，你們會想什么呢？你們會想：如果用平時的衣服相比，哪個方便---未來的衣服方便吧！

想象優(yōu)秀作文600字 篇3

　　李雷這幾天走運，在學校的偏門走廊里撿了一部iphon4s。在qq上，自己追了2年的女朋友到手。還在銀行門口撿了200塊錢，弄得李雷高興了好幾天。

　　這天夜里，李雷和女朋友正聊天，在外面的室友回來了，李雷聽腳步聲就聽出了是誰，當室友進門時，還和他打了個招呼。女朋友的羞澀，和自己的甜言蜜語弄得李雷很興奮。過了一會兒，宿舍斷電了。李雷一轉(zhuǎn)身閃到了床上，準備呼呼睡去。這時，門被推開了，從門縫外閃出一條身影，李雷大氣不敢喘一下，待他仔細一看，原來是室友劉江。李雷半開玩笑的對劉江說，好哇，你和莫雷都回來了，今個兒，都這么積極的回來呀��！劉江哼哼兩聲，便睡下了。

　　第二天早晨，李雷先起床了，劉江在洗臉，李雷問道：“莫雷呢？”，“你說什么”劉江驚恐的問道，李雷又說了一遍“莫雷呢？”劉江臉色都變了，“你不知道？昨天莫雷跳樓死了。就是在咱們這棟樓頂呢！”李雷一聽，手中拿的牙缸“哐啷”一聲掉在了地上。劉江急忙將李雷的牙缸撿了起來，問道“你怎么了？”李雷嚇得聲音顫抖著對劉江說“我昨天晚上還聽見莫雷回來了，他的腳步聲咱們都知道。”就是“哧噗、哧噗”，劉江笑了起來，對李雷說“你模仿的還蠻像的嘛！”李雷嚇得轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊對劉江說“我可沒出聲，后面的`莫雷的腳步聲可不是我學的！”

　　李雷剛跑到樓梯口處，就聽見了劉江尖銳的叫聲。“啊~”這叫聲響徹整個宿舍樓。李雷剛想回頭看看，可是覺得動不了了，但當他抬頭一看……

想象優(yōu)秀作文600字 篇4

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”畢業(yè)的驪歌即將唱響，依依惜別的時光總有幾分傷感。但是一想到離別意味著新的開始，我們將迎來多姿多彩的初中生活，心中有多了幾分期待……

　　任筆尖輕輕在紙上滑過，不知不覺中寫下了“我想象中的中學老師”這個題目。哦，我會遇見怎樣的老師呢？我遐想著。

　　我想象中的中學老師不一定要沉魚落雁、閉月羞花，抑或是英俊瀟灑、帥氣十足，我希望她或他的嘴角總是輕輕上揚，友善溫和的笑意總是蕩漾在臉上。下課時，她來到我們身邊，把我們當成朋友，聽我們唱流行歌曲，和我們一起談?wù)撆枷瘢簧险n了，她回到講臺上便又是一個盡心盡職的“傳道授業(yè)解惑者”，或者說更像是一個舵手，一盞明燈，領(lǐng)我們在知識里的海洋里盡情遨游，為我們照亮的前方的航線。

　　我想象中的中學老師不一定要學識淵博，學富五車，我希望她或他一定是懂我們，懂教育的，就像大衛(wèi)·歐文筆下的懷特森先生那樣，允許學生把新懷疑主義帶進他的課堂，允許學生用“凱蒂旺普斯”輕輕打斷他的講課。課堂上，我們可以無視他的“至高無上”，可以發(fā)現(xiàn)他的錯誤，并用科學有力的方法去質(zhì)疑，甚至可以站起來，正視老師的眼睛，說出懷疑的理由，與“權(quán)威”辯論。即使最終結(jié)果還是我們錯了，他也不會惱怒地斥責我們，而是給予欣欣然的贊美。

　　我想象中的中學老師一定要是個民主樂觀的好老師。測試過后，他會把試卷頂端刺目的'阿拉伯數(shù)字分數(shù)悄悄地改成A、B、C，然后俏皮地朝我們笑笑：“這樣，很多同學可以免去皮肉之災哦！記著，你們欠我的，下次還！”看到有考得不好，垂頭喪氣的孩子，他不會冷嘲熱諷“早知如此，何必當初”，而是親切地拍拍同學的肩：“沒關(guān)系，失敗是成功的媽媽啊，回家好好看看錯題，多鞏固一下哦！”

　　哎呀，說了這么多，最后再弱弱地加一句：“我想象中的中學老師，一定要是個年輕的姐姐呦！”

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